学习作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的学习作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

学习作文600字 篇1

　　光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个快乐的暑假就过去了。我也迎来了新的学期，新学期当然也有新的学习计划。

　　一、改掉坏毛病

　　以前，五年级的我有一个坏毛病——粗心。有一次，语文考试，试卷发下来时，我看了下题目，心里不由得一阵暗喜，因为上面的题目我都复习过了，所以我觉得我可以考满分。结果试卷一发下来，我顿时傻眼了，我只考了94分，我看了一下错误的题目。我的基础分丢了三分，因为错别字与拼音丢了分。我作文也扣了三分，也是有很多错别字。

　　二、认真听讲——带问题听讲

　　上课时要集中精力听老师讲课，积极发言。当老师讲到那些不容易理解的地方时，一定要将它们牢牢锁在脑子里。还要主动向老师提出自己不懂的问题。不过，想要将这些知识全部锁在脑子里的话，必须要将老师课堂讲的重点内容全部记录下来，如果自己还是不懂的话，下课后，要向老师请教。

　　三、课后复习

　　“温故而知新，可以为师矣”温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了，但是复习时，也要有方法与技巧。复习时，每上完一个单元，要将这个单元认真复习，重点复习记录的内容与回答错的问题。将要背诵的课文背得滚瓜烂熟。每天将所学的重点知识复习一遍，晚上睡觉前，躺在床上要回顾老师讲的内容。

　　四坚持写作

　　每周坚持写作来提高写作水平，将身边发生的事与物记录下来；鉴赏作文与积累好词好句。写作文时将记录下来的事与物用适当的`词与句加以组织，就会是一篇好的作文。

　　五、早晚坚持听读英语

　　每天早晚各读二十分钟的英语，来培养语感。每课的单词与课文都要背得滚瓜烂熟，还要注意元音字母的国际英标。平时要跟别人多用英语交流，不要养成学哑巴英语的坏习惯。

　　时光匆匆而过，我即将升入六年级，新学期新起点。只要按照制定的学习计划，发奋图强，努力学习，我相信我一定能考上最好的重点初中。

学习作文600字 篇2

　　今天下午，学校抽查五年级背诵《小学生一日常规》的情况，每班选５名同学。我也被选上了，和其他４位同学一起去了阶梯教室接受检查。

　　下午，一到学校，我把书包往桌上一放，拿起记着《小学生一日常规》的本子，往阶梯教室“飞”去。

　　也许是因为太紧张，到了阶梯教室门口，只见一群同学围在一起议论起什么，我的心跳又加快了，“砰砰”的。一打听才知道，原来，夏老师规定，每人必须把每个部分的名称背出来，否则扣３分！！

　　我先不相信，但问一问真是这样。我把两眼瞪的歹圆，半天才反应过来，马上以来的速度原路返回，等抄好了、背熟了，再以同样的到阶梯教室。本以为可以稍微休息一会儿，可龙莹跑来，问我：“你带红领巾了吗？”我很疑惑，马上又紧张起来，浑然忘了我带了红领巾，答到：“没有，怎么了？”“赶紧借吧！”话音未落，她就跑的没影了，我也马上马不停蹄的赶回班上，向同学黄翔借了一条，系在脖子上。来来回回跑了３趟，总算进了阶梯教室。可后来一问夏老师，根本没有这些规定，我气的快昏过去了。Ｏn my gad！！！！！

　　抽查总算开始了，比赛有五个评委，每个评委都要“接待”５个选手。

　　我们班第一个上的是龙莹，她背时，我在下面背，我两便背好了，她总算背好了，最后得分是９９分，为我们开了个好头，也让我们更紧张了，都生怕背砸了。

　　第二个上的是李瑞琦，她可是“实力派”人物，得了９９．５分，使我悬着的心又往上提了一节。

　　第三个是我。我感觉空气凝固了。也许因为太紧张了，手心都出汗了：“衣服…………创新高！”总算背完了，我长输一口气，感觉轻松了不少，一看，９９分，不错了，随后，我哼着小曲去上课了。

　　第三节课，老师报获得“学习小标兵”的同学，一听，有我，我又兴奋，又激动，不知该怎样。毕竟，这是我第一次活动“学习小标兵”的殊荣呀！

学习作文600字 篇3

　　这是一个星期天，我刚做完作业，楼上的琳琳便到我家，叫我陪她玩。玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不会。那跳房子。嗯，没什么意思。“你要玩什么？”我问她。只见她想了一会儿，高兴的地跳了起来：“对，就是这个！”“你……”我话音未落，她的人早没影了。过了一会儿，她拿着一个枣红色的小盒子，递给了我。我打开一看，“咦？这不是军棋吗？”“不对，不对”，只见琳琳着急的地说：“你看背面。”我翻了个面，这上面怎么写着字母：A、B、C、D……。“你写这干什么？”“学习呀！”“学……学习？”“对，这是学习棋，我们来下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了吗？”“不懂！”“哎呀！大写字母不是有个顺序吗？也就是说，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了吗？”“懂了，懂了。”于是，一场激烈的学习棋大赛便开始了。首先，她出了一个H“哈哈，你出这样的，那我可不客气了”我边想边下了，于是我出了一个C。接着，我又出了一个R，谁知后来，她老用“大将军”A把我那些连长、参谋长，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了。“我要反击”于是也派出“大将军”，把她的那些大子也吃了，接着，“大将军”1（也是的我），和“大将军”2（她的）都同归于尽了。“哈哈，我要让你断子绝孙（也就是不给她留一个子）”于是，E又向她的子、孙发起了猛烈的进攻。E真能干，竟然把敌人全部歼灭了。“我胜利了，我胜利了”我高兴的地叫着。可她呢！嘴像水缸里翻了的瓢。不服气的地说：“下次我一定要赢你！”于是，我们又举行了一场大赛。……最后，她以23子的好成绩取得了胜利。我清楚地看见，她脸上露出了满意的笑容。“对了，你这棋是在哪买的，我也要买！”“智慧的海洋。”“什么，什么……”

学习作文600字 篇4

　　我特别喜爱语文，喜欢回味学习和生活中的点点滴滴，特别喜欢写作文与日记，也获得过一些奖状，这些小小的成绩都离不开老师的辛勤培育和自己的勤奋努力。

　　一天，又有一篇作文在我的笔下诞生了——《童年》。取材于学校生活，我写得很用心，字斟句酌，花费了不少的心血和时间。我拿给妈妈看，妈妈说不太好，看起来有点不是滋味。于是，我带着侥幸的心情请苏老师看。苏老师仔细阅读后，一针见血地提出了批评：选题不好，习作素材不够阳光，不能把快乐建立在别人被老师批评的基础上。并且希望我在生活中仔细观察，找到更好的写作素材。就这么放弃了？我真有点舍不得，这可是我苦思冥想的劳动成果啊！唉……

　　一天，我看了《淘气包马小跳系列》，他们的快乐生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不够。我不禁想起了我和同学们的欢乐和友谊，想起了一个个难忘的校园故事。突然，我来了灵感，我的那篇《童年》要是以突出同学们的友谊为主题不就是很好吗?我赶紧找出了《童年》，重新认认真真地思考，删改了一部分，再从头到尾读了两遍，呵！作文的主题一下子有了关键的突破了，还突出了同学间的友谊呢。我拿给妈妈看，妈妈笑着说：“嗯，改的好，同学间的友谊就是健康、和谐、完美的。”

　　我带着试试看的心情去投稿，功夫不负有心人，果真被共青团中央主管的《小主人报》录用了，我真是开心极了。

　　现在，我的《童年》已正式发表在《小主人报》上了，我真是别提有多美啦，苏老师和同学们也一定为我高兴的。

　　通过这件事情，我明白了一个道理：不要急于求成，只有通过不懈的努力，才能到达理想的彼岸，品尝胜利的喜悦。