在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的以生命为话题的小学五年级高分作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以生命为话题的小学五年级高分作文1
生命可以分为好几个阶段，我们可以想象一下生命的几个阶段，想象一下我们未来是怎么样的，下面就听我给你想象一下我的人生吧！
在我刚生出来的时候，可以得到爸爸妈妈的宠爱，不会被别的小朋友欺负，可以过得无忧无虑，没有压力，想要什么，爸爸妈妈就给我买什么。到了幼儿园，老师和同学都是和蔼可亲的，我还可以在幼儿园里交到很多好朋友，和他们一起玩，一起学习......
可是到了小学阶段，你做的题就会越来越难，可能一年级做题时你会觉得很简单，但是越往后你就会觉得越难，甚至有时还不想上学了呢。到了初中和高中阶段，你可能觉得小学的题根本不算什么，这题才叫难，你的生活压力和学习压力会很大，可能弄的你头都快炸了。
到了大学阶段，你会觉得，还是上小学好啊！大学时，你可能就会觉得这些题难得就不叫题，你可能会觉得头晕，一个头两个大等等。等你上完学，该谈恋爱的时候，你又该发愁怎么找对象了。你可能觉得，对象是这么的难找，还不如上学呢。可是等你找到对象谈完恋爱的时候，你要面对的又是一大多事，结婚的钱，结婚的场地，婚纱等等。
等结完婚，就要开始过日子，找工作，或许你觉得这比做什么地理题、历史题还要难。可是等找着工作开始干时，你会觉得这比找工作还难。然后就要计划生孩子传宗接代的事了，这可比干工作难多了，妻子要扛着大肚子等十月，生的时候更痛苦。把孩子抚养大后，我们就可以颐养天年，等待生命结束。
生命就分这几个短暂阶段，就可以把生命了结掉，所以我们不必惧怕死亡，死亡也是生命的一部分。
以生命为话题的小学五年级高分作文2
你只知何为“生老病死”，但你又可曾知道何为“生命”？首先，请你伸出右拳，放置耳边，如果你能清楚地听到脉搏的律动，那我告诉你，这便是生命。在这偌大的世界中，可不止你我拥有生命。四季轮回，万物交替中，自然皆是如此。
我第一次领悟生命，是在外婆家。一天，妹妹帮外婆撒种时，一颗掉至墙角，便没有在意，一周后，它竟成了一株可爱、活泼的小草迎着春风摇曳着，它的姿态是多么婀娜、妖娆。我想，它如此柔美，许是因它四周皆是无情的砖块和墙壁。我曾试想过，这生机勃勃，独树一帜的小草，在生长的过程中都经历了什么？是无数个雨夜的孤寂；是暴风雨及雷电的打击；是枝头小鸟的嘲讽。当它有了意识的那一刻，四处比比皆是无边的黑暗，从那一刻起，它就暗下决心，我，要欣赏那美丽光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了砖块的折磨，抵住了墙壁的践踏。它，站起来了，它让旁人刮目相看，此刻，太阳因它照耀大地，春风因它吹拂万物，此前所有艰难，都是它展向世界的勋章。
其实，生命，无处不在，它是团结的蚂蚁，是勤劳的蜜蜂，是风雨彩红的铿锵玫瑰，是浴火重生的凤凰涅槃，是垂暮老人对世界最后的留恋。
我们不妨来想想，小草可以拼尽全力逃离黑暗，蚂蚁能珍惜生命帮助同伴，而吾等却为何对自己的理想望而却步？同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”生命可以很长，也可以同流水般挥之而去。我们应该学习小草的顽强，玫瑰的高贵，一直奋发向上，不断进步，自强不息，追求卓越。把短暂生命，辉煌燃烧，绽放出属于自己的人生光辉，以梦为马，不负韶华，加油，向未来！
以生命为话题的小学五年级高分作文3
人生来到世上是偶然，而走向死亡则是必然。所以我们更应珍惜生命、善待生命。 感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出的黎明；感谢春光融化了冰雪；感谢万物哺育了生灵；感谢母亲赐予我生命。 人生就是要学会如何:珍惜生命、善待生命、感谢生命。
每个人的生命都是来之不易的。生命包含着父母殷勤的希望，老师对你成材的寄托，朋友对你真挚的付出。 面对放功，感谢生命之花精彩的绽放。 面对挫折与失败，更要挺起胸膛，找回自信，断不可有轻生的意头与想法，所以说我们爱学会如何珍惜生命。
每个人的生命都是宝贵的。无论是动物的生命、植物的生命，一草一树一花一叶都是有生命的。面对生命，我们去何去善待生命呢？ 要有责任意识，当他人的生命受到威胁时要尽自己所能去帮助他人其次；便是要热爱自然，热爱自然的一切生命。
每个人的生命都是与众不同的。我们更应该感谢父母，感谢他们的辛苦对自己的付出；感榭亲人对自己的关爱，感谢老师对自己的声声叮咛；感谢同学对自己的帮助。我们应该感谢一切爱我们的人。 面对生活，我们要学会如何感谢生命。
假如生命是花，花开时是最美好的，花落时也是最美好的，我要把生命的花瓣一片一片洒在人生的旅途中。
假如生命是草，那也不要卑微，要结集自己的所有同伴，毫不吝啬地将自己的那一抹绿色奉献给整个世界，大地也增添了许多青春的精彩生命力。
假如生命是树，要将自己的根深深扎进土地，哪怕有岩石阻挡，也要把根扎入岩层的缝隙中，不屈不挠开花结果。
假如生命是水，尽管前方有石壁，也一定要尽自己的毕力，终会冲破岩石，奔向大海的怀抱。
生命逝者如斯，愿读者多珍惜。
以生命为话题的小学五年级高分作文4
生命是值得珍惜的，是值得我们敬仰的，生命给世界带来奇迹，也给世界带来欢呼，生命给平凡的世界变得繁荣，带来希望。
生命是脆弱的却可以很坚强，面对挫折和困难总是那么的不堪一击，面对困难好像只有退缩，但是生命改变了这一切，它让如“拦路虎”的困难不再可怕，不再觉得退缩才是唯一的出路。使困难成为前进的动力这是生命存在的价值，实现希望和奇迹是生命存在的价值。
不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
生命存在的价值在于不断地奋斗，生命是为了化解更多的人类未知密码，生命是为了更好地造福于社会，造福于人类，生命要有远大的志向：得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
我爱生活，为了它的美好，我与困难开始了竞争。
谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们，与生活中的困难挫折就不会虚度年华，青春就不会褪色，生命会因此变得更加美好！
以生命为话题的小学五年级高分作文5
小朋友们，你们听说过有关生命好安全的故事吗？今天我就来给你们讲一讲安全的故事吧！
我们青少年每年意外死亡是占死亡人数最多的，每年死亡人数有：十万人，受伤人数有：五十万人，残疾人数有：四十万人，每年就有一百万人受伤、死亡、残疾，并且每年以26。1%的速度在增长。
上述数据中，死亡人数最多的是在车祸中失去生命或导致终生残疾的，我来给你们讲个故事吧：在某农村有个女孩叫“篮球女孩”，你们知道她为什么要叫“篮球女孩”吗？是因为她小时候为了给在地里干活的父母送钥匙，在经过乡村公路时，被无情的车祸夺去了双腿。她爷爷想了个办法，把她的下半身包在了一个削掉顶的篮球中，因此得名“篮球女孩”。我还有一个关于车祸的故事，北京某区，有一个女孩叫阳阳，是班上的三好学生，有一次她的姥姥生病了，病的很严重，她妈妈由于太着急了，就带着阳阳横穿马路，她妈妈心想，就横穿马路一次，阳阳不会学下的，没事。所以就带着阳阳横穿马路，可是谁知阳阳记住了。第二天，阳阳回到家，发现家里没有人，阳阳想，妈妈肯定是去看姥姥了，阳阳就去找妈妈了，到了马路边，阳阳就学着昨天妈妈横穿马路，谁知，一辆小轿车飞驰而来，夺去了阳阳的生命，她的妈妈得知后是后悔莫及呀，可是现在后悔已经来不及了，真是早知现在，何必当初。
生命是世界上最宝贵的东西了，如果你的生命没有了，就什么也没有了，生命是用什么东西也换不来的，因此我们要注意安全，珍爱生命，爱护生命，保护生命。
以生命为话题的小学五年级高分作文6
一天傍晚的晚修，一只小虫子飞到了我的桌子上，对一只外来的小虫子，我不禁放下了手头的作业，开始玩弄起来。
这只小虫子黄澄澄的，头部为黑色，翅膀为透明状，从体型上看：很强壮。可就算它有多么强壮，也还是敌不过我一根指头。让我用空气吹它一吹。好家伙，用了点劲就让它动了几厘米。可怜的小家伙，在我眼里，死刑还不止这么一点点。
出乎意料的是，它居然用自己的力气爬回到原来的位置。这是找虐好事找死？还是对我底线的一种挑战？我用手指头轻轻的一弹，人称宫本武藏的绝传弹一闪！哟，伤的不轻啊，又被风扇这么一吹，又险些掉落在地。
可这不死的小飞虫又走了回来，这简直是不死小强啊！不管用什么手段都弄不走这东西？算了，玩够了，继续写作业。这虫子的生命值太高了！
过了几分钟，作业做完了，再望一下虫子，每隔几秒就好像要被吹走的样子。嘿嘿，等着死亡从头上降临吧！天花板上的风扇一直再吹着！
风每从头发上飘过一次，就越觉得爽。可虫子，每一次的风吹都是折磨！没吹过一次，它都要被吹走较远的地方。这样下去会由于体力不支，被吹走，然后摔死在地
它曾试飞几次，可都被风扇吹出的风给吹回来，由于飞行，它的体力渐渐不支。现在的它需要冷静，找不准时机飞出去就会死亡！它闭上眼睛在想。家人？孩子？为了它们，一定要活下去！它想。
在一霎时，风吹过我头顶的那个时间，又经过虫子身上。它起飞了，飞的这么高，那么远。在于风的对决中，他赢了。
这只虫子令我知道，生命多么重要，在遇到危险时，沉着冷静，挽救自我。一只虫子这么珍惜它的生命，而我们人类又有什么理由浪费生命呢？
以生命为话题的小学五年级高分作文7
“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”看了《生命的价值》这篇短文，这句话便深深地印在了我的脑海中……
《生命的价值》这篇文章主要说了这样一件事：在孤儿院里，一个悲观的男孩不知道自己生命的价值。于是院长便让这个孩子去不同的市场展示石头。但并非真卖，这块石头由于男孩的惜售，竟成了“稀世珍宝”。通过这一件事，男孩终于明白了自己生命的价值。这一篇文章也令我明白了生命的价值。记得在某年的春晚上，有一个压轴节目叫“千手观音”。坐在电视机前那年少无知的我一直在叫：“什么啊，手摆来摆去做的动作不都差不多嘛？真没意思，还是压轴的节目呢！”
一直到前些年，我才明白这些表演“千手观音”的女舞蹈演员，她们全是聋哑人。而那时的我心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味，似乎对这些聋哑人的敬佩之情油然而生。现在，我读了这篇文章，又默默地想：那些听不见世间美妙、悠扬悦耳的声音；说不出话来的聋哑人居然能表演得如此整齐，配合得如此默契，这个连我们正常人都不容易办到，就更别说她们了。她们可以这样坚持下来，并不断地练习。这难道不是她们在看重自己的生命吗？如果将她们换成那些自暴自弃的聋哑人，说不定早就放弃了自己哩！他们一定会以自己听不见，说不出为理由。觉得自己本来就够痛苦的了，如今还要在练舞……这仿佛比上刀山，下火海还难。
“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”果然，这句话，不，是这个哲理给予了我们更多去看重自己的力量！
以生命为话题的小学五年级高分作文8
水是生命的摇篮，是一切生命的主宰，如果没有水，我们将无法生存。
水是一种既捉不住，又透明的液体。
江海湖泊，哪一个没有水，都是由水组成的，水中有各种动物，它们和水密不可分，在它们的世界里，水是它们的母亲，在它们的'王国里，只要有水，它们就非常快乐。
在很久以前，在一片茂密的原始森林里，有一条清澈见底的小河，动物们非常的幸福、快乐，就像一个大家庭，小河经常唱着欢乐的歌，叮咚叮咚，一路欢笑着来陶醉着大家。在森林的一边有一家工厂，经常排放一些废水、废油，污染着河水和空气，它周围小鸟的叫声越来越少，花香也越来越少，水中游来游去的鱼儿更是不见了踪影。
又过了一段时间，这里的森林因为缺少水源，渐渐消失了，风不断吹来，沙化越来越厉害，再过一段时间，这里竟变成了沙漠。
想着这个传说，我竟朦胧中来到了这片沙漠里，这里非常热，只有一望无际的荒沙。我用力地在其中跋涉着，越走越渴，好盼望着眼前有水啊!太阳炙热地烤着，我的嘴唇干裂了，竟幻想着眼前出现了一片绿洲，清清的水，绿绿的草，我狂奔着过去，一直跑一直跑，可是它却慢慢消失了，原来它只是海市蜃楼。我着急地喊着：“水!水!”
等到妈妈听到我的叫声，把我叫醒，才知道是做了一个梦啊!妈妈关心地问：“小茹，做恶梦了吗?”“嗯，妈妈，我做了一个因为人们浪费了水，危害了水，最后有水有花的地方竟成了沙漠，我在里面就在渴死了，真可怕!”妈妈心疼地抚摸着我，安慰我：“孩子，生活中我们会节约用水的，不要担心了。”
当我从梦中清醒，心静下来，我想：是啊，我们应该珍惜水，不要浪费它，因为浪费水就等于浪费生命，更因为水是一切生命的摇篮。
以生命为话题的小学五年级高分作文9
生命，对于这个概念，所有人都会说，生命嘛，就是活着的东西呗。对于生命的体会，我想我这个下了2次手术台的最能体会。
命相近的便是死亡，与死亡相近的便是恐惧。首先，恐惧死亡并不是懦弱，无视生命的人才是真正的懦夫！生命对于我们只有且只有一次。死亡对于某些人来说或许是解脱但对于爱她的人却是一种伤害。生命的价值不只在于自己。
生命力到底有多强盛，他从让我深思。的确，它也让我深深的震撼，我看过一篇报道，说是有一条老头鱼，被打捞上来后，经过5天的冷鲜运输，又在饭店的冷鲜柜里摆了5天，在它即将被下锅前，奇迹般地活了过来。这需要多强的生命力啊。一个动物尚且如此那那些寻死觅活的人呢？不应当感到羞愧吗？
生命多么美好，有些人却因为小事闹自杀，这是对活人的一种蔑视；对生命的一种玩笑。我从问过很多人，活着为了什么？大多数人都说为了我爱的人和爱我的人而活。但每次我都笑着摇摇头：借口，纯属借口。但我也听到一个让我近乎满意的答案，他说：“活着并不为了什么，我喜欢呼吸，喜欢早上醒来时那种雀跃，我活着，只因为我还没看够这个世界，我还没向世界展示我的光彩。”
对生活保持积极性，这同样是他教我的。他说，死亡离我们很近，几乎随时随地。早上醒来的时候，轻呼一口气，对自己说，真好，我还活着，然后去做自己想做的事，这是一种幸福。
他教我的还有很多，可惜他是一位癌症患者，他用自己的生命证明了他生命里的顽强，当医生确诊她只能活半年到一年的时候，他却活了三年。对于死亡，他不害怕。他说，他已经在世界上留下了脚印，他不后悔在世界上走一遭。
万物皆源于生命，反省自己，珍爱生命，在这世界上留下脚印，让世界看到你
以生命为话题的小学五年级高分作文10
生命本身就是处处布满漩涡与暗礁的海洋。——题记
墨色的天空满布乌云，乌云翻滚着，黑压压的一片，让人感到快喘不过气来。压抑，沉重，风猛烈地怒吼着，吹得树枝东倒西歪，鸟儿惊慌失措地寻找栖息之所。风拍打着玻璃，我却无动于衷。惨白的灯光下映照出我空洞的眼神，一阵风猛地吹开窗户，毫不顾忌地卷起桌上的卷子。复杂的数学符号，翻飞的红叉，老师的评语，又一次清清楚楚地展露在我的面前，仿佛在嘲笑着我的失败。最终，它悄然飘落，不带一丝声响。我捂着脸，一滴眼泪悄然滑过。风雨已来临，猛烈地撞击着玻璃。一切都压抑，悲凉。
忽然想起，妈妈的花还在阳台。我冲过去，却只见满地狼藉。盆栽碎的碎，破的破，连妈妈最爱的兰花也被打翻在地上，花朵焉巴巴地低垂着头。我忍不住叹了一声：“花都如此，何况人呢？”正准备离开时，一盆野花却映入我的眼帘。它骄傲地昂着头，努力稳住身子，不让自己被风雨刮倒。它没有挺直的茎，它只能在阴暗的角落努力，往阳光的地方探过去；它没有嫩绿的叶，它是如此瘦小普通，以至从不被人注意；它没有娇美的花，蜜蜂的私语和蝶的欢舞已献给那满园春色。但在这墨黑的天穹下，这猛烈的风雨中，它又是如何坚强与骄傲！
它的叶细长而泛黄，却紧紧贴着茎，不愿让风雨将它分离；它的茎瘦弱而纤细，却忠诚地托着花朵，任凭狂风的怒号，它的花素白而柔弱，却不让豆大的雨滴洗掉自己一分的骄傲。在满地的狼藉中，它傲然挺立，不为风雨而折腰，不向命运所低头。我怔住了，随后是深深的敬佩与反思，不禁说道：“花都如此，何况人呢？”是啊，花都能如此坚强，何况人呢？这一朵花已不再代表着黛玉葬花的悲凉，花飞满天的哀愁，花归泥土的惋惜，而是生命的象征！它让我明白，要在风雨中抬起头，咬牙坚持下去。
它如生命中的一朵浪花，告诉我生命的坚持与骄傲。多么幸运，遇见了你，也多么幸运，懂得了你。
与你相遇，在风雨中，在生活中。
以生命为话题的小学五年级高分作文11
在世界上有许多热爱生命的人、动物以及植物，不过最令我感动的是：盲聋作家海伦·凯勒。
在海伦·凯勒还只有一岁时，应为发了高烧，脑部受到了损伤，导致失明、耳聋，从那以后，她生活在了无声无色的世界之中，虽然她对生活充满了绝望，但她在这个地狱般的世界中活了下去，并没有放弃生命。
七岁那一年，海伦遇到了她生命中的贵人——苏利文老师。苏利文在小时候险些失明，了解见不到光明的痛苦。在苏利文辛勤、认真的指导下，海伦学会了手语，学会了阅读书籍，后来靠摸别人的嘴总算是学会了说话。
原本对生活充满绝望的海伦在苏利文老师的关爱下渐渐开朗了起来，她克服了语言、失明等多重障碍完成了自己的大学学业。
海伦·凯勒成年后写书：《假如给我三天光明》为我们展现了她多姿多彩的内心世界。
一天我心血来潮，闭上双眼在家中游走。本想走到阳台上，可东撞西撞，一会儿撞到门槛一会儿又碰到桌脚。我深刻地体会到了做盲人的艰苦。
我们要珍惜生命，让生命发挥出的价值，不要虚度年华，像海伦这样身有残疾的人，都坚持完成了自己的学业，没有浪费生命，那四肢健全的我们，又有什么理由不认真学习呢？
以生命为话题的小学五年级高分作文12
生命是脆弱的。手轻轻一折，一些花草就凋零枯萎了；脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了；武器随便一挥，人或动物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁风。可大自然的另一番景象却让我们看到了生命的顽强。在大兴安岭的火灾后，原先绿树成荫的火林带，现在就只剩下一棵棵烤得焦黑光秃秃的树干，一些林业专家认为它们已经必死无疑了。但奇迹发生了，第二年春天，焦黑的树干都绽出了新芽。
被折断的的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花朵；被踩死的蚂蚁的后代仍繁衍生息；战死沙场的英雄，虽死犹生，它们的精神被继承发扬，生命得到了延续；火灾过后，焦黑的树干又绽出了新芽……“你可以毁灭他，但不能消灭其精神和意志”海明威的话诠释了这一切。
世间的一切生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可获得“新生”。明末清初，京剧界有三位演员命运都十分不幸，一个是跛子，一个是瞎子，一个是哑巴。然而，它们坚韧不拔，勤学苦练，在艺术上取得了惊人的成就，成为当时誉满南北的名伶，被称为梨园“三怪”。海伦·凯勒一出生就患有许多残疾，曾濒临死亡和完全绝望的她，在懂的生命的真谛后，顽强地活下来，并学会几国语言，成为世界著名的女作家。
然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次失败，一个责难，一度失意……都会令它们胆怯、悲哀、绝望，甚至轻生。电视报道：一位20出头的小伙子因找不到工作，不堪压力，选择了轻生；某高校一名大二男生，疑因考试舞弊被校方发现，不堪压力于跳楼身亡；一个上海初二女生因一门考试没及格而纵身从22楼跳下……这何尝不是一种悲哀？我们这一代人如此脆弱，怎么能担当起建设祖国的大任？
云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”。不经历一番风雨，怎能见到彩虹。我们只有笑对人生中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能让生命显出辉煌。
以生命为话题的小学五年级高分作文13
地球上的水储量很充足，也许你会问：“地球上的水那么充足，为什么还要再三强调要节约水资源呢？”我有时也会产生这样的疑问。但事实不容我们忽视，我通过查阅报纸、电视、网络等资料发现很多地方因为人为的或是工业医药等污染造成很多关于水的疾病。很多原先可以使用的水资源现在不得不暂停使用。我家乡的那条小河就是很好的一个例子。
我的家乡有一条小河，奶奶说那曾是一条清澈明净的小河，河两岸绿树成荫，鲜花盛开。夏天的夜晚，小孩子在水里嬉戏，大人们在岸边乘凉。
奶奶记忆中的小河令人神往。而现在原先小河虽然还在，但不再清澈了，再也没有鱼和虾了，更没有人来洗衣洗菜了，河面上取而代之的是生活垃圾和工业垃圾。还不时的发出阵阵臭味，人们经过时都要捂住鼻子，怕呼吸了这肮脏的味道而生病……
以前那条惹人喜爱的小河哪去了？它怎么变得这么脏、这么臭？以前那些有爱心的居民到哪里去了？他们怎么变得那么冷漠、那么自私了？
人类都自以为是大自然的主宰，随心所欲的改变着，数不知要经历多少年才能演变到如今的世界，是几十年，几百年，还是几亿年？而如今却用了几天时间，却轻而易举的把它毁于一旦。
当你们缺水时，大自然还会拯救你吗？你想想，大自然给了你们多少好处，你们却恩将仇报。当你们有了新家之后，把垃圾乱倒，有没有想过你应该做点好事回报大自然，而不是这么无情的去破坏大自然。你们为什么不能为大自然做出贡献，哪怕是一点点也可以。
我要告诉爷爷奶奶，叔叔阿姨和所有的居民，“你们现在后悔还来得及，请为大自然做出一点儿贡献吧，好好保护水资源，请珍惜每一滴水，--水是生命的源泉！
以生命为话题的小学五年级高分作文14
谁是人类和地球上所有生物的生命，没有了水地球上将没有生命，而水资源十分匮乏，别看地球是个百分之七十都是海洋的星球，其实能供人类和其他生物饮用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是说地球上能用的水不多了，我们不能再浪费水了！虽说淡水资源很少可浪费的人却很多；有一次我在一个洗车店里看见这样一幕：洗车工将一辆车冲刷一次后将水枪关掉，而车主却在一旁嚷嚷：“你家就这样服务呀，就冲这么一点时间。”
说罢就拿起水枪自己冲起来，脸上充满了不满，洗车工看见也没说什么，可车主冲完后没关水枪就仍进了水桶里，水满了出来，满地都是谁，洗车工连忙把水枪关掉，车主冷笑着：“这点钱都出不起。”我听到后十分气愤想：“这个车主太不讲理了，这么浪费水。”
这时令人感动的一幕出现了，洗车工将地上的水慢慢地吸在抹布上，挤进另一只桶里笑了笑说：“还能拖地！”在场的人惊呆了，一个小小的洗车工就能有这么强的节水意识，而那个车主却对水不削一顾。
这时那个车主也低下身子
同学们让我们一起节约用水，否则世界上最后一滴水将是人类的眼泪！
以生命为话题的小学五年级高分作文15
生命是什么？动物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢？我一直都想弄个明白。
一个星期天，我跟着妈妈去浇麦子，我很喜欢玩水，我拿着铁锨在轮沟里乱戳，突然，我看见一个长长的东西被我用铁锨戳成了两截，我赶忙蹲下身子，呀！我仔细一看，原来是一条蚯蚓，心想：这下完了，这条蚯蚓被我戳成了两截，死定了。我有有点惋惜，我也有点自责，自己残害了个小生命。我只能看着她痛苦的死去了。这时妈妈过来了，我把自己干的坏事告诉了妈妈，妈妈笑笑说：“没事的，它会变成两条蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真强啊！
又是一个星期天，我吃方便面的时候掉下了很多渣，引来了不少的蚂蚁。看到了蚂蚁匆匆的搬运方便面渣，我心想：蚂蚁真有那么大的力气吗？我怀着好奇心挖了一个小深坑，把蚂蚁们放进坑中，不给他们有任何的掏出的机会。便用泥土把这个坑填得满满的，还用手被这个坑使劲按了几下，心想：按得这么结实，准把他们给闷死了。结果出乎我的意料。过了一会儿，几只蚂蚁陆续从坑里爬了出来。
生命是什么？一个小小的动物都这样不屈服，更何况人呢？生命是一种不屈的精神。是顽强地抗争。对于小学生来说，是好好学习，天天向上。
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