镜中哭脸
一天早上，我来到学校，发现好友张梓粼正在座位上默默哭泣，我赶紧问他：“怎么了？出什么事了？”他满脸沮丧地告诉我说：“可怜啊！昨天的数学作业漏做了一项，还不被罚死！（数学老师是出了名的严厉）”一边说，他的眼泪一边往下掉……
看着他伤心的样子，我不禁想起了我小学时候的一件事情…… 那天，我英语听写不及格，从未听写不及格的我，居然听写不及格！老师声色俱厉地将我训斥了一通！我回到家，还在耷拉着脑袋想这件事，越想越失望，越想越伤心，禁不住放声大哭起来！我哭了很长时间，爸爸一直看着我，后来，他说：“去拿一面镜子，照照你自己，看像个什么样子！”我心想，人家这样伤心，不说安慰一下，还让我照什么镜子！我就站着没动。爸爸又提高声音说：“去拿镜子！”我只好去拿。
镜子里是一张泪眼婆娑的脸，一脸的沮丧和无助，鼻头通红，眼睛浮肿，眼泪鼻涕到处都是，很是狼狈，又有些滑稽，有些可笑。
看到自己这个模样，我很吃惊，以前那个阳光帅气的样子已经荡然无存了！那个自信乐观的可爱的笑脸也踪影全无了！
我只看到了一个没有出息的可怜鬼！一个谁也瞧不起的窝囊废！似乎连镜子都在嘲笑我：“看，你真没用！”
这时我听到爸爸说：“看清楚了吧？哭有什么用？只会哭，是什么问题也解决不了的！”
是啊！哭有什么用呢？
我擦干了眼泪，做到书桌旁开始复习英语。
我一直记着镜中的那张哭脸，我明白我将来还要走很长的路，必定会遇到很多挫折和困难，我必须要学会坚强面对，才能顺利成长，尽快成熟起来，走向我的成功。
我把这件事情告诉了张梓粼，他听完以后，和我当时一样，擦干了眼泪，拿着作业本，迈着坚定的`步子，向老师的办公室走去……
本文的选材比较新颖。父亲用独特的方式教育孩子要坚强面对挫折，给小作者留下了深刻的印象，成为他脑海中鲜活生动的作文素材。生活经历和真实的生活感受永远是我们取之不尽的作文源泉，小作者对生活的观察和积累也说明了这一点。
本文的构思也有一些看点，通过回忆的方式展开叙述，将两件事重叠在一起，既避免了事件的平铺直叙，又强调了事件的巨大影响力，深化了中心。
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