要自信作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的要自信作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

要自信作文 篇1

　　人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易；友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

　　我是一个丑女，丑的没有人想和我做朋友，小学到了五年级，终于有了人生中的第一个朋友—思琦，其实也不算是朋友，说好听一点，是衬托，我站在她身旁，衬托出她的美，说难听一点，我就是她的一条狗！（两个都很难听好吗？）说是这样说，可是，每当我想提出绝交时，话到嘴边，却说不出来，毕竟，她是我第一个“好朋友”啊，我很纠结，也很疲劳，纠结要不要提出绝交，同时，又被她整的十分疲累，在这时，上周考的卷子发下来了，我是全班第二名（第一是班长）我看着卷子，呆了好长时间，直到大家都争着和我做朋友时，我才反应过来，原来，我没有朋友是因为我的成绩。

　　于是，我拼了命的学习，拼了命的保护友谊，因为我知道没有友谊有多么痛苦！！！！！结果……

　　我们一家去了加拿大，加拿大是一个讲英文的国家，恰好，我对英语一窍不通，又被打回了原形……

要自信作文 篇2

　　在现实的生活中，由于自然、社会以及个人原因，人们往往随时都有可能遇到大小轻重不同的困难。它是生活道路上不可避免的事情。

　　面对困难，我们首先要自信。相信自己能克服它，战胜它。只有镇定的分析原因，寻求解决的方法，不屈不挠的拼搏，最终走出困境，成为生活的强者。

　　困难对生活造成怎样的影响，关键看你采取什么态度。我在资料上看到这样一个人的经历，或许能说明这个道理。他21岁做生意失败；22岁角逐联邦议员落选；24岁做生意再度失败；26岁爱侣去世；27岁一度精神崩溃；34岁角逐联邦议员落选；36岁角逐联邦议员再度落选；52岁时当选美国的第十六任总统。他就是亚伯拉罕.林肯。说到这，大家是否感受到林肯的伟大？如果我们像他一样永不言弃，相信我们也就能成功的。

　　话又说回来，一个人如果不经历困难，总是一帆风顺的，就如同温室的花草，能经得起自然的风吹雨打吗？

　　朋友，面对困难，勇敢的拼搏，使自己的人生之舟穿过惊涛海浪，驶过激流险滩，最终达到理想的彼岸吧！

要自信作文 篇3

　　“王徐辰，你这个句子造得不错嘛……”老师笑盈盈地对我说，语气里充满了赞赏。我听了，心里扬起了自信的风帆。

　　这是一节语文课。老师讲完课文，问：“谁能用‘虽然……却……’造一个句子呢？”短暂的思考之后，教室里立刻热闹起来。同学们陆陆续续举起了手。有几个积极的同学都站了起来，身子前倾，手高高地举着，恨不得伸到老师鼻子底下。嘴里还高喊着：“老师，我会造，让我来。”真像一只只骄傲的大公鸡，正昂首挺胸地叫唤着呢。

　　我的手刚刚举起，又触电似的缩了回来，因为突然想起——有一次答错了，被老师狠狠地批评了一顿，那个挨批的场面可尴尬了。但又转念一想：我不能因为那次批评就消沉低落，一蹶不振啊！于是，我又把手举了起来。但举得没有底气，不够洒脱，手臂歪歪斜斜，手指弯弯曲曲，就担心万一说错了，再挨批评和嘲笑。我的心怦怦直跳，脸上热热的，像呆在蒸笼里一般。

　　“王徐辰，你来回答。”老师叫到了我。我心里一紧，摇摇摆摆地站了起来。也许太紧张了，大脑一片空白，刚才想的句子愣是一个字都记不起来，就像失忆一样。

　　老师看出了我的紧张，鼓励道：“不要害怕，你好好想一想，一定能想出来。”似乎担心语气稍微重一点，就会加重我的心理压力，和平常相比，老师的话说得特别轻柔，特别温和，脸上的笑容也特别亲切。

　　我紧绷的神经渐渐松弛了下来，断片的记忆又被我找了回来：“虽然天气很冷，同学们却能按时到校晨读。”

　　老师一听，面露喜色，对我竖了竖大拇指：“看来，你的语文能力不弱，今后对自己要自信，那就锦上添花了。你坐下吧！”

　　我坐到了位置上，心想：我并不是自己想象中的那么糟糕，要相信自己。

要自信作文 篇4

　　挫折是成功路上的绊脚石，但拥有自信能闯过挫折，便能取得成功。

　　那是一次月考后，我又一次留下了泪水。由于试卷上的题目非常简单，考试那天我不是很认真地在答题，一些不该错的题目都错了。想起了家长的期望，老师的希望，我感到十分羞愧。越想越觉得自己很没用，烦躁不停地萦绕在我心头，失望慢慢攒进了心间。

　　几天后，月考的成绩下来了，同学们都欢声笑语地讨论着自己的成绩，像飞出笼子的小鸟一样愉悦，唯独我安静地坐在座位上，心情十分沉重。同桌看出了我的异样，就跑过来问我：“为什么不去看看自己的成绩呢？”我有气无力地说：“这次太粗心了，很多不该错的题目都错了，我已经不敢面对自己的成绩了。”“人的一生必然会经历许多的挫折与挑战，而我们不能以自卑的心态去面对，而是应该自信十足地去挑战他们。你应该多给自己信心，鼓励自己，振作起来，就算途中遇到了很多困难，也不要轻易放弃，再给自己一次机会，一个希望，重新去挑战一次。这样，当我们老了的时候，想到自己曾努力过，奋斗过，就算以前失败了，也不会觉得后悔，反而会觉得自己当时的决定是对的。只有自信，我们才能一步步地迈向成功，自卑只会让我们离成功越来越远。所以你应该重拾信心，好好反思这一次的考试，争取在下一次考试取得成功。”

　　听了同桌语重心长的一番话，我好像突然明白了什么，心中的一块大石头落下了。或许我们本来就不聪明，或许我们本来就不完美，或许我们会被冷落，或许成功路上总会有困难阻挡着我们，但我们应该重拾一份信心，在失败后也勇敢地站起来，然后自信地面对困难，迎接属于我们的成功。

　　自信是驶向成功彼岸的一叶小舟，是小草破土而出的昂扬姿态，是蝴蝶经受风雨洗礼后无数次地拍打翅膀，更是太阳在大雨过后毫无保留地绽放出光辉。留一点自信给自己，闯过挫折的绊脚石，成功就会向你招招手！

要自信作文 篇5

　　在现在的社会上，做什么都要有自信，克服内心的恐惧，你要知道:我就是我，独一无二的我！每个人都渴望成功，成功的前提是自信。我们每个人都要拥有一颗自信心，克服自卑心理。其实大多数人都是平等、普通的，我们不必觉得自己不够好，羡慕别人闪闪发光。

　　不要沮丧、不要惊慌，再平凡生活里谦卑和努力，克服自卑心理，总有一天你会再在最闪亮的地方，或成自己想要的模样。因为自信心，连说句话都说不清，使人产生一种能力低下的感觉，无论你素质多高、内涵有多深，你没有自信表达出来，就永远也无法得到器重和赏识。现在我终于明白，我为什么得不到认可和赏识了。因为我没有自信心，担心失败和别人的取笑。曾经的我就是这样过来的。因为别人的取笑，我从开朗变成自卑，性格很孤僻，独来独往的。在同学眼里我就是一个怪人。无论我多么不开心，我也不倾诉自己痛苦，所以慢慢的自我封闭起来。我也知道我为什么不受欢迎了，我和他们说话总是表露出可怕的、沉默的表情，老师叫我起来回答问题，我总是窸窸窣窣的，原来都是因为我不够自信，担心别人取笑我。我开始向玩偶倾谈我的内心话，慢慢的，我明白了很多道理。

　　因为我羞怯、没有自信。我慢慢修补了自己受过的心，重新振作起来。我告诉我自己:要有自信，但不要过于自信，我就是我，独一无二的我，我是最棒的！在陌生的环境里，我们情绪紧张、吞吐搪塞，这大多源于自信心不足，其实我们都太高估对方，贬低自己，对自己没有十分的把握，心虚胆怯，造成谈吐不清。自信的心态能让你战胜恐惧，去做自己不敢做的事，这是最有效克服畏惧、征服自卑、充满自信的方法。其实不是自己不够优秀，而是自信心不足，心理默念“就是根本不可能完成的，是无法到达的。”就是这种心理，让你无法成功。勇敢点，不要怕丢面子，也不要怕被嘲笑，告别自卑，挑战人生。

要自信作文 篇6

　　那是风和日丽的一天，晴朗的天空像溪水般清澈见底，和煦的阳光照在大地上的每一个角落，一切都是那么美好！而我失落的心情却又像天气那般舒适、透澈，而是充满了阴霾。

　　随着一首充满雄心壮志的国歌，我们排着一列长长的队伍缓缓走向操场，参加每周都举行的升旗仪式。此外，还要把这次期中考试颁发奖状与奖品的活动给插到升旗以后进行。这个活动对尖子生来说，无疑是一个枯木逢春、鲤鱼飞跃的绝好机会，可以在全校师生面前炫耀一下自己优异的成绩。而对我来说，却无疑是一种心灵上的创伤。

　　当获奖名单如水一般从我眼前流过，我便绝望了。当别人兴冲冲地拿着荣誉证书从我眼前穿过，我真恨，恨自己为什么不如别人。现在我才知道，荣誉不是凭空得到的，而是经过一番不懈努力之后所得到的象征啊！想到这儿，我不禁暗暗愧疚起来。

　　我灰心丧气地低着头，不敢看同学们的眼睛。猛然间，我想起了冰心的一首诗“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了奋斗的泪泉。”是啊，成功的背后不正是由一滴滴泪水堆积形成的吗？只要付出艰辛的劳动，花的日子总会降临。学习不正是如此吗？只要肯辛勤的付出，就一定会有收获。正如拿破仑所说“如果你想挖开那口井，就要再挖下了尺。因为就由那一尺，成了是否有水的分界点，就因为那最后一份坚韧，局面或许将是另一番光景”。在学习上，只要你付出一点，不管是多是少，总会有收获的。

　　我抬起头，温暖的阳光照在我向身上，刹那间，驱走了心头的阴霾，抚平了心灵的创伤。我伸出手仿佛触摸到了一朵在寒风凛冽下随风摇曳的花朵，正在阳光照耀下散发出迷离动人的光泽。我坚信，我一定能够重新找回自信，因为自信是架起希望的灯塔；自信是弱小者手心里一片爱的阳光；自信是乞食者心中的一顿饱餐；自信是冷淡者融化冰山的雄雄烈火，而自信是我重新鼓起勇气走向成功的指航标。

要自信作文 篇7

　　我从小就是个失去自信的孩子。虽然从小到大都是在表扬声中成长，但谁能知道好孩子心中的秘密呢？我敢肯定，每个学生都会有失去信心的时候。

　　记得我五岁那年，妈妈送我到罗老师家学画画。当时我只是一个新来的小女生而已，总觉得自己画得比别人差，我羡慕那些画得好的学生，对于那些一般的学生他们那种很有自信的样子我也挺羡慕的呢！我总是自惭形秽。慢慢地我发现自己对画画的兴趣早就消失了。我知道这样下去不是办法，我想啊想，终于横下心来学画画，画不好就重画，一直画到满意为止。老师发现了我的进步，我马上从一个不起眼的新同学变成了一个常被表扬的好同学了。

　　在一年级的时候学校开展写子比赛，我当时字写得特差，但我非常想参加，于是，每天晚上我一做完作业就开始练字。可我怎么写也写不好，想退出比赛。爸爸知道后开始教我写字……我也不知流了多少眼泪，不过，一切辛苦换来了第一名和漂亮的字……

　　伙伴们，这几个例子都是我失去信心又找回来的亲身体验，因此，我们不能失去信心，要不然什么事也做不好，如果一个人很有自信，什么事也做得好！

要自信作文 篇8

　　向往西部牛仔的春天，那一种豪情的洒脱，大气、淳朴。骑上英俊的黑马，在那片绿意盎然的大草原上尽情的驰骋。谁说这是男人的形象，女孩你一样可以在蔚蓝的天空下赤诚的狂野，在盛夏的光芒下自由的飞舞。

　　总以为小三都是那些胸大无脑,靠青春脸吃饭的寄生者,可不解为什么那些同样有能力，同样貌美如花的女生，也要去走上这条让人唾弃的路。也有看到一些关于女人为什么愿意当小三的解说，不可否认那些厚颜无耻的存在，但有些难道真的是为了坚守那份自以高尚的爱情吗?如果你的爱情是从第三者的身份开始的。那么本身就是一种错误，把自己的幸福寄托在一个无望的人身上，于自己于他人而言值得吗?同样是女人，于其幻想去和一个有妇之夫拥有一个未来，为什么不去憧憬一份属于自己的美好.

　　我从不相信一个人的世界是孤寂的。生活或许会让人心寒，但那只是说明你不够强大。而一个内心足够强大的人又怎么会有闲情去照顾失落的情绪，有心思去关怀孤冷的寂寞.也曾很羡慕那种双宿双飞的爱情，古代的七仙女与董永的男耕女织，相守相随。像妈妈跟爸爸那样，一个务农，一个做饭，生儿育女，平凡中却拥有那份安然的满足。如果一个女人可以让自己和他人的生活都感到幸福，以一个女人的角度来说她也成功了。

　　曾经的自己也怀揣着这样一个简单的梦想，我以为女人的一生就应该像妈妈这样怡然自乐，安之若素。可后来，我慢慢的发现并不是所有的女人都可以像她这么幸运的遇到一个像父亲这样善良温和，真心对她的男人。也不是所有女人都像她那样追求那份平凡的幸福。无数的女人在面对的遇人不淑的悲剧，惨淡生活，你知道的很多，你不知道的更多。

　　女孩，如果在那个人还没有出现之前，千万不要迷失自己。不要埋怨现实的残酷，世界这么冷，却总有一份温暖为你而生。不要羡慕别人的生活，你可以承认别人比你好，但千万不要承认你比别人差。女孩你经营自己的事业，奋斗自己的人生，为自己的理想拼搏，为自己的未来而活。任汹涛浪涌，你只顾风雨兼程；千山暮雪，你只顾路在前方。相信彩虹的光芒为你绽放，天空那么蓝，你的云彩总会飘逸的那么美。

　　有人说过相亲是最高级的'自取其辱，将自己明码标价，然后放在各种五花八门的相亲网站，写上各种条条框框。打着灯笼去寻找一个适合自己的人。有的人认为这样的婚姻来的更实在，更可靠。但亲爱的那不是爱情，那只是一个人和另外一个人一起为了完成一件作为一个人而要完成的使命而已。男婚女嫁，生儿育女，谁说就是每个人都要做的事，至少有些人在做这件事的目的只是为了完成家人的宿愿吧，两个人生活，凑得来，也符合家里人的标准，就这样柴米油盐的过日子。

　　女孩，或许你年纪不小了，或许你觉得自己长的不好看，或许你没学历没文化，也或许你也很想结婚。参加朋友的婚礼，看着爱侣间的含情脉脉。你渴望，你羡慕，你伤感。没关系，如果在最青春的年纪没有遇到那个最好的人，请相信，你的青春并没有因为岁月的流逝而消失，做最美的自己，不管什么时候，你都有权利让自己变的更美，不因别的，只因为你是女孩。

　　阳光正好，花开正香，你我正好，我在路上奔跑，你不要放弃行走。女孩，不要害怕黑暗的日子没有人的陪伴；不要担心悲伤的日子，没有人可倾诉；不要恐惧艰难的日子，没有人能依靠。你是自己的春天，你的青春是上天给予的最好的礼物，你身上的光芒永远是那么的灿烂，千万不要被迷茫淹没，被世俗同化。相信自己，一个人又怎样，自信，自强，自勇，我一样可以活的那么美。

要自信作文 篇9

　　有一个女孩，她总是捧着一本书，卑微的辗转在自己的世界里。——题记

　　开学第一天，刚刚升入中学的同学们，穿上新校服，穿戴整齐的跨入校门，他们叽叽喳喳的像小鸟一样，似乎总有讨论不完的话题。

　　这时，有一个和四周格格不入的女孩，微低着头，单肩跨一个背包，束起清爽的马尾，捧着一本书，不慢不急的跨进校门。

　　她就像一个变色龙一样，竭力的隐藏着自己，保护着自己。

　　到了教室，随便找了一个角落里的座位，就坐下静静地看书了，似乎没有什么能在她心中激起波澜。

　　直到老师宣布她是地理科代表时，全班同学的目光扫射到她时——她慌了。

　　“那么这位同学，记得每节地理课上课前五分钟领读哦。”老师笑的很温柔，这让她更慌了，只是反射性的胡乱点头，表示知道了。

　　“好，那接下来宣布班长是谁……”老师接下来说了什么，她根本没听，只是卑微的问自己：“你行的吗？”

　　她以为能拖一会儿是一会儿，但没想到考验来的总是那么快。

　　“地理科代表快领读！”在一次下课五分钟后，班长说道。正在看书的她一愣，合上书本，拿出地理书，有些慢吞吞的走到讲台，翻开第一页，她知道怎么领读，却不知道怎么面对五十几个同学。

　　可以想象到全班灼热的目光都集中在她身上，她甚至有些颤抖。“请同学们……翻开……第二页……”声音细如蚊子，方圆一米之外绝对听不到。

　　“翻开第几页？”有些同学一脸茫然的问道。

　　她深吸了一口气，她知道，今天是不豁出去是不行的了，“翻开第二页！”声音已提高了不少，她强迫自己看向同学们，那一双双灼热的眼神似乎要穿透她，她感到力不从心，但她答应了老师，就要做到。

　　手抖得用了力，她紧张的看了看标题，确认不会读错了，才慢慢开口道:“第一节，地球仪，预备起！”

　　“第一节，地球仪，我们生活的地球……”听到同学们朗朗的读书声，她松了一口气，至少领读成功了。她像其他课代表一样，在同学们四周走走，确认他们有没有读书，只是她的步伐十分僵硬，还时不时抖两下。

　　只是短短五分钟，在她心中，却仿佛过了一整个世纪一样漫长。

　　地理老师随着第二次上课铃响跨入教室门，刚好同学们读完了一课的内容，她便快速回到了自己的座位上。

　　“课代表不错哦，以后就这样，课前五分钟读新内容。”地理老师看向她，微笑道，她点点头，地理老师便对同学们做起自我介绍了。

　　放松下来后，她才发现，腿已经软的不行了，全身上下仿佛被抽走了力气一般，有一种劫后余生的感觉。

　　但这次领读对她影响巨大，让她懂得了如何自信。

　　从此以后，有一个女孩，她经常挂着微笑，自信的辗转在同学们之间。

要自信作文 篇10

　　孩子渴望得到他人的赞扬、认可，特别是得到最亲近的人(父母)，在他的心目中最有权威的人(老师)的表扬。

　　本周，我们实施“夸夸我的孩子”这一主题，于是在家园共育栏目上，我便提出让每位家长都来说说自己孩子的闪光点，并通过各种方式告诉大家，以培养孩子的自信心。

　　一天早晨，我正在稀释消毒水，艺艺高兴地向我走来。我觉得好奇怪：艺艺怎么来得这么早啊?还没有等我开口，她就说话了：“蓝老师，妈妈给我写信了。”她说话的声音很响亮，还带着一种自豪。“是嘛，你的妈妈真喜欢你!”我的语气很温和，还带着甜甜的

　　微笑。她看了看我，又对我说：“蓝老师，你也喜欢我的，是吗?” 她的这一句话让我很惊讶，又让我很高兴。惊讶的是艺艺平时没有什么话，可今天说出的话是那么的实在，高兴的是她能说出自己真实的想法。“是啊，当然喜欢你呀!”

　　艺艺是一个插班生，她生性胆怯、不爱说话。每天早晨来园，她都畏畏缩缩地躲在活动室门口的走廊上，总要老师去牵她的小手，才进活动室。她的思维比一般的孩子稍慢一点，平时不爱与小朋友玩，老师与她交流很难，因为她常常以摇头、点头来完成自己的需求。今天与老师的对话真的让老师激动了一阵子。

　　我说：“艺艺，妈妈在信上写了些什么呀?” “是表扬我的信。”她很自豪地说。“是嘛。” “是啊!不信，你看一看啊!”说完，她就迫不及待地拉着我的手去信箱取信。从我和她的对话中，看出她内心的喜悦;同时也看出她对妈妈所写的信的关注。当我把艺艺的信从信箱内取出之后，她那自豪的眼神一直注视着我，而且看到小朋友就说：“我妈妈给蓝老师写信了!”

　　晨间谈话的时间到了，我请她走到前面来。问小朋友：“你们看，我的身边站着是谁?” “艺艺!”她显得很不好意思。 “艺艺，你要告诉大家一件什么事?”她显得很紧张，因为她从来没有这样面对过大家。 “艺艺，你大胆地告诉大家，小朋友会为你鼓掌的!”我把她依在自己的怀中，并拉着她的手，一直在鼓励她。

　　我的这种关爱，让她有一种安全感，从而增强她的自信心。这时，不知是谁喊了一声：“艺艺，你说吧!我们在听呢!”她看了看我，我点头示意了一下。 “我妈妈给蓝老师写信了!”她的声音很轻，但她说得很自信。

　　话音刚落，小朋友都把羡慕的眼光投向艺艺，她有一种受宠若惊的感觉，只见她双手捂住嘴在笑。艺艺是一个性格内向的孩子，各方面的能力也不是很强。

　　所以，她常常一人躲在某一个角落里玩，在班里是一个很不起眼的孩子。因此，对这样的场面，她显得是那么的惊奇，但这种惊奇带给她的是喜悦。

　　我示意艺艺走下去，她带着自豪的心情回到了自己的位置。

　　“小朋友，你们想知道这封信的内容吗?” “想!” 艺艺又是一阵喜悦。她的双手放在桌子上，咧着嘴对着我在笑。 “你们要仔细听，听一听艺艺的妈妈在信中写了一件什么事情。”当我把信向全体小朋友宣读完了之后，小朋友就自发地为艺艺鼓掌。艺艺低下了头，但她笑得很开心。同伴对自己的肯定，是她认识到自己在集体中的位置，在群体中也树立了自己的威信。

　　我说：“艺艺，小朋友给你的掌声是多么地响亮!你一定很高兴，是吗?”只见艺艺挺了挺胸膛，绽开了美丽的笑脸使劲地点着头。

　　“小朋友，艺艺的妈妈在信中写了一件什么事?”

　　有的说：“艺艺自己会买冰淇淋吃。”有的说：“找不到爸爸妈妈，自己会想办法。站在爸爸的摩托车旁等!”有的说：“艺艺知道1元加5角是1元5角。”……在老师与幼儿的讨论中，我细心观察着艺艺。在她的脸上，我看到了她从未有过的那种自豪与自信。只见她抬着头神气地看着老师和小朋友，心中充满着无限自豪。

　　集体活动后，小朋友聚拢在艺艺身边还不停地夸奖：“艺艺，你进步了!”“艺艺，你真会动脑筋!”“艺艺，我们喜欢你!”“艺艺，和我们一起玩吧!”……听着同伴对自己的表扬，她的自信又一次得到增强。

　　从我读完这封信的那一刻起，我就在想：“每一个孩子都是天才。”他们的身上都有着难能可贵的闪光点，只要我们用欣赏的眼光看待每一个孩子，我们就会发现他们的可爱之处。

　　“天生我才必有用!”家长的眼光是敏锐的，利用家庭资源去捕捉孩子的闪光点，并多方位、多角度地去赏识孩子，这样就会更加有效地让每一个孩子主动地去寻找在集体生活圈中，本应属于自己的位置!

　　在家长的眼里，自己的孩子永远是最美丽的，永远是最聪明的。“夸夸我的孩子”这一主题活动既满足了家长的心理需求，又满足了家长对孩子的情感寄托。

　　闪光点是孩子的生长点，是每一个关心孩子成长的人都应关注的。我利用“夸夸我的孩子”这一主题，正确引导家长如何关注孩子的优点，怎样学会去捕捉孩子的闪光点。从艺艺妈妈的来信中，已经证明这次活动是成功的，收到的效果是明显的。艺艺从“不好意思”、“显得很紧张”、“声音很轻”、“双手捂着嘴在笑”、“咧着嘴对我笑”、“笑得很开心”、“绽开了美丽的笑脸”、“神气地抬着头”到“心中充满着无限的自豪”。这就充分说明了她的自信源于他人对她的关爱。

　　孩子渴望得到他人的赞扬、认可，特别是得到最亲近的人(父母)，在他的心目中最有权威的人(老师)的表扬。在赞扬中，别人对自己的喜爱，使他感到安全;别人对自己的承认，使他心理得到满足。从而使自己产生自豪感，使自己变得更自信。这种积极的自我意识只有在关爱与宽松的精神环境中，才能获得成功。