信心作文

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的信心作文8篇，希望能够帮助到大家。

信心作文 篇1

　　最近，学校组织部分初三学生晚自习到多媒体教室上课。坐在我前后左右的都是高手，我身处其中，实在有些自卑。

　　上星期五，上物理课。老师发了份试卷，让大家先把选择题做出来。我绞尽脑汁才慢吞吞地将选择题做了出来。再看旁边两位，选择题早就做好了，下面的填空题也已经做得差不多了，刚刚还为自己顺利的完成任务而沾沾自喜的我，一下子跌入到了谷底。恰在这时，老师大步走到我的旁边，拿起我的试卷批改。原以为做的不错的我，看到十道选择题有三个鲜红的叉，心里一下子就凉透了。再看看左右，左边的这位老兄只错两题，右边的这位，超绝，全对！天哪，这不是成心气我吗？身处其间，我渐渐地对自己失去了信心。

　　自卑的阴云笼罩着我，我根本无心看题目，下面的填空题已很难再做下去。物理老师走到我的旁边，看了看试卷，叹了口气又离开了。我的泪水含在眼眶中，怕人笑话，硬是没让它掉下来。真没想到，老师也对我失去了信心。

　　我只好接着再向下看，浮力？！天哪，怎么连计算题也不放过我，我最怕这种题目了，这份试卷怎么总是针对我的弱项。不行，我一定得把它做出来。画了一个又一个图，用了一张又一张草稿纸，终于将答案算了出来。这时老师开始公布答案——真的吗？当答案出现在黑板上时，我简直不敢相信自己的眼睛，结果与我算的一摸一样。再仔细一看，过程却不相同，刚兴奋了一下，我的心又沉了下去，唉，又是瞎猫碰上死耗子了。老师问有没有人算的结果与答案相同。我左边的那位老兄看了我的试卷，大声的叫起来：“老师，这儿有一个！”老师走过来，拿起我的试卷，眉头皱了很久，终于眉毛舒展开来，露出欣慰的笑容。我提着的心才放下来了。应该对了吧，老师把我的做法写到黑板上再讲给大家听。不知是不是兴奋，我的脸涨得通红，我一句话也听不进去。突然，老师大声地说：“刘婧同学的思路很有创意，条条道路通罗马，事物的正确答案往往不止一个，请大家掌声鼓励她，让我们向他学习。”我抬头望了望，看到大家投来佩服、羡慕的目光，心里十分欢喜。

　　掌声在随后到来的铃声中收尾。那个夜晚，月朗星稀，月光笼罩下的校园显得格外美丽，感谢那阵掌声，驱走了我连日以来的自卑，感谢那阵掌声，给了我久违的信心。

信心作文 篇2

　　万水千山的景象，梦里花落的雨季，这些都是近乎合乎自然的。岁月流经，我仿佛已踩过年少的身影，却仍然沉湎于那些往日桃树下谈天论日静静休憩的美妙生活。但，花已落，我的心飘飘荡荡地要往哪里去？

　　这儿不是泰安街，没有阔叶林伸入墙中。也不是冬天的巴黎，这儿仅是一条平凡的狭小的道路。

　　从家里走出来已经是五点十分了，走在一条人烟稀少的道路上，鞋子踩踏处轻轻扬起了尘埃。一盏盏街灯后面，仿佛亮得朦胧，模糊我的双眼，无尽的路上，只听见自己的脚步声回荡在仿佛真空了的宇宙里。倦意，已使我无尽记挂岸边的柳树。

　　昏黄的灯光下，也许是伫立着一尊雕像，高高地挺直的姿态。走近一看，那是路边摊位上的摊主。他将手插入衣袋，深深吸吐两口气，来回踱了三两步。他的摊位总是那么冷静，每当我经过时，他已总是那么站着。我瞄了一眼他，他仿佛还微笑着。我也总想走到他跟前，向他买两支笔或两个苹果，却总也没有理好以什么理由去买，这些我都拥有了。安静的黄昏，安静的小路上，时间好像就停驻在我和他身上，不愿流走。我和他是有相近的，但我并不能向他那一样自然地微笑。于是，我暗暗地从他的眼前溜走。

　　路的前方是一个转弯口，每当我和朋友走过此处时，我总会好心提醒他们，小心那个洞，离它远点。而此刻，我却懒得顾及它，从它旁边径直走了。

　　桥是每天必走的一段。一阵寒风吹来，钻进我的脖颈。我拉拉衣领，转眼处，我看见了一辆垃圾车，它的前方，正是一个年迈的妇女奋力往上拉车。它是穿着一件松动的清洁服的，背拱着，臃肿的身体显现她有些扭曲的体态，这个时刻，我应该转移注意力的。但可惜，我的目光依旧在她的身上。她的手始终如一地握着车把，粗糙如绳，像刀刻一样印迹的皱纹布满她两只手，想来她定是饱经风霜的，来不及理顺额前散乱的丝发。哦，我应当快走了，可我突地看到她的手上的力量，就那么一直往上拉的力量，虽然她的步履那么缓慢。我的眼睛有些潮湿，按捺不住心的召唤，我上前帮她推了一把车，她转过眼，我清楚地看到亲切幸福的女人的笑。

　　我又踏走归程，手表一圈一圈地转动，时针已指向五点二十一分。看见不远处一排排教学楼点起的明亮的灯，我不觉扬起头，加紧了步伐，发现今晚的月亮实在圆润可爱。

　　花落，我便拾起它，视作珍宝，做成标本。遗失了美好，我一样去寻觅拾起，它一样是美丽的。

　　我明白，平凡的世界里需要一份坚守，坚守自己的信心与爱心。简单的生活如此看来也是美好的，一些难受的意气又是那么微不足道。

信心作文 篇3

　　就爱阅读：自信，顾名思义就是自我相信，相信自己的能力，这就叫自信。给予别人信心时，我们要了解别人的长处，把心中的自信带给弱小的人。

　　有强大有弱小，强大的人不单只有身体上的强壮，而是精神上的强大，自信自然是必不可少，弱小的人自然十分缺少自信，把信心带给他们可谓是一件非常神圣的事。

　　当然在这之前，我们一定要先把自信的含义搞清楚。

　　自信，顾名思义就是自我相信，相信自己的能力，这就叫自信。可要给予别人自信时，你要了解别人的长处，没有了解别人却还是去给予别人自信，反其道而行之，就会帮一个大大的倒忙，好心做了坏事。

　　在别人看来，你就是火上浇油，雪上加霜，在他人的伤口上撒盐，更会让他的人唯一一点自信都破灭了，甚至会产生一种极其常见的病症——“忧郁症”。

　　我以前就差点让一个人失去自信。那是一个四年级的学弟，他的身材和他的自信成都完全一模一样，身材瘦小的他在班上经常被欺负。

　　我见到他时，他正在被一群四年级的小孩儿欺负，我从来都是一个多管闲事的人，便上去喝住了他们：“几个人欺负一个人，不太公平吧?有种来打我呀!”他们一见到我至少比他们高一两个头，便跑了。”

　　我知道那个人缺少自信，便管都不管，先安慰了他几下，不料方法用错了，导致了让他更加没有了信心，把我急得团团转。

　　突然，我听见了一声惨叫，便跑过去一看，只见几个六年级的学生正围着那个四年级的小男孩。我立即冲了过去，我才知道，原来这些六年级的，是刚才那群四年级学生的“老大”。

　　我看见了他们，自然他们也看见了我。当他们正要过来打我时，上课铃响了，他们只好朝着我说：“中午，在操场上打!”

　　中午，我和那群六年的同学如约来到了操场。我和他们打了起来。可我只有一个人，所以被他们打得鼻青脸肿。事后，那个弱小的男生问我：“你明知自己打不过他们，为什么还要来?”我说：“我对自己有信心!”

　　自信传播的方式有多种，我这种方式，应该是比较奇特的方式吧!

信心作文 篇4

　　信心是一个人内中最为高尚的品德之一，一位哲学家也曾这样说：你可以丢掉一切，但是一旦失去了活下去的信心，那么你的生活就没有任何意义。直到现在，直到现在，我仍然深以为然

　　二战过后曾经在国际战场叱咤风云的德国战败。由于是战败国，德国的经济崩溃，国家破碎，一切都陷入了深无止境的黑暗中。但是令人惊奇的是，德国人民并不会做出哄抢食物，扰乱社会秩序之类的行为。因为他们知道，由于希特勒的纳粹主义，德国人现在是世界上所有人都深为痛恨的人，如果他们再不团结的话，那么等待他们的无疑是毁灭性的命运。

　　因此，他们团结一心，努力开拓，恢复生产，做他们力所能及的事，不被挫折所击败。终于，他们创造了奇迹，经过德国人几十年的努力，德国的工业突飞猛进，跻身欧洲先进国家之列。然而当你问起他们，他们做了什么，怎么会这么快就能使国家富强呢？他们回答你的只有一句：自助者神助。是的，这就是一种极强的自信心，他已经深深地融入了日耳曼人奔腾不息的血液中，成为用之不竭的精神财富，德国人用他们的奇迹证明：自信是一种伟大的力量。

　　信心不仅仅能使一个国家繁荣昌盛，还能帮助一个平凡的人成就伟大的事业。

　　公元前334年，马其顿亚厉山大大帝带着“山不到我这里来，我就到他那里去”的雄心壮志，开始了他波澜壮阔的东征。

　　在两河流域的高加米拉，面对波斯王数十万大军，亚历山大只有七万步军，异常悬殊的比例，许多人认为这次战役马其顿人必败无疑。大战前夕，有人问了亚历山大：你把你所有的财富都分给了你的部下，那你给自己留下了什么？亚历山大回答：希望。

　　此时此刻，这个男人背后已恍若冉起了一团炙热的火焰，霎那间点燃了广袤的原野。他点燃了马其顿人的热血，让他们超越自我；他点燃了全军的士气，让他们无所畏惧；他点燃了男人千百年来立灵魂深处司职战斗的本能，让他们是不可挡，当着披靡。

　　是的，亚历山大凭着一股强劲的自信，引领马其顿人的铁蹄踏碎波斯的江山，建立了一个跨越欧亚非三洲的庞大帝国。

　　信心是一把锋利的长剑。是一切自卑、懦弱的'克星。来吧，朋友，就让我们拿起这把神兵，破开悔恨，撕裂迷惘，铸就辉煌人生。

信心作文 篇5

　　自信是成功的重要组成部分之一，今天读了《心来的王老师》一文后，我更是设有感受。

　　新调来的王老师任明德小学x班的班主任。在语文课上，老师让蔡林发言他一言不发，同学们哄堂大笑。事后王老师找到蔡林，知道了蔡林不自信。放学时，王老师给了蔡林《差生档案》，想让他知道一定要对自己有自信。我读了文章后很吃惊，原来自信占成功的很大一部分。

　　《差生档案》中的人后来都成为了名人、伟人，定是通过自己的努力得来的。爱迪生说过：“天才是百分之一的智慧天分和百分之九十九的汗水。”其中自信是支持他们走向成功的动力[F1] 。而蔡林也像他们一样，受到过同学和老师的挖苦。这时，蔡林有两个选择：或是他被沉重打击，丧失信心，不爱学习，陷入越不爱学习，学习就越差；学习越差，就越受挖苦，越受挖苦，就越没有信心的恶性循环中。或者他像《差生档案》中的名人一样，化压力为动力，增强信心，加倍地努力去取得成功。通过文中的蔡林“小心折叠”，“大踏步回家去”，“好像里面装着宝贝似的”等描写，我知道蔡林选择了后者。他已经从《差生档案》中汲取到力量，拥有了自信。我想，经过蔡林的努力，自信的蔡林将来定是一个了不起的人。我仿佛看到获得人生成功的蔡林正自信地向我走来。我突然明白了自信能决定一个人的成败！

　　看着因《差生档案》成功的蔡林，我也想到了自己。每次我熬数题时，我只试着做一下，做不出来就开始打退堂鼓，没了自信。熬数学不好，自己也总是很苦恼。读了这篇文章，我恍然大悟：自信心很重要，相信自己，成功才能到来。我不能像原来的蔡林那样，我要努力，相信自己，做《差生档案》中的名人。

　　信心是自己给的，必须相信自己才能成功，这对每一个人都很重要。

信心作文 篇6

　　鱼儿感恩大海，因为大海给了它呼吸；花儿感恩露珠，因为露珠滋润它成长；鸟儿感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔……而我，要感恩给予我信心的人——傅老师。

　　傅老师是一位和蔼可亲的英语老师。记得四年级时，有一场区英语阅读竞赛，每班只能派出两名同学参加。在早读的时候，傅老师走到我的座位旁，亲切地对我说：“这场英语阅读竞赛你去参加吧。”然后，她在我的书上写了参赛的时间与地点。我感到很惊讶，我的英语成绩在班上并非数一数二，为什么要叫我去呢？应该叫其他比我更棒的学生参加才对的啊！第一节下课后，我跑到傅老师的办公室去问她原因。傅老师笑了笑，对我说：“因为老师对你有信心，加油！”听了她的话，我的心好像被什么东西包围着，感到非常的温暖。我突然有了一股动力，它使我奋发向上……

　　后来，我在英语阅读竞赛中获得了三等奖。当获奖的消息传出后，傅老师在课室上兴高采烈地对全班同学说：“张静婷同学在这次竞赛中获得了三等奖，请大家给予热烈的掌声。”在大家的掌声中，我激动得无言以对。

　　傅老师当时的那句话，不单表明了她对我的信心，更重要的是，那句话也让我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老师。

信心作文 篇7

　　这家伙弓着腰，像一只大龙虾似的坐在书桌前，他夜以继日地坐在书桌前，别以为他对在学习，可怜他。其实他的脑子里整天胡思乱想，虽然思路飞出银河系，但总停留在无聊的思想中。整天就知道什么“神探福摩斯”“名侦探柯南”“卫斯理”想当侦探嘛，却整天总攻读《世界未解之谜》《悬案》，跟同学讨论时总是滔滔不绝，谁也说不过他，做起事来他只不过是夸夸其谈，纸上谈兵而已。唉，大哥想当侦探也得从最基本的学起呀！

　　说他长大要当侦探，我有几点相信他确实是这块料，也有几点表示怀疑。

　　我相信他的原因：

　　其一，他能与同学高谈阔论。口若悬河，为了一点鸡毛蒜皮的小事，非争个你低我高不可。他那条三寸不烂之舌由于汲取了法庭上律师们的“唇枪舌剑“，练成了生活中的必杀绝技――强词夺理。

　　其二，因为他老爸是个擅于观察，推理的智多星，所以他利益于老爸的遗传，成了一个小智多星。

　　但糟糕的是他粗心大意不是盖的。语文学习上，能把老师写成“老虎”数学中，32会等于5；英语里，foreigener能译成外星人，就是因为一个“国”和一个“星”，可能会引起战争。还有，他爸肚子痛叫他去柜子里拿点止痛药，他居然能把放在眼前的东西都当透明的，没找着。天啊，将来寻找失踪的人该是怎么的结果！

　　总而言之，他就是认定自己注定了要干一番大事业。福尔摩斯第二非他莫属。

　　那个人和我长

　　得一模一样，时常在镜中出现。

信心作文 篇8

　　作文，就是写文章。

　　我们小朋友写的文章跟大人们写的文章有些不一样。我们主要学写简短的记叙文，即把自己看到的、听到的、以及亲身经历过的有意义的事，围绕中心，按一定的顺序用文字表达出来。

　　作文，既不神秘，更不可怕，只要打好基础，掌握规律，留心观察周围的事物，人人都能写好作文。试想，把自己平时所见、所闻、所想、所感告诉别人，让别人与自己一起分享生活的乐趣，那该是多么快活的事啊！

　　然而，许多小朋友怕写作文，视作文为洪水猛兽。老师出了题，愣了两节课，硬是写不出几个字。老师批评，家长责怪，孩子们十分苦恼。

　　我小时候，跟许多小朋友一样，不喜欢作文。作文的成绩经常得“劣”（劣是最差的一个等第，即不及格）。为此，老师用戒尺打过我的手心，还罚我抄书、背书；父亲说我不是读书的料，还说，已经为我买好了一辆黄包车，长大了上街去拉黄包车。

　　一次偶然的机会，让我发现了作文的秘密。进中学了，一次，老师出了个题"快乐的星期天"，让我们作文。写什么呢？我突然想起，前不久的一个星期天，我随堂叔去竹林打鸟的事儿。哈，那一天，我过得可真快乐。这片竹林里的鸟多得令人目不暇接。堂叔的枪法真准，没过多久，他打下了许多鸟。他打我捡，急得我手直痒痒，也跃跃欲试。堂叔看出我的心思，把枪交给我，让我打几枪过把瘾。我托不起枪管，就把抢搁在树杈上，眯起左眼，对准目标，真是瞎猫逮着死老鼠，居然也让我打下了一只麻雀，我扔掉枪去捡那只被打下了的鸟。当时，我那股高兴的劲儿简直无法形容。这一天，我好高兴。

　　我把这件事写进了作文。意想不到的是，在讲评课上，老师向大家介绍了我的这一篇作文，说我写得生动、具体，描绘细腻，感情真实，引得大家不约而同地把目光投向了我。

　　作文本发下来了，我发现本子上有好多红杠密圈，题目的左边批了个优。我的心里美滋滋的。

　　打这以后，我初步认识了作文：作文就是把自己的所见、所闻、所想、所感如实写下来，只要肯动脑，只要下功夫，谁都能写好作文的。我树立起信心了。

　　打这以后，我渐渐地不怕作文了。每逢作文，我总是仔细地考虑，认真地回忆。写好作文以后，又多读几遍，发现写得不贴切，读起来不顺口的地方，就反复揣摩，认真修改。没过多久，我的作文成绩提高了许多。这一下，我的信心更足了。

　　“不是读书料”的我，也能学会写作文了，可见，作文并不是一件高不可攀的难事。“天下无难事，只怕有心人”。你们现在的生活比我们小时候丰富，你们现在的学习条件也比我们小时候好得多。再者，你们比小时候的我更聪明。我深信不疑，只要你树立起信心，只要你刻苦努力，只要你明白道理、掌握规律，一定能学会作文，并能写出一篇又一篇优秀的作文来的。

　　拿起手中的笔，做好准备吧！