机会的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的机会的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

机会的作文1

　　从前，有一个小女孩不被别人瞩目，内心世界里也是极其的孤独，不愿与别人交流，她害怕自己的丑，害怕做错。

　　开学头一天，别人是带着笑容走进教室的，而她却是带着满脸的忧伤走进这个陌生的教室的。她知道别人是不愿意和她坐在一起的，所以她自己就找了最后一排的位子坐了下来。尽管她人比较长，但坐在最后一排是看不见黑板上的字的。

　　然而偶而一次机会，激起了小女孩内心的世界，从而改变了她的一生。

　　在课堂上，老师要求每人在5分钟内写一则新闻。别的同学都拿起笔迅速地些了起来，而她一点主意都没有。她认为自己太笨了，随便写点算了。然而她的幸福人生就在她那几句短短的话中，在她随便的基础下诞生了。

　　第二天，谁也没想到。上课了，别人的本子都发了下来，还有差的几本没发下来。小女孩开始担心起来。她害怕老师让她重写。老师开始读起她写的新闻来，她自己也不明白老师读的那篇是好还是坏。等老师读完后，她才恍然大悟，原来她的是好文章。

　　没有人知道这是她写的，老师也没有说起这是谁写的。只有她自己知道这是她写的。她记住了老师说的那一句话“如果这些人努力的话，长大后是会有希望的，可以去当记者的”。她坚信着这句话，这是她来到这个世界上你一句听到的真心话。后来，她发奋学习，默默地下决心，长大后一定要去当记者。

　　她坚守自己的诺言，如今她带着这句话正在放飞梦想。

　　后语：让我们祝福她吧！

机会的作文2

　　在网上查看资料的时候，无意中看到了一个写作达人发的招募书，是一个平台开的免费课，让有兴趣的同学可以参与。犹豫了片刻，我还是加入了，想先看看是怎么样的一个模式。

　　本来这样的免费课程，并不应该太过于犹豫的，但是见过了很多的以免费为诱誀之后都是收费的模式，所以大多数人都会带着戒备的心理。不过看到是那个熟悉的平台为基底也就有了一定的信任感，觉得可以试听一听，如果不是很喜欢，也不强求。

　　另外一点其实是自己的原因，毕竟像这类的课程，很多时候，老师是教了干货，但是同学们自己不一定能够认真坚持听下来。

　　果然一进群看到课程，有点小惊讶，原以为就是几天的进度，居然是连续培训近一个月，在这个期间是要有一定的作业完成量，然后作业优秀的同学，会得到一些小奖励。想到很久之前也是兴致勃勃地加入类似的培训，结果还是以自己不够认真的结果结束了那次课程，同样是花了那么多的时间上课，可是课后并不能很好的消化，于是同学当中就出现了参差不齐的学习效果。

　　说到底，真的是那一句：机会是留给有准备的人的。在我们感慨别人的机遇如何好的时候，不妨认真地看看自己身边擦肩而过的机会，有时候真的只是自己懂不懂得抓住，有没有能力去把握住。

机会的作文3

　　机会只敲一次门，错过了就再也无法把握。我们要抓住转瞬即逝的机会，不要让人生留下遗憾。

　　一天早晨，我到一个很远的地方去办事，需要坐公交车。于是，我从家里出来，直奔公交车站。就在我要到车站的时侯，车却缓缓地开走了。

　　我知道，如果我跑步追那辆车，是能够赶上的。但是，我犹豫了，认为公交车不过是几分钟一趟，何必要紧赶慢赶非追上不可呢！于是，在犹豫中，我追赶的脚步停下了。我等着下一班车。

　　时间一分一秒地过去，几个“几分钟”过去了，车子仍不见踪影。天渐渐地阴下来，最后竟然下起了小雨。

　　等我踉踉跄跄赶到目的地时，天下起了瓢泼大雨，我被浇成了落汤鸡。事情没有办，因为我的样子很狼狈，已经没有精神去办事了。

　　在回家的路上，我拖着疲惫的身子在想，如果我当时用力赶上那班车，就不会有后来的事情发生，也许事情办得很顺利。想来，这一切，也就只差很短的时间，真所谓一步赶不上，步步赶不上。

　　坐车如此，那么生活何尝不是如此呢！今天赶不上的只是一班车，明天失去的就可能是一个很好的机会，因为机会只属于有准备的人，而不是等待机会的人。

　　其实，我们在生活中不能存在侥幸心理，不要认为机会随时都有，要把每个机会都当成最后一班公交车，那样才能把握住机会，我们的人生才不会留下遗憾。

机会的作文4

　　从小，爸爸妈妈都特别严格的教育我，总是对我说：“小孩子，不能这么调皮，更何况你是一个女生，要文静。”

　　“女儿，你看看你，衣服、被子漫天飞的，这么乱，小心长大没人娶。”爸爸数落着。

　　“你呀！也要学学自理了，不然你长大该怎么办啊？”妈妈唠叨不停。爸爸、妈妈，我知道你们是为了我好，可是，每个人都有犯错的时候，我也想改正错误，给我点时间行吗？

　　记得有一个中午，你们工作完以后很累。我想帮你们一下就去厨房洗碗。洗完以后我把碗一起放在消毒柜里。可手太滑了， “噼里啪啦”碗都摔在地上全碎掉了。在美梦中的你们被这声音吵醒了，飞快的跑来厨房，看到这样情景的你们惊呆了。楞了许久，你们大声吼起来：“女儿，你这是怎么了？怎么把碗都摔倒地上了呢？”

　　“我……”我还没解释完就被父亲打断了：“什么都没说了，让保姆把它收拾了，你以后别这样就行了。”爸爸说的很不耐烦。我想爸爸一定是讨厌我了，我忍了很久的泪就在这一刻全流了出来。

　　爸爸、妈妈，我只是想帮助你们而已，你们工作太累了，太忙了。我不能帮你们减轻工作上的负担，但总能帮你们分担家务吧？我也是会感恩的。请你们多给我一点锻炼的机会好吗？ 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，与父母进行了心灵的碰撞。最后的一段心理描写突出了重点，主题更鲜明。

机会的作文5

　　我想要，轻轻掀开历史的面纱，目睹她多姿的面容；我想要，悄悄走过文化的幽径，品味她令人陶醉的氤氲气息；我想要，勇敢翱翔诗人的天空，感受他们的诗意与美好。给我一次机会，让我握住诗人的双手，感觉历史文化的美好内涵。

　　握住陶潜的手，我感觉到了淡泊名利的气概。“采菊东篱下，悠然见南山……此中有真意，欲辨已忘言。”这是何等的洒脱！我愿携着清香的黄菊，在东篱和陶潜观赏那辉煌的日落。哦，陶潜，你带给我的远不止这些。

　　握住李白的手，我感觉到了潇洒的气质。身为诗仙的你咏出了太多的千古名句。“举杯邀明月，对影成三人”这是你孤独之时持杯喝酒的情景。那明亮而皎洁的月光倾洒在你身上，透出微亮，温暖的光泽。哦，我喜欢你的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与洒脱。哦，李白，你给我的感悟还有很多。

　　握住易安的手，我感受到了赤烈女子的情感。多才的你是历史上难得的女子。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”那清风下的美好，那令人陶醉的少女情怀，都在那一滩鸥鹭中完美地体现。清风纨素，我看见了“帘卷西风，人比黄花瘦”的黯然消瘦的容颜；“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，又有谁能够体味你内心的悲苦？易安，在你的诗词中我见到了不一样的风景。

　　如果，能给我一次机会，让我轻轻握住你们的双手，我会用心品悟你们的诗词与气质，感受你们的情真意切。

　　给我一次握手的机会，给我一次感悟的机会。

机会的作文6

　　窗外下着大雨，整个世界都沉浸在雨的世界中。燕子无力的在天空之下捕捉着昆虫，树儿也枯黄的打着卷儿。我独自一人坐在这条小小的凳子上，不知是这糟糕的天气，还是上午的“任务”失败，心里总觉得不是滋味，因为我失去了一次机会……

　　当老师毫不犹豫的把制造手抄报的任务交给我时，我信心满满的点了点头，以为这是个简单的不能再简单的任务。身为班干部的我，这种小事不直的一提。于是没把它放在心上。当要提交任务的时候，我还没开始这任务，这时想补的话已经来不及了。于是――我和几个“主编”对立在老师严厉的目光之下，老师一句也没说我们。那时的我才真正明白了什么叫任务。没做手抄报，虽然没受罚，但我们却彻底失去了老师的信任，彻底的信任。我坐在陪伴了我九年的这条凳子上，努力反思着自己……

　　窗外下的雨还是一样的大，那声音可以使人颤抖，天空，全是一片黑暗。没有房屋的灯光，没有萤火虫的踪影。我陷入迷茫之中，我想如果时间能够倒流，那我一定会完成这任务，可以战胜自己的缺点，但这一切只是我的美好幻想。如果可以给我一次机会，我会做的更好，真的，会做的更好，只要一次简单的机会……

　　老师，请给我一次机会……

机会的作文7

　　如果说，你觉得憋屈，那就对了。

　　一个人如果没有足够优秀，没有过硬的本事，被人指手划脚是正常的。

　　你要承认自己的不足，把那些对你的指责放在心上，尽可能地去更完美地完成。

　　你要懂得，当有人觉得你不对的时候，再多的解释都是徒劳的，而你有这份闲情，还不如静下心去分析原因。

　　再憋屈，也能找到原因的。人毕竟不是完人，没有人不会犯错误，哪怕有时候是间接的。

　　但是没人有义务去了解，去理解那些早就过往的缘由，何况如果是在气头上。

　　每个人在乎的就是自己当下的感受，当下的情绪，当下的认知，如果觉得你错了，你就是错了。

　　解释就等于狡辩。

　　渐渐地你会明白，与其争辩，不如静静地反省自己，因为你还是能发现自身的不足。

　　直接的，间接的，都没有关系，因为人们往往只看事实，连你自个也是。

　　也许你应该感谢这些憋屈，它给了你成长的机会，它让你明白人不可能去改变别人，只能改变自己。

　　如果说改变自己很难，那换句话说，你连改变自己都做不到，还敢有改变他人的想法？

　　所以，请正视自己的情绪，把这些经历当成成长的机会，从某种角度上来说也是一种幸运。

机会的作文8

　　我们在阅读课上读课文时，老师采用抽签的方式，抽到谁谁就读。如果那个人读错了，就换下一个人，所以当机会来时，每个人都小心把握，不想让它溜之大吉。

　　记得那次是读一篇很精彩的文章，我最爱读第六段，可老师偏偏在第五段时抽到了我，我不想读，老师便只好不给我机会，后来想读时已经没有机会了。我可真惨啊！我想：有了机会，我为什么不及时抓住呢？

　　机会对每个人来说都是公平的，它从不偏向任何人，但能及时拥抱住机会的人往往是少数，而这少数人便是那些成功者。

　　由此，我想到了一个幼儿园招聘老师，许多人都去应聘，在楼梯上的拐角处有一个脏兮兮的小男孩在哭，许多人都没有在意那个男孩，只有一个大姐姐看了，抱起这个小男孩，说：“别哭，等应聘后带你去找妈妈。”那个大姐姐万万没有想到自己的一举一动都被录像机录了下来了，因为这个孩子是幼儿园园长的儿子化装成的，为了看一看应聘者们对孩子好不好，所以，只有这个大姐姐被录取了。我还想到了牛顿，有一次在树下，一个苹果掉了下来，牛顿就想：为什么苹果不往天上飞，而往地下掉呢？由此牛顿发现了万有引力。

　　巴尔扎克曾经说过：机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不远处！

机会的作文9

　　叶子知道有风吹过，所以就凋零了;水知道天气的严寒，所以就冻结了;而梦想的花不畏前程的艰阻如期盛开，所以给梦想一次开花的机会吧。

　　美丽的梦想使我们的人生变得丰富多彩，梦想开的花，风姿特秀，即便是谢了，也兴味犹存，所以给梦想一次开花的机会吧。

　　有人把梦想比作毛毛虫，在它化蛹成蝶的过程中，经历了多少磨难与艰辛，当它化身彩蝶从蛹中飞出那一刻，四周都显得黯然无色，但却无人知晓它是用了多少汗水与努力，换得今日的婀娜多姿;也有人把梦想比作墙角的一颗种子，在终日不见光明的角落。它忍受着一切不平等的对待，但却以自己的坚毅，萌发出了嫩芽，它落寞的身影，却让人铭心难忘。

　　我曾听过一句话“如果梦想有捷径，那这条路一定叫做坚持”。捷径是什么?它指的是能快速到达目的地的方法。所以说坚持，是梦想的捷径，只有坚持，你才能在泥土中留下一步一步脚印。在迷茫又充满荆棘的前方，不畏困难的向上攀爬。

　　但有些人却不是如此看待。他是将梦想一而再，再而三的拖，心想“”今天我先放松一下，明天再努力”。而明天去企盼着后天，就这样日复一日，年复一年的下去了，他的梦想还未发芽就被掐死在摇篮之中;而与他同时许下梦想的人他在经历无数次哭喊着想放弃，却坚持了下来，在每次挥洒汗水，朝遥不可及的梦想更进一步时，喜而泣极;他梦想开出的花一定更妖艳，艳丽。

　　在这个世界上机会如此之多，何不妨漫步前行，给梦想一个开花的机会呢?

机会的作文10

　　机会对于每个人都是平等的.

　　只是每个人对待机会的心态有所不同，从而让身边，伸手可得的机会溜走.

　　曾经有这样一个故事：

　　在一个村庄里，有一次，忽降暴雨，这场大雨引起了水患，水慢慢的淹没了村庄，而且向最高处的教堂涨去.此时教堂的神父却没有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救.当然，上帝是不会让他的教徒被水淹死.于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人离开他;第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依旧信心坚定地告诉救援者，说上帝会救他的;又过来了一会儿，上帝派直升机来营救神父，此时水已涨到神父的胸口处，神父却依然坚持原先的说法，等上帝救他，依照那时的水势，结果可想而知.不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂，见到了上帝.

　　读完了这个故事，可能人人都会认为这个神父可笑吧!他向上帝祈求被救助，却又三次回绝了上帝的施救.我认为这就是神父没有把握好机会，而促就的结果.虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助，不过他没有领会到这三次对他的施救，其实每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永远是最正义的，你付出了多大的祈求，就会有多大的回报.

　　上帝是万能的，他安排了我们，给了我们机会，但把握机会他却不能给我们帮助，我们唯一能做的就是好好把握机会.当你与机会擦肩而过时，就请耐心等待吧!当你把握好了机会，那你就应该好好的抓住它，让这个机会为你效劳吧!

机会的作文11

　　我们在黑板上画出美丽的房屋用石砖垒砌，用友谊勾画。把汗水挥洒在天边，洒出一片晚霞。把欢笑留在心间，泪水从此蒸发。而你问我，这样的机会还有多少?

　　我们在板报上添叶增枝，用碎纸点缀，用情谊装饰。把记忆的碎片拼凑成“摩登艺术”。又用团结的力量为理想插翅。而你问我，这样的机会还有多少?

　　我们四个人走在同一条路上，一路聊天，一路调侃。放下心灵的重担，玩起儿时的抓人游戏。重拾童年的天真，在土里埋下巧克力。而你问我，这样的机会还有多少?

　　我们在运动会上汗洒赛场悲痛已经忘记，苦涩已经湮没。拿起笔，满腔热血赋予冰冷诗词中，抬起头，澎湃波涛尽在恍惚云雾间。山盟海誓，尽收眼底。情意绵绵，如在目前。云里雾里，是我们的誓约。房前屋后，是我们的脚印。而你问我，这样的机会还有多少?

　　我们在教堂门前玩古老的游戏是一次主动的`选择，又是被动的接受。用硬币决定我们的命运，用偶然寻找我们的归宿。四枚硬币抛向上空，画出一道道完美的弧线。而落地的瞬间，我泪如泉涌。原来，我们只是永不相交的平行线……这次，你说，这样的机会不多了。

　　我们不能一起画画、做板报不能一起看云彩、去教堂但我们可以一起活着。我在这一边，你在那一边。用牵挂搭桥，用思念连线。这样的机会到底有多少?我说，天地无边，思念无际。这样的机会还有很多……

机会的作文12

　　张九龄曾经说过：“机不可失，时不再来。”没错，只有把握每一次机会，成功大门才能向你敞开。

　　在苍茫的海岸上，有着一群挎着筐捡贝壳的孩子们，一天太阳要落山的时候，所有的孩子都捡了满满一筐的贝壳回家去了，可唯独一个孩子还独自徘徊在海岸上，他的筐则是空空的，他从早晨捡到傍晚依然没有找到自己心中“最美的贝壳。”

　　只有把握住机会才能成功， 如果像文章中独自徘徊在海岸的孩子一样，在别人捡完贝壳时，自己却两手空空，一次次错过机会，一次次让它溜走，那样是不会成功的。

　　星期天我和朋友去文具城挑选文具，到了卖笔记本的地方时，朋友顺手拿了一本，而我因为觉得本的质量不好就没买，路过铅笔区的时候朋友拿了一只，而我觉得铅笔的图案不漂亮就没拿，以后也是如此，逛完商店时，朋友满载而归，而我却两手空空。往往把握住机会的人才能满载而归，走向成功，与快乐拥抱，而一次次把机会放走，抓不住机会的人，往往都与成功失之交臂、擦肩而过。

　　抓住每一次机会，才能和成功拥抱；抓住每一次机会，才能满载而归；抓住每一次机会，才能向自己的理想迈出步伐；抓住每一次机会，成功大门就会向你敞开！

　　专家点评:

　　思想感情较肤浅，结构不合理，主旨深化欠妥

机会的作文13

　　虽然开学已经一星期多了，但因为军训一周的缘故，到今天，我们才真正踏入了自己新的班级，正式开始了新的征程。我被分配到了初一。13班。我们的班主任老师和蔼可亲，就好似是我们的妈妈一样。我们亲切地称老师为“韩妈”!

　　踏入新的班级，认识了新的同学。上个星期在军训期间，虽然身体比较累，但是我们也经受住了考验，精神意志品质得到了提升，明白了许多道理，比如：在阳光的“温柔”照射下，我们依然坚持不懈的训练，在下雨天依然没有退缩……但是一切都过去了，我们开始学习，开始认认真真的上课。“韩妈”告诉我们一个道理：机会是由自己去争取的，去把握的，机会只有一次，一定要把握住机会!所以从今天起，在新的起点上，我要制定一个新的目标：我一定要在初中四年中打败所有的“日本鬼子”(就是学习中的坏毛病)，让“中国解放”，我要养成一个又一个学习好习惯，认真按照学习计划去做，绝不偷懒，完成学习目标。

　　同学们，未来的日子很长，让我们握好今天，就会有灿烂的明天;把握好自我，就会有美好的人生。让我们一起努力，塑造一个坚强、自信、上进的自己!

机会的作文14

　　长埋于地下数十年，甚至更久，为的只有两个字：生存；但它终归有一天会钻出地面。那，这就表示它只有短短的几个月生命了；为了能依偎在柳树身上歌唱，它，终于从地底出来了。这就是蝉，为了追求自己的梦想，毅然放弃了上天赐给它一次仅有的人生的机会：生存的人生的机会。

　　人生的机会，不光是生命；其中包含了很多，很多。但它唯一的性质就是：人生的机会——只有一次。儿时的我，认为人生的机会有很多次，甚至用不完；因为，儿时的我，天真无邪：亲朋好友不会因我无知的言行举止而生气。但，我长大了，我懂事了。大家对我的行动有了关注；自然，我失去了很多人生的机会。

　　记得前几日，无意识的跟朋友开了个玩笑，本以为她会很自然的接受这个无意识的举动；但，她发火了，她还是第一次对着我发火。我彻底的茫然了。但，这也许不能怪她，或许是我太过火了吧。我想过要澄清事实，甚至也去找过她解释；但，换来的却是她那失望的叹息和逃避的眼神。这时，我彻底的明白了，明白了她也许已经不把我当朋友了吧。

　　怀着无助的叹息——我慢慢的走了。一阵寒风迎面吹来，从我衣缝处钻入我的衣服内。但我以感不到丝毫的冷，我的心已被冻结，无法体会冷暖了。

　　一生做事都非常谨慎的我，就因为犯了一个无意识的错误而失败了；可惜，上天没能给我一次改正的人生的机会。终于——眼前那棵槐树上的最后一片枯叶——凋零了。

机会的作文15

　　在我们每一个人的成长过程中，都会有许许多多的机会，然而在一次篮球比赛中，我却失去了一次不该失去的机会。

　　那时我上六年级，由于我的篮球技术出色，成为学校篮球队队员。当时我的心里有点小开心，但也有点紧张，毕竟在篮球队里我是新队员，要先认识队友，还要好好训练，如果训练不认真，将会被踢出球队。

　　在那段时间里我一直在刻苦训练，为某一天的篮球比赛作准备。比赛的那一天到了，球馆里更是热闹非常，校长、老师、同学都来看比赛。上场前，先为自己打个气，怕紧张过度失球。

　　比赛开始了，我方球员一上来就像打了鸡血一样，几乎每一球都进，直接把双方的比赛分数拉开距离。下半场，对方球员也不甘示弱，一下子把比分追平。我还在叹息，对方又进了一个三分球。我方队员心理状态有些不稳，防守没力，进攻不行，比分距离又被拉开了。暂停时，我们教练严厉地对我们说：“谁不行就下，不要来打球了！”我方队员觉醒过来，拿起球就往前冲。

　　过了一会儿，我方还剩一分就可追平，而此时比赛到了最后的时刻，距离比赛结束还差10秒。我方队员将球传给了我，可我却站在原地犹豫：到底是投还是不投？

　　随着一声哨响，比赛结束了，我们输了。我的心里十分忐忑不安，害怕会被踢出去，因为我失去了一次不该失去的机会。

　　在回去的路上，教练和队员们都在鼓励我要坚强。原来，每个人都会有失误的时候，只要不断吸取教训，坚持不懈地努力，最终一定会取得胜利。