在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的生命的颜色_小学生五年级作文,欢迎大家分享。
生命的颜色_小学生五年级作文1
生命是一束鲜花,有绽放的的那一天,也有凋谢的那一刻。但是最重要的,是你能留下什么样的痕迹,能为这个世界贡献出什么东西,这才是生命的意义。
我们生活在一个蓝色的星球上,在这里每时每刻都会有一个生命诞生和死亡。我以为生命不只是一种颜色,生命应该是丰富多彩的,像彩虹一样,能够在天空上留下一笔绚烂。
生命是红色的,像火一样在燃烧,在爆发,即使最后会化为灰烬,也会为曾经给这个世界散发过光和热而感到无比骄傲与自豪。
生命是黄色的,像金子一样坚硬顽强,永不屈服。面对诸多的挫折与磨难,却连眼睛都不眨一下,毅然决然地闯了过去。
生命是绿色的,像松柏一样不惧严寒,与风雪展开殊死搏斗,在刺骨寒风的折磨之下,仍能散发出勃勃生机,因为它相信自己能够挺过去。绿色是一种自信。
生命是蓝色的,像大海一样宽广,能够包容一切,原谅他人犯下的种种过错。蓝色是宽容和理解,能把任何痛苦都看得像针尖上的一滴水,微不足道。
生命是紫色的,像紫罗兰一样,虽然看起来神秘,却能散发一种扑鼻的香气。紫色是展现,是能将自己独有的长处淋漓尽致地发挥,只为在你的心里留下一瞬间的震撼。
生命是白色的,是道德高尚的表现,心中充满了善良与仁爱,能够在他人危难的时候,伸出援助的双手。雪中送炭,却从未想要什么回报,默默地奉献出自己。
生命是黑色的,显得深沉又不失光彩。对自己的工作高度负责,从不放弃。黑色是守护,就像漫天繁星于黑夜,只为了凸显出星光的灿烂。
生命有各种各样的颜色,有粉红,有鹅黄,有草绿,有天蓝……不同的颜色,一样的美好,谱写了一段生命的美妙。
生命的颜色_小学生五年级作文2
生命是什么颜色的呢?小草抢着说,生命是绿色的;花儿争着说,生命是五彩斑斓的。医生说,生命是白色的;盲人说,生命是黑色的。火苗说,生命是红色的。而我觉得,生命如水,是无色的。或许你们笑我幼稚,笑我无知。生命是什么呢?它太缥缈,太虚幻。生命它不停地流逝去,又不停地轮回,用各种方式给人们带来喜怒哀乐。
——题记
的确,生命是绿色的,如果没有绿色,世界就不会这么生机勃勃了。看,树上的绿叶嫩得逼你的眼;草坪上,视野全被染成了绿色,令人感觉十分惬意。而且在那刚冒出来的草芽上,更为这绿色添加更美的色彩。在山顶往下望:一大片一大片的绿色简直汇成了大海,正在不停地流动着。
转念一想,不对,该是红色!它同样象征着生命的旺盛,而且,它还有绿色不可取代的激情。看,树枝上,一朵朵美丽的红花争芳吐艳,远远望上去,如同一团团火燃烧着我的心。为什么鲜血是红色的?红旗呢?木棉花呢?就是因为,红色才是生命的主流,让我们奋发向前。
当望向天空时,又觉得生命是蓝色的。因为,大海、天空是那么宽敞,不正告诉我们做人要宽容吗?而且大海奔流不息,就如人生一样,有巅峰,也有平凡的时候……
想了许久,我终于明白了:生命其实是无色的,它的颜色不过是我们自己所添加的。一个医生,在他眼中,生命就是救死扶伤,然而医生的象征就是白色;相同,在一个盲人眼中,他只能看到无边的黑暗,他便是悲观的。悲观不正是黑色的吗?
让我们去把握我们的人生,去决定我们生命的色彩吧!
生命的颜色_小学生五年级作文3
绿,在我们的世界里,主宰着一切。
春天,万物复苏,向人们报告春天的,虽是那么一丁点儿绿色,但足以使人感到新生命的开始。绿色越来越多,春色越来越浓,整个世界蓬勃向上,人们便用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确,在绿色装点下的春天确实充满了生命力。
夏天,浓阴蔽日,为人们挡住骄阳,是浓浓的一大片绿色。这绿色浓得可爱,让人们感觉到强大的生命力在发挥作用,人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确,在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。
秋天,秋高气爽,一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界,但又有谁想到,金色是绿色在经过酝酿之后才显示出来的,没有绿色打下坚实的基础,怎么能结出金色的生命之果?人们用“成熟”、“收获”来形容秋天,确实,金色的硕果是绿色生命的结晶。
冬天,大地沉睡,一切都那么安静。有人说冬天是白色的世界,但又有谁能想到,在白色覆盖下,绿色正在孕育着新的生命。白色之下,你看那冬青是那么充满活力,丝丝绿意让冬少了几分寒气。人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天,其实,那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。
绿色,是和平的象征。“世界绿色和平组织”是保护和平和生命的组织,为什么以绿色象征和平?我想大概绿色是生命颜色的缘故吧!走在街上,看到绿灯总让人产生安全感。在某种意义上,绿色是和生命相连的。
无论是春的希望,夏的力量,秋的收获,冬的孕育,还是生命与和平,无一不是绿的功劳。绿的力量是伟大的,生命的力量是不可抵挡的。绿色,主宰着世界的一切,因为,绿是生命的颜色。
生命的颜色_小学生五年级作文4
有生命的地方,一直都是斑斓的——题记
起初的生命是白色的,不是苍白,而是洁白。不谙世事,胸无城府,以一颗纯洁的玻璃心对待身边的世界,干净的生命像一块洁白的画布,等待记录成长的瞬间。后来生命有了绿色的,绿色充满了希望,是生命成长旺盛的象征。就像萌发的嫩芽点点新绿,是对生命的渴望。豆蔻年华,是人生最美的季节。
当生命增添了红色的,血气方刚,斗志勃勃。令人兴奋,面对未知的世界,我们充满了探索和征服的欲望,有一种初生牛犊不怕虎的激情。
每个人都有梦想,有了梦想的生命是粉色,怀揣梦想的人对未来充满幻想,希望未来是完美的,所以为了实现心中的梦想,坚强的奋斗。
笼罩了紫色的生命,充满神秘,高深莫测,未来的路上有怎样的风景,是布满荆棘,还是坎坷崎岖,我们无从知晓。只有怀着对生命的好奇,勇敢的走下去。
生命的颜色是蓝色的,蓝色象征宽广无际的大海,就像我们的胸襟一样,海纳百川,有容乃大,对他人都有一棵包容的心,尊重他人,就会赢得他人对你的包容和尊重,会发现原来云是那白,天空是那么蓝,空气是那么清新
有时生命会有黑色,因为没有人的一生永远风平浪静,人生需要沉淀,让浮躁的心冷静下来,当黑暗来临我们要停下脚步,和命运抗争,向命运宣战。
不知不觉中我们走到了黄昏,满天的晚霞缀上金黄色的落日,生命走到了黄昏,渐渐领悟到了幸福的含义。我们追逐奔波了一生,终于在生命的画布上抹下了最耀眼的一笔。
回头看我们走过的路,看看我们亲手画下的画卷,或许比不上大师的手笔,或许有不尽人意的瑕疵,但我们仍充满感激,感谢命运给我们各种考验和经历,让我们的生命绚丽的绽放。
没有一个人他的生命是一种单调的色彩,着色或多或少,或重或轻;没有两个人的画是一模一样,正如没有两个人的经历是相同的,我们每个人向生命交上的一定都是一幅独一无二的色彩斑斓的画卷。
生命,绚烂如你。
生命的颜色_小学生五年级作文5
走在回家的路上,经过一片树林。借着月光,我看到了空中自由飞舞的昆虫,有的则安静的落在绿油油的树叶上。
我是一个胆小的人,所以我打了个冷战,不敢看那些长相奇怪的小虫子,离它远远的。而弟弟则认真的看着那些小怪物,一边笑我胆小,一边把一只虫子拿下来吓唬我,我闭上了眼睛,不理会他,只要我不理会弟弟,一会儿他就安静下来了。没错,他把虫子扔在潮湿的土地上,准备用踩死它。我竟没想到,弟弟是那么的残忍。
弟弟刚把它放在地上,那可怜的小虫子就想乘机逃跑,因为它知道,它的生命马上就被一个淘气不懂事的小男孩断送了。一时间,我放下了所有恐惧,竟对它产生了一丝怜悯。我想劝劝弟弟,可他哪能听得进去呢?
弟弟又一次找到了妄想逃掉的虫子,这回,他真的要踩下去了,我为这只可怜的虫子所祈祷。“叭!”
弟弟的运动鞋踩下去了,底下可怜的虫子奄奄一息。弟弟好像完成了什么伟大的事业似的,得意洋洋。
我真为虫子下了一口气呢。因为,我看见它还在动,这表明,它还能活着,它会活下来的,因为我相信它。他的生命力很强,它有足够的求生意识,我早从它想妄想逃出弟弟的魔爪那时,我就已经看出,它有金色的生命力了。一只虫子也会很爱惜生命,那何况高级动物的人类呢?我们有什么原因可以放弃生命呢?它生命的颜色,是多么美好,旺盛啊!
回到家,我感悟很深,便写下了这一页。看着窗外黑漆漆的夜,还有那片黑漆漆的树林。
生命的颜色_小学生五年级作文6
大自然总是五彩缤纷的。春天万物复苏,春机盎然,时刻展现着生机勃勃的绿。夏天朵朵红花无不争芳斗艳,展现着一个红色的夏天。秋天总让人感到一丝的失意。落叶凋零,但也会给人带来喜悦,因为秋天是丰收的季节,麦子变黄了,高粱地里传来农民伯伯的欢声笑语。冬天呢,有一丝的伤感吧!但他也总让人觉得纯洁,冰晶般的雪花……
如果天使般的颜色会眨眼,那春天一定是个青春美少女,展示着青春的活力,畅想着未来,不过她可不是歇斯底里,她用绿色的生命的旋律编织着生命的曲子。唱出绿色的生命之歌。
夏天的天使街郁郁葱葱,叮咚小溪叮叮咚咚,让青春美少女的青春永驻,天使街飘荡着花香。让生命陶醉其间,梦想和花儿一起飘荡,飘向远方,飘向未来。同样夏天那骄阳似火的热情是美少女炽热的心灵所发出的。她用全身的力量,全身的热情去拥吻明天的梦想。
假如梦想破灭了,你也不要着急。树叶,总给人一种生机勃勃的感觉,但到了秋天,他们用自己枯黄的躯干给人们带来美感。不过他们可是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。也许当我们的生命走到低谷时,不能向落叶那样坚强的面对,一曲黄色的生命之歌教我们的不只是承担,也是一种面对。
冬天来了,也许大地上的生命都躲在土壤里过冬,我们人也是很少出来,受不了凛冽的寒风,可在寒风过后,大地换上了白装,这时候,太阳公公也出来了,阳光射在雪花上,发出晶莹的光芒,让整个生命洋溢在纯洁的梦里。
一曲曲动人的歌声,一种种美丽的色彩编织着我们五彩缤纷的人生。
生命的颜色_小学生五年级作文7
生命中的颜色,包含着人生的喜怒哀乐,黑色、绿色、红色、白色等等这些生命的颜色让你的灵魂和感情受到震撼受到感动,不管这种感情如电闪强烈,而是像微风一样轻轻从你心头掠过
黑色
它是痛苦的象征。小时候,在我小小的颜料盘里,是找寻不到黑色的。作为一个乐观活泼且不另类的女生,我也是没有理由去喜欢黑色的。黑色代表冷酷,有时候,它也代表心中的阴影,难以磨灭。直到渐渐长大,心中的烦恼日益增加,当我一个人内心烦闷的时候,我会记起了黑色,那个快被我的记忆追逐出去的颜色。
绿色
它是大自然交织出来的颜色。到了春天,一望无际的田野中舞动的绿色的音符触动着我的心弦,让我陶醉。那绿,迷了我的眼睛,绿了我的心智,感染了我的全身。我喜欢绿色,它代表着纯洁,幸福,美满。看着那从树叶间散发出来的绿,顿生敬慕之情。面对绿海,我读懂了伟岸,读懂了博大,更读懂了崇高和奉献。
红色
喜气洋洋的颜色。中国人喜欢红色,是因为它代表着好运,热闹。人们对美好生活的祝愿,似乎只有红色才能表达出来。红色对于我来说,是精彩的。当熊熊的奥运火焰再次燃起,心头涌动出无限的激情与感叹!2015,我多想去北京,在北京这快神圣的土地上播洒我的音乐梦想!啊,红色,寄托着我美好的心愿。多少个日夜在梦里呼唤这北京的名字,多想与神州大地一起共眠。
白色
淡淡的颜色,似乎比绿色还要纯洁,不知是淡雅还是高雅,难以让人琢磨透的颜色。白色是万万不能用来形容我的,我属于疯狂派的,有时候想静下心来,做一个安安静静的孩子,就像白色一样简单一点,可是我还是难以做到。或许有时白色还代表着神秘吧!就像月亮神秘的面纱一样,可能真是因为白色代表的东西太多,所以我才会难以琢磨透它的特点吧!
这些悬挂在我生命中的颜色,理解的,不理解的,它们都是我生命中的一部分,一部分的我,它们流淌在我的血液中,伴我成长,伴我飞翔。让这些颜色在我的生命中轻舞飞扬!
生命的颜色_小学生五年级作文8
一点颜色
空旷。全没有了原来的模样。没有跳跃的阳光,没有新鲜的空气,没有闪动的灵性,没有……什么都没有。有的只是绵长的恐慌、无聊和寂寞。
一个人走在曾经拥挤的大街,偶尔会遇上一两对恋人。他们戴着厚厚的口罩,只用眼睛互相久久地注视。他们不抬头,因为他们欣赏的是对方。只有我才看见蓝色的忧郁的天。因为我找不到一个安全的归宿,只有在这里看天。
我曾经并不怎么喜欢幸福,认为那是很缥缈的事,让人无法感觉。我早已没有感觉。
爱过一个女孩。她总是问我为什么总发愣。我说我在这个世界上没有快乐所以我在寻找我的快乐。她说她就是我的快乐。我没有回答。远处的一只灰鸟忽然飞起,凌乱的羽毛上分明写着惶然。是什么惊吓了这可怜的生命?
分手的那天是个艳阳天。她问我们为什么分手呢?我没敢看她。我说天下没有不散的筵席,曲终则人散,没有结束就永远无法重新开始。她说你看着我!我抬起头,望见那只惊惶的灰鸟又在飞。“砰——”,远处一声枪响。那鸟儿划了一条美丽的弧线落下。它从此不用再牵挂,也不会被惊吓了。
我站在没了落叶的路上,等待秋天,等待叶落。光洁的大街上隐约有恋人留下的脚印,像一首诗:
是不是太冷漠/把心灵疏远在天边
是不是怕走错/才逃避你的呼唤
是不是怕偶尔驻足/会迷失明天的旅途
是不是怕看到叶落/才狠心让你离去
我怕是看不到叶落了。我总感觉有一只枪口在时刻瞄准着我。那是多么无助的一双眼睛啊。只听“砰——”的一声,我就可以成为第一枚落叶。当然,秋天还没有来,所以我的身上不是秋的金黄,而是白色,一点点白色。
生命的颜色_小学生五年级作文9
红色、黑色、黄色、各种各样的颜色在我们身边变幻着,而令我感触忧深的,还是那一抹淡淡的绿色。
幼时的我,常常睁着好奇的大眼睛,观察着生活中的颜色,我在经过楼道时,似乎发现了什么,大喊着:“爸爸,你看那儿!”声音中洋溢着止不住的兴奋。
在洁白的楼道里,墙缝中那抹淡淡的绿色显得格外醒目。“哦!瞧瞧这顽强的生命力!”爸爸把头凑过去仔细地看了又看,脸上满是赞赏。
我也把头朝墙上探了探,微弱的光亮显露出一个绿色的生命,是一个被夹在墙缝中的生命!芽上沾着几粒黄色的沙土,根茎因拉扯而变得挺直,它努力地伸进墙缝,从窄小的缝隙中汲取少的可怜的养料,我惊奇的观察着它,感觉不可思议。
渐渐地,我长大了,随着学业的增多,那株小芽早已被我淡忘。“或许早已不在了吧。”我常常这样想。
接连几次的考试失利,让我渐渐地失去努力的动力及信心,爸爸见了,语重心长地对我说:“难道你忘记了那一抹淡淡的绿色了吗?”
他将我带到那株小芽上次的位置,眼前的景象令我目瞪口呆,他并没有像我想象的那样死亡,而是以蓬勃的生命力存活了下来,甚至还长高了一些,眼前的绿色也更有活力了。
“孩子,这株小芽难道还没有告诉你吗?尽管有时生命中狂风肆掠,严寒催逼,冰雪交加,残害着万物生灵,但是每个生灵都会靠自己的意志去战胜挫折,我们正在接受考验!”爸爸望着嫩芽对我说。
我听了爸爸的话,明白了生命的含义,而生命的颜色——绿色激励着我在今后的生活中不畏艰险,努力奋斗,几次考试失利后,我找回信心,恢复了原本的成绩。
如今,每每经过楼道,那生命的颜色——绿色映入我的眼帘,我体会到,生命就应当不屈不挠,坚毅勇敢!
墙缝中,一株绿色的嫩芽正静静的生长着……
生命的颜色_小学生五年级作文10
碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木……这是我儿是经常作的梦。从小,那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,那赏心悦目的“绿“,那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。
绿——生命的颜色
然而,现实生活中的梦确实如此“可怕”:
大片大片的树木被砍伐,夷为平地,幢幢厂房拔地而起,原有的茂密草坪贝铲除,杳无踪影,耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。
同时工厂排出的废水废料,使原本碧绿的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮着一些有毒的残渣废料,使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润,涌来阵阵恶心的臭气。
竖起我们的耳朵吧!听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧!我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢?怀采取些措施,阻止这如恶魔般的污染吧!
碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木……这是我儿是经常作的梦。从小,那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,那赏心悦目的“绿“,那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。
绿——生命的颜色
然而,现实生活中的梦确实如此“可怕”:
大片大片的树木被砍伐,夷为平地,幢幢厂房拔地而起,原有的茂密草坪贝铲除,杳无踪影,耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。
同时工厂排出的废水废料,使原本碧绿的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮着一些有毒的残渣废料,使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润,涌来阵阵恶心的臭气。
竖起我们的耳朵吧!听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧!我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢?怀采取些措施,阻止这如恶魔般的污染吧!
生命的颜色_小学生五年级作文11
冬天,万物奄奄一息,春天象征着生命的满眼的绿消失了。然而,一次偶然的机会,我看到了真正的`生命的颜色。
寒冷的早晨,前往学校的路上。风很大,也很刺骨,我埋着头。不经意间,我看见地上有一大片梧桐树的落叶。我弯腰随便捡起一张,拿在手里玩弄。它很枯黄,完全失去了生命的颜色。我心想:“唉,到了冬天,它就失去了本有的美丽,真不值得呀!”我又抬头望了望这棵低矮的梧桐树。瞧,它那么枯槁,因叶子的纷纷掉落,看起来苍老了许多。这时,一位清洁工把这些落叶扫了一大堆。“哧”的一声,一根火柴点着了,火苗迅速跳到落叶堆里。晃眼间,落叶燃烧了起来。当我正为这些落叶的命运感到悲哀时,听到了清洁工的自言自语:“干我们这行啊,虽受人瞧不起,但没我们可不成呢。幸好,这早早的天,还有这些落叶为我们取暖啊!”我愣住了,不禁为眼前似乎失去了生命颜色的梧桐树所折服。夏天,火辣辣的太阳烤得大地都快分裂了,还好,有梧桐树那茂密的枝叶为我们遮挡烈日;冬天,它的落叶又甘愿被燃烧,给人以温暖……。。此时此刻,梧桐树的形象在我心中渐渐高大起来。它虽没有白杨树那样高大挺拔,但它却拥有自己生命的颜色黄色!就像这清洁工。他的生命的颜色不也意味着默默奉献、不求回报的品质?
如果你要问:生命是有颜色的吗?
我一定会肯定地回答你:“是的,是有颜色的!”像邱少云一样的英雄人物,他们用鲜血换来了人民的幸福。在我看来,他们的生命的颜色就是红色,是一种甘为革命牺牲,永不变质的红色!遗憾的是,他们的生命的颜色已经渐渐被现代的人们所遗忘!
梧桐树,谢谢你!你让我明白了生命颜色的意义!我会让自己的生命,也拥有那份宝贵的颜色!
生命的颜色_小学生五年级作文12
生命是自己的画板,为何要靠别人来着色?
——题记
每个生命降临之时,都似一张白纸,依靠自己的生活慢慢着色。那么,真实、有意义的生命究竟是何颜色?或许他们能给我们答案。
红,似项羽,豪放而又悲壮。垓下一战,项羽帅八千子弟兵与韩信血战终是寡不敌众,撤到乌江边,虽然“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,但项羽却不愿以败军之将的身份回到家乡。他吼出“天若亡我,我必逆天”,后与韩信血战,最终全军覆没,自刎而死。自始至终,他没有想过退却,更无投降之意。项羽者大丈夫也!“古来青史谁不见,今见功名胜古人”。项羽以满腔热血将自己的生命染成了红色。
蓝,似李白,不羁而又狂放。他曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。仕途不顺之际,他的万丈豪情并未衰退半分。他挥毫泼墨,写下了他的态度“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。他相信“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。他只愿“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”。纵他天子朝臣,皆草芥尔!岂能让我停杯投箸?可就是这样一位狂士,在面对山村老妇献雕胡饭时,竟说出“令人惭漂母,三谢不能餐”。李白,用他的情意,将自己的生命染成了蓝色。
灰,如东坡,冷静而又沉稳。贬谪黄州之际他从未满腹牢骚,只是“夜饮东坡醒复醉”;只愿“小舟从此逝,江海寄余生”;感谢那“殷勤昨夜三更雨”;悟出了“人生如逆旅,我亦是行人”;赏到了“缺月挂疏桐”;看到了“林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘”;打猎时“左牵黄,右擎苍”。心如止水,宠辱不惊。问他为何能如此,他也给出了答案“却道,此心安处是吾乡”。苏东坡以他的乐观豁达把自己的生命染成了深邃、沉稳又豁达的灰色。
生命,美妙的生命。相信吧,在之后的生活中,不畏冷眼讥讽,不惧狂风骤雨,心如止水,宠辱不惊,乐观豁达,有情有义,那么,我的朋友,你的生命,一样会绽放出绚丽的色彩。
生命的颜色_小学生五年级作文13
生命的颜色是什么?生命是多姿多彩的,生命是五颜六色的。
生命是蓝色的,蓝色是宽容,是包容。蔺相如原谅廉颇,不计前嫌,二人齐心协力为赵国效力,才使他国不敢来犯。正是因为蔺相如的宽容,他宽容了廉颇对自己的所作所为才使自己成为一代名师,成就了自己的一生。
生命是绿色的,绿色是奉献,是希望。袁隆平不为名不为利,只为了国家,为了人民,不放弃一线希望。在十年动乱时,无论遇到了多大的灾难,他始终坚持,始终坚信杂交水稻能够研制成功,正是因为他对未来充满希望,才使杂交水稻成功研制,造福人类,造福了全世界,也使自己成为了闻名世界的“杂交水稻之父”。诸葛亮一生一直在为刘备打天下,他不忘刘备的“三顾茅庐”,请自己出山,一心为刘备,一生效忠刘备。直到刘备去世后,他有帮助刘备的儿子治理朝政,纵使刘备的儿子再无能,他也不代替刘备的儿子做皇帝,因为他感激刘备,即使自己为国捐躯也不背叛刘备,即便他的儿子如扶不起的阿斗,他也不放弃。直到自己牺牲,正所谓“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。
生命是白色的,白色是关爱,是责任。在非典期间,形势非常严峻,但是,“白衣天使”们不顾自己的生命安全,坚持在第一线救治他人,他们忠实地履行了自己的义务,尽了自己的责任,他们用自己的生命诠释了“白衣天使”这一词语。他们用自己的生命去关爱他人,他们的精神将永存人间。
生命是红色的,红色是战斗,是理想。许多人的一生都在为自己的理想而不断奋斗,不管他们成功与否,他们都同样伟大。因为他们都曾为了自己的理想努力过,努力过的一生必然会留下完美的痕迹,必然会毫无遗憾。
生命的无颜六色需要我们用一生去诠释,需要我们用一生去证明,希望每个人都能为这一生填上一份完美的答卷。
生命的颜色_小学生五年级作文14
生命是一道亮丽的风景,五彩缤纷;生命是一条美丽的彩虹,绚丽夺目;生命是一杯清爽的橙汁,香甜可口;生命是一部感人的电影,情节曲折;生命是一个闪亮的舞台,任你发挥……
那么,生命到底是什么颜色呢?
有人说:“生命是火一样的红色。”红色,象征着热情,象征着奔放,象征着温暖,象征着豪壮。屋外正飘着鹅毛大雪,忽然出现一个熟悉的身影,手端一盆木炭,红红的火焰蹿得老高,那是人间真情的真实写照。
有人说:“生命是天一样的蓝色。”蓝色,象征着宽广,象征着友好,象征着温柔,象征着纯净。生活与浩瀚的大海拥有同一个颜色,它像大海一样,有时对你咆哮怒吼,有时对你和蔼可亲;有时惊涛澎湃,有时风平浪静;有时礁石拦路,有时一帆风顺。大海的对岸等待着勇敢者,因为,只有拥有开拓精神的人才会坚持不懈地努力以抵达彼岸。
有人说:“生命是草一样的绿色。”绿色,象征着青春,象征着活力,象征着希望,象征着美好。看,那一群身着绿校服的学生,像春天的绿草一样生机勃勃,像夏天的绿叶一样繁茂。若干年后,他们一个个将长成参天大树,成为祖国的栋梁。
有人说:“生命是奖牌一样的黄色。”黄色,象征着成功,象征着辉煌,象征着富贵,象征着威严。看,比赛时,胜利者的奖牌多么耀眼,闪闪发光,给人以成就感。而这只属于勇于拼搏的人。只有发愤图强,大胆尝试,才能拥有更多的鲜花和掌声。
我说,生命是一个大花园,色彩斑斓。这里,需要一双敏锐的眼睛来观察,需要一颗真诚的心来体会,需要一份细腻的感情来呵护……
生命的颜色_小学生五年级作文15
有人说热烈奔放的人生最精彩,有人说脱俗隐逸的生命最豪迈,而我以为,是沉静的颜色,赋予我们的生命以深邃的内涵。
曼德拉的沉静,是毅然放弃仇恨,让和平之花绽放。早年,他因肤色黝黑遭遇冷眼和嘲笑;青年,他因领导黑人运动遭受二十七年的囚禁;中年,他要以日渐衰老之躯承受狱守的百般刁难。似乎他最好的年华已消失殆尽,命运才批准他重见天日。“当我走出监狱,迈过那个通往自由的大门时,我已然明白,如果我不能放下仇恨,那么我其实仍然在狱中。”他沉静地放弃仇恨。当他高举双臂为白人球队的胜利欢呼,当他与白人国民亲切拥抱,我看到沉静的光辉将他轻轻笼罩。
他像一条沉静的河,流过南非的每一寸热土,流进世界上每一位热爱和平的人的心中。
三毛的沉静,是面对荒凉的大漠,谱写出绚丽的生命赞歌,“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。”因为沉静,她的生命自由执着得如同大漠上一往无前的风,坚定地将万水千山走遍,《白手起家》,让鲜花开遍《撒哈拉的故事》。大漠、冰沙、冷月,她沉静之心面对无边的寂寞与荒凉。风也飘飘,雨也萧萧,她不觉苦,只去发掘美丽。从此,大漠上永远有她沉静的灵魂在舞蹈。她用沉静的颜色将人生铭刻进历史。
沉静是跨越文明与时空的不朽丰碑。犹记得,美国开国元勋华盛顿以沉静之心抛弃功利与权势,功成名就身退的他赢得“国父”的称谓;犹记得“北大脊梁、学界泰斗”蔡元培不累家产,以沉静之心潜心教育事业,指引着北大精神支撑起中华民族;犹记得“职业生病、业余写作”的史铁生,在沉静之中将一切苦难化为对生命意义的思索。
非“沉”无以明智,非“静”无以致远。以沉静之颜色,让生命之舟扬帆远航。
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