小学生学习编织作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学生学习编织作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　有一天，我来到学校，看见一个同学正低着头好象在编着什么，就走过去瞧瞧，原来她正用绳子在铁圈上打结，还挺漂亮的，于是，我就问她：“这是什么东西？在哪里买的？”她没有抬起头，回答道：“这是我在绿荫午拖班前面买的，一套五毛，我正编爱心形状的。”我一听，来了兴趣，便让她教我怎么编。

　　一放学，我就和我的好朋友一起去那里买那个小东西，哇！人山人海啊好不容易挤到了个小地方，赶快买了一套，是爱心的，我配了一条淡紫色的绳子。呼~我松了一口气，想：这场面跟追星族抢签名没什么差别。

　　一到午拖班我就开始编了，上学前，我完成了我的“处女作”当时我还觉得不错，可是现在看来……难看死啦！因为我现在编的比那时编的好多了。

　　我又听说，编完了可以给那个叔叔加工，是免费的哦！于是，我放学又去了那条小路，把编好的“爱心”给叔叔加工，又买了一个花型的。

　　第二天中午放学，把“花”给了叔叔，叔叔说：“这回就比赏赐的'好多了，要是再编个星星在里面就更好了。”我一听，心里美滋滋的，心想：下一次，我一定要编得更好。第三次我编的是圆圈，比较简单，用的绳子也少，我这次熟练多了，速度又快，一天编两个已经不能满足我的要求了，我开始一天编三个，不过，有一次，我在课堂上编，险些被任科老师受去，我便再不敢在那科的课堂上编了，有一次，我编一个比较大的圆圈，竟补了三次线！不过都是免费的，大家都说那个叔叔人不错。随着知道有这个小东西的同学越来越多，叔叔那边的客流量也急剧上升，不料，有一天，我正在买“星星”的时候，校长走了过来！啊啊啊啊啊啊！校长气愤的对那个叔叔说：“你在卖什么！”那个叔叔回答道：“这个东西很好的，可以锻炼孩子们的动手能力……没等那个叔叔说完，校长就说：“要卖也不能在这里卖！去菜市场卖！”我和其他要买那个叔叔的东西的同学极不情愿的散了。

　　虽然校长不同意，但“顽固”的我们依然去买那个叔叔的小东西，因为，大家都非常喜欢编，而且对我们又没什么坏处。