坚持作文300字

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的坚持作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

坚持作文300字 篇1

　　在寒假的一天，我正在翻阅《绍兴晚报》，看到了一则励志故事——《身残志坚的张海迪》。

　　张海迪阿姨5岁就患上了脊髓病，胸下全部瘫痪，成了一个不折不扣的残疾人。但是就是这样一个从小就深受残疾之苦的人却拥有着不平凡的人生。

　　张海迪阿姨15岁时，跟随父母到山东聊城农村给孩子当老师，期间还学习针灸医术，为乡亲们无偿治病，为此，她还获得了“八十年代新雷锋”、“当代保尔”的称号。

　　在残酷的命运挑战前，张海迪阿姨没有认输，她坚持与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生信心十足。她虽然不能上学，但是努力学习，学完了小学、中学全部课程，学习了英语、日语、德语和世界语，并读了大学和硕士研究生的课程。这些都为张海迪阿姨后来翻译许多外国作品奠定了十分必要的基础。于此同时她还编写了许多文章，推想全世界。据统计，张海迪阿姨创作和翻译的作品超过了100万字。

　　张海迪阿姨对生活如此艰苦，对学习如此勤奋，对群众如此爱护，你难道不觉得她身上有某种力量在支持着她吗？对，就是坚持，如果没有“坚持”，她是不会支撑到现在的，所以，我们有比张海迪阿姨更好的环境，就该珍惜身边所拥有的一切，做出比张海迪阿姨还要大的事业来！

坚持作文300字 篇2

　　有些在生活中的点点滴滴，竟会给人带来无穷回味的哲理。

　　那是一年前了。在我的武术班的最后一堂课，是一节考试课，要将十五堂课里学到的`所有套路打一遍。

　　在我备考的时候，一个将要上场的同学突然脚腕剧痛，一下子跌倒在地上，双手紧紧地抱脚，痛苦不堪。场面一下子混乱了，几位家长连忙抬起孩子，准备送到医院。

　　突然，那个孩子张开紧抿着的嘴唇，有气无力的说：“我……我，不要走，我要……考试。”

　　所有人都惊呆了。

　　孩子艰难的站起来，“啪！”又摔了一跤。这时人群中一个声音响起来“加油！加油！”所有人一起喊：“加油！加油！”

　　孩子艰难的打完拳，一下子栽倒在地，豆大的汗珠顺头发流下来，嘴里大口大口的喘着粗气。在场响起了一阵暴风雨般的掌声，淹没了一切嘈杂。

　　在后面的岁月里，每当想起“他”，内心都会有一阵莫名的激动，激励着我向前。

坚持作文300字 篇3

　　国有国法、家有家规，在我们的生活中也有着各种规则，有交通规则，有体育规则，有游戏规则，还有实验规则各种各样的法规约束着我们，让我们在各种环境中有序的生活着。

　　就拿过马路这件事来说吧，大家可能会说马路谁不会过，可就是有一些人不遵守交通规则，任意闯红灯。

　　记得一个星期天的下午，妈妈带我去上英语课，下车后，我们准备去十字路口过马路，可是我们正准备过马路时，绿灯突然变成了红灯，我心想：呀！真是烦人，怎么早不变晚不变，到我们过时就突然变了呢？我和妈妈只好停了下来，可是我看见我旁边有好多人好像没看见红灯似的继续往前走，这时妈妈拉着我的手也准备要闯红灯过马路，我连忙拉住妈妈：妈妈，不能闯红灯，我们要遵守交通规则。妈妈焦急地说：上课快迟到了。我说：那我们也要遵守交通规则。妈妈看了看我：好吧！就听你的。过一了会，绿灯亮了，我和妈妈快速地过了马路，向学校跑去。

　　孟子说过：不以规矩，不成方圆。如果我们都不遵守规则，那世界不知会变成什么样，我们要从自身做起，遵守规则，这样我们的生活会更有序、更美好，

坚持作文300字 篇4

　　“各就各位，预备……跑！”咦，这是什么声音？噢，原来第三十六届森林运动会开始了。

　　第二个比赛项目是有着“动物界耐力赛”之称的越野跑。参赛的有小老鼠、小刺猬、小白兔、小山羊、小鹰和其它很多的小动物们，动物群中有两个小不点小刺猬辛迪和小白兔汤姆淹没在这欢乐的海洋中，那场面相当壮观，参赛者个个摩拳擦掌，跃跃欲试。随着裁判大象托尼的一声令下，小动物们飞快的奔跑起来。他们穿过原野，跨过小溪，跳过荆棘丛，经过石子桥……动物们有的摔进了坑，弄得浑身是泥；有的挂在了荆棘藤条上，嗷嗷大叫；有的则更惨，被大树枝给弹了回去，坐在地上呜呜哭了起来。见到这个架势，很多小动物打起了退堂鼓。

　　比赛仍在进行，小老鼠不幸滑到悬崖边的一棵小树上一直不敢下来；小山羊见到路旁绿油油的青草，把比赛的事抛到了脑后；小鹰跑着跑着想试试飞翔的感觉，结果跌进了灌木丛……

　　最后，只有小刺猬辛迪和小白兔汤姆，相互搀扶，互相鼓励，他们坚持不懈，终于来到了比赛的终点。裁判托尼大声宣布：“这次比赛，辛迪和汤姆并列第一！”两个冠军被大象托尼用他那长鼻子举到了半空，他们开心的笑了……

坚持作文300字 篇5

　　“啪！”五年级一班的教室里不断有声音传来，他们到底在干什么呢？喔！原来他们在玩“我能坚持五分钟”的游戏呢！

　　几分钟前，老师满面春风的走进来，对我们说：“今天这节作文课，我们来玩个游戏，题目叫“我能坚持五分钟”。”同学们一听，都欢呼起来。有的摩拳擦掌，有的迫不及待的注视着老师，有的兴奋地一奔三尺高，我却郁闷的想：“老师葫芦里卖的什么药？”而老师已经在一旁滔滔不绝地说着游戏规则。

　　游戏开始了，我和对手周英秀还有后盈颖站成了一个三角形，挺直身子，左臂伸直，右手轻轻把笔放在左手手腕上，然后老师才开始计时，一分钟过去了，我和周英秀都感到手有些酸，有些困，可后盈颖没感觉。三分钟过去了，忽然，后盈颖的笔开始在手腕上滚动，不过很快平息了下来，接着，我的笔开始左右压起了跷跷板，不过很快的平息了下来。我的手臂酸的不得了，真的好想把手垂下来，可想到“胜利”这两个词，我就坚持了下去。终于，老师倒计时十秒了，可这个重要关头，后盈颖的笔突然掉了下来，哎！太可惜了，我们这一组与胜利失之交臂。

　　游戏结束了，我也总算知道老师葫芦里卖的什么药了，她是想让我们知道，不管做什么事，坚持就是胜利。