在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的中秋感悟作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。
中秋感悟作文600字 篇1
中秋节的晚上,我和妈妈、姐姐还有大姨从姥姥家出来,看到一轮如玉如盘的明月挂在天空,我们一致决定到绿城广场去赏月。
我们快到绿城广场时忽然看到天空飘着很多红色的星星,咦?怎么回事,星星怎么会是红色的呢?等我定晴一看,哇,那可不是什么星星,那全部都是孔明灯啊!我和姐姐兴奋不已,恨不能马上飞到目的地。
终于到了,今天晚上的人可真多啊。没玩几分钟,忽然听大姨说:“那里有一个女脑瘫患者,她写了一本书在那里买。”我说:“脑瘫的人怎么会呢?写书去看看吧!”我们快步走了过去。大姨拿了一本翻了翻,就与那个女脑瘫患者身后的一个上海老人聊了起来。从他口中我们得知这个患者名叫陈志嘉,今年46岁,是一个脑瘫病人。
她自己告诉我们:她的大脑没问题,只是小脑瘫痪。小脑对随意动作起着调节作用,使动作的力量、快慢与方向得到精确的控制。比如手和脚,我们可以让手不动,可是她不行,她控制不住自己,所以她的手、脚和头就会乱动。
因为患有脑瘫,她每天只能用蜷曲的左手写下一个一个鸡蛋大小的字,她每写一个字,就要用一分钟,而且每天只能写150个字,她正是用这种坚持不懈和不向困难低头的精神,才用25年完成了一本共约25万字的书《志嘉心语》!“志嘉”就是说她本人(她名叫:陈志嘉),“心语”就是说她的心声。大姨和妈妈给我和姐姐一个买了一本。
有一句话,大家肯定都熟悉,就是“一切皆有可能”, 陈志嘉有了这种坚持不懈的精神,写成了一本获了奖的书,当你有时对自己失望或绝望时,就想想她吧,如果我们有这种自强不息精神,还有什么事情干不好呢?
中秋感悟作文600字 篇2
桂花飘香,中秋又至,今年的中秋节并无圆月,仿佛也知道今天的我并不怎么好。以往的中秋,全家一起欢欢乐乐,可今年中秋,我和妈妈却在冷战中。问是何原因?答曰:不造。
这次冷战在暑假中就开始了,一直持续到现在。原因应该是以往那些大大小小的矛盾逐日积累,在那一次不知是何原因的争吵中全部爆发。下午,自己去买衣服,回家后却被奶奶因为不合适说了一顿,在那时又顶了几句嘴,心里觉得有股无名之火,一直闷在胸口无处发泄。也许是叛逆期了吧!奶奶一直絮絮叨叨地说着些什么,听着觉得越来越烦,把自己关到屋里后,不知怎地眼泪就流了下来。平复好心情,没多大会儿就吃饭了,吃得有些早,直到吃完饭天才微微暗了下来。回到家打开电脑玩下游戏发泄一下却又被爸爸批评了一顿,当时就觉得更烦了,接着顶嘴。之后心里很复杂,说不清道不明的.感觉,只觉得什么都看着不顺眼,胸口闷闷的。再然后,爸爸接着批评,还是顶嘴,但是生理盐水又跟着下来了。
在某一瞬间,有种自己站到了全世界的对立面的感觉,只觉心中分外悲伤。爸爸的批评中总是夹杂着学习,突然觉得很讽刺。对啊!现在的社会学历啥的很重要的嘛!真现实。抬头,夜空无一丝光亮,漆黑一片,仿佛要吞噬一切。周围都是静悄悄的,耳边只剩下耳机中那悠扬的旋律和古朴的词句。舒缓的节奏减轻了心中的沉闷,却烦躁依旧。换了几首欢快的歌,依然不能驱逐心中的烦闷,真讨厌!现在已是深夜,却无一丝睡意,也许是因为心中的烦闷,可能也有对今年中秋无月可赏的遗憾吧!渴望空中能有一轮明月,来驱散我心中的郁积的雾霾。夜,已深;人,无眠……
中秋感悟作文600字 篇3
今天是农历八月十五中秋节,神州大地,亿万人翘首仰望那照亮过中国五千年历史、留下了无数脍炙人口诗文的明月,并毫不吝啬地给予许许多多的赞美……
然而每个人都知道:月有阴晴圆缺。每个月只有一次月圆,每一年只有一次中秋,更多的时候,更多的时候是月牙、是弦月、是凸月……尽管如此,没有人因为月亮不是经常是圆的而批评她、贬低她、嘲笑她,而是耐心的等待她、期盼她,一旦她终于圆了,人们又是那么热情地赞美她、咏唱她……月亮是幸福的!
我想:人的一生不也跟月亮差不多吗?从无到有,从小到大,从有缺陷,到逐渐完美,然后又逐步走向衰落,最终灭亡……没有一个人生来就是完美的,也没有一个人永远是完美的!这一点也是任何一个明白人都清楚的。
然而,在当今的教育中,责备求全却又是如此的普遍,大到教育评价观念(一个学校的升学率、优秀率、低分控制率……)、考试制度(偏科总要吃亏,即使语文数理化再优秀,英语不行,一科就把你拉下马);小到平时的仪容仪表、行为规范、作业卫生……稍有不慎就会挨批评;甚至成绩一向很好的学生,偶尔一次考不好,也常常不能被家长和老师接受……更何况那些学习成绩差、行为规范又有问题的学生!
置身于这种教育制度之下的我们这些教师,也是在难以时时做到“世人皆醉、唯我独醒”,更何况有各种制度考评着你,于是,为学生一次忘了戴校卡、或忘了在检查之前剪了指甲、或在升国旗那天早上穿长裤而对学生大发雷霆……
如果我们能够用对待月亮的心情来对待我们的学生——承认他们的不完美,期待他们的完美,帮助他们实现完美……那么,许许多多的教育冲突,也许就没有了!学生们的成功之路,不就更加充满幸福感了吗?
版权声明
本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/huatizuowen/lizhizuowen/202202/2274108.html