五年级生命作文：生命之歌

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级生命作文：生命之歌，希望能够帮助到大家。

五年级生命作文：生命之歌1

　　我给大家介绍一位医生，他叫赵立卫。是哈尔滨医科大学的一名博士后导师。他曾经救过我爸爸的一条生命，用行动为爸爸唱了一曲生命之歌。

　　他有一张长长的脸，一个大大的鼻子，两只亮闪闪的眼睛带着一副眼镜。一张总是带着微笑的嘴，有一头黑黑的头发，他胖乎乎的，看着很帅还很善良。我非常喜欢他。

　　xxxx年的9月29日，这是个让全家人难忘的日子里，爸爸突然生病晕倒了。在我们医院没有办法治疗的情况下，爸爸被紧急送往了牡丹江第一人民医院，到了医院医生们看见爸爸就说“这人不行了，已经无法治疗了”，并且让家里人准备后事吧。我妈妈听到这句话后大哭了起来。突然老姨夫想到了一位医生，他就是赵立卫医生，于是赶紧联系了他。当天他正在家里休班。可他听说后马上让把CT片子拍给他看一下，他看过后说，如果能在2小时之内送到哈医大一院，病人也许能活命。妈妈丝毫不敢耽误，马上用救护车把爸爸送往哈医大一院。正常3个半小时的路程，为了赶时间救护车风驰电掣的用了2小时40分钟赶到了哈医大。

　　可爸爸这时已经瞳孔放大了，呼吸也不行了，赵医生说马上手术，在妈妈没有签字，没有交钱的情况下，爸爸被紧急推进了手术室，经过2个多小时大脑开颅的紧急抢救，爸爸的情况有了好转。但赵医生说爸爸还是非常危险，随时都有死亡的可能，紧接着赵医生又给爸爸进行了第二次大手术，这次手术又经过4个多小时的小脑开瓣减压的紧急抢救。历经了近7个多少时的奋力抢救，赵医生终于把爸爸从死亡线上抢救了回来。爸爸得救了!我们全家都对赵医生感激不尽，是他给了爸爸第二次生命;是他给了我一个完整的家;是他为我们唱了一曲生命的歌……

　　如今我又依偎在爸爸妈妈的怀抱，又有了幸福的家。长大以后我也要像赵医生那样珍惜生命，爱护生命，一定不要浪费生命。更要像赵立卫医生一样，不放弃任何一个生命，做一个对他人生命负责的人!

　　生命是一束束花儿，绽放花瓣;

　　生命是一粒粒种子，茁壮成长;

　　生命是一个个孩子，欢乐笑脸;

　　生命是无数个赵医生，挽救生命之歌……

五年级生命作文：生命之歌2

　　明天就是舅舅的生日了，原本应该是一个温馨开心的日子，而我们做为他的亲人，却要赶到福州肿瘤医院，为得了癌症的他辛酸地庆祝这个也许是他最后的生日……

　　舅舅是个好人。他是一位中学化学老师，一个眼里全装着学生的普普通通的教师。学生吵嚷，他轻声制止；哪个同学学不好了，他会耐心地讲解，直到学生听懂；分座位了，他公正地按身高分，没任何一点偏心；家长拿着上千元的礼品求他给学生开开小灶，他一口回绝了……

　　记得有一回，一个家长带着一只鸡，请求他给自己的孩子一些特殊关照，他微笑地摇了摇头，他说：“我对任何人都是平等的，你的孩子我会好好教，其他的孩子我也一视同仁！”虽有点不尽人情，却令家长佩服。

　　舅舅是个好人。经常是夜深了，他却还没回家。不是去花天酒地，舅妈知道，他是去给学生补习了。他总是说：“化学这门学科比较难，我得多帮帮学生补补功课，巩固巩固知识。”也因此，每回考试，他所教的班级的化学成绩总是最好的。

　　“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。如此辛苦的工作，铁打的身体终于吃不消了。三个月前他老咳嗽，还咳嗽出血来。叫他去看病，他老是忙得没时间。临近九月开学的日子，去医院检查，没想到舅舅居然得了肺癌，而且还是晚期的。这个消息犹如一个晴天霹雳，狠狠地炸在了我们的心上……

　　身患绝症的舅舅没有被吓倒，以极乐观的积极向上的心态，在爱他关心他的亲朋好友的鼓励下，和死神做着顽强的抗争，不向命运屈服。生命之歌的音符越唱越响。

　　当我把眼光投向大自然，一首同样的生命之歌深深映入我的眼帘。

　　上次出门游玩，导游指着身旁的一个“草”，意味深长地说：“它看似一株草，实为一朵花。它的一生只为了开一朵花。花小，但胜过任何一种名贵花草。开完后，它就因身尽力竭而死了。它的生，为花；死，也为花。”

　　我不知道自己该说什么。这种花，的确特别，的确美。我的灵魂被深深地震撼了。它不只是花，不只是物，它是生命最美丽的体现。

　　舅舅用自己的生命呵护了别人的生命，那株“草”用它的一生呵护了花的生命。我想：我们是不是该在呵护自己生命的同时，也多多呵护别的生命，唱一首生命赞歌吧！

　　明天，烛光摇曳，鲜花灿烂，我们为舅舅唱起那首经典的生日歌的同时，唱响的将是一曲永恒的生命之歌！

五年级生命作文：生命之歌3

　　因为和谐，世界如此温暖，生命如此绚烂。因为有了和谐生命才有了春天，世界也变得姹紫嫣红。生命之花在阳光下绽放，和谐的韵律在露珠上跳跃，奏起宏壮的篇章。

　　追溯历史长河。伯牙，钟子期弹起千古绝唱，高山流水尽在不言间；廉颇，蔺相如成就后世美谈，将相之和万古流芳。和谐被尽情展现！曹操，刘备青梅煮酒笑傲天下，周瑜，孔明棋逢对手尽展才华。和谐，不因报负不同而殆尽，也不因生命的流逝而湮灭。“海内存知己，天涯若比邻”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”在同一片蓝天下，有一个共同的呼声，呼唤和谐，共唱明天。和谐在生命中演绎，于大地上飞歌。和谐在历史的长河中蜿蜒流去。

　　打开了人生的画卷，赤橙红绿青蓝紫，雨过天晴，酸甜苦辣麻咸涩，苦中有甜。人生如品茗，有苦有甜，苦尽甘来。“天生就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到哪一块，”司马迁受宫刑而成《史记》，玄奘九死一生终成正果。不要轻言放弃，热爱生命直面挫折！坎坷曲折是对生活的磨练，艰难险阻是对人生的考验。珍爱生命，珍惜身边的亲人朋友；热爱生命，爱护天地的阳光雨露。人生路那么长，总有人会出现陪我们走完，感谢他们丰富了生命，让世界如此和谐多姿。生命之歌给人以希望，和谐韵律令人温暖坚强。转过生命的冬天，拥抱和谐的春天，生命在和谐中愈发灿烂。

　　生命，和谐，亘古不变的话题。“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”，生命与理想相和谐；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，生命与意境相和谐……王昭君的琵琶声在大漠上空飘扬，换来了两国人民的百年和平，“神七”发射的轰鸣声在天际回荡，唱响了中国的和谐社会。生命与和谐交相辉映，光芒四射，穿过历史的层云，照亮未来的方向。

　　时间的车轮轰隆隆地碾过，留下了历史的轨迹，向未来延伸。生命于宇宙犹如昙花一现，而和谐在世间亘古不变。音符在空气中游动，交织成和谐的旋律，伴着人们的欢声笑语，汇成一首首生命之歌，扣人心弦。和谐韵律，生命之歌，因你我的共同谱写而激昂动听，因我们的共同传唱而响彻四方。来吧，一起创造！来吧，共同歌唱！（301班姚炜）

五年级生命作文：生命之歌4

　　生命因为唯一而珍贵，生命因为顽强而精彩。即使遭遇再大的艰险，经受再大的苦难，对生命都要永不言弃。因为，只有拥有希望的火苗，生命的奇迹才会发生。

　　那是一个令人恐惧的下午，一切都像平常一样宁静。许中正在聚精会神、津津有味地听着老师讲课。但是，当指针指到两点二十八分的时候，这一切霎时间都变了，大地忽然间震动起来，房屋也跟着摇晃起来，大家都站不稳了。看到这一景象，同学们立刻慌张了起来，不知所措。顿时，尖叫声、哭喊声，乱成一团，大家都拼命地往楼下冲，完全不听从老师的命令。眼看学校就要倒塌了，许中看了看周围，突然，一张桌子映入了他的眼帘，他连忙躲到桌子下面。“轰”的一声，都江堰新建小学校舍顷刻间倒塌。许中侥幸逃过了一劫。他看了看周围，一片黑漆漆的，突然，他发现周围还有其他同学。他慢慢地鼓励自己：不要害怕，一定要镇定！只有镇定下来，才能出去！渐渐地，他的心情平静了下来。接着，他鼓励周围的同学，不要害怕，一定要镇定！只有镇定下来，我们才有希望。但是，同学们还是十分害怕，这可怎么办呀！许中想：如果同学们继续这样的话，他们就会渐渐地放弃希望，放弃自己，我该怎么办呀！突然，他灵机一动，对伙伴们说：“同学们，这样子吧，我们就当是在做游戏，看谁勇敢不怕黑，好吗？”听了许中的话，同学们都渐渐地镇静了下来。

　　随着时间的推移，许中慢慢地感觉肚子饿得厉害，口干舌燥。他想了想，只好把桌子想象成方便面用嘴啃了起来。

　　“起来，不愿做奴隶的人们……”时间一分一秒地过去了，许中带头唱起来国歌，不知不觉，越来越多的歌声附和起来……

　　不知唱了多少遍国歌，整整28小时后，救援队员终于听到了许中和同学们的歌声……

　　在汶川大地震中，无数个美丽的生命瞬间消失。但是，面对着这突如其来的灾难，人们勇敢抗争，创造了一首又一首生命之歌，带给我们无数感动与惊喜，也因此，我不禁感慨：只要生命存在，人生就有无限的可能。珍爱自己，我们就能不断地创造生命的价值！

五年级生命作文：生命之歌5

　　热血带着激昂的旋律，谱写着生命之歌....

　　世界杯在南非如火如荼的进行，可是生命之花总会凋谢。或许人们替他感到叹息，对生命脆弱而惋惜。但是他却用不屈服的精神，对足球的执着的追求，绽放出坚强的笑容！

　　他就是被人们称作“斗士”的哈里科威尔。

　　在绿茵场上你依然是矫健的身姿在奔放，在斗志城城的澳大利亚队伍中你依然为自己祖国的荣耀而努力。爱国情怀似乎血液溶入了你的身体，铸就你所向披靡的勇气。

　　在对阵新加纳的时侯，那腼腆一笑似乎对这次匆忙的离开赛场毫无知情。比赛还是在呜呜组啦的伴奏下激烈的进行。好的，澳大利亚队抓住了机会，反击!好的，球进了——球进了！场上比分1比0。在评论员的解说下，我也送上了掌声。可是老天总是爱开玩笑，加纳队带球溜进底线，右脚传中，射门

　　加纳队的队员大脚抽射，可是科威尔意识到了危险的存在。就义无反顾的冲到球门想去解围这球，可是这一脚来的太突然，科威尔又容不下半点考虑。球落在了他的手臂上，加纳队员向裁判示意手球。接着裁判跑到科威尔的面前并出示红牌，点球！科威尔马上做出反映，向裁判表示不是故意。可是执法过于严明的裁判并没有理会他，科威尔急的直跳，难道我就这样无奈的离开吗？不，我的球队需要我，我的国家需要我。可是还是得离开，因为足球的规则就是这样残酷。科威尔失落的接受了判罚后匆匆的离开了。

　　第二天，澳大利亚队发布新闻发布会“我们伟大的球员，哈里科威尔患有罕见的血液症，在20xx年时就被诊断出的结果最多可以活十年，并且他的医生劝他不要踢球了，因为可能会在球场上出现意外。意为着在世界杯上，他是冒着生命危险参加的”。可他的态度是依然把足球当做活下去的理由，之后媒体纷纷报道。世界都为之震惊，科威尔你为什么把剩下的时光交给足球呢？我想：你是做自己喜欢做的事情，因为生命不在于长短，重要的是做自己觉得伟大的事情吧！这也许就是在谱写你的生命之歌吧...

　　记者们采访了他，他的回答是“I hope this isn't my last WORLD CUP game, I wonldn't want to leave it like this(我不希望这场比赛是我在世界杯的绝唱，我不想就这样离开我所热爱的足球）这就是坚强，这就是执着。

　　澳洲有一种小鸟叫荆棘的小鸟，就像你一样。虽然前路坎坷，但是勇往直前！

　　上帝希望你让他找到自己胜利，并且保佑他康复...阿门

五年级生命作文：生命之歌6

　　人生几度，花开几时。看春来春去，花开花落。纵览天下风光，红装素裹，倾听生命之歌，便胜却人间无数。

　　枯叶

　　秋风萧瑟，望断南飞雁。天地仿佛于一念之间，寂寥空荡，冰冷无比。我漫步于残垣断壁之间，老树的虬根盘卧在地，广袤的天地一瞬间变得渺然。我抬头看时，老树的叶一夜之间被顽皮的秋风捎去了，只留下苍颜白发。轻轻拾起一片枯黄的落叶，细细感受，可以闻到泥的芳香，感触自然的厚重。一片落叶，面对苍茫大地，颇有“渺苍海之一粟”之感。松开手，枯叶如蝶，悄然落地。回想曾经，生生不息的它披一身翠绿，树的血脉流过它的身体；风华逝去，生命更替，倔犟的它于一夜之间接受了秋风的洗礼，默然成了枯叶，毫无怨言。一片落叶的故事令我慨叹了许久，忽然想到春天蕴在枝头的那一抹新绿，便释然了人和叶的一生都会遭受诸多不幸，但生命的长河是无止境的。一片枯叶用独特的方式完成了自己的使命，化作春泥，用伟大的自然之美，奏响一曲凄美之歌。

　　荣花

　　江畔独步，春风和煦。踏着春潮，我来到一片碧绿的草坪，看杨柳依依，自觉心旷神怡。“看哪！”伴随着稚子的惊呼，所有人的目光聚在了一棵老树上。老树强健刚劲，胡须随风飘荡，颇带长者之风。所有人不由得欢呼起来，爱美的女士，青春的少年，纷纷与老树合影留念。只有我，独自低下头。我脚边的是一片花海，千朵万朵，数不胜数。它们跟随风的指挥，极有韵律地舞动着，宛如训练有素的舞者。我蹲下来，轻柔地抚摸它们。这时映入我眼帘并使我更为震撼的，是花海之外的一株小花。其与鲜花野花、老树究竟有何不同呢？纵无人赏识，独自芬芳。其没有老树伟岸的身姿夺人眼球，没有鲜花瑰丽的色泽惹人怜爱，但它们在春光中舞蹈，自得其乐。这不禁让我想起世俗中追名逐利的人们。野花给我上了意义非凡的一课，不必太在意他人的看法，做最好的自己，便好。野花以旷达的胸怀，唱响一曲壮丽的生命之歌。

　　当春光普照，秋风悲鸣，走进自然，聆听那生命之歌，便胜却人间无数。

五年级生命作文：生命之歌7

　　一旦我们洗耳恭听，便能听到地球浅唱低吟的天籁。——-甘地——-题记

　　朋友，你是否听过，晶莹的露珠从碧绿的新叶上悄然滴落时绽放出的那一抹清脆？

　　你是否看过，嫩得发白的青草为迎接东风来临、用尽全力顶破沉重泥土时那一刻流露出的坚韧？

　　你是否见过，娇艳欲滴的花苞为向世界微笑而努力撑开花瓣时，内心不经意间闪动着的欣喜？

　　倾听大自然的声音，让我们的心灵与之共鸣，从中汲取生命的养分。回归到生活中来，精心聆听生活的交响乐。

　　当第一缕阳光划破黎明前的黑暗，一个城市从宁静中苏醒，满世界开始喧嚣起来。

　　清晨，所有的声音都是那样清晰。窗里，钟表依旧不知疲倦地在滴滴答答；窗外，早起的鸟儿已经唱起了轻灵欢快的奏鸣曲。外面的街道上，晨练的老人伴随着音乐跳起了舞蹈；家里的厨房中，葱蒜在油锅中翻滚发出噼啪声……所有来自这个世界的声音扑面而来，挟着无数让你陌生却又熟悉的信息，让你觉得，你与这片空间融合得是那样完美。对于你来说，身边的一切都已习以为常，在你眼里，所有事物都呈现出它最美好的样子，优雅而自然。

　　生活的交响乐深沉低婉，每个人都在演奏自己的篇章。可是，你是否听过生命的歌唱？

　　不久前，有个来自英国婴儿的啼哭声唤醒了世界很多沉睡的人，她的声音并不洪亮，反而有些低沉，但她的父母仍然兴奋不已。当医生提醒说孩子可能活不了多久时，父母亲悲伤欲绝，但仍为她取名叫“希望”（英文hope）。最后这名小宝宝仅仅活了74分钟，父母果断地做出了决定，将宝宝的多个器官捐给了多人。她仅仅活了74分钟，但她的器官却拯救了很多人；她的声音并不嘹亮，但她奏响了最美的生命乐章！她是英国最小的器官捐献者，她被誉为人间的希望天使！她的生命如此短暂，但却感动了整个世界！

　　这就是生命之歌！

　　子曰：“朝闻道，夕死可矣”。帮助他人也许算是“道”吧！《大学》里说“大学之道，在止于至善”。我们人类与天地相比何其卑微，但如果我们能至真、至正、至诚，与天人合一，将内心的至善至美弘扬给社会，我们的生命之歌又何尝不能响彻世界呢！

　　记得在一部电影中，有一句台词让我记忆犹新：“年轻人，好好生活吧，不仅仅是为你的生命，也为这世界上所有美好的生命！”

　　此时此刻，这句话已成为我心底最美的生命之歌。

五年级生命作文：生命之歌8

　　在现代化的城市中，人们的生活节奏越来越匆忙，殊不知，在崇山峻岭之间，大自然无时不刻都在召唤我们进入她那美丽博大的胸怀。作家刘先平听到了她的呼唤，于是走进帕米尔高原，穿越柴达木盆地，去感受大自然之美。

　　这本书记叙了作者在帕米尔高原上、柴达木盆地中考察时的见闻感受。语言生动，诙谐幽默，就好像是作者在带领着我们去领略祖国的大好河山，全书读来令人感到一股生命的气息，使人回味无穷。

　　在一个个的故事中，作者用了众多的笔墨来描写盐湖，令我难以忘记。首先映入作者眼帘的是一片广袤的黑色地面，谁能想到这像黑洞一般的蛮荒之地就是令作者朝思暮想的察尔汗盐湖呢？可大自然就是这样神奇，就如本文的标题一样，盐湖跟人们“幽默”了一把。作者被盐湖的壮观美丽深深地吸引，走进盐湖的深处，却迷了路。这时一位神秘背包客出现，带领他们游览了盐湖中许多的矿产，真是令人目不暇接:钾、钠、镁、锂储量全国第一。硼矿、石膏矿、气田、油田……难怪作者感慨地说：“如果说柴达木是聚宝盆，盐湖就是聚宝盆中的宝葫芦。”走在盐壳上满目所及全是盐花所构筑的奇妙的雕像，美轮美奂，好像一个冰雪的艺术殿堂。书中描写的景象生动形象。我读着读着，眼前仿佛出现了一片白茫茫的大地，白色的“盐雕”栩栩如生，就好像黄山上的怪石、雾凇、冰花，让人流连忘返。我惊叹于大自然的鬼斧神工，人们之所以对大自然如此神往，隐于其中，把她当做自己最终的归宿，恐怕也正是如此。

　　大自然不仅于景色吸引人，还有更美好的`在等着人们。作者和朋友一起去寻访濒临灭绝的香獐。最终，他们发现了。在见到他们梦寐以求的香獐时，没有一拥而上，而是静静地躲在草丛中看。作者说了一句话，令我至今记忆犹新：“太美了！谁去伤害它们，就是犯罪！”一句话，人们对生命的尊重、珍惜就跃然纸上。还有许多的故事，都体现了一个主题———生命之歌在雪域上依然绽放。

　　合上书，生命的美丽、悲壮、顽强依然震撼着我，我感到大自然在向我召唤。

五年级生命作文：生命之歌9

　　生命是无私的，作文 生命之歌。如果能把身体的某个部位捐献给他人，让他人重获新生。我觉得，这样的做法是最伟大的。

　　我曾经看过这样的一篇文章，它使我感动得泪流满面：

　　一位即将考大学的好学生，在一次突如其来的事故中不幸变成了双目失明。这对他来说打击极大，因为他考不上他梦寐以求的大学了。有一位女学生非常同情他。过了几年，他们结婚了，并且生下了个长得很美丽，眼睛大大的，水汪汪的，一个很可爱的女儿，名叫——郑依娜。

　　过了几年，小依娜变得懂事了。她知道爸爸看不见，所以她经常牵着爸爸到外面走。跟爸爸说：“爸爸，天上有一条彩虹！爸爸，那儿有一座好长好长的桥！爸爸，那里有会响音乐的喷泉……

　　小依娜想让爸爸看到这五彩缤纷的世界，但是她做不到。因此，她只好跟爸爸讲着世界有多么多么的美丽。

　　就到小依娜九岁的时候，母亲发现小依娜经常感觉头痛，一吃东西就吐，母亲这才知道小依娜患上了恶性脑瘤，而且已经到了晚期，根本无法治疗。

　　在小依娜生病后，她剃了光头。想想她原来可是班上最漂亮的小女生啊！头上扎着辫子，还会给妹妹梳头。生了病后，她就再也不敢穿裙子了。

　　小依娜知道自己得了不治之症。她对妈妈说了这样的话：“妈妈，我真想治好病好好地活下去。可要是我不在了，你和爸爸都不许伤心。我愿意把我的眼角膜捐给爸爸，我也要让爸爸看看这个多姿多彩的世界，就当我还存在吧！我希望您能帮我完成我的心愿。”

　　最后，恶性脑瘤还是那样无情，把小依娜年仅九岁的生命毫不留情地夺走了。她的父母都悲痛欲绝。爸爸知道了小依娜要把角膜捐给他，但他不舍得把自己女儿的眼角膜放在自己身上。于是，他决定把小依娜的眼角膜捐给别人。所以，小依娜的眼角膜使另外两个年轻人重见光明。

　　已经离开世界的小依娜成为了年纪最小的眼角膜捐赠者。

　　生命只有一次，我们要真实的活着，要快乐地过好每一天。因为，每个人都想不到，自己离开世界是在哪一天。

　　生命有时是无私的，有时却是无情的。在我们活着的时候，就应该去认识生命、珍惜生命、利用生命、充实生命。我们要抓住生命中的每一秒，让生命一直闪耀到最后。在最后一刻，也要让生命散发出真美的光辉，映照出生命的最高价值。

五年级生命作文：生命之歌10

　　生命因为唯一而珍贵，生命因为顽强而精彩。即使遭遇再大的艰险，经受再大的苦难，对生命都要永不言弃。因为，只有拥有希望的火苗，生命的奇迹才会发生。

　　那是一个令人恐惧的下午，一切都像平常一样宁静。许中政正在聚精会神、津津有味地听着老师讲课。但是，当指针指到两点二十八分的时候，这一切霎时间都变了，大地忽然间震动起来，房屋也跟着摇晃起来，大家都站不稳了。看到这一景象，同学们立刻慌张了起来，不知所措。顿时，尖叫声、哭喊声，乱成一团，大家都拼命地往楼下冲，完全不听从老师的命令。眼看学校就要倒塌了，许中政看了看周围，突然，一张桌子映入了他的眼帘，他连忙躲到桌子下面。“轰”的一声，都江堰新建小学校舍顷刻间倒塌。许中政侥幸逃过了一劫。他看了看周围，一片黑漆漆的，突然，他发现周围还有其他同学。他慢慢地鼓励自己：不要害怕，一定要镇定！只有镇定下来，才能出去！渐渐地，他的心情平静了下来。接着，他鼓励周围的同学，不要害怕，一定要镇定！只有镇定下来，我们才有希望。但是，同学们还是十分害怕，这可怎么办呀！许中政想：如果同学们继续这样的话，他们就会渐渐地放弃希望，放弃自己，我该怎么办呀！突然，他灵机一动，对伙伴们说：“同学们，这样子吧，我们就当是在做游戏，看谁勇敢不怕黑，好吗？”听了许中政的话，同学们都渐渐地镇静了下来。

　　随着时间的推移，许中政慢慢地感觉肚子饿得厉害，口干舌燥。他想了想，只好把桌子想象成方便面用嘴啃了起来。

　　“起来，不愿做奴隶的人们……”时间一分一秒地过去了，许中政带头唱起来国歌，不知不觉，越来越多的歌声附和起来……

　　不知唱了多少遍国歌，整整28小时后，救援队员终于听到了许中政和同学们的歌声……

　　在汶川大地震中，无数个美丽的生命瞬间消失。但是，面对着这突如其来的灾难，人们勇敢抗争，创造了一首又一首生命之歌，带给我们无数感动与惊喜，也因此，我不禁感慨：只要生命存在，人生就有无限的可能。珍爱自己，我们就能不断地创造生命的价值！作文

五年级生命作文：生命之歌11

　　因为爱，我们高声呼吁，我们真情付出，我们一起携手，我们共同汇聚，让我们谱写一曲生命的乐章，共同创建美好家园！

　　在世界的东方，有一个伟大的民族，泰山是她的脊梁，黄河是她的血液，她有着五千年的历史文化，这就是我们的祖国——中华人民共和国！

　　近年来，中国经历了许多的艰难险阻，许多的自然灾害，但是，中国人民并没有屈服，一切的困难除以十三亿将是多么的微不足道：2008年，1月，当风雪阻断归路我们彼此取暖；3月，当主权面对挑战，我们亮出利剑；4月，当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；5月12日，当震撼撕裂大地，我们开山辟路；7月18日：当台风“海鸥”来袭我们增船援助。

　　中华民族历来就是一个英勇顽强不屈不挠的民族；历来就是一个不畏艰险不向困难低头的民族；历来就是久经磨难和挫折考验的民族。面对灾难，中国人民迎难而上，不屈不难的优良传统尽显无疑，洪水冲不走中国人的顽强的意志，地震震不动中国人的不屈的信念，台风刮不跨中国人的执着的精神，我们用行动谱写一曲美丽的乐章，描绘一副美妙的画卷。

　　1949年10月1日，这是一个神圣而又庄严的时刻，在北京天南门广场，毛泽东主席在天安门城楼上郑重向世界宣布“中华人民共和国正式成立！”那一刻，令人振奋，2009年10月1日，又是一个伟大的时刻，这天，全中国的13亿人民迎来了新中国成立60周年，今天的中国，现在的中国，不再衰败无能，不再腐朽弱小，不再退步落后，现在，展现在全国人民面前乃至世界面前的是一个科技发达，技术先进，强大繁荣的中国，中国走过了60年的风风雨雨，

　　经历了60年的沧桑巨变，让每一个国人都引以为豪，骄傲告诉世界：我是一个中国人！

　　十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想，放飞坚如磐石的信念与赞美伟大祖国的诗篇！

　　六十年风雨飘摇，六十年沧海桑田，六十年同舟共济，六十年灿烂辉煌！

　　让我们共同举杯，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福我们的人民幸福安康！五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！

　　中华是漫山的秋菊露出金口玉颜的喜悦，黄河在苦难中汹涌奔腾不息一泻千里，是珠穆朗玛峰顶上那面飘扬的五星红旗，铿锵玫瑰，星光灿烂，人民排山倒海的欢呼响彻雄伟昆仑响彻东海之滨响彻塞北江南中华大地，稻花飘香橘子像大

五年级生命作文：生命之歌12

　　生命，是一首歌，它不需要谱曲、作词，只需要你用心，用一生来演绎。它可以悲凉婉转，可以奔放热烈，可以平静如水，亦可以杂乱无章。那么，就让我们演奏一曲不卑不亢，顽强向上的生命之歌吧！

　　马克;吐温曾经说过：“十九世纪有两大奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。”海伦是不幸的，但她又是幸运的。在她19个月失去视觉和听觉后，小海伦就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感。她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她睁开了心灵的眼睛，也从此展开了梦想的双翅。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的追求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去。每得到一点进步，就有一份鼓舞，使她逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，到蓝天的深处，到希望的顶峰！海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她用她的一生，为我们唱响了一曲不屈不挠的生命之歌。

　　张海迪，5岁患脊髓病，胸部以下几乎全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学中学课程。15岁时，海迪跟随父母，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 最终以骄人的成绩和顽强的毅力被世人所认可。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却自强不息地学完了小学、中学全部课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪说过：“我像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首顽强不息的生命赞歌。

　　海伦、张海迪，她们都曾是被命运所抛弃的残疾人，但她们却没有抛弃命运，反而用她们对世界、生活的热爱，演绎了一种只属于她们的精彩；以她们的毅力和恒心，为世人谱写了一首生命之歌，而这首歌，必将世代相传，生生不息！

五年级生命作文：生命之歌13

　　生命拥有着它独特的旋律。生命，拥有着如流水般奔腾不息的旋律；生命，弹奏着遇到挫折、知难而进的旋律；生命，轻吹着乐于奉献、不求回报的旋律。唯有生命，才能弹奏出最动人心弦的乐章。

　　漫步在林荫小道上，成列的树挺立在道旁。树叶的香味，伴随着阵阵秋风扑鼻而来。那香气中，有泥土的芬芳，还掺和着大自然的气息。在氤氲的空气中，那气息格外湿润醉人。泥土刚被雨水冲刷过，碧绿的树叶子也沾满了晶莹的雨露。一阵秋风拂面，几片泛黄的树叶翩翩落土。它们在生命的最后一刻，翩翩飘零舞出它平凡却精彩的人生。一切就在那一刹那寂然入地。这仿佛是一个隆重的仪式——秋风吹起悲壮的号角，歌颂着这潇潇暮叶，苍木目送着泛黄的落叶，枝条为它们告别；泥土伸出地母的怀抱，让暮叶飘零终得落土归根。生命逃不过离别，它是脆弱无比。它沧桑的一生，就这样无声无息的结束了，在这树林中不过是沧海一粟罢了。暮叶回到孕育自己的土地中，为新叶的萌发提供养料。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。潇潇烟雨中，悲曲暮叶落。

　　烟雨朦胧雾相逢，又见枝头吐新芽。新叶的芽儿好奇地探出头来，叶片伸出肩膀，呵护着新长的芽儿，为它遮风挡雨。芽儿在叶片的呵护下茁壮成长，不知不觉中长出一片新叶。新叶承载着暮叶的希望，披荆斩棘，用拼搏奋斗谱写这最美好的年华。砥砺前行，用不屈不挠的精神奏响生命之歌。水汽氤氲江南，枝头萌发希望。

　　马蹄双响扬清尘，又忆烟雨雾朦胧。凄凄新叶，话当今少年。正值奋斗拼搏的年华，何不应持卷苦读？不惧面前的困难，秉持心中的希望，跨越重重鸿沟，抚平不静波澜，珍惜当下光阴。即使踽踽独行，也要留下岁月的不屈焰火。不忘长辈的劝诫与奉献，接续上一代的薪火，奏响生命的芳华。

　　暮叶潇潇，新叶凄凄。暮叶尽管衰落，仍不挡新叶凄凄满树。旧的东西去了，新的东西才接踵而来。它不可能停留在过去，只能随波逐流，世界都这般的轮回，把一切看淡，才能从生命的轮回中领悟——生命淡淡皆有情。

　　落花有意，流水无情。坦然面对岁月的流逝，事物的更替。悲喜人生，阴晴圆缺，用生命之歌奏响动人的乐章。

五年级生命作文：生命之歌14

　　海伦.海勒只活了只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月。马克.吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦.凯勒。”这个暑假我读了《假如给我三天光明》，海伦的精神深深震撼了我，这个人也从此在我心中，我时刻以她为榜样，学习她的精神。

　　“假如给我三天光明”也许健康的我们也许一生都不会去想这个问题，所以第一眼见到这本书，就自然地被他的题目吸引。便下意识，反问自己：如果没有眼睛，也许迎接我们的是另一个漆黑的世界，不敢想象的世界。那么如果给我们三天光明，我们会去看什么呢，什么才是自己渴望见到的？

　　海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。

　　海伦只有19个月的光明和声音，但她在沙利文老师的帮助下，学会了说话，并考上了著名的哈佛大学，完成了学业，最令我感动的是海伦小时候学说话的故事。要知道，对于一个既失明又失聪的人来说，想学会说话，简直是异想天开。但是她靠着顽强的毅力，每天坚持练习，一次不行两次，两次不行三次……加上莎莉文老师的细心指导，终于断断续续地说出“天气很温暖”，虽然只是一句字母拼成的话，但那毕竟是人类的语言。

　　海伦。开了身残志不残，她从一个残疾人走向大作家，创造这一个奇迹，全靠一颗不屈不挠的心，在逆境中，她勇敢接受了挑战，到了生活的光明，向世人证明：残疾人是可以有所作为的。而我，一名健全的人，与他相比，我显得十分渺校学习上，一遇到难题，就依赖老师；生活上，一遇到难题，就依赖父母。因为我缺乏毅力，所以做事经常半途而废。在海伦面前，我感到惭愧。也许还有许多人没有看过这本书，我相信，当你读完这本书时，一定会被她的故事所感动。

　　人生就像长跑，身体累了就想停下休息，但有时，因为我们的意志，还是跑到了终点。正是由于我们的心不能停止，所以才不断激励自己要加油，要坚持。就像海伦说的那样：“我的身体虽然不能自由，但我的心是自由的。”

　　人的一生很短暂，不应该遇到问题就怨天尤人，时间如同流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事时，是否意识到人生的价值？

五年级生命作文：生命之歌15

　　保尔·柯察金曾说过：“人，最宝贵的是生命。”生命只有一次，有的人碌碌无为，虚度年华；有的人珍惜生命，让自己的生命绽放光彩。每个人的生命之歌都有不同的唱法，有的音调低，有的高，有的低沉，有的高亢。所以，我们一定要像柯察金一样，在临死的时候，能够无悔的话说：“我这一辈子活的有意义。”

　　让生命之歌唱的坚强，响亮。张海迪因为高度瘫痪而不能像正常人一样自由的行走，只能坐在轮椅上度过自己的一生，但她并没有消沉，也没有气馁。而是凭着自己坚强的毅力，顽强的拼搏，克服重重困难，通过自学成为职业作家，通过自学医学，医治好了一万多人，通过自学翻译了许多著作。她的顽强拼搏使她练就了钢铁般的意志。

　　让生命之歌唱的动听，有节奏。韩国超人气组合SJ-M是大家都很熟悉的一个组合，这个组合中有一位中国人，也就现在这个队的队长——韩庚。一个中国艺人到韩国并不像我们想象的那么一帆风顺。我们只知道这些明星在舞台上是多么光线亮丽，可曾想过他们付出过了多少努力。韩庚初到韩国时上台演出因为签证问题只能戴着面具，但他并没有因为这样而放弃自己的舞台生涯，终于得到了广大观众的认可，成为中国人在演艺界的骄傲。他的坚持不懈成就了他辉煌的人生。

　　让生命之歌唱的感人，有韵味。5月12日汶川发生的特大地震，让无数人丧失生命，同时也见证了中国人的坚强和他们精神的伟大。当CNN记者问陈家坝书记伤亡情况是，这个坚强的人潸然泪下。俗话说：“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”有谁想到这个书记的双亲，妻子，儿子全都在地震中遇难了。当前线传来消息时，他毅然守卫在自己的岗位上，寸步都未离开。这需要多么大的勇气来面对残酷的事实。在抗灾前线，不少的解放军都是在这样的压力下继续工作的。他们的无私奉献成就了整个民族的繁荣。

　　让生命之歌唱的精彩。许三多说过：“好好活，就是做有意义的事，做有意义的事，就是好好活。”现在的90后遇到熟悉的人一堆废话，见到不熟悉的人一言不发，不善交流。作为21世纪的接班人要敢于创新，敢于探索。

　　我们要让生命之歌唱的响亮，动听，感人和精彩。让我们的人生无憾，让我们的生命永放光彩。