态度作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的态度作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

态度作文300字 篇1

　　其实我是觉得左边的是一个学习很好的学生，他的父母对他要求很严格，考了满分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸妈妈就会给他一巴掌。

　　右边这个是学习没那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家长给他他一巴掌，61分及格了，家里人就会夸奖他。

　　我觉得这是家长对自己孩子学习的两种态度，截然相反的两种态度。左面的就是要求过高，觉得自己孩子必须是一个完美的小孩，不允许出一点错误。右面的父母的态度就是比较宽松的一种，只要过了及格线，就没什么大不了了。

　　其实截然不同的两种态度，对孩子也会造成很大的影响，处于青春期的我们，如果遇到左边这种情况，性子急躁强硬的人很容易丧失信心，“98分还要打我，那我上学还有什么意义，考满分的意义就是为防止挨打吗?”

　　而面对右面家长的态度，也会有一部分学生他们的学习态度会产生懒散的坏习惯，因为他们潜意识里觉得只要过了及格线就万事大吉，于是便愈来愈不在乎自己的态度。

　　其实中国现在大部分家长都处在这两种态度之间，如果把父母的这两种行为中和中和，或许学生之间成绩的差异就不会那么大。

态度作文300字 篇2

　　幸福是一种态度，你可以选择苦难，也可以选择幸福和坚强。

　　渐渐地，我开始相信，生活中的幸和不幸是人脑的产物。是对现实的一种理解，是对现实生活的所思所想。我在这儿谈的不是悲观论或是乐观论的问题，而是另一个问题，即怎样阐释自己的生活以及自己对生活的态度。

　　人们往往被自己需求和目标牵着走，忘记了他们已经取得的和已经实现的成就，舍不得花时间享受胜利成果或者为自己已经获得的成功而高兴 。永无止境的需求和渴望，冲淡了成功的喜悦，并使我们感觉自己离原定目标越来越远。

　　如果我们能偶尔停下来，花点时间环顾四周，品味一下我们所获得的成功，感受一下生活中的点点滴滴，欣赏一下身边最平凡最简单的美，四顾一下我们走过的每一步，哪怕它微乎其微，别的目标都是可行的、是有能力达到的；我们就会觉得，今后的生活充满了希望。

　　心怀梦想，着眼未来是件好事，但我们不能一味地沉浸在未来之中而忽略了现在，忽略了我们所应享受的幸福。不管怎样，在着眼于美好未来的同时，我们更要脚踏实地地享受现在的成功，现在才是重要的！

态度作文300字 篇3

　　其实今天很不开心，更多的应该是无奈，我选择了沉默。也许沉默带给人的感觉是软弱，但对我来说却是最深刻的鄙视。一直觉得只要努力就会得到回报，或者哪怕是理解，但这么长的一段时间，让我感觉到的除了冷漠、寒心，好像没有别的什么了。

　　一直觉得坚强、坚持是一种很高贵的品格，现在看来这一类的词眼就是一个笑话。什么都不如金钱、地位来的实惠。你凭什么想得到关心和照顾？单凭你弱，单凭你正需要帮助？错了。关心与照顾也得看是对谁。这颠覆了中华民族的传统美德，颠覆了我们心中的正信仰、正能量。有些人不做事，一样会得到最尊贵的地位，有些人委屈自己努力做好，最后也是无人看在眼里。

　　生活才是自己的，亲人才是自己的，剩下的，放在一边，远远的对待吧，你越是在乎，就越纠缠自己，也许只有在这个时候，才什么都明白，我不渴求谁的照顾，但是我笑着沉默了。

态度作文300字 篇4

　　体育课堂上，老师让同学们比赛跑步，学校四百米长的跑道，平时看上去一圈也很短，但在老师的折磨下，对精疲力竭的我们来说，却是一个恶梦。

　　“哦，不”“这是要累死我们的节奏啊”同学们炸开了锅，纷纷低声抱怨。

　　我心里也暗自盘算着，准备偷个懒。只是跟在队伍的后面慢慢的跑，十分力气只用了六、七分。

　　“预备，跑”，老师一声令下，几个男同学像箭一般的冲了出去。我不以为然，从从容容的在队伍的最后跑着，看着前面同学气喘吁吁的样子，我还暗自窃喜。一个同学看出了我的心思，“你平时不是跑得挺快的吗，今天是怎么了？”我故作神秘，笑而不答。

　　下课后，回到教室，无意中看到同桌的笔上，印着几个大字“认真，是一种态度”，回想起体育课的表现，我不禁有一些惭愧，任何的成功都来自于踏实勤奋的努力，如果再这样下去，我的中长跑成绩只能是越来越差。

　　又是一节体育课，我不再偷懒，而是拼尽全力，以最快的速度向前奔跑…

　　阳光穿透云层，静静地洒在操场上，我努力奔跑在跑道上，道旁的白杨树摇曳着身姿，似乎也在赞许“认真，是一种态度。”

态度作文300字 篇5

　　今天，爸爸妈妈又带我去了郑州，不过这次可不是去公园了，而是在绿城广场玩，小的时候爸爸妈妈就经常带我来这里，因为这里有许多鸽子，现在我仍然很喜欢来这里玩。

　　爸爸刚把车停好，我就拉着妈妈的手跑向了我最爱去的“鸽子圈”我先拿零钱买点鸽子饲料，然后兴奋地走向鸽子们。也许是工作人员怕游人伤害到鸽子的缘故，就在鸽子的周围围上了保护栏，所以我只有在护栏外边用饲料把鸽子慢慢地引诱过来，我首先抓了一把饲料，奋力地将手伸向鸽子，可一旦靠近鸽子，鸽子就会拍着翅膀飞走了，我猜想这些鸽子可能是太害怕人了，于是就把饲料使劲地扔向鸽子，可这样不但没让鸽子吃到食物，反而把鸽子吓的全都飞跑了，我再也忍不住，顿时火冒三丈，暴跳如雷。

　　就在这时，妈妈走了过来，对我说：“喂鸽子不能太着急，要耐着性子。”我似乎听懂了一些道理，我又抓了一把饲料，轻轻地放在地上，鸽子慢慢地向我移了过来，先喷喷地吃起了我喂给它们的食物。哈哈~鸽子过来吃我喂的东西了，鸽子过来吃食物了！我高兴地欢呼着！

　　回到家里，感觉很累，但是我玩的十分的开心，同时我也懂了，无论做什么事情，态度能决定一切！

态度作文300字 篇6

　　平时总是嘻嘻哈哈的，没想到今天我会去喝茶，不太像我的生活。跟着几个朋友阴差阳错的到了喝茶的地方，环境相当的好，和茶馆不一样，一进到里面我感觉跟我的生活是两条平行线，感觉里面全是文化，而我，只是个门外汉。

　　不管懂与不懂，爱与不爱，今天的.我一收平日里的嘻哈，装得很文静（其实平时我也挺文静的），嘻嘻。。。我听着朋友们对茶的介绍，然后进行交流，而我插不上一句嘴，然后就只能喝，喝了说出对茶的感觉，然后就是十万个为什么。对茶，我是一丁点儿的认识都没有，平时里喝茶，我喝的也只是统一绿茶，哈哈~~

　　不过说实话，今天对茶算是有了个初步的认识了吧，以前姐姐老爱去喝茶，我一直没搞懂，为什么年轻人也爱去喝茶，现在去过了，了解了，原来茶这种文化，是我理解不了的，嘻嘻，但是呢，我可以慢慢试着去接受，用另一种态度去按受它，有得学了。

态度作文300字 篇7

　　那个时候，我问到了一股特殊的味道，可是不管怎样，我都觉得这种生活不太适合我。

　　我们看这些电影和电视剧的时候，根本就不会想得明白，原来这些梦想，都是渴望可及的。我们根本就不知道，这些对于我们而言，又有什么样的差距。

　　如果每个人，都曾经在这样一条道路上，去看的清楚每个人的心情。

　　我想在这一瞬间，每个人也都在这里，去看得懂那些爱情故事，让人感动，也让人潸然泪下。如果我们曾经把自己所有的心愿，都寄托在同一个地方，我想这些都是不一样的含义的。

　　如果你一直都没有办法欺骗自己，我想这些都是可以懂得的道理。

　　只不过，大家都会有意见。只不过，所有的人，都需要力量的支撑，才能够让我们所有人，都突破这样一个小范围，从而让我们所有人，都有自己的风俗差异。

　　但是，在这里，还是在这里。

　　我们看到的每条道路，似乎都有着不一样的速度，去发展，去看待。

态度作文300字 篇8

　　那天，我刚进屋，就感到气氛不对头。原来，爸爸妈妈又为接奶奶的事吵起来了。

　　“又是接你妈，整天就是这句话。我说过多少遍了，不准接就是不准接！”

　　“你看，妈年纪这么大了，总是住几个妹妹家也不像话啊。”

　　“怎么不像话？她们当初不是个个把她往家里拉吗？哦！现在年纪大了，用不着了，就想一脚把她踢给我们。哼！没门！”

　　这几天，镇上正好唱戏。外婆是个戏迷。于是，爸爸便把外婆接来了。我本以为，爸爸一定会借此机会，在外婆面前告妈妈一状。可没想到爸爸却只字没提，反而和妈妈和好了，对外婆也更加孝顺了。每天都叫妈妈陪外婆一起去看戏，自己却忙家务。

　　一天晚饭时，外婆突然提起了奶奶，讲起了以前和奶奶一起度过的那些苦日子。“唉！我们这对老姐妹啊，也有几年没见了，也不知她现在身体怎样。”

　　第二天早晨，舅舅就把外婆接回去了。妈妈紧跟着上了街，买了一大篮子菜，什么鱼呀肉呀的应有尽有。“妈妈！外婆已经走了，你还买这么多菜，是不是捡到钱包了？”我故作惊讶地问道。“你这死丫头，就会瞎说。”妈妈用说轻轻地点了我的额头，接着又不好意思地说：“小景，妈想请你去把奶奶接回家。”我一听，高兴得一蹦三尺高。

态度作文300字 篇9

　　在学校里要听老师的话，不然老师就不喜欢你了这句话早已成为了一些家长教育孩子的口头禅。正因为这个，所以不少孩子在老师面前拘束自己的言行举止，扼杀了儿童活泼的天性，他们在老师面前成了小绵羊一样的乖孩子，深受老师的宠爱。但是当他（她）们一受到老师的批评，心灵脆弱的乖孩子就难以承受了，因此有的学生认为老师讨厌自己。这便是大错特错了。

　　我们站在家长的角度想一想：家长们错误地认为自己的孩子会在学校里听话，长大了就能成为一个有出息的孩子。但是他们有没有想到孩子一味地听老师的话，没有自己的主见，就会扼杀儿童的天性。有一位哲学家曾说：允许孩子烦错误，也允许孩子改正错误。老师批评学生是必要的，因为学生不犯错是不可能的，老师批评学生是希望学生改正错误，能做一个全面发展的孩子。但是老师毕竟不是神，也会有错的时候，如果我们发现老师有错，不与老师交流沟通，一味听老师的话，那也是错的。最后我希望那位三年级的学生不要伤心，要正确看待自己，做一个真正的好孩子。