在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的珍惜机会作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
珍惜机会作文600字 篇1
机不可失,时不再来。在当今这个社会竞争日渐激烈的世界,珍惜每一次机会就是为自己多了几分胜算。
珍惜每一次机会,是一种必不可少的品质,让你在人群中脱颖而出。
日本是个竞争激烈的国家,当年,一位优秀的女大学生走出校门,求职却四处碰壁,屡屡被拒,她虽感怀才不遇,却毫不气馁,直到她那封寄给日本帝国饭店的求职信得到回复,但是职位却令人大跌眼镜——最底层的厕所保洁员,可是她并没有因为大材小用而选择放弃,而是去珍惜这个来之不易的职位,他坚信只要能把保洁员干到顶尖的人,也是人才。于是,她给自己定下了一个目标:把厕所水清洁到能饮用,即使这份工作期间其他公司抛来橄榄枝,她却回绝了。既然我选择这份职业,我就要珍惜这个机会。她凭借着出色的表现和珍惜的态度,完成这个目标,也打动了领导,她成为帝国饭店的高官。也平步青云,凭着最初的精神成为了一名优秀的女政治家。当记者采访她时,她却说:“最令我难忘的是帝国饭店担任保洁员的那段岁月,珍惜机会,把握机会,你就能成功。”
珍惜每一次机会,更是一种高深的人生哲理,让你的人生没有遗憾。
苏格拉底是古希腊出色的思想家、教育家、哲学家,自然有不少学生拜他为师。一次,他带领学生来到麦地行走,学生们都不明白老师的醉翁之意。老师让他们从最开始一直往前行走,采摘一颗最大的麦穗,记住不能回。学生们个个胸有成竹,采了几把,不和心意就随手扔掉了,有的挑挑拣拣,即使找到了也因为条件不够而放弃,自然没有收获。“你们已经到头了。”苏格拉底那苍老如洪钟般的声音点醒了一无所获的学生,其实最大的麦穗也许就埋没在你随手丢下的那一颗中了。
人的一生仿佛也在麦地中行走,也许许多机会让你眼花缭乱,但把握好眼前这一穗才是实实在在的。学会珍惜你现在的机会,脚踏实地,才不会错失良机。
打开网络,“某应届大学生因为求职失败自杀”,现在的大学生口口声声说社会太不公平,难道只是社会的原因吗?
珍惜机会作文600字 篇2
机遇造人,这句话一点儿不假,许多成功人士之所以成功,是因为他们抓住了那些可以改变一生的机会。
但是,真正能把握机会的人,却少得可怜,更有些人会, 因为, 机会, 的错, 失而, 丢掉, 生命。 一次暴雨中,一个村庄被淹没了。一个教徒被困在了自家的屋顶上,他不断地祈祷上帝能够来救他。 第一次,一艘坐满了人的快艇停在了他的身边,船上的人让他快上船,可是他拒绝了,快艇便开走了。因为他相信上帝一定会来救他的。 第二次,一艘只有几个人的快艇又停了下来,可是教徒仍然拒绝上船。因为他相信上帝会来救他。无奈,快艇又开走了。 第三次,一架直升飞机飞了过来,飞机上的人催促他快点上来,可他仍没有上来,他始终相信上帝会来救他。
最终,洪水漫了上来。当教徒到了天堂,碰到了上帝,懊恼地说:“上帝啊!我是多么地忠诚,可是您却不来救我。”上帝吃惊地说:“我可是派了两艘快艇和一架直升飞机去救你的,是想你快点回到我的身边,你都拒绝了所有的机会吧?”教徒无言以对。 故事中教徒面对整整三次绝好的机会可以逃生,可是他却因为那一个“上帝一定会来救他”的理由全部错失了。 奥运会上,羽毛球和乒乓球比赛上,听得最多的似乎就是“机会球”、“发球失误”等等各种各样的失误,失误是可以的,如果没有任何失误,那么这些球类比赛似乎比分永远停在0:0,而这些失误就是没把握机会,而给对手创造了机会,人非圣贤孰能无过,但在关键时刻,把握住了机会,就相当于把握了自己的命运。
在这些球类比赛的决赛场上,到了赛点时,运动员往往会让自己冷静下来,从而以冷静的头脑迎接机会把握机会。 所以,当机会来临时,要以一颗冷静而机智的头脑去判断怎样才能紧紧把握机会。
最后一点,珍惜每一次机会。
珍惜机会作文600字 篇3
机会,如小鸟一般,转瞬即逝。但若你抓住了它,便会受益无穷。有的人将机会比作一个怪物,它的头发长在脑袋的前面,脑袋后面却光秃秃的,当它从你身旁走过时,你并没有认出它,但当你发现它是“机会”时,已经晚了,抓不住它了,因为它的后面一根头发也没有。
在生活中,其实有很多很多的机会,但大多数时候,你都放弃了它。就说我吧,去年艺术节,我本想报一个节目的,可是我考虑了很久,因为那时刚刚进入初一,学习上还有点力不从心,就在我考虑的那几天里,名额就已经报满。我十分懊恼。看见别人在舞台上展示他们飒爽的英姿,我下定决心:一定要珍惜生命中的每一个机会。于是,今年我毫不犹豫地参加了许多我曾没有参加过的项目:合唱、广播站、国旗班……每当我感到疲倦时,我便会想起自己坐在观众席上的心情,提醒自己:“要珍惜机会,也许它们只有一次!”
机会在生活中处处有体现,在关键时候,甚至能够改变一场战争的结果,甚至一个国家的`命运。第二次世界大战期间,有个中途岛海战,正是因为日军航母一编队司令员在“先攻击中途岛”与“先攻击美航母”这两个选择上犹豫不决,使得攻击中途岛的一编队飞机不能回到甲板,美军正好利用了那着关键的5分钟,一举击沉了4艘日军大型航母,而自己仅损失一艘航母“约克城”号,使日军制空、制海权大大损失,失去了与盟军作战的能力,最终毁在了自己发动的战争手里。是啊!一个机会就是那么重要,它可以改变一个国家的命运!所以我们一定要珍惜机会。
怎样才能把握住,珍惜每一个机会呢?我们首先要了解它,在自己所能承受的范围内把握住每一个机会。记住,不要把自己的承受能力想得太弱,时间想得太少,只要能挤,就请你去争取并珍惜每一个机会,用心去完成每一个任务。
珍惜机会,你会发现生活变得多姿多彩,把握机会,你会从中获益匪浅。所以,请珍惜与把握每一个机会!
珍惜机会作文600字 篇4
机会稍纵即逝,抓住每一次机会,才能成功。
看过一个故事:
一个人总是抱怨别人总是不给他机会。有一天他在路上走着,一个人走过来,好像看出来他的心事,于是问他:你真的没有机会吗?他回答:没有。那人说:那么,请你抓住我。他不解的问:为什么?那人不回答,走了。后来有人告诉他:刚才和你说话的人就是机会啊!于是,他又一次和机会失之交臂。
还看过一个故事:
让一群人去做一件比较难的事情,做完了以后告诉大家自己做了这件事。结果,很多人没有去做这件事;很多人做这件事了,却没有勇气告诉大家自己没有做好。剩下的一小部分的人,抓住了机会,面无愧色地站起来,骄傲地说,我做这件事了。最终的胜利只能属于这一小部分的人。其实,做好这件事的关键就是站出来,告诉大家:我做这件事了。
语文作业是自己备课,第二天自己讲课。要讲的是阅读课文——柳宗元的《吾腰千钱》,古文。我妈希望我抓住这第一次讲课的机会,好好地锻炼一下自己。
班里有六十多个人,最后站在讲台上的只有三个人。至少在这次“比赛”中,我抓住了机会。这样就比那些没有上讲台讲课的同学多了一次成功的体验。然后,我就可以骄傲地对所有人说,我成功了。
小时候易俗社有活动,让一些小朋友(当然,我现在不是小朋友了哦)上台去唱歌,当时没有一个人报名,我妈就给我报名了,我是第一个。
那天,台下两千多人,我是第一个上台唱歌的,也是唱的时间最长的一个(越到后面唱的时间越短)。虽然说,唱的不怎么样,但是,我抓住了这次机会。
成功不仅仅是打败了对手,最重要的把握住每一次机会。
珍惜机会作文600字 篇5
“我们班有十几名同学入团了,我们要在这些人中选出一名团支部书记,谁想参与竞选,请举手。”班主任的话依然在我耳边回响。
下午的事太突然了,我没有料到是这种结果。
老师的话说出来后,班里一片沉默,没有一个人举手。我对团支书这个职位很是心痒,自己虽不是班里数一数二的人物,但入团较早,也有和其他人拼一拼的资本。只是我环顾四周,无人举手,觉得不要那么锋芒毕露做第一个。
也许大家都这么想,于是教室里安静得诡异。
可能只是几秒钟的时间,但却让我觉得等待了漫长的几年,因为这没有人说话的气氛太压抑了。终于老师的声音打破了这压抑:“有同学举手了,还有别的同学要竞争吗?”
终于有第一个,有了第一个后面就会有很多人的,我想举起手。可扫视四周,怎么其他人还不举手?那我也再等等吧。
又是诡异的安静,又是几秒钟过去,老师的声音又打破了这压抑:“既然没人举手,那这位同学就是团支书了。”
我猛地抬头望向老师。这转折来的太突然了。
我一遍遍回想这件事,想到我想要举手时,心就加快了几拍;想到我在等别人举手时,心中就涌起一丝丝懊悔。但是,也怨不得别人,是我自己没能好好把握机会。
第二天,老师说:“很多同学对昨天的选举大概都不太甘心,今天,我们重新选一次。”
这次同学们纷纷举手。
看着黑板上一个个人名后的“正”字在增加,我的心跳也在加快。但渐渐地,我平静下来:这次选举我没有资格参加,昨天下午,我已经失去了机会,尽管老师说重选,尽管昨日当选的同学没有意见,但那就说明我又有机会了吗?也许这一次,我可以厚颜接受这再一次给我的机会,但下次呢?还会有第二个机会吗?
最终,昨天当选的同学,再次当选。不知是谁带的头,班里响起了掌声,比以往都热烈。
珍惜每一次机会,不要让别人再给你一次。
珍惜机会作文600字 篇6
一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。——题记
记得张九龄曾说过“机不可失,失不再来”。当机会敲响你的房门时,一定要抓住它,不要让它从你的掌心中流失。
“机会”这个词说起来容易,做起来未必容易。机会不是每个人都拥有的,来时需要每个人去争取,每个人是不同的,这正如世界上没有两片完全相同的雪花。每个人对机会的态度也是各不相同的,有的人把机会当作是一笔财富,而有的人却对机会置之不理。
我读过很多关于求学的故事,有“凿壁偷光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”“画荻教子”“送东阳马生序”等,当对我启迪最大的是“送东阳马生序”这篇文言文。他讲的是作者宋濂求学的艰难和用心之专。目的是勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人才。文中宋濂在艰苦的条件下都能勤奋学习,专心求教,最终取得很高的成就,成为元朝的开国文臣,朱元璋称他为“开国文臣之首”。而我们呢?作为现代的中学生,有着衣食无忧的生活,有国家、学校、老师、家长的支持,还有先进的教学技术,有着比宋濂更好的学习生活,却不懂得好好珍惜,整天不是嫌老师布置的作业太多,就是嫌家长太唠叨了,不好好的学习。可是,你们知道吗?你们能坐在这宽敞明亮的教室里读书,能听到老师那讲课时温和美妙的声音,下课时能和同学们在一起说说笑笑。这些优越的学习环境不是你们应有的,而是你们的爸爸妈妈赐予你们的,你们应该懂的珍惜这学习的机会,不要让它从你的手中白白的流失。
学习虽然苦些,但和宋濂的求学生活相比,又何苦之有?只要全身心地投入到学习之中,努力学习,就会学有所成,取的好成绩。
机会,是每个人通向成功的金钥匙,只要把握好现在的每一次机会,才能在其中锻炼自己,将自己置身以竞争的行列之中。
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