小学生命之歌作文

　　第1篇

　　生命之歌作文650字

　　夜寒如水，残月似钩。

　　烛焰在清风中曼舞，素雅的屋子里此时寂寞得有些残忍。

　　不知从何时起，人们走出了那份恬静，那份从容与那份自然…这一切都被匆匆的主旋律代替了，于是路上行色匆匆。他们少了那份“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的独特感受，少了那份“路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人”的纯真。上帝无可奈何的摇摇头，如果天庭再上来一个人，那么天庭将会爆炸，这让他看到了人间的景象，交通堵塞，马路上汽车横七竖八的停放，汽车满天飞。“一株幼苗”蹦蹦跳跳的背着书包准备过马路，她在人行道上慢慢的走，此时还是红灯，不知从哪里飞出一辆汽车，她像一只美丽的蝴蝶翩翩而去，汽车飞速行驶，没有停留。小女孩匆匆而去，汽车匆匆而去…上帝痛苦的闭上了眼睛。

　　交通规则现实生活中人们都不看重；交通安全，人们都不看重。注意交通安全，珍惜生命吧！

　　我奔走草地，聆听树与树之间的耳语，跟随蜜蜂去点数花蕾，与蝴蝶们一起在阳光下起舞，与风一道去聆听屋檐下轻响的风铃，去听它们对生命的解释。

　　风对我耳语：“生命是这样的轻盈岁月！”

　　雨对我轻言；“生命是这样的淋漓尽致！”

　　雷对我咆哮；“生命是这样的铿锵有力！”

　　电对我眨眼；‘生命是这样的闪亮透明！’

　　生命如此的美好，让我们珍惜生命吧！不守交通规则，一个个血的教训摆在我们面前，一段段撕心裂肺的呼喊响彻云霄，我们热衷于追求太阳的光辉，那么为了火红的晨曦，让我们用自己对生命的执着，去谱写成长岁月里光辉的心曲吧！！！

　　第2篇

　　生命之歌作文650字

　　逝者如斯夫，几十年如白驹过隙在你身上悄然逝去时，你自己能说出为生命价值增添什么吗？

　　让生命的存在是高贵的，如果你为了生命而做出“失之本心”的事时，你的生命价值早已贬值了。真正的英雄他宁愿为正义做牺牲，决不会为了保全性命而苟且偷生。谭嗣同在变法失败后完全可以躲避顽固派的追捕的，但他为了变法视死如归，在刑场大义凛然地写出：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。巴黎公社起义失败，巴黎公社成员只要投降普鲁士就可活下去，然而他们还是一无所畏地高唱着“英特纳雄耐尔，一定会实现”。如果三闾大夫能屈从于令尹一行人，与之同流合污的话就可受重用，但他无怨无悔地坚持真理，带着对楚国的失望抱石沉江。他们轻视生命吗？非也，早在几千多年前孟子就提出“舍生取义”的真理，他们都做到了这一点，历史会铭记住他们的英勇，人民会牢记他们这些英雄。反过来，苟且偷生定会遭人不齿，秦桧为求苟且而在金军面前变了气节时陷害忠臣，他也因此永远跪倒在岳飞墓前；吴三桂为求偷生而在清军面前敲响大明丧钟时，他也因此永远被人当做乱臣贼子的典型；于禁为了不于一死而向关公求饶时，他也因此永远失去了曹魏的信任和多年的声价。可见他们的生命纵使再长也无用。

　　让我们来温习保尔？柯察金的经典独白吧：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧，临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争’”。

　　啊，生命……

　　第3篇

　　生命之歌作文650字

　　生命之歌绿叶在春天吸收着太阳给予它的温暖；在夏天，有身边的伙伴和它一起聆听风吹动的声音，沙---沙---在秋天，它并不不埋怨自己换上了干枯的衣服，从树上滚下，而是唱着欢快的歌，“咔，咕噜------”一颗枯木桩，孤零零地站在街旁。但它并不沮丧自己的生命将要完结，而是津津有味地回味着这一生；自己刚刚出生时，还只是一颗埋怨叶子的“瘦木杆”，周围都是一个个伙伴，渐渐地，它长大了。有了粗壮的身体和繁茂的叶子，身边的伙伴和它一起玩。但有一天来了一个人，把它砍到，它只剩下了一个木桩，为了迎接死神的到来，它向到来的季节------秋唱到；“沙---沙---咔，咔……”慢慢地，它合上了眼睛。但在它身边还有那样似歌的声音，“沙---咕---咔---”唉，真是“春蚕到死丝方尽”啊。为什么有诗人说“自古逢秋悲济寥，我言秋日胜春朝？”因为秋天有着生命力强的各种东西会唱出“虞兮虞兮奈若何”的悲凉之曲。秋日的小草身姿不再像昔日那样婀娜，颜色蚂没有往日那样显眼。但顽强不比在“赤日炎炎似火烧”的夏日下差。一个人在散步中不知不觉累了，不计后果地躺在草丛中，小草脆弱的身体被强行垂落下来，发出“卡滋”的声音，这声音就像荆轲唱“壮士一去兮不复还”那像撕心裂肺。但是小草靠自己惊人的毅力站了起来风沙沙地声音好像在为它庆贺。花下的叶子无意被人摘落，它再也不能为花尽力了。但是它被蚯蚓翻入土中，成了泥土。它又可以为花奉献了；那咔咔的翻土声为它找到了希望，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊； 生命，是最重要的。那是为生命作出的赞声，不是最“美”的么？

　　第4篇

　　生命之歌作文650字

　　有人说，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是词，起伏是音调。 ——题记我好久没有听到这样悠扬的奏鸣曲了，眼睛随着海面穿向天际，迭荡起伏的浪花随着我的心在海里欢腾。的确，但这些忧伤，又带着些恬静，可能是那奇幻的蓝色吧，跟人以想象的空间设下圈套，在海中沉迷而不发觉。人常用大海来形容人或一生，或心胸宽阔，或起伏不平，但这一切都显得那么索然无味，空幻的蓝色容易让你着魔——因为它们太普遍了。仔细想想人们所构想的色彩童话又有几个实现的？小草的绿和野花的红现在已经不多见了，而夕阳染下的金帐还在天际独自载舞，那紫色的歌儿还荡漾在情人之中……一切都不属于我们，，但一切却缠绕着我们，希望能帮助我们填平那梦幻的蓝色，好让我回到现实，正确认识想象，别再陷入这秘咒中。但我不能恨它，毕竟使它交给我的感恩，赠予我祝福，献出自己的波浪来描绘整段人生。在这里证实了，海用它那博大的胸襟和宽广的胸怀让我读懂了它的苦处，一个孤独而无奈的灵魂在内心深处挣扎着。它竭力嘶吼，内心的力量化成了风，冷酷中的哀漠，让人心凉。海水所为它蒸发出来的盐份，还在忍受着眼泪，寂静吞噬着痛苦，等待着付出的代价，但一切都源于它想给人们一个美好的明天。而我坐在礁石上，享受着已经淡化的海风，继续享受着已经淡化的海风，继续听着浪花对礁石所叙述的生命的历程。

　　第5篇

　　生命之歌作文650字

　　生命之歌苏晏汀世界上有许多热爱生命之人，邰丽华就是其中的一位，而且她还是残疾人。邰丽华是一位著名的`舞蹈演员。她并不像一般人一样能说、能听，她是一个令人同情的聋哑人。在她五岁的时候，她得知自己是聋哑人，没有哭闹，她更没有陷入深深地痛苦之中，那时的她还很天真，她只知道“命运之神”没有公正地对待她，而且还是暂时的。她乐观，正是这种精神，为她以后的成功做了奠基石。在聋哑学校里，她接触到了舞蹈，她兴奋，她激动，她感到世界从没有这么美好，她用三个手势对老师表示：我——喜——欢。从此，邰丽华投入到了一个充满激情的世界，她用自己的心为舞蹈去伴奏。她决定到武汉继续上学，父母的爱怜和担心都没有挡住她前行的脚步。她学着和正常人一样搭公车、买东西，和正常人交流。她和正常人一样拥有着一股热爱生命的火焰。她喜欢上了舞蹈，她用舞蹈来证明自己是生活中的强者。最终，她成为了一个著名的舞蹈家。我觉得：假如没有当初的磨练，她就不会有今天；假如她不热爱生命，就不会有所作为。只有珍爱生命，才能感受到生命的美好；只有热爱生命，才能使自己在人世间活的更有意义。正如课文《生命 生命》所说：“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。人生是短暂的 ，也是永恒的。作为我一个五年级的小学生来说，要学会珍惜宝贵的时间，不虚度年华，努力进取，才会给自己的人生唱出一首优美的赞歌。

　　第6篇

　　生命之歌作文650字

　　一颗璀璨的珍珠，串联起一条条耀眼的项链；一棵棵坚强的树苗，编织成一片片森林；一个个跳动的音符，谱写一首首生命之歌。一群人用爱托起一片生命，传递他们心灵的生命之歌。

　　把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功《真心英雄》，每一个经历风雨的人，心中最感慨的一首歌。也为徘徊在生命边缘的人，一个心灵支点。让爱传出去，它像阳光温暖我和你，不管有多遥远，总有到的那一天，让爱传出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，没有过不去的苦《让世界充满爱》，抒情般的曲调，感动四面八方的人们。有一种倒下叫站起，有一种选择叫坚定，旗帜下刻下我们的名字，让我们把生命握紧让爱传出去《众志成城》，众人凝聚的力量，拯救无数生命，我们中华民族虽然在风雨中，但在风雨中永恒！

　　大地被摇晃着，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒瓦解了，泪堆积成了河，但明天是好的，我们要坚定着，爱~让我们不放弃活着《爱与希望》，在5，12地震中许多人们丧失了生命，可活着的人们，没有倒下，筑起了新的家园，为失去生命的众多生灵祈福。让爱传出去，它像阳光温暖我和你，不管有多遥远，总有到的那一天

　　《让爱传出去》，前方那漫漫的路还很长，让我们手牵手迎接生命每一天。

　　珍惜现在，迎接未来，热爱生命每一天！不要被灾难吓倒，让生命中的一切变成一个个跳跃的音符，谱写一首首生命爱之歌！

　　蔚蓝的天空飘着白云，白云后躲着小天使在歌唱，生命之歌

　　福建养正中心小学六年级：杨钰玲