照亮生命的红星_550字_小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的照亮生命的红星_550字_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

照亮生命的红星_550字_小学作文1

　　每个人的心中都有一颗红星，红星代表希望。在人生的道路上，总会有些不尽人意的事和挫折。可是，心中有了希望，有了红星，无论什么坎坷，都能在困境中寻找克服困难的办法，寻找希望的光芒。红星闪闪烁烁，照亮心田。或许每个人都对红星有不同的见解。可是在我的心中，红星就是摸不着的爱，如山一样的父爱，清泉一样的母爱，岩石一样的亲情。它们就像天空中那璀璨的一颗颗行星，永恒的放出爱的火花，不停的奉献着，却从不埋怨，从不图回报，只求付出，它将那一个个鲜活的生命照亮，并令它们光芒四射。父母的爱是圣洁的，慈爱的，是不可被亵渎的……

　　父母养育了我们，从我们呱呱落地，到学会自己料理自己的生活。这漫长的十多年中，父母给予了我们多少亲情和爱，而父母有付出了多少？不只是单纯的金钱，还有在岁月中慢慢逝去的青春，和在社会中用自己的双手艰辛的工作来抚养儿女，这一切的一切都不是有金钱能够买来的。这是一份在生命中最沉重的担子，可是让他们来负担这样沉重的担子？不是别的，而是他们对儿女的责任，没有比父母来承担这份责任，但他们却默默地把这份责任扛在肩上，从来没有抱怨过一声。父母不为自己，只为了让儿女能有一个和谐快乐的家庭。

　　这样无私的付出，这样无私的亲情，宛如莲花，周敦颐的《爱莲说》中说莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。释迦牟尼在兰毗尼园说莲花“生已，无人扶持，即行四方，面各七步，步步举足，出大莲花”。

　　莲花圣洁，神圣。亲情也一定是这样……

　　我的生命中升起一颗闪闪亮亮的红星，它会将我照耀着，把我引向辉煌的未来！

照亮生命的红星_550字_小学作文2

　　照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起闪烁，他们照亮了大街小巷，为人们照亮夜行的路，如同照亮生命的红星，一颗红星虽微不足道，但它能指引你走向一片光明，我们该感谢这颗红星。

　　老鹰在天空自由的翱翔，展现出它的风采，它感谢天空；马儿在绿绿的草原上飞奔，展现出它的速度，它感谢草原......这些是她们生命中的红星，而我则要感谢老师。

　　老师，她善良、质朴，严厉却不失仁慈。

　　老师，她为我照亮知识的宝库，她让我知识的双翼逐渐有劲。

　　我感谢老师，却不知该如何表达，现在我只能用我贫乏的文字来写出对老师的深厚的感谢。

　　老师如辛勤的园丁一般朴实，她培育出一朵朵艳丽的花；老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私，为教我们知识，奉献了自己的青春；老师如一棵大树，他在我们疲惫的时候，给我们依靠；老老师如杜甫写的“随风潜入夜，润物细无声”中的春雨，润物无声，她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。

　　老师她在我们犯错误的时候，不对我们动手，而是对我们做思想教育，她告诉我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习有苦才有甜，要刻苦学习，才能尝到成功的果实；她告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，要好好读书，积累知识，这样才能写出好文章；她告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不要因为事小而不去注意，做人要有修养；她告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要抓紧时间好好学习，不浪费一分一秒的时间；她告诉我们“一双筷子易折断，十双筷子坚如铁”，我们要一起努力，共同进步......这就是老师的仁慈。

　　老师谢谢你，千言万语都表达不出我对您的感激之情，那么就让行动来体现吧，我以后一定好好学习。

照亮生命的红星_550字_小学作文3

　　每当我拿着成绩单，不是成绩进步的欢呼，不是成绩保持的冷静，不是成绩退步的泪水，而是一丝微笑，脑子里浮现出父亲慈祥的面孔，回想着父亲说的话：“不论成绩是否骄人，只要是用汗水换来的，一样可贵。”无论我的成绩发生怎样的改变，心态发生怎样的改变，那永恒的父爱不变！

　　照亮生命的红星——父亲。

　　是他，让我明白了学习知识是毫无止境的；是他，让我明白了“不耻下问”的深刻含义；还是他，让我明白了学习的重要性。那一次，父亲在我的房间里看我的地理书，那一页页的文字让他的表情一直是微笑的，我在门口偷偷望着他，心里有一种说不出来的酸，父亲十分好学，在那个年代，家里一共有八个孩子，就连吃都是问题，更不要说是供父亲上大学了。现在，我们这一代是幸福的，坐在宽敞明亮的教室里，上着不要钱的学，却不好好学习，怎么能怪父母在我们学习差的时侯教训我们呢？我的泪水快要从眼眶里溢出来的时候，父亲叫了我一声，我连忙收起了眼泪。当父亲问我地球构造的时候，我不禁大吃一惊，平常给我讲大道理时的气势哪里去了，竟然会向一个初中生请教问题，父亲看见我在发愣把我从吃惊中拽了出来，我我为他细心的讲解了问题，我认为，他让我明白了，不能做语言的巨人，行动的矮子。我为他细心讲解完问题后，他告诉了我一些关于他小时候求学的事情，他说以后想要事业成功，必须会一门技术，学习科学文化知识，虽然我并不喜欢这些话，因为老师已经讲了很多遍了，但是谁又能否认这一点呢？这就是我的父亲，他在我成长的道路上，点亮了一盏盏灯，父亲是照亮我生命的红星。

　　在我成长的道路上，父亲搬走了无数块阻挡我前进的大石头，在未来的旅途中，多少坎坷磨难还等着我们去克服，我要学会自立自强，去报答这颗照亮生命的红星——父亲，这位伟大的“行的高标”。

照亮生命的红星_550字_小学作文4

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一丝最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；漫漫书海，我寻一本最经典的。

　　夜深了，雨停了，风静了。点一支蜡烛，烛光透过窗户，若隐若现，我静静地，在烛光轻微的跃动下，想起你——照亮我生命中那一颗红星。

　　听你。念你。思你。

　　好想和你在月光下细细品味着那淡淡的花香，听着天空的哭泣声，柔风、细雨、淡香，衬托你经历沧桑的容颜。淡淡相思让你感到孤独“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，朝代的变更，激起了你的惆怅。轻轻握住你的手，感受着你内心的伤痛，在风中，我听到你冰冷而颤抖的声音，无所寄托的失落感“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你的愁，已经连酒都暗淡无味了。

　　静静的夜里，手拿一卷书，味品一杯淡茶，满是忧愁的你，向我走来。你的脸颊上，泪止不住的往下流，穿越时空，你那“梧桐落，又还秋色，又还寂寞”的孤独内心有谁可以感知？抬头看着明月，你的思乡之情涌上心头，“故乡何处是？忘了除非醉。沈水卧时烧，香消酒未消”。你的乡愁有谁分享，只有独自承受，酒淡了，没了，乡愁却如何也抹不去，月光下，那沾满泪的脸颊，已经无声无息的睡了。梦中的你，依然未忘人的尊严“生当作人杰，死亦为鬼雄”的雄心壮志荡漾在你心头。

　　丈夫外出人差，你只能独守空房，深夜明月，寂寞如潮水般涌来，可是你却“无计可消除，才下眉头，又上心头”，无奈“人比黄花瘦”。独自一人，无处去。“醉莫插花花莫笑，可怜春似人将老”。国破家亡，孤雁南栖，此等沉痛之情纵是花光月影春色怡人也是无法排解的。

　　落花纷飞的街道里，尽管逝去的时光已无法忘记，但景色一如往昔，你仍是那天的你，带着泪，轻轻呻吟。

　　叶落了。雁走了。花谢了。

　　你的英容，你的身影，像是一座永不消失的丰碑，激励着一代代后人，延续、延续。

照亮生命的红星_550字_小学作文5

　　那段时间的夜晚，似乎每次都会很快地压下来，压向我沉重的心，那种感觉说不出，就像那样的黑散不开一样。

　　成绩地一直下滑，让我自暴自弃，变得颓废，变得厌倦学习。不想打开作业本，便到书架前翻书。

　　挑了本薄薄的《骆驼祥子》，快速的看了一遍。

　　祥子的宽大坚实的肩膀，他要买两车的愿望，是他的自信，他的梦想。从前的我也有这样满满的自信，也有高远的目标。

　　后来，祥子失败了，而且是接二连三的失败。他被孙侦探敲诈，被杨太太虐待，被陈□奶愚弄，使他对生活失去了信心。我自嘲地笑笑，难道自己是祥子的一个缩影？即使没有这样复杂的经历，但成绩地滑落实在磨灭了我所有的自信。

　　最后，祥子彻底沉没在了泥沼里。没有了梦想，变得贪婪、狡诈，灵魂被捞空了，变成行尸走肉，变得无可救药。

　　这样的结局，令我心头一颤。

　　若我的未来也是这般黑暗的话，在我再也找不到光明的时刻，我会成为人们同情的对象，甚至根本没人同情。像冰山的一角掉进海水一样，无声无息的消失了。

　　这样想着，我不寒而栗。

　　我不要有这样可悲的结局，所以我不要让自己的信心被石头压着后便再也不发芽。想起以前看到的一句话：看一个人的能力，不是看他成功的（在成长路上，回头望之前虚度的那段时光，是我现在的后悔莫及。在脚下，我要更加坚忍地走下去，我明白时间不会同你一起钻进被窝，我要为了我的未来。

　　想想十年后的自己，是像祥子一样没落下去，还是像当初的周迅一样一步步去实现，谁会不选后者呢？

　　合上书，我释然，聪明的人绝对不会放弃。

　　《骆驼祥子》成为鞭策我前进的动力，是照亮我生命的红星。

照亮生命的红星_550字_小学作文6

　　父母的爱，就像天空中闪亮的红星，永远不会熄灭，照亮了一个又一个孩子通往幸福的征途。

　　——题记

　　唠叨的爱

　　小时候，我们觉得父母像神一样权威、伟大，他们能把饭菜做得香甜可口，衣物弄得干净整齐，礼物选得称心如意——但当我们渐渐长大，却越来越嫌弃父母的唠叨了。你可想过，父母为什么要唠叨？因为他们爱你，他们希望把生活中的点滴经验教给你，他们不想让你的人生走弯路，或者受到一点伤害。叮嘱的多了，就变成了唠叨，但这份唠叨不正表明这颗红星是想驱走你的成长道路中的迷茫吗？

　　无私的爱

　　曾听过一个故事：一个青年，疯狂的爱上了一个女人，但他不知道女人是魔鬼所变，为了讨女人欢心，青年倾其所有。一天，魔鬼让青年去挖他的母亲的心给她吃，青年毫不犹豫的答应了。黑夜里，他捧着母亲的心匆匆赶回魔鬼身边，经过一片树林时，不小心跌了一跤，心被扔出去很远，青年费力地从地上爬起时，听见那颗心在问：“摔痛了吗？我的儿。”听完这个故事我已不觉的泪流满面。是啊，父母就是这样，无私到有些傻，他们可以为了儿女的幸福舍弃一切，甚至生命，无私的爱将照亮我们的一生。

　　动物也罢，人也罢，唯有父母的爱是不计报酬，不求回报的，在漫漫的人生路上，父母就用这份伟大的爱默默照亮着我们，教会我们关爱他人，关爱社会，也正是这份惊天动地的力量使我们战胜怯懦，走向成功。

　　不求回报的爱

　　我常常感动于“春蚕到死丝方尽”的无私与“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，但人生中没有任何一种爱可以与父母之爱相提并论，在这片爱的光辉下，我们安全健康的成长，你可想过，父母是最值得我们感激的人？他们如同天空中的星，燃烧了自己，照亮了我们人生路，却不求任何的回报。

　　父母之爱，是那盏永不熄灭的星，用爱照亮了我们通往幸福的路。我爱这颗星。

照亮生命的红星_550字_小学作文7

　　从古至今，有许多不朽之作都对人们影响匪浅，像《三字经》《论语》《礼记》等，都教了我们许多道理。有这么一本书，它是人们生活的规范，是儒家的`基础，也是人性的基础。

　　“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这是这本书的总序，看到这里，相信大家都知道是那本书了吧!没错，它就是《弟子规》。《弟子规》是依据圣贤之师---孔子的教诲编写而成的，学者们评价它，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风，教育孺子的最佳读物。

　　我们学校也给在校学生每人发了一本《弟子规》的影印本。通过阅读《弟子规》，我懂得了许多做人的道理，找到了以后应该学习的方向。例如：对待自己的父母，“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤；亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声；谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”。对待长辈以及兄弟姐妹，应与其和睦相处，尊老爱幼，多包容忍让，明白长幼有序；“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时；晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”，毕竟一寸光阴一寸金，而且有了良好的卫生习惯，才能保持身体健康；穿着“衣贵洁，不贵华，上循份，下称家”；借人之物务必得到他人允许，并且要有借有还；答应别人的事就要遵守承诺，“彼说长，此说短，不关己，莫闲管”……诸如此类的一些做人的基本原则。

　　现在的人们也将其用现代化的方法展现在观众的眼前，使一些觉得看书乏味的人也会关注相关的视频和音乐。具有代表性的通俗歌曲，也是同名歌曲《弟子规》，把古典音乐与现代风完美的结合起来，将中国风的特色表现得淋漓尽致，使人听起来津津有味，记忆深刻。

　　《弟子规》不仅帮助了我，也帮助了别的许多人，它，更是一颗照亮我们生命的“红星”。

照亮生命的红星_550字_小学作文8

　　照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起闪烁，它们照亮了大街小巷，为人们照亮夜行的路，如同照亮生命的红星，一颗红星虽微不足道，但它能指引你走向一片光明，我们该感谢这颗红星。

　　老鹰在天空自由的翱翔，展现出它的风采，它感谢天空;马儿在绿绿的草原上飞奔，展现出它的速度，它感谢草原......这些是它们生命中的红星，而我则要感谢老师。

　　老师，她善良，质朴，严厉却不失仁慈。

　　老师，她为我照亮知识的宝库，她让我知识的双翼逐渐有劲。

　　我感谢老师，却不知该怎样表达，现在我只能用我贫乏的文字来写出对老师的深厚的感谢。

　　老师如辛勤的园丁一般朴实，她培育出一朵朵艳丽的花；老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私，为教我们知识，奉献了自己的青春；老师如一棵大树，她在我们疲惫的时候，给我们依靠；老师如杜甫写的“随风潜入夜，润物细无声”中的春雨，润物无声，她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。

　　老师她在我们犯错误的时候，不对我们动手，而是对我们做思想教育，她告诉我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习有苦才有甜，要刻苦学习，才能尝到成功的果实；她告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，要好好读书，积累知识，这样才能写出好文章；她告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不要因为事小而不去注意，做人要有修养；她告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要抓紧时间好好学习，不浪费一分一秒的时间；她告诉我们“一双筷子易折断，十双筷子坚如铁”，我们要一起努力，共同进步......这就是老师的仁慈。

　　老师谢谢你，千言万语都表达不出我对您的感激之情，那么就让行动来体现吧，我以后一定好好学习。

照亮生命的红星_550字_小学作文9

　　星，是这宇宙中的一个个光点。而红星，便是有者这宇宙光与热的大光点。在这个社会中也像那混沌的宇宙，也有着那凝聚了光与热的光点。我曾听说过这样一个故事，圣约翰苦修十年，他问上帝说；“我是不是这世界上最圣洁的人。”

　　“不，你不是。”上帝说，“在这十里外的修鞋匠乔，比你更圣洁。”圣约翰很不服气，他找到了贫苦修鞋匠简陋的小屋，用尽力气砸那扇弱不禁风的门，门吱吱嘎嘎的开了。乔探出头，微笑的问：“是谁呀？我亲爱的上帝。”圣约翰气怒的问这个可怜的人：“你究竟做了什么，上帝为什么会说你比我更圣洁？”

　　“我并没有做什么，只是把我修的每一双鞋都当作上帝的鞋来修。”圣洁不是你背下了《圣经》，而是你能以《圣经》中的品行，来对待生命中的每一个人。在他修生活中每一双鞋时，他已不再是一个普通的修鞋匠，而是一个圣徒，一颗星，一颗照亮温暖别人的星。在每个人心中也像那混沌的宇宙，也有着那凝聚了那光与热的光点。

　　在一个人悲痛欲绝，他也许会想到很多，能为他燃起生与希望之火的也许只有一个个赞许的微笑。在我悲伤至及时，会想到我的妹妹，一个快乐的小女孩，她的笑那样爽朗，让人忘记了悲痛，这笑能传染让人也跟着笑，这笑能让那些迷失方向的人重新找回自我，我爱这笑，这笑像冬日里的骄阳，像骄阳下的浓荫，像浓荫下的勃勃生机。在每个人心中都着一个微笑，这微笑便是一颗星，一颗能照亮温暖人心的星。让我们做这世界的星，做人心里的星，终有一天我们会成为这宇宙里最亮的星，照亮温暖世人！

照亮生命的红星_550字_小学作文10

　　人最可贵的是生命，每个人的生命都有属于他的一个红星来照亮。属于我的那一颗红星就是坚强，敢于拼搏，斗争。它照亮着我，使我可以在茫茫人海中脱颖而出，绽放自己的光彩。

　　在生命这个大课堂中会遇到不同的事情，会有不同的体验，面对不同的情况。我的红星就会为我放出不同的光芒来照亮我。

　　小草用自己的顽强来诠释生命的力量。他用自己坚硬的头颅撞破地皮，破土而出，欣赏奇妙的世界。海燕面对暴风雨的来临，毫不畏惧，呈现出勇敢乐观的精神，同时，我也要像他们一样，勇敢坚强的面对生命，诠释生命的可贵。

　　我曾遇到过逆境，那一次我却退缩了，并且像枯萎的花朵一样，一蹶不振。到现在为止，我还非常在意，时常自己躲起来大哭一场来发泄，或者把自己关在一个黑屋子里不断的胡思乱想。但当我学习完《海燕》这一课时，我觉得我长大了，不能再小孩子气了，在一个阴影中走不出来，做它的奴隶，我要征服它，翻身做主人。我虽然没有海燕那般的豪放，但是我可以有那般的战斗豪情，用乐观的态度来面对生命，找到自己的红星，让他来继续照亮我。

　　我要像海燕那样，在暴风雨中呐喊，号叫。在我面前的暴风雨只不过是只纸老虎，只要一捅就破，只不过是因为长期以来受它的统治，使它更加嚣张，使它更艰难对付而已。不过，只要用那个闪闪红星去照耀它，他最终会消失，只要我面对暴风雨不退缩，红星就会愈明亮，直到最后，我与红星齐心协力合为一体，我们共同诠释生命的力量。

　　照亮我生命的红星，我们合二为一，诠释生命的意义。

照亮生命的红星_550字_小学作文11

　　静谧的夜晚因为有了群星的闪烁而更加明亮，伟大的祖国因为有了中华儿女的不屈不挠而灿烂辉煌！

　　忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪着希望。那些气吞山河的岁月，那些慷慨悲歌的英雄，何尝不像一颗颗红星，闪烁着永不磨灭的光芒，照亮我前进的方向……

　　你可曾记得那段鲜为人知的侵华战争？我想对每一个中国人来说，那段历史都是刻骨铭心的。无情的战争，残害了多少无辜的生命，涌现了多少伟大的英雄。在这些闪亮红星中，有为掩护八路军主力而英勇跳崖的狼牙山五壮士，为保护大部队而壮烈牺牲的八女投江；有忍饥受冻孤身战斗至死的杨靖宇，当敌人剖开他的胃，里面竟然全是草根和棉絮；更有巾帼英雄赵一曼，被鞭打竹签，昼夜提审逾月，当言行拷打的敌人都战栗的时候，她却始终不吐一个字……

　　是什么，让他们大义凛然，是什么让他们宁死不屈？是义，舍生取义，宁以义死，不苟幸生。中国拥有这样的铁血军人，把敌人都震服了，他们被万世敬仰，想到这里，我不禁感慨万千，是啊，他们是我们的英雄，他们用短暂的生命，铸就了永恒的辉煌。他们热爱自己的祖国，甚至不惜用生命去守卫它。他们是最为璀璨的红星，激励着我前进，让我在困难面前，学会了坚强，让我学会了“宁为玉碎，不为瓦全”的高尚气节，让我不再迷茫。那颗颗红星照亮了我的生命，让我明白了生命的意义。

　　在一个静谧的晚上，当我仰头凝望那满天的星斗，它们眨着眼睛，似乎露出欣慰地笑，那星光，看似凄凉而却又温暖。我暗下决心，我一定要做最好的自己，让我的生命在为祖国的奋斗中而绽放。

　　谢谢你，照亮我生命的红星 ！

照亮生命的红星_550字_小学作文12

　　优秀的文学名著总能让人获益匪浅，它们像一颗颗闪烁的红星，

　　不知疲倦地眨着眼睛，照亮我们的生命，启迪我们的人生。

　　——题记

　　奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金用他的一生征服了苦难与病魔，他像一颗红星，照亮了我前进的道路，照亮了我的生命。

　　这颗红星，灼灼发光，它告诉我要学会选择。

　　保尔·柯察金为国家的战斗做出了巨大的贡献，他被病魔深深地折磨着，原本他可以在生命的最后关头闲适地走过，可是他并没有选择舒适，而是靠自己的毅力与坚持征服了苦难与病魔，为国家做出巨大的贡献。因为他知道，既然选择就要选择得让自己心安理得，这就告诉我们，在大事大非面前，选择十分重要。面对人世沧桑，李白选择了“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；面对故国故景，李后主发出了“落花流水春去也，天上人间”的无奈；面对离别，徐志摩选择了“轻轻地我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”无论面对什么事，都要做出正确的选择，选择让自己心安理得。

　　这颗红星，熠熠生辉，它告诉我要学会正视苦难。

　　保尔·柯察金面对苦难，他胆怯过，他退缩过，但他最终去积极地面对，双目失明之后却仍然坚持写作。在我们身边又何尝没有这样的例子呢？蛹作茧自缚，它渴望苦难，为的是破茧而出时的美丽与自豪；鹰狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望苦难，为的是重新换羽后，一飞冲天的骄傲；小草长于深厚的泥土之下，它渴望苦难，为的是破土绽绿后，焕发出无尽的青春，显示出生命之光。生活不可能永远潮平两岸阔，没有苦难我们也不会成长，我们要学会正视苦难，并学会打败它，这样我们生命的红星才会显现出它应有的光泽。

　　成长路上，愿永远有这颗红星相陪伴，为我照亮成长的路，使我的生命闪闪发光！

照亮生命的红星_550字_小学作文13

　　“多事之秋”在秋季上演，“见义勇为”在秋季传承。

　　——题记

　　长江大学某班的同学还在江边上秋游，天是格外地蓝，阳光是格外地暖人，微微秋风吹得人都沉醉了。

　　不久，临岸边不远的江面上似乎有东西在扑打着，像是动物。“哦，不，那是人！”一声大吼，随即一道白色身影应声入水，朝落水者游去。所有的学生都紧张起来，这时又是两个轻捷的身影在水中奋力游走。

　　江水涌动，暗流汹涌，三个人拖着两名落水者吃力地、缓慢地朝岸边游动，但最终体力不支，加上暗流的急旋，三名英雄就这样消失在了茫茫江水之中，而落水者被救生艇送回了岸边。

　　三位英雄，何东旭、陈及时、方招，用19岁的青春救起了两个素昧平生的生命，他们用并不宽厚的肩膀，铸造了生命之梯。他们的行动体现了当代大学生的社会责任感，年轻的他们把自己的生命归为拯救。这种精神是不灭的星星，无时无刻不照亮着我们的心灵，抨击着“挟尸要价”者的心灵，给人无数震撼和心灵的慰藉。他们永远闪耀在那一片明亮的星空，发光发亮，照醒了当代一些整日碌碌无为的同龄的青年。

　　三个年轻生命的逝去，伴随的是人类社会健康的道德思维。轻轻的一跃，划出的不止是弧线，更多的是传承了中华民族的文化内涵，见义勇为在此时被演绎，无畏的赞歌被他们谱写。

　　细数如今社会中，还有多少人能够如此舍身去帮助两个陌生人？更何况是献楚生命？这不是一场简单的生命交换，而是更深层次的价值思考！

　　红星精神不只照亮一方寂静的夜空，而是为这个拥有五千年文明历史的国度添上更瞩目的光环。

　　三个大学生，三颗红星，绽放的是人类高级阶段的最高尚的光芒，是人性文化长廊中最亮丽的风景。

照亮生命的红星_550字_小学作文14

　　理想，是一汪清泉润泽津润了干枯的口灵；理想，是一盏亮灯，照亮了我生后退的途径；理想，是一点旗号，率领着我走向人生的征途。理想，照亮生命的红星。-------题记

　　有了理想，就有了不懈的能源跟为之而斗争的目的。

　　从小父母就对我请求严厉，寄盼望于一身的我。就这样，带着儿时的稚气取无畏的我踩上了己生的旅途。一路上，我趔趔趄趄，磕磕碰撞。但我却决然抉择了保持，坚持为了从彼的信心，坚持替了大家的寻求，坚持为了本人的理想，便使付没了汗水，即便创痕乏累，也绝不退缩，永不归头……

　　小时候，理想是美妙的，但却是空幻的，是这么的成熟，但也却是值得回味与迷恋的美恶记忆。

　　跟着年纪的增加，垂垂步进青春年华的我，对权衡理想的尺度也有了更深档次的懂得。

　　皆说青春的心是残暴的阳光，是壮丽多彩的烟火，是豪情四射的阳光……我想也是，徐徐成熟的我，匆匆扔掉了童年的幼稚与奇念妙想；慢慢成熟的我，思维不再只是全面，而有了更添深刻的设法主意；徐徐成熟的我，理解如何往矫正过错，完美自我，如何一步一个足迹的脚踏实地的向前迈进，踏上胜利的阶梯，名现心坎深处最纯挚的幻想……

　　我的理想，不再只是一个简略的布娃娃，一部枯燥的动漫卡通，也不再漫无目地的涂鸦。当初，我的纲标是我憧憬的一中；是多少年后，遥在上海的复旦大教；是十几年后的斯坦福读研；是几十年后的显亲扬名；是几百年后的一块永恒的面程碑……

　　坚持自人的信思，追供自己的理想，向属于自己的地空迈入！

　　理想陪尔共言！

　　幻想照明性命的红星！

照亮生命的红星_550字_小学作文15

　　照亮生命的红星在生活中，有许多许多的人是我们学习的榜样。也因此照亮了我们生命的前程。

　　在小学时，我那位班主任对我很好，她很关心我，老师那饱经风霜及其普通的脸，难道真的这么平凡？不，仔细回想，那是一张熟悉而慈祥的脸，是母爱和师严融合一体的脸，记得有一次上课时，我在抽屉里玩我最喜欢的玩具---洋娃娃，被老师发现了，她却并没有批评我，只是脸色一沉，我马上醒悟过来，抛开玩具专心听讲，每当我在学习上，生活上遇到困难时，她总是那么热情的为我排忧解难，鼓励我继续前行，当我因为失败而灰心丧气时，是她用慈祥的笑容，给我支持和鼓励，温暖我幼小的心灵，激励我奋发向上，老师，是激励我奋发的红星！

　　老师那双眼睛里闪烁着无穷智慧的光芒，那双眼睛给了我多少安慰、多少力量、多少激励......有一次学校作文竞赛，老师为了我操劳了多少个日日夜夜，可我最终还是失败了！当我知道成绩时，我站在一旁伤心、难过、失落起来，她却用温和的目光望着我似乎在说：失败乃成功之母，再继续努力吧！看到老师那鼓励的目光，我又有什么理由再失落呢？老师，是一直给予我鼓励的红星！

　　老师那张甜甜的嘴，给我们讲出一节节娓娓动听的课，告诉我们许多诲人不倦的道理，净化着我们幼小的心灵，哺育我们健康成长。还有，老师那双静脉突起的手，就是这一双手，即使没有圆规，也能画出又大又圆的圆圈，写出端端正正的字！就是这一双手，在我跌倒时把我轻轻的扶起，在我掉队时用力把我拉上！就是这一双手，在我流泪时，帮我擦干眼泪，老师，是一颗无私奉献的红星！

　　她，就是我的启蒙老师！她更是照亮我生命的红星！