生命是什么作文_小学生六年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的生命是什么作文_小学生六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命是什么作文_小学生六年级作文1

　　生命是什么呢？有人说，生命是飞蛾求生的欲望；有人说，生命是一声声沉稳而有规律的心跳；有人说，生命是东方升起的太阳……而我认为，生命是婴儿刚出身时的坚强叫声！

　　小时候，妈妈常常对我说：“孩子，你的生日，是妈妈的受难日！”而我却总是一脸不解地问：“为什么呀？”“因为，在你出生的那一天，我还躺在病床上竭力撕扯着被子呢！”妈妈看着我慈爱地回答。我的心灵被妈妈深深地触动了，心想：原来我的生命是妈妈给的，我还有什么理由不好好珍惜它呢？可是，我出生时是怎么样的？妈妈又是怎么样的呢？

　　直到我弟弟出生，我亲眼目睹了那一切：妈妈竭力撕扯着被子，恨不得用尽全身的力气，如此才能转化身体剧烈的疼痛。弟弟终于带着一股血腥味来到了这个世界上：他的脑袋尖尖的，身体毛茸茸的。我认为，可能是因为他要挖出一条隧道，才能来到这个世界上吧！他的双手合并在胸口，形成了十字架的形状，看上去似乎非常有安全感。过了一会儿，他才感觉到自己已经不在妈妈温暖的子宫里了，于是他便似笑非笑地嚎啕大哭，就好像向全世界人民证明：我来啦！那号啕声坚定而洪亮，那是多么的坚强啊！

　　生命是如此的美好，她寄托的是妈妈无限的爱！我们应当带着感恩的心好好的珍惜生命，把这份爱回馈于妈妈，回馈于这个希望的世界！

生命是什么作文_小学生六年级作文2

　　我常常躺在床上翻来覆去地想，生命究竟是什么？

　　晚上，我正在灯光下做作业，突然发现一只蜘蛛在角落里织网，第一次那只蜘蛛没有成功，掉了下来，重重地摔在地上。第二次，第三次也是如此，可它就是不甘心，还是继续爬，继续织。我静静地在一旁观察。只见它一次又一次地落下，一次又一次地爬上去，终于，在我快要困得眯上眼的时候，它织完了这张网，我突然对生命的意义感觉到了什么。

　　又有一天，我闲着无聊，就坐在门槛上自得其乐地数蚂蚁。突然，我发现了一粒玉米在动，哦，原来是一只蚂蚁在搬玉米呢。这只蚂蚁往门槛上爬去，可是，爬了几厘米就往下坠。我觉得挺有趣，就在一旁数着这只蚂蚁摔下来的次数。“一、二、三……”十几分钟过去了，蚂蚁还在坚持不懈地继续爬，重复着无聊又单调的动作。而我也耐着性子静静地数：“一千零一、一千零二、一千零三……”我数的有些不耐烦了，可那只蚂蚁还是没爬上去。我想，它是不可能成功了的，玉米的重量对它来说那是千斤重，十几厘米高的门槛对它来说那就是万丈高崖，而且随着爬的次数越来越多，蚂蚁的力气也越来越消失殆尽了。正待我思绪万千的时候，奇迹发生了，蚂蚁竟然驮着玉米攀到了门槛顶端。

　　就在蚂蚁爬上门槛的一刹那，我幡然醒悟，原来生命的意义就是勇气与坚持。

生命是什么作文_小学生六年级作文3

　　我常常想，生命是什么呢？

　　蚯蚓的生命力很强，一定要到干不动为止。 听说蚯蚓还有再生的能力，把它切成一半，就变成了两条，这太神奇了，难道蚯蚓不会死吗？蚯蚓让我知道他的生命是很强的。

　　有一次，我看见小草被人一脚踩扁了，我以为这几株小草不会长大了，会死的，而且那时候雨水少。过了几天，我去看小草，小草并没有死，而且长得越来越茂盛了，以前被烧过的小草，现在又长出了新叶，他是多么顽强，不屈服，而且根也扎得很深，都连在一起了，你想拔也拔不出来，还为人民服务，真是一生奉献。

　　平时我看到邻居家的那位叔叔，他右手截肢装了假肢，每天早起到广场上去晨练，锻炼各种各样的动作，虽然他失去了右手是个残疾人，可是他还是坚持每天锻炼，然后步行去上班。这位叔叔虽然身体有残缺，但是他非常乐观向上，每天都好好的使用自己那宝贵的生命。

　　生命是很宝贵的，一旦失去了，就不会再回来，你可以好好地使用生命，也可以白白的糟蹋生命，命运的好坏由我们自己决定，我一定要珍惜生命，让我的生命变得更加光彩有力。

生命是什么作文_小学生六年级作文4

　　“生命是什么？”，这个问题使我疑惑不解，我决定到大自然中去寻找答案。

　　小区里有棵大树，在一次暴风雨中被风刮倒了。社区将它重新栽种下去，希望它能活下来。春天到了，我一直惦记着那棵树，不知道它现在怎么样了。我满怀期待地下楼去看，令我惊喜不已，原本枯黄的枝干上冒出了四五片新叶。每片新叶在阳光的照耀下显得那么娇嫩欲滴，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。简直太神奇了，经过一个严寒的冬天，大树居然能存活下来，这需要多么坚强的精神和毅力啊，我忍不住赞叹它顽强的生命力。

　　一只蜜蜂闯入了我们家的厨房，我原本想打开窗户放它出去，可好奇心制止了我这一举动。我蹲在墙角窥伺，想看看它会怎样逃出厨房。只见它向墙壁乱撞，好像要把墙壁撞出一个大窟窿，飞出去。可这都是徒劳的，蜜蜂似乎也明白了这一点，休息片刻，突然，它向窗户冲去。()蜜蜂的这一举动令我震惊了，它没有放弃，它没有向死神低头。它知道，只要有一点点希望，也要抓住最后的机会保护生命，重获自由。蜜蜂这种强烈的求生欲，深深震撼了我，使我忍不住立刻放了它。

　　无论是枯木逢春的大树，还是绝境求生的小蜜蜂，都让我感叹生命存在的美好。我终于领悟到“生命是什么”，生命就是存在的意义，每个人的生命只有一次，我们要好好爱惜自己的生命，要让有限的生命活出最有意义的价值。

生命是什么作文_小学生六年级作文5

　　妈妈给我买了一套哲学书，看完以后，我常常想：生命是什么呢？

　　在我家露台上的一个花盆里，曾经种着一棵小榕树。我发现他的很多的叶子

　　都掉了，树枝也枯了。外公走过来，说：“这棵榕树都枯死了，不要它了吧。”爸爸也走过来，“嘎吱”一声掰下几根树枝，说：“你看，树枝都干枯了，死了！死了！”于是这棵榕树连树带盆都被我们遗弃在露台的角落里。第二年春天，我不经意中发现榕树干上又抽出几根新的枝芽，嫩绿点缀着树干，我们都感到意外。更让我们吃惊的是，又过了几个月，它长得枝繁叶茂，充满了勃勃生机。

　　听说，在汶川大地震后的第三十六天，人们在一个猪圈的废墟中发现了一只还活着的猪。人们很惊讶，因为猪每天要吃三、四公斤食物，连着五天不吃不喝就会死掉。它是怎样熬过这三十六天的呢？原来，它是靠吃阁楼上震落的木炭和雨水来维持生命。在半米高的空间内，它几乎不能动弹，靠着它强烈的求生欲望，从以前的三百斤饿到了一百斤左右，坚持到救援人员发现它的那一刻。猪也不想死，猪也有对生的渴望，正是这种渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。它的故事感动了很多人，于是大家叫它“猪坚强”。

　　海伦。凯勒是个聋、哑、盲人，从一岁半开始就生活在黑暗与无声之中，可她热爱生活，经过不懈的努力，学会了说话和阅读，成为了世界著名的作家和教育家。虽然是个多方面残疾的人，但海伦没有自暴自弃，反而用勤奋更证明了自己存在的价值，使自己本已残缺的生命比健康人更丰满，更完整，更有意义。

　　从这三个事例当中，我似乎找到了答案：生命是面对困难和逆境时顽强不屈的努力，是不向命运低头的那股向上的力量和精神，是活出自我价值的过程。

生命是什么作文_小学生六年级作文6

　　生命是什么？是青竹在岩缝中昂然的挺立，是秋菊在凉爽的秋天傲然的开放，是松树一年四季绿荫成春。

　　生命，是无价之宝；生命，是脆弱的，也是顽强的。没有生命就没有花木鸟兽，就没有我们绚丽多彩的世界。

　　生命只有一次，而生命的掌握权，在自己的手里。你可以选择做好事，也可以选择做坏事。一切都随你。有的人好好的利用自己的生命，受到世人的敬仰。有的人不好好利用自己的生命，受到世人的唾弃。

　　生命是无价的.，却很短暂。

　　人的一生不可能总是一帆风顺，总会有困难和曲折。生命在遇到困难时，显得尤为重要。但也显得尤为不重要。生命对每个人都是公平的，坚强的人能经受生命的磨难，而软弱的人却只能高举白旗。

　　虽然生命是短暂的，并且只有一次。我们要珍惜生命，我们要让有限的生命发挥出无限的价值。

　　生命从幼稚变为成熟，从单纯变为世故。失去春花，得到了秋实。春花是美丽的生命，秋实是生命的美丽。

　　人生一世，殊为不易。看似一帆风顺的生命道路中，充满种种荆棘。百世沧桑，不知有多少心胸狭窄的人受到困难而一蹶不振。人世千年，不知有多少意志薄弱之人遇到困难时，志气消沉。只有勇敢面对，才能让自己的戈壁荒原开满鲜花。

　　生命有重于泰山，也有轻于鸿毛。

生命是什么作文_小学生六年级作文7

　　生命是什么？幼时的我根本不知道生命的意义，渐渐地，我长大了。我知道，原来生命就是飞蛾求生，是瓜苗在砖缝中生长，是小小的花儿傲风斗雨......生命的真谛是什么，生命的意义何在？这是人类思考的永恒话题。

　　萧伯纳说过，生命于我绝不是一截短的蜡烛，它是一个辉煌的火把，我将它交给下一代之前，要使它燃烧得越亮越好。

　　有首古诗说得好：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。你看，路边那绿油油的小草，生命多么旺盛啊！每天都会有不同的人经过那里，无情地踩踏，它们没有任何遮挡风雨的东西，任凭风吹雨淋，即使走到生命的尽头，也要努力坚持，顽强存活下来。

　　这让我想起了前几日，发生在我身边的小事。那天，我闲来无事，便拿了些绿豆放到小区楼下的花园里，埋了土，浇了水。过了几日，我看见埋绿豆的地方发了几处很小的芽儿，这让我兴奋不已。又过了几日，突如其来一场大雨，我担心刚长出的芽被雨冲走，便在种豆的区域盖上了一个塑料盆。慢慢地，嫩芽越长越大，直到有一天，它竟长到了塑料盆的顶端。我欣喜万分，这株小小的植物生命力竟如此旺盛，如此顽强。我拿走了盆子，让它继续生长。

　　我终于明白了生命的意义是什么。正如杨沫所说，人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，却给人间以美。

生命是什么作文_小学生六年级作文8

　　生命是什么？有人说生命是替人着想，也有人说生命是脆弱，但我要说，生命是顽强。

　　一个春天的午后，我在楼下捡了一根树枝，拎到了广场上耍棒子。耍了一会儿，我随手把它往地上一插，就径直回了家。

　　过了几天，我又到了广场上玩耍，正准备拿起上次那根棒子玩玩，没想到的是：靠近顶端的部分，竟然长出了一个小嫩芽！我不由地被惊到了，心想：“这么个小木棒可真厉害！没有根，没有水，它还可以抽出芽来，真是神了！”我油然而生一股敬意，决定另外再找一根。但不知怎的，我的好奇心占了上风，寻思开了：“如果我把它折断，把嫩芽扔了，它还会这样吗？”想罢，我立马三下五除二地折断了它，并把它插到了一个寸草不生的地方。

　　又过了几天，我按捺不住，去了那个寸草不生的地方。没有发芽，一切都是老样子，它静静地伫立在那儿，注视着我。“哈哈哈，我的‘计谋’成功了！我就知道你不会发出芽来的！”我不禁笑出了声。“轰隆隆，轰隆隆”，此时的老天爷好像知道我在做恶作剧似的，打起了雷，还下起了倾盆大雨，我差点被淋了个落汤鸡。我不再关心那根可怜的小木棒。

　　雨过天又晴，处处闻啼鸟。当我和伙伴们追逐于小区树林的时候，我不经意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒儿。一点绿色映入我的眼帘，我不禁眨了眨眼，以为自己看花了，没错儿，是那根小木棒儿，遭受我“欺凌”的小木棒儿！它迎着风，挺着胸，扬着小嫩芽儿向我打招呼呢！我被这个顽强的小木棒儿，哦不，是小树儿，给震到了。

　　那一瞬间，我似乎明白了，生命是什么。

生命是什么作文_小学生六年级作文9

　　突然间觉得很空虚，所有的一切都让人感到厌恶，当我们死去？又去哪个地方，会怎样？而我们的生存又有和意义？

　　清晨，漫步在飘落了许多落叶的马路上，望着来来往往的行人们。心，不知怎么的——慢慢沉了下来，或许是感叹人与人之间的差距吧。有骑自行车的，开汽车的，步行的，还有的是……

　　这就是我们生存的社会，人与人之间总隔着一层薄薄的纱。

　　树，砍断枝条还能生；草，烧了还能茁壮成长。不需任何人施肥，也不需任何人浇溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强地向上生长，这就是生命，生命多伟大啊！

　　拿着听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是自己的生命，单单属于我自己的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己负责，我必须对此作出决定。

　　死了痛快了自己却苦了亲人，而活着毕竟也是一条生命，是父母的的血肉。

　　死了结束了一切，但在别人眼里你是如此不堪，而你的家人也会因此蒙羞，抬不起头来，只能一人站在坟前，回忆过去，无助地哭泣着。

　　风轻轻的刮过，带走了片片秋叶，放眼望去只是浩浩荡荡的一片，踏着风的脚步舞着、走着、没有人知道它们会去哪，也没有人知道这是为何，就像人一样，有时不知道活着有什么意义，还不如死了一了百了。是啊，死了一切都消散，而你什么也没带走，但你却留下了一样东西——思念，你亲人的思念。

　　生命是什么，生命就是好好活着，不为自己也要为别人，记住，你既然生存下来，就说明有人需要你。

生命是什么作文_小学生六年级作文10

　　日光灯下偷着我的影，大而模糊的影子。倾刻间我自己模糊了，我使劲揉揉惺忪的双眼，然后闭眼的瞬间脑里的阿拉伯数字奇妙的打着转。我的神经炮是我做错一些奇妙的举动，我轻轻的，关了灯点燃了一根蜡烛，一根具有一小节的蜡烛，我呆呆地盯着燃烧的蜡烛，看到晕黄的火焰随着的风羡起无数股涟漪，过年以再往去便是深深的蓝天。烛光中，我想起了桔梗，一个可悲可怜的人儿，此时她是带着怨离开的，因为奈落让他怨恨一个不该认识的人，然后又凭着这股怨恨，不应该说是重生，那只是一具躯壳，但是他的确是凭着这个软而继续战斗的。

　　难道生命就是怨恨？怨着生，怨着死，死复怨？不！生命是拼搏！烛光突然明亮起来又慢慢暗淡，直接熄灭在自己的揩油中终结。借着街灯我小心的取出碳化了的蜡芯，用小刀把揩油刮了起来，重新融入了器皿里，这样，他又可以继续燃烧了，或许生命就是燃烧！我想生命也是奉献！抬头仰望天空，夜深得如一匹泼墨锦锻！“懒猪，起床了！”老爸的男高音一直都是无敌的。“是”然后是每天的必修课！按照惯例我是会去看我的花儿！这次也不理外！昨日还含苞待放的花儿1今天已经开满了枝头。可是先盛开的花儿却已变为残花！破碎的花瓣跌落在突然密我申请那些年轻的花工钱也学学林黛玉，把他们葬在地里，让他们会做春泥更护花好了。又或者生命炫丽，炫着生，炫着死，死复炫！生命也是给予，是豁达。

　　总以为，蜡烛燃烧是为了熄灭，花儿绽放是为了凋零，那么人呢？我想我是错了，我第一次感觉到心那么有力地跳动，它那么坚强，那么执着！终于，我不知道生命是什么？是生命太复杂亦或是我太无知……

生命是什么作文_小学生六年级作文11

　　夜晚，我在灯光下写作业，一只飞蛾在我的头顶上不停地飞来飞去骚扰我。它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能动了。但它挣扎着，极力地煽动着双翅，我能感到一股生命的力量在我的手中跃动，那样强烈！飞蛾求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

　　走在刚刚下过雨的小路上，我发现了一只蚂蚁，显然，这是一只很平常的蚂蚁，它正在一摊水中挣扎着。我俯下身子，想看看这卑微的小生命是如何在死神的手中挣扎的。在我看来，它想逃出这摊水几乎是不可能的，但它似乎不在乎我的评价，依旧挥动着6条细小的腿，在水中使劲划动。于是，我仔细地观察着它的死亡过程。它并没有像我想的那样静静地死去，而是一点点地靠近彼岸。它划动着细腿奋力挣扎，流露出对生命的渴望！但是，冷冰冰的水时时刻刻都在吞噬着它的小生命，它划动的速度渐渐慢了下来，身体也向下沉，6只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯，它的生命力是多么顽强啊！

　　路边生长的小草，人们不停从它的身上踩过，牛羊啃个不停，废纸烂铁和小石子一次又一次地把它们淹没，风沙吹过，暴雨扫荡过。雨过天晴，又一片嫩嫩的小草钻了出来，再次受着煎熬。好像只要生存着，哪怕很短暂的生存，它也无怨无悔。

　　从飞蛾的求生、蚂蚁的挣扎、小草的顽强，我明白了生命的意义就是顽强！

生命是什么作文_小学生六年级作文12

　　生命是什么？这个问题在我心中挥之不去。

　　生命是路牌下长出的小苗：这天我在小区里悠闲地骑着自行车，一不小心摔倒在路边的指示牌下，摸着摔疼的屁股，缓缓地站起来。这时我发现灰色的路牌下出现了一抹绿色，仔细一看才知道是路牌下长出了小苗。它舒展着柔软的枝叶，淋浴着温暖的阳光。小苗是多么的娇嫩、多么可爱、多么清新。在坚硬的水泥地下就算是大力士也不可能“破土而出”，而小小的它却做到了，它可以长出像人精心培养出的小苗一样。

　　生命是渴望自由的小鸟：有一次，我在老家捉了一只小鸟，我怕它飞走，便用绳子绑住它的脚。我拉着它在院子里开心玩耍，我开心地哈哈大笑，可小鸟却叽叽地叫个不停，似乎在说：啊—救命啊！而我却毫不知情，以为它是开心才那么叫唤，所以我继续拉着小鸟开心地玩耍。这时，奶奶回来了看到我那么不爱护动物，把我狠狠骂了一顿。

　　生命是那些笑对生活的人：妈妈为了我做一个笑口常开的人，便跟我讲述了一则新闻：一个百万亿富翁破产了，他不像其他人那样遇到一点挫折就选择轻生，更令人们吃惊的是他竟然轻松地给了记者一句话：”没关系，破产了有什么大不了的，我可以继续去奋斗，继续去努力。”富翁笑对生活，诠释了生命的意义。

　　一个人只要活着就要努力去奋斗。我要好好学习，将来做一个能为社会做贡献的人。

生命是什么作文_小学生六年级作文13

　　我常常问父母，生命是什么？

　　星期天的早晨，我蹲在大门口玩，看见一群蚂蚁在围着我转圈圈，我非常愤怒，趁它停下来的时候，我捉住了它，只要我的手指一用力，它就不能动了，但它挣扎着用尽力气想从我的手上逃脱出来。我感到一股强大的生命力在我手中。如此强大的求生欲让我感到震撼，我非常不忍心，就放了它。

　　我在放学回家的时候，在路边随便扔了几颗种子，没想到几天后，那里竟然长出了小瓜苗，它幼小的嫩芽顶破了坚硬的土层，它稚嫩的身躯力包含着多大的生命力啊！在没有肥料，没人浇水的马路边，它竟然可以茁壮成长，这种不屈向上顽强的生命力，真让人感动啊！

　　星期天的下午，拿着妈妈的针线玩，我用针轻轻扎了一下自己，我感到非常疼痛，这种疼痛或许就是妈妈给我的生命，这是属于我的生命，我要好好利用她，也可以白白浪费她，这一些都是由自己决定。但我们让自己的生命有价值，过得有意义。

　　又是一个星期天的早晨。我在大门口往花盆里浇水，看到有一些东西在泥土里。我仔细看了一下，原来被刚才浇的水给困住了。我看着它们艰难的挣扎着，我不忍心，就拿小棒把它们从泥土里救出来，看着泥土里再没有蚂蚁了我才放心了。

　　虽然生命是短暂的，但是我们却可以让有限的生命体现无限的价值，于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让她白白流失，使自己活的更加精彩有力。

生命是什么作文_小学生六年级作文14

　　我常常想生命是什么？

　　有一天晚上，我在公园里玩，看见了一位母亲，摘了一朵月季花让孩子玩，玩完便随手扔了。我想：一朵月季花从此告别了人世间。妈妈看透了我的心思，对我说：“花儿还没有死，它是坚强的，它会‘苏醒’的。”妈妈捡起那朵花，把它的根部泡在水里，让我两天换一次水，花真的苏醒了。

　　生命意味着坚强。

　　星期天晚上，我骑车去买馒头，看见了一个比我矮许多的人，她看起来三十多岁。旁边的人都嘀嘀咕咕地说，但她并不管那些人，而且还跟女儿边吃烧饼边说笑。她对生活充满了热爱，她也有生活的权利。我们应该尊重她。

　　生命是对生活的热爱和向往。

　　我看过一部电影，讲的是日本鬼子进了一座大山，迷了路，粮食也吃完了，他们就抓了一只小狼崽，把它给杀了。狼妈妈叫了起来，它的叫声引来了许多狼，把日本鬼子咬死了。

　　生命是母亲对我们的照顾，让我们从花骨朵长成一朵鲜花。

　　妈妈说：“生命是一首曲子，我们是音符，我们的成长可以弹奏出悲哀的、快乐的、感动的音乐。”爸爸说：“生命是一本故事书，我们是书里的小故事，只有成长才能看完这一本厚厚的书。””我说：“生命是一杯水，当我们经历完一件事后，杯子里就少了一滴水。生命还是一部电影，当我们长大了一点，电影才会演下一刻的精彩。”

　　生命到底是什么呢？大自然里的一切都知道，让我们去探索这个奥秘吧！

生命是什么作文_小学生六年级作文15

　　生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。 小时候，我曾在电视上看到《西游记》中阎王地府里的“生死轮”。这个“生死轮”里，放着一本书，书上记着每一个人的生死。只要阎王爷将本子上的“死”改为“生”，那么这个人就可以起死回生。我当时还小，就糊里糊涂地相信了这个传说。心想，阎王爷真有能耐啊！但是，后来我慢慢长大，从书本中了解到生命是十分可贵的，我们要热爱生命.生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成；也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。前几天，我们学习了一篇叫《生命生命》的课文，令我感触很深。飞蛾、香瓜子虽然十分小，可是他们也有生命，他们也爱自己的生命。我想，我也要和他们一样，爱自己的生命，不能让它白白流逝。