学习感悟作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的学习感悟作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习感悟作文600字 篇1

　　“大约在二个月前，我参加了学校小舞台的表演。从那以后，一周几乎有一半的时间花在排练上。刚开始，我很自豪，因为我进了表演里头最难的舞蹈——顶碗舞。

　　可是，谁知道我的痛苦日子正悄悄的到来……”

　　跳顶碗的人既要顶好头上的三个碗，又要在顶碗的同时做高难度动作，十分困难。头上的三个碗，是陶瓷碗，一个碗有半斤多重，三个就接近一公斤。在头上顶一公斤左右的碗，还要注意动作的优美，抬手伸腿一转身都生怕碗会掉下来!对我这种没练过舞蹈的人来说分分钟都是考验呀，那段日子我简直快要疯了。本以为表演完就没事了，可我们的表演太棒了，竟然被选去参加区比赛!老天爷，放过我吧!

　　因为，我们是代表学校去比赛，所以一切动作难度都加深了，要求也越来越高。本来在里头还算动作到位的我不知为何，慢慢地变成了笨手笨脚的丑小鸭。我甚至恨起我自己，为何那么笨!越怕就越容易出错，新加入的一个新动作：扬手的同时要伸出腿，两个动作要一气呵成地完成，还要稳住头上的碗，好难啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每当被负责舞蹈的阿姨批评时，我都只能默默地在心里流泪。我不是一个坚强的人，但我知道，在同学面前被阿姨批评是很丢脸的事，在那么多人面前哭更是丢脸的事。所以，我一定不能哭!

　　后来在排练中，我看着阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶哑的嗓音。渐渐地我明白了，阿姨心里也一定很着急，才会批评我。毕竟，和全区三十二所拥有专业舞蹈团队的学校比起来，我们差远了。只有尽力做到最好，才能和那些学校竞争。只有获得一个好名次，才能给辛苦指导我们排练的老师一个安慰。

　　所以，不管我多难，我都要调整心态，迎难而上，尽力做到最好。因为，我头顶的不仅仅是三个碗，更是整个福华小学一千三百多人的希望!愿我们能取得好成绩!加油吧!

学习感悟作文600字 篇2

　　他，没有高挑的身高，没有强壮的身体，却有一颗无比纯洁的心灵虽然只有22年的人生，但却让人们永远记住了他，从45年前的道德楷模，到今天的励志榜样，他无时无刻不在散发着他耀眼的光芒。

　　他，就是雷锋。

　　从小到大，我们都打着“向雷锋学习”的口号前进，但我们真的懂得要向雷锋学习什么吗？这常常引起我的深思，我到底要学习什么，又该如何学习，我到底从雷锋身上领会得了什么。暑假，我去新华书店购书，这本《向雷锋那样》深深吸引了我，我毫不犹豫买下了它。

　　慢慢品读这本书，我体会到了很多东西。

　　这是一本励志书，在书中，作者和多位专家们对“雷锋”这个新中国家喻户晓的著名士兵进行着全新独特的发现；在书中，雷锋这个名字的价值还将被重新挖掘；在书中，“雷锋精神”也将全面升级。

　　读完这本书，我眼里的雷锋不但是位完美的政治楷模，更是一个成功的励志榜样。在16岁小学毕业的时候，雷锋就为自己立下了与众不同的远大理想：他要做一个符合祖国需要的新式农民、好工人和好农民，只要祖国需要，他愿意献出自己的一切！由此，雷锋成为全校应届毕业生中唯一返回农村的文化农民，并且在此后短暂的六年职业生涯中，实现了自己的全部理想，而且实现理想的过程比他自己预想的还要精彩。

　　雷锋出生在一个贫困家庭，7岁时就成了孤儿，但他并没有哭泣，而是选择坚强地走下去，因而改变了自己的命运。一个人的原生家庭背景，对一个人价值观形成的`影响是巨大的，一个人幼年时期的经历与环境决定了他很多核心价值。我们无法选择“出身”，它是不可控的，但我们需要对它给我们价值观带来地影响有很清楚的意识。我们不能选择过去，但我们可以选择它给我们的现在与未来带来的影响。

学习感悟作文600字 篇3

　　班会上，莫老师带来了两件大喜事。朋友，你们想听听吗？我来告诉你们吧。

　　6月14日—16日，中央领导沈跃跃伯伯我们老区的孩子的关心，不远万里，来看望了张玉玲姐姐向她转达了吴邦国爷爷的关心和问候，鼓励姐姐努力学习，健康成长，长大后实现个人理想，做一个对社会有用的人。还说：“吴邦国爷爷收到张玉玲姐姐赠送的绣有“好好学习报效祖国”的壮锦，他非常喜欢。”张玉玲姐姐听了很感动。

　　7月2日上午，自治区党委书记，自治区人大会主任郭声琨到我们学校看望张玉玲姐姐，并亲手转交了吴邦国爷爷送给张玉玲同学的珍贵礼物——一支钢笔，同时，为我们学校54班的学生每人赠送一支钢笔和笔记本。张玉玲姐姐高兴地接过钢笔后，就向郭书记汇报了自己在校的学习生活情况，请吴爷爷和郭伯伯放心，她和同学们一定好好学习，绝不辜负长辈们的殷切期望。

　　领导们工作那么忙，还抽空来看望我们，想想自己平时不刻苦学习，虚度年华，对不起自己，对不起父母，更对不起领导的关怀，真问心有愧。我下定决心，要改掉上课思想开小差，不专心听课，上课不做笔记，回家后不复习，写作业马马虎虎等的坏习惯，绝不辜负他们对我的期望。我一定要努力学习，长大后，用自己学到的知识来建设祖国，更好地报效祖国。

　　到我们学校看望张玉玲姐姐，并向张玉玲姐姐亲手转交了吴邦国爷爷送给张玉玲同学的珍贵礼物——一支钢笔同时为我们学校54班的学生每人赠送一支钢笔和笔记本。张玉玲姐姐高兴的想郭书记汇报了自己的学习生活情况，表达了同学们对吴邦国爷爷和郭声琨伯伯放心，她和同学们一定好好学习绝不辜负长辈们的殷切期望。

　　领导们工作那么忙还抽空来看望我们，我下定决心改掉上课思想开小差，不专心听课，不做笔记，回家后不复习，写作业马马虎虎等坏习惯，努力学习，学会本领，绝不辜负领导、老师、父母对我的期望。长大后，建设祖国，更好地来报效祖国。

学习感悟作文600字 篇4

　　阅读是一种学习积累的过程，书籍是知识的泉源。

　　古往今来，很多人物为我们展示出了很多值得我们去阅读的文章。读《送东阳马生序》让我仿佛看到了那在寒窗下奋发苦读的身影；读《蜀道难》让我仿佛同作者李白一起漫步在崎岖的蜀道上，感受那蜀道的艰险高峻；读《归去来兮辞》我看到了作者对田园生活的向往和热爱，亦让我感受到了不为五斗米折腰的高贵品质；……。读书不仅仅只是一个看得过程，在阅读过程中你还需要用心融入到作者的意境中去，这样才能更好的品味一篇文章。

　　阅读，应该让我们学到的知识能得到运用，而不是一味的囫囵吞枣，却不知自己学到的知识能做什么。就如华盛顿说的:“读书而不能运用，则所读书等于废纸。”所以我们不能读“死书”。

　　我们在读书时，对书籍内容的理解也是十分重要的，了解一页书，胜于仓促地阅读一卷书。因此我们应该了解每一页书、每一个句子甚至是每一个字。而如果你仓促地阅读一本书，读完而不知其意，那也不过是在浪费时间罢了，与其如果倒不如静下心来细细品味。

　　在阅读时，不应该只追求量的多少，而应该注重质的蜕变，无论阅读或写作，我们都应该有一字不肯放松的严谨。

　　在阅读的过程中，我体会到了莫大的乐趣，从童话到小说再到传记，虽然内容在不断的变化，可我对阅读的兴趣还是没有改变。阅读童话，我读到了纯真与善良；阅读小说，我读到了人与人之间的交往方式；阅读传记，我读到了作者的经历以及人间百味。

　　当然，阅读的内容也是十分重要的，好的作品会让你越来越好；劣质的作品则会使你越来越差。所以我们阅读时应注意所读作品的内容。

　　阅读，使我们积累更多知识，也丰富我们的阅历，还能教会你如何与人交谈，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。

学习感悟作文600字 篇5

　　学习要有计划，要有目标，没有这些，做任何事都不会成功，更何况是学习呢？在新学期开始之前，可以给自己定一个目标，比如说这学期我要考到第几名，要超过哪位同学……然后在努力地朝这个目标前进，这样才会有进步。

　　学习要有兴趣，当你对一件事感兴趣时，会觉得它做起来很简单，反之，会觉得很枯燥，这也是许多同学不爱学习的原因。你可以试着去发现学习中的乐趣。“兴趣是最好的老师”，培养了自己对学习的兴趣，学起来就会感到很轻松。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。学习就像我们的事业，做学习的主人才是最重要的。

　　学习要有坚持不懈的精神，伟大的发明家爱迪生说过这样一句话：“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”没有付出，不能坚持下去，就算再聪明也不会成功。说句实话，学习是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了这些困难，又怎么会取得优异的成绩呢？如果当初我没有坚持下去，就不会取得现在的成绩。坚持下去，给自己更多选择的机会，寻找自己的天才之路，努力奋斗。

　　“温故而知新，可以为师矣。”我很欣赏孔子的这句名言，当我们学完一个知识后，如果不复习，可能很快就会把它忘了。时而温习一下旧知识，也许会有新认知，这何尝不是一种乐趣呢？我每天放学回家都先把当天学过的内容梳理一下，然后再做作业，这样作业的正确率会提高许多。

　　学习中的成功是由奋斗目标、培养兴趣、刻苦坚持以及“温故而知新”组成的，也许其他的成功也是由这种秘方配制而成的吧。

　　学习还要记住一点：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”取得胜利后，不能骄傲，不然以后会摔得很惨。这次月考没考到理想的名次，也算是给我的一个教训，人不能骄傲。

　　世界上没有轻轻松松就能取得的成功，要掌握适合自己的学习方法，努力奋斗吧！

学习感悟作文600字 篇6

　　最近，我们在国学经典课上学习了《论语》这本书。书中讲的是古代著名教育家、思想家孔子说过的名言。我们学习了几章以后，就感到受益匪浅，真可谓“半部论语治天下”啊！老师说，我们不能只会背诵，还要从书中感悟到学习的真理，来激励自己勤奋学习。

　　翻开书的第一页，我们便读到了很有哲理的一段语言：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是：学习而又经常练习，难道不是很快乐吗？有朋友从远方到来，也不是很快乐吗？不被人理解但不怨恨，难道不是君子吗？其中，我最喜欢第一句。学习难道不快乐吗？经常练习难道不快乐吗？我学萨克斯就是一个例子。以前，我总觉得学萨克斯很难，把吹萨克斯当作是一种负担，自然而然就吹不好，变得更没有兴趣去学，水平也很难提高。现在入门了以后，我把吹萨克斯当成是一种快乐的享受，一种为你排忧解难、愉悦身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最终离不开它了。

　　《论语》中还有一段话：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”意思是：懂得学习的不如喜欢学习的，喜欢学习的不如把学习当作乐趣的。有的人说每天上课时要学习，回家还要学习，我最烦的就是学习了，怎么能够喜欢学习呢？其实，学习时的心情对学习的效果是有很大影响的。比如背课文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快乐的面对这次背诵，那你肯定很快就会背会。再比如，你用不好的态度去读书，再好看的书也会被你读得枯燥无味；但你如果用精神饱满的情绪来读书，再枯燥的书也会被你读得津津有味。

　　现在，我们就要继续努力，成为一个“乐之者”，把学习视作一种乐趣，那样你会成为一个真正博学的人！

学习感悟作文600字 篇7

　　今天，有幸在二七区教体局的组织下进行第二次网络教学能力提升学习，学习过李广生主任的，受益颇深。李主任从教学的意蕴、学习的秘密、教师的修炼三方面进行了深入浅出的讲解，印象比较深刻的是学习动机方面。他说道，很多学生在进入教室开始学习之前，学习效果便已经产生差距，为什么呢？一个带着浓厚兴趣，强烈求知欲的孩子，必然会积极的学习，主动的学习，兴致不高的孩子，必然会消极学习，被动学习，即便很聪明，学习效果也好不到哪去。古人说，知之者不如好之者，好知者不如乐之者，说的便是学习动机的重要性，对教师来说，让学生喜欢学习，你就完成了工作的80%，但后面20%的工作，会更加艰巨。就是古人经常说这样的一句话，师傅领进门，修行在个人。进到里边，他能够学到什么程度，就取决于学生自己了。人不会无缘无故做任何事情，所有的学习，都是动机驱使下的学习，把握住学习动力，就是敲开了学习之门。

　　在教学中如何促进学生的理解，理解是需要时间，理解是学生大脑认知加工过程，需要时间，也许他在想一想，有时候也会理解，因此我们老师如果在学生讲两遍还不理解时，最好的办法是闭嘴，把时间交给学生，这也提醒我们，课堂上教师不要占用过多的时间，学生需要时间消化吸收，需要证据，学生到底有没有理解，口说无凭。理解到了何种程度，这就需要教师设计相关证据，用事实证明。我们在教学上，不要老问学生是否理解了，应该通过证据来验证学生是否真的理解。理解需要环境，教师对环境的影响的重要性，教室里教师创造出鼓励的文化环境，教师都不理解学生，学生怎么会理解学习呢？所以多一些倾听，多一些耐心，是非常有必要的，这就是学习发展的大趋势，追求理解的学习。