找回自信作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的找回自信作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

找回自信作文 篇1

　　苍鹰飞过山谷，因为他拥有自信；鸭子游过水塘，因为他拥有自信；松鼠不断在树上穿越，因为他拥有自信。我的自信，又在哪里？

　　如果有一天，苍鹰不再展翅高飞，鸭子不再有勇气穿越水塘，松鼠看到树木而胆怯，我的自信，又将在哪里？

　　生命因自信而可贵。拥有自信，将拥有希望。寂静的考场上，每一个人都在奋笔疾书。时间在那一瞬间仿佛停了下来，没有人会因他人的一举一动而惊慌。而我，是在那些淡定自若的人中唯一与众不同的、慌乱的人。显得那么的手足无措。

　　后来，成绩出来了，我的名次一落千丈。也正是因为那场考试，那次惨不忍睹的成绩，我开始畏惧考试、害怕考试，甚至，我希望自己在考试那天生一场大病。但是，人的免疫力总是如此奇怪，在不希望生病时总是生病，在希望生病的时总会出奇的健康。最终，我还是没有逃过那场考试。还没发卷，我就感到我的手心在不停的冒汗，感觉心都要跳出来了似的。但是，当我看到那张试卷后，我那紧张不安的心已经缩回去了一半。

　　这次，我的成绩比上次好了很多。渐渐地，我发现，原来考试并非那么可怕。我的自信有找回来了。

　　即使苍鹰折断了翅膀，只要他仍有自信，就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是无穷的。只要善于发掘、培养，自信可以随时萦绕在自己的身边。

　　自信是生命中的一道数学题，他将占有生命中的十分之六。因为，没有自信如同没有生命中的许多精彩。没有自信，生命将失去它原有的绚丽多彩。没有自信，生命将平淡无味。

　　我的自信如同飞过山谷的苍鹰，游过水塘的鸭子，穿梭在树上的松鼠，永远在我的心中跳跃。找回自信的我，如此美好。

找回自信作文 篇2

　　人生犹如一条蜿蜒曲折的小路，需要面对无数困难挫折，不是因为有些事情你难以做到，我们才失去信心，而是因为我们失去了信心，有些事情才显得难以做到。但是如果你拥有了自信和勇气，学会大胆尝试，那么，你就有一个十分精彩的、趣味无穷的人生之路。

　　从小我就有一点口吃症，常常因为说话吞吞吐吐遭到别人的嘲笑与讽刺。事情回到六年前的一天，六岁的我和妈妈去商场买东西，我来到一家饰品店前，见到了一只玩具小熊特别可爱，就对妈妈说：“妈妈……我……我要买这……这只小熊。”妈妈一口答应了。随后，我就跟着售货员来到收银台，只听那位售货员姐姐对另一位售货员说：“那个小女孩口吃挺厉害的。咳，可惜了那么漂亮的脸庞了！”

　　听了售货员说的这句话，我的心比打碎了五味瓶还要难受。回到家，我把自己关在房间中。那几天，我一直闷闷不乐，常常搂着小熊暗自流泪可是小熊又怎知我内心的.苦楚呢？

　　时间悄然而过，转眼间，我已经是小学六年级的学生了。记得那是个烈日炎炎的天气，我背着书包往学校中走去。

　　“铃铃铃……”随着上课铃声响起，我做好了课前准备。李老师走进了教室，检查我们的背诵情况。平时一向不和同学玩耍，被同学认为有自闭症的我，这次竟破天荒地被老师叫起来背诵，而且背的还是从开学到现在最难的课文。

　　我慢慢地站起来，全班同学用怜悯的眼神看着我，个别人的眼神中还透露出了幸灾乐祸。我难过地低下头，沉默着。李老师走到我的身边，拍了拍我的肩膀说：“没事的，相信你一定会背的。”同桌笑嘻嘻地对我说：“就凭你还会背，瞧你那种样子，说话不把别人笑掉牙才怪！”

　　我被激怒了，心想：我是会背的，我不能让别人瞧不起我，会背诵的站在这儿沉默，别人就会认为你不会，这样更会使同学们瞧不起的。我深吸了一口气，暗自鼓励自己“加油，一定要加油！”

　　我刚张开嘴，随即又很快合拢了，这样反复地来回被李老师瞧见了。李老师走过来，抚摸着我的头，对我说：“我相信你的行动会令全班同学意外，难道你没听说过贝多芬的故事吗？”我紧握双拳，拍拍胸脯，顺顺利利地把课文一字不差地背了下来。我刚刚坐下，全场来了个“惊天动地”的掌声。李老师又对我说：“老师相信你以后会更优秀，更出色的。加油！”

　　从那以后，我来了个“翻天动地”的改变，和同学友好相处，学会笑了，我的口吃症也慢慢消失了，我正在向优秀前进。

　　在那一节课上，我找回了久违的自信！

　　我犹如破茧的彩蝶在自信的花海上飘舞，周围包裹着花的芬芳、草的清新。自信在为我加油，为我呐喊，它将永远伴我走遍天涯！同学们，让我们都自信起来，去实现梦想，超越梦想吧！

找回自信作文 篇3

　　自初中以来，举手发言一直都是我心中最过不去的障碍，尽管我知道答案，也没有举手的勇气，转眼就到了初一下，我决定不再畏惧，我要做一番改变！

　　开学第一节语文课，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等着老师上课。心中也在暗暗地鼓励自己：你可以的，你一定要举手！随后，我轻轻地打开书，一阵清香的纸张味飘来，和着浓墨味传送到我的大脑里。心中的念头萌生：让知识传进我的大脑吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的写作目的。老师大步跨进教室，同学们散发出一种学习的激情。大家用炯炯的目光期待着第一节语文课的开始。老师的一声“上课”激起了我们的语文兴趣，我把书翻到第一页，我们把最有力的声音灌溉在整个教室中。

　　老师随后问了许多问题。第一个问题是“谁是邓稼先？”正当同学们脑袋中才刚闪过一个问号时，我便很兴奋地举起手：“邓稼先，中国核武器，技术专家，‘两弹一星’功勋奖章获得者。”那一刻，教师仿佛也沉默起来，紧接着便是一声声的惊叹。老师也忍不住表扬了我，我仿佛从人群中脱颖而出。“下一个问题，改革开放是多少年？”“1979年。”我攥着衣角小声地说着。老师随后补充道：“谁说的？大声一点，你的答案是对的。”“1979年”。我大声地说了出来，这让同学们对我刮目相待，纷纷朝我看过来，或许他们会发现经过两个月的假期我像变了个人似的。课上，每一个问题我都答到了，我似乎在课堂上找到了举手的乐趣。

　　我认为课堂上没有与老师的互动，就不会有收益，没有积极的回答问题，就不能从中寻找到乐趣。

　　老师的赞美是找回自信的关键，与老师的互动才是打开知识之门的金钥匙。

找回自信作文 篇4

　　有人因老师的一个眼神而找回自信，有人因同学的鼓励找回自信，而我却因冬日里的一株寒梅而找回自信。

　　放学了，我走在回家的路上。明天即将期末考试，可那连续几张以8字开头的试卷，让我再也没有了希望。心情无比焦虑。

　　寒风刺骨，花儿已失去光泽，树叶已落，小草已败，世间万物突然一片寂静，雨欲渐稠密。回到家，脑中一片空白。怎么办？明天就要期末考试了！我却没有一丝头绪。脑中依然浮现出在学校里老师严厉的批评，同学们的嘲笑，以及我那过去的辉煌。无处不是在打击着我。我顿时感到迷失了方向，失去了自信。

　　第二天早晨，依旧是爷爷送我去考试。心中无比紧张。我对考试再也没有了信心。万一再考不好可怎么办？这可是期末考试呀！我对考试再也没有自信心了。

　　可就在这时，远处突然出现了一抹格外耀眼的颜色。近看，那是一株冬日里的寒梅已失去生机，唯有这一株寒梅还坚持着！看它的花瓣、茎，它也曾经受过打击，经受过寒风、冰雪、雨水，可它都没有放弃，一直坚持到现在。在那阳光的照耀下，竟显得格外耀眼！在世间万物中，它是如此得渺小，可在这冬日，竟显得那样得伟大！一次又一次打击，它都没有被击垮，依旧怀着一份自信，向前驶去！

　　回首，突然悟到了什么：每个人都有被击垮的时候，但往往，能够坚持下去的人并不多！只有怀着自信，坚持不懈，才能铸就辉煌，有所成就！

　　我找回了自信。这冬日里的寒梅，让我获得了自信。我再一次爬起，笑靥如花，和折不屈挠的梅花一样，努力向前驶去！