态度作文

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的态度作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

态度作文 篇1

　　其实今天很不开心，更多的应该是无奈，我选择了沉默。也许沉默带给人的感觉是软弱，但对我来说却是最深刻的鄙视。一直觉得只要努力就会得到回报，或者哪怕是理解，但这么长的一段时间，让我感觉到的除了冷漠、寒心，好像没有别的什么了。

　　一直觉得坚强、坚持是一种很高贵的品格，现在看来这一类的词眼就是一个笑话。什么都不如金钱、地位来的实惠。你凭什么想得到关心和照顾？单凭你弱，单凭你正需要帮助？错了。关心与照顾也得看是对谁。这颠覆了中华民族的传统美德，颠覆了我们心中的正信仰、正能量。有些人不做事，一样会得到最尊贵的地位，有些人委屈自己努力做好，最后也是无人看在眼里。

　　生活才是自己的，亲人才是自己的，剩下的，放在一边，远远的对待吧，你越是在乎，就越纠缠自己，也许只有在这个时候，才什么都明白，我不渴求谁的照顾，但是我笑着沉默了。

态度作文 篇2

　　1973年6月，一位老太太走进美国丹佛大学，她要去该校的国际关系研究生院找一位名叫约瑟夫·科贝尔的人。

　　由于是第一次来这儿，因此她走进校园，不得不到处打听，问研究生院在什么地方。她问了许多人，每个人都热情地为她指路，有的甚至还给她画出路线图。可是，由于丹佛大学是依山而建，校园里的路异常复杂，她绕了半天也没找到科贝尔。

　　就在她站在一个路口，不知该向哪儿拐的时候，一群女学生走了过来，于是她拿出别人给她画的那张图。当她们知道她的意思后，其中的一位黑人女孩说，我带你去吧！

　　在女孩的带领下，老太太很快找到了科贝尔。在女孩准备返回时，老太太说，为什么不认识一下呢？于是她们相互知道了各自的身份：黑人女孩，英国文学系学生，读大学三年级；老太太，波兰大使夫人；科贝尔，丹佛大学国际关系研究生院的创办者，苏联和东欧问题专家。

　　黑人女孩走出国际关系研究生院，有人正在门口散发宣传单，是关于“斯大林时代与政治”的一个讲座，主讲人是约瑟夫·科贝尔。此人正是她刚才带老太太寻找的那个人。她想，既然认识了，何不去捧捧场呢？

　　在大教室，科贝尔先生一眼就认出了她。她坐在第一排，对科贝尔的演讲好像充满了浓厚的兴趣。中午吃饭时，科贝尔先生特意邀请了她。席间，他发现这个黑人女孩聪明、果敢，对问题总有独到的看法。也就是在此时，科贝尔动员她，毕业后报考他的政治学研究生。

　　从此，这个黑人女孩便成了“被上帝垂青的人”。1974年，年仅1 9岁的她考入丹佛大学国际关系研究生院；26岁，她获得政治学博士学位；54岁，出任老布什总统的国家安全事务特别助理；46岁时，她成为小布什的首席对外政策顾问。这个人的名字叫康多莉扎·赖斯。那位老太太寻找的科贝尔先生，也不是一个普通的人物，他是前国务卿奥尔布赖特的父亲。

　　赖斯被任命为国务卿后，有人说是因为她有能力，有人说是她运气好。不过，确一种观点我比较赞同，这句话出现在《纽约时报》的每日评论上：一些人之所以能交上好运，多数是由于具有细微而不起眼的美德。

态度作文 篇3

　　在现代社会，尊敬老人，讲礼貌在有些国家是必须的。中国，一直都有尊老爱幼，百善孝为先，助人为乐，拾金不昧等等许多优良传统，但是今天能做到的能有几人？

　　我在年初看到过这样一篇报道，是关于现代人的礼貌和态度写的一篇真实的事件，事件大概经过如下：

　　一天中午由于下雨，甲同学和乙同学相约一起吃饭，来到一家饭馆，当时是饭点人比较多，两位同学分工一人找位置，一人去买饭，甲同学好半天等到一个位子刚坐下，门口进来一位老奶奶双手搀着一位盲人老爷爷，她四下张望寻找座位，发现一位女士身旁有一个空位，于是走了过去，问：“姑娘，这儿有人吗。”女士说：“有人。”老奶奶又说：“我先坐一下，人来了就起。”女士忙说：“马上就来。”老奶奶和老爷爷便无奈的站在那儿等。这时，甲同学忙起身对老奶奶说：“请来这儿坐，并去搀扶老爷爷。”老爷爷刚坐下，乙同学端着两碗面回来了，看到了刚才的事，两位同学决定把这两碗面先让给老爷爷和老奶奶，当两碗面端到两位老人的面前时，老奶奶说：“我们已经坐了你们的位子，咋还能吃你们的面，你们先吃。”两同学说：“您二老先吃，我们年轻，再等一会儿。”这时，老爷爷突然说话了，“老伴啊，这里的服务好，人更好。”话音刚落，引得在场的人们一阵鼓掌，大家都为这两位同学的所作所为伸出大拇指。而那位女士却低下了头，一言不发，可能是她觉得自己对这件事的态度连两个小学生还不如，因为两位同学很无私，不仅让了座位，还让出自己的面，而自己却这么自私，坐一下都不行。

　　你看了这个事情，也一定会为这两个同学竖起大拇指的。这件事情发生后为什么会引起这么多人的评论？会得到这么多人的关注？

　　正是因为这两位同学在老师和家长的教导下，知道要尊敬老人，讲礼貌，不仅是个人品格的提升，也是爱国的一种表现。

　　我们的社会正需要这样有态度的人，把我们国家的传统美德继续发扬下去，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！

态度作文 篇4

　　平时总是嘻嘻哈哈的,没想到今天我会去喝茶,不太像我的生活.跟着几个朋友阴差阳错的到了喝茶的地方,环境相当的好,和茶馆不一样,一进到里面我感觉跟我的生活是两条平行线,感觉里面全是文化,而我,只是个门外汉.

　　不管懂与不懂,爱与不爱,今天的我一收平日里的嘻哈,装得很文静(其实平时我也挺文静的),嘻嘻...我听着朋友们对茶的介绍,然后进行交流,而我插不上一句嘴,然后就只能喝,喝了说出对茶的感觉,然后就是十万个为什么.对茶,我是一丁点儿的认识都没有,平时里喝茶,我喝的也只是统一绿茶,哈哈~~

　　不过说实话,今天对茶算是有了个初步的认识了吧,以前姐姐老爱去喝茶,我一直没搞懂,为什么年轻人也爱去喝茶,现在去过了,了解了,原来茶这种文化,是我理解不了的,嘻嘻,但是呢,我可以慢慢试着去接受,用另一种态度去按受它,有得学了。

态度作文 篇5

　　妈妈曾多次对我说，我有许多优点，只有一个缺点，就是态度问题。学习时，态度总不认真的我，也因此挨了多次打。

　　前天，我用妈妈的手机要上网课。上课前，我默默叮嘱自己：韩玉祺态度要端正，听好每节课，加油！于是我正身端坐，认真听老师提问的每一个问题，思路赶在老师讲的前面。运用这种方法，数学课上每道题都听懂了，做题的正确率百分之百。接着，我又用手机看同桌100课程，可是态度又不端正了。这时妈妈给我讲了一个小故事：从前有一只老鼠住在富人家里，一天主人用水桶盛了一点水，把钓的鱼放了进去。老鼠出去找食物时，听见小鱼的抱怨声。原来，鱼是上了蚯蚓的当，因为贪吃，才被钓住的。老鼠说：‘是你太贪吃了，才会有这样的下场。’老鼠说完找吃的去了，不久看见一条死鱼在地上，老鼠知道这是诱惑和陷进，吃了可能会被毒死的。可是老鼠又想：是鱼不想死，从桶里蹦出来的吧。于是，老鼠把鱼吃了，顿时感觉不舒服，七窍流血死了。

　　我听了若有所思，妈妈说：老鼠和鱼道理都懂，可就是管不住自己，它们的自律性太差，导致了自己的死亡。你一定要自律，严格要求自己，改掉坏毛病。

　　是的，我也明白：要想学习好，必须有一个好的学习态度，因为态度决定一切，决定我一生的命运。我一定会改正态度的，妈妈请您监督我。

态度作文 篇6

　　“成功的花，人们只惊慕他现实的明艳，然而它当初的芽，浸透了奋斗的汗水，洒满腥风的血雨。”这是冰心家喻户晓的名言，它启示着人们：外在的成功有多么巨大，内心的失败就有多么苦涩。

　　在一生的心血付之一炬之后，爱迪生还能有欣赏浓烟和废墟的闲情雅致。我想，当他呼喊着儿子去叫妻子欣赏这“再也见不到”的场面的时候，这位人类历史上最伟大的发明家的内心一定在滴血，他用最决绝的方式触摸这自己的失败，他有的不仅仅是智慧，还有一颗勇敢的心。

　　在发明界中，还有一位与爱迪生类似的发明家，不同的是，为了科学的发展，他损失的不仅是金钱，还有亲人。他就是瑞典物理学家诺贝尔，在早年的一次实验中，他的哥哥因易燃气体爆炸而丧生，诺贝尔在自己还没完全伤愈的时候，便又重新回到了实验领域。凡是有过巨大成就，受人敬仰，名垂千古的伟大生命，他们人生的轨迹都有这惊人的相似。他们敢于触碰那坚硬的刺不是因为他们有金刚不坏之身，而是因为他们要撕破那层刺，去探寻深藏其中的'沉甸甸的果实。

　　谈到失败与成功，不时会想起生活中的挫折。高峰与低谷谁何尝不略过，成绩的上上下下情绪的七上八下也如天气一般，无法左右。我们不能改变天气，但我们可以改变对待天气的态度。我们不能改变已成局的成绩或分数，但我们可以改变对待成绩的态度。宠辱不惊，坐看庭前花开花落去留无意，闲观天上云卷云舒，活得比风潇洒，笑得比花灿烂，同一颗淡薄的心，一种坚强的毅力，在困难来临之时，笑对生活，勇往直前，在成功将到时，平常视之，重头做起，用一种积极的态度生活，生活也会回报你同样的精彩！

　　从容，坦然面对灾难，把困难和坎坷踩在脚下。心态决定命运：成功有多么巨大，失败就有多么苦涩。

态度作文 篇7

　　很多的时候态度是需要修养的，那么我们每一个人是需要这样来修养自己的态度的。我们需要通过读书学习的方式来提升自己的态度的。

　　读书的时候是需要读各种各样有益的书，读一本好书能够提升自己 的态度，当我们面对不好的事情的时候能够冷静的对待，这才是一个正确的态度。读书的时候也是可以学习的，学习是需要慢慢来的，还是要因人而异，并不是每一个人都是适合学习的，有的人是不适合学习的，但他们依然活的快乐，只是他们不会有一个好的态度。

　　同学们我平时会读一些课外书，来增加一些自己的见闻，我会看一些关于冒险，关于科幻的文章。有的时候我就在幻想有一天自己身临其境的感觉，到了那个时候我就不知道自己能不能够有一个良好的态度去面对。我决定和家人一起去户外冒险。于是等到了周末的时候我就和父母一起去户外冒险了。这其实和书里的冒险环境相比差的太远了。不过对于我来说可以会是一个很好的历练。在这场冒险里唯一让我痛苦的就是，口渴，有的时候口干舌燥，不过还好最后我挺过来了。

　　我想不论我们的生活是怎么样的，我们都是需要好好提升自己对于生活的态度，我觉得只有态度好了自己的生活才会充满阳光。我觉得只有对待周围的态度好了，自己才会开心快乐。

　　日子一天天过去了，我也仍然在提升自己的态度，我相信只要通过时间漫长的积累，我对生活的态度，对周围的一切都会变得。我相信我会对一切都有一个良好的态度的。

态度作文 篇8

　　托尔斯泰曾经说过：幸福的家庭都一样的；不幸的家庭，各有各的不幸。

　　我们之中的大多数人当然不可能被划分到幸福的那一行列去，于是我们不得不直观自己的不幸。或是先天的缺陷，或是后天的不足。不完美将其烙印深深地刻在了人的骨头上，却不是为了让我们自暴自弃，或者意志消沉。命运留给每个人反抗的余地，只要你足够坚强，就可以改写一切的不可能。

　　这里要谈的便是一种积极的处世态度。

　　积极使人愉悦，这样说并不是要去刻意夸大些什么。因为它确实是一种不竭的动力，较之于生活永远的阴霾，它会演变为乐观、豁达，或其它一些左右已定命运的东西。这些又恰恰是迷茫的人们所迫切需要的。积极的处世态度给人指明了方向，继而给人勇气。

　　然后有一天这种生命的热情也烙进了你的骨子里，一切都不一样了。

　　你发现自己手中永远拥有与命运博弈的筹码。它打不败你。无论在前行的路上你被击倒多少次，你依旧可以爬起来，掸掸身上的灰尘，继续走下去。或许你不免自嘲一番，那又如何？通往幸福的大道上只管风雨兼程，你已经不害怕失去，那些常人总是抱怨与害怕的东西，你不必畏惧，因为你心底有阳光。有希望，有梦想的人本就该无所畏惧。命运不会在狂风暴雨中施舍给你温暖，所以你自应该先乐观起来，不紧不慢地努力，直到有一天可以举重若轻，那所有的不幸，也就都变成回忆了。

　　好的结果当灰是令人向往的，可乐观起来并不容易，我们也心知肚明。积极处世并不是可以让人忘记伤痛或是不堪回首的过往。所以总是看重失败的人，往往无法真正乐观起来，也就更无从有开朗的心境与别人分享了。

　　消极的心理会给人带来什么呢？它只会复制生活给予我们的痛苦，也就是冷漠，失落与孤独。我们无法在一片阴霾笼罩的天空下走太远。又或者是心被禁锢了，永远走不出心里小小的城。

　　那一路上不断有人说乐观是阳光，它温暖，热烈而坚定。它就在那里，每个人都有追求积极处世态度的权力。既然可以选择骄傲地上路，为什么还要用消极的眼光看待自己的不幸呢。我想无论以后行走了多远，心志坚定，把一切看淡些，总归是好的。

态度作文 篇9

　　寒假到了，在这个寒假学校下发了一本《态度胜于能力》的书，读了《态度胜于能力》一书，更感觉到比尔？盖茨所说的话“工作本身没有贵贱之分，对于工作的态度却有高低之别”的正确性。态度决定能力，态度胜于能力，端正态度，认真工作才能成就人生之价值。读了该书，感受很深，我会在以后的工作中，更加端正工作态度，自动、自发、激情、主动、信念、乐观、积极、负责、细致对待每一个工作环节，力争把工作做的更加完美。

　　一、论同的观点：

　　1、工作本身没有贵贱之分，对于工作的态度却有高低之别

　　2、工作本身没有贵贱之分，对于工作的态度却有高低之别

　　3、卓越的态度让你脱颖而出

　　4、爱岗敬业，用积极的态度工作

　　二、联系实际：

　　作为教师，在日常工作中应该具有什么样的工作态度？运用什么样的工作方法？怎样看待工作结果？这些会直接影响到教育教学计划的制定，教育教学目标的实施与教育教学内容的实现。每个教师日常所做的每件工作，其工作结果直接或间接影响教育教学的正常运作。所以，对于教师来说，就要端正自己的工作态度，在工作和学习中不断总结、完善、创新自己的工作方法，通过强有力的工作手段和行之有效的工作方法以期达到最好的教育教学结果。对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能重头再来。也就是说一个学生对于我们来说可能是百分之一，可对于家庭来说他就是百分之百。家长把孩子交给我们，就对我们报有希望。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，实现学校的发展和老师的自身价值提升，就必须把我们的工作态度分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。

　　三、重构：

　　一切为了学生，教育实践使我懂得了“累”的内涵，懂得了“爱的结构”，懂得了该怎样去教我的学生。工作态度更是体验在细微之处。在生活的细微之处，把爱送给了每一个孩子；在学习的细微之处，让每一个孩子感到了学习的快乐……爱学生，教学生是我的责任，在教育这条战线上，我要尽自己所能去教学生，因为我是教师，我就要尽到我该尽的责任，把我所知道的知识毫无保留地教给学生。有了端正的工作态度，正确的工作计划于目标，科学的工作方法，再加上强有力的执行力，自然就会有一个很好的工作结果。而良好的工作结果也正是工作的最终目的。

　　有了端正、良好的工作态度，对于顺利实现工作计划于目标就需要有一个合理、科学的工作方法，而科学、对路的工作方法也是在实际工作中不断学习、总结中，逐渐积累，领会的。如何能掌握更多先进、科学的工作方法呢？这就需要我们有敏锐的洞察力，在不断工作、学习中，善于不断总结自己和别人的优点和缺点，尽力吸取好的经验与方法，才能在自己的日后工作中，针对不同的工作计划于目标，制定合理、科学的工作方法。