地心翻涌中的坚强_初中记叙文

　　大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的地心翻涌中的坚强_初中记叙文，希望对大家有所帮助。

　　初二刚学中国地理，却奇怪自己竟不知道四川省有个“汶川县”。然而现在，我却是以眼泪浸泡的方式记住了它——“汶川”。那一个个川字，不再是流水般飘逸了，而是痛苦而皱起的眉头，揪心撕肺。但，他们没有倒下，因为那里，到处都有坚强！

　　震不垮的见证

　　一名公安干警——李跃进。当灾难突袭而来，面对房屋倒塌，道路阻塞，遇难民众惊恐失措，现场一片混乱的局面，他挺身而出，鼓励安抚民众，及时组织队员进行救援，每天在一堆堆废墟中往返十几次，并亲自探路，疏散了上千民众，以最大限制争取时间与外界取得联系，展开更全面性的营救。

　　可又有谁知道，在这双布满鲜红血丝的双眼里，沉载着多么深的痛——与其同一单位的队友，在这次地震中有七十几人失踪，二十几人受重伤。这是多么沉痛的打击啊！但是，他坚强，地震没有震垮这具疲惫但却显得十分高大的身躯，他毅然挺着，举起一座生命的大山！

　　永续的坚强

　　一名普通的教师——谭千秋。当感知到灾难来临，他高呼学生逃生，可灾难没有给他充足的时间，在房屋倒塌的一瞬间，欲施无计的他迅速地拉了四个学生，将他们塞进讲台桌里，倾身俯在讲台桌开口处，神经承受着背脊传来的巨痛，而一双手，就如焊接在桌角的钢手，一动也不动，紧紧抓着。就这样，四个学生在狭隘的空间里接受了他宽大的胸怀、宽广的爱的保护。

　　他的女儿是清华大学法学系二年级的学生，她说：“妈妈告诉我，我是没爸的孩子了，但我不哭，我要坚强，爸爸的坚强要靠我来延续，靠我来继承，同乡人需要我！我要坚强！”一个血脉的延续！传递的是一个坚强的意志，一份不可估量的力量！

　　“我相信你们会来救我”

　　一个朝气蓬勃的学生。谁能想象，在废墟下度过一百零几个小时的生命，竟如此坚强。

　　救援队员迈着紧张而焦急的步伐，细心地搜查每一个角落。忽然，听到了呼救声，所有的心都振奋了，这将又是一个生命。一个中学女生被困在废墟下，精力还十分的.旺盛，当询问道“这么漫长的时间你是怎么度过的，难道不害怕吗？”时，女孩的回答让闻情人震惊又让救援队员感到无比欣慰。“有人来时，我就呼救，没有人来，我就耐心等候，借手电筒看书、读书。我相信你们会来救我的！我真的相信你们回来救我的！”

　　透过缝隙，我看到了那双始终坚定的目光，竭力向外界伸望着，它在向死神展示着坚强！

　　地心传来的深重的痛，但比不上坚强赤热的心重，这一具又一具坚强的灵魂，震撼着千千万万人的心，想着生命延续，因为有它——坚强，天空万般光彩！传承这份坚强，创造生命的奇迹！