无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的目标作文400字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
目标作文400字 篇1
人生需要目标,有了目标才有奋斗的方向,而当你为目标而奋斗时,你会有一种乐趣,一种充实,每当做成一件事,你就会富有成就感,而强烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。
人生并非一帆风顺,有顺心,必然也有逆境,在人生的道路上越向上走,你越会发现它是一条充满艰辛坎坷,而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时,就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力!
著名的天文学家、自然科学的先驱哥白尼,第一个对地心说提出怀疑,当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己,不轻易放弃,经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系,最终被证实了。他成功了!即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压,他也义无反顾。
哥白尼的自信是科学的,并非盲目的任性。是的,自信并不是一意孤行,听不进别人的意见。诚然,当真理掌握在少数人手里时,我们要相信自己,不要盲从,而当别人诚恳的想你提出异议时,我们也要虚心的听取或接受。
目标作文400字 篇2
期末考试马上来临了,还有几天复习的时间,说说我的期末目标吧。
我的目标是取得三年级以来最佳成绩,让自己一次比一次有进步。我对自己充满了信心,一定能考好的。一学年下来,经过我的刻苦努力,我的学习成绩一直在班上是名列前茅。平时,我在课堂积极发言,回答问题大部份标准、正确。加上家里有加做练习巩固知识,再认真复习做题,合二为一,慢慢地形成习惯就变得很优秀了。我相信只要态度好,一切都好。学习要好,生活要好,安全更要好,要不就成不了事了,这是我的三大原则。我的语文上课积极性和数学差不多,都不错;英语更不用说了,复习卷拿了几次都第一。
作为一个三年级的学生,我觉得学习我是不错的,但是还有些小缺点。比如说生活呀!我特别喜欢睡懒觉,早上都比同学起得迟,本来冬天赖床的坏习惯,现在夏天也有这坏习惯,唉……我一定要改正,加上有一个好的学习成绩,那我就更棒了。这样子一个生活和学习都优秀的学生,老们一定会更喜欢我的,我也觉得这样子的我更可爱一些。当然,做好自己是我应该的本份,当然不是为了让老师喜欢才这样子的。我想只要认真,不粗心大意,再多看书积累知识,那我便会更好的。
目标,我来了,我一定能考好的!
目标作文400字 篇3
光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年过去了,我已是一名即将踏入中学阶段的中学生了!在这六年的小学生活中,有哭泣,有欢乐,有光辉,有阴暗,这些都已是过去,要成为美好的回忆。现在,是要开始新的中学生生活!新学期,就要有新目标!作为学生,重要的就是学习,所以,新目标,就得是关于学习的!
我的目标首先就是课堂要做笔记!
在课堂上做笔记是一种很好的习惯,做笔记,可以把老师讲到的重要的话语,记下来,以免疏忽!俗话说得好:“好记性不如烂笔头。”
课上做完笔记以后,还要在课下再整理一下!在有时间的情况下,可以对着墙像老师那样上课,把自己学的内容,将给墙听!这样既能温习一下课上学的内容,又能锻炼自己的口才,真是两全其美!
在学习新课的前一天,要提前预习,这样,就可以学习两遍,别人用了十分力,自己用了二十分力,那麽就可以比别人学的更扎实!上课的时候就不吃力!
学生,不要注重表面的美丽,整天炫耀自己的家庭有钱,整天考虑如何打扮,不学习。学生不要太爱注重外观,心灵美才是真正的美!
这些就是我总结出来的学习目标,如果你认为好,那麽你也执行吧!
目标作文400字 篇4
海,一望无际,没有谁能看见它的边缘。
小溪,细细窄窄的,但是它通着大海的方向,一直流淌着。
长江、黄河,波涛汹涌,惊涛拍岸,滚滚波涛向着一个地方前进,那就是大海。
这天傍晚,外面强劲的暴风疯狂地摇摆,外加上一些细柔而又韧韧的雨点。我家门口有一 个坑,是我用鞭炮炸的。雨点似尖刀般地疯狂扑向坑里,我站在窗边等爸妈回家,不巧我的眼球被这个坑吸引住了。
“反正等也是等,还不如看看雨点什么时候把坑填满。”我自言自语道。众多雨点马上填满了底部,接着雨点像子弹一样跳入坑里,像士兵一样跳入战壕。随着雨点的数量巨增,它们渐渐地填满了一半,快了,快了,溢溅出来了!
我幻想着,小溪汲取起雨点,长江汲取起小溪,大海汲取起长江。只有不断汲取知识,才能学富五车,满腹经纶。
上学期,我也许只是2坑里的那些水,但这学期我要广泛阅读、细读、精读,不断汲取知识。我将成为小溪,变成长江,甚至成为大海!
这也许就是学习的真理,我的目标!
目标作文400字 篇5
新学期即将开学,我们收拾好心情,整理好学习用具,正以崭新的姿态迎接我的四年级。
新学期伊始,还未步入课堂,学习已经开始……
9月1日,接到班主任向我们推荐的央视一套晚上九点的一档电视节目——《开学第一课》。
今年的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题,我跟着主持人董卿老师和撒贝宁老师,一起领略了中华汉字的源远流长、中国武术的博大精深,叹为观止的琴棋“人机大战”,感人至深的为研究汉字传播汉字“汉字叔叔”——理查德,向世界讲好中国故事——96岁高龄的翻译家许渊冲爷爷,中巴友谊文化传播的使者——巴基斯坦大学教授米斯巴,聆听了吴磊哥哥、柯洁哥哥、钢琴家郎朗、吴京叔叔等,给我们讲了励志故事。让我受益匪浅,上了一堂入学前的生动实践课。
在这堂内容丰富、形式多样的开学第一课中,让我久久回味,并为之感动的巴基斯坦汉语之母——米斯巴教授,跟着中国汉语教授常敬宇、杨俊萱夫妇学习汉语、传播汉语的感人故事,中国汉语国际教育的教授关爱国际友人,在生活点滴中传播中华文化、传播中华文明,国际友人更尊称杨俊萱教授为杨妈妈,在传播中华文化中结下深厚的国际友谊,促进了中华文化在巴基斯坦传播和发扬。
我们作为学习和传承中华文化的新一代,更应该以中华文化为骄傲,学好中国文化,讲好中国故事,传承中华美德,做新一代的中华文化传承接班人。
目标作文400字 篇6
时间就像那小河里的水,流走了我在小学里的五年光阴。一转眼,一个快乐的暑假又过去了,一个新的学期又迎面向我们招手。回想过去五年里,自己做了些什么?但脑子里却是一片空白。我希望在这小学生活的最后一年里,踏踏实实、认认真真做好每一件事,珍惜每一秒钟,不让时间悄悄流走。
新的学期到了,大家一定又有新的打算、新的梦想,其实,我和别人一样,在新学期中努力学习,上课认真听讲,上课争取积极发言。不止这些,还要多参加一些活动,多读课外书,不断丰富自己的知识。虽然想要做到这些很困难,但是只要坚持到底,毫不泄气,就一定会成功。
新学期,不仅要有新打算,还要有新目标,没目标就没终点。每个人的目标都可能不同,有的可能想考上好的中学,有的是想超过某一位同学……虽然目标不同,但是都是朝一个心走,努力去奋斗,去实现。有目标还要有行动,只在纸上唰唰大笔抹几下,没有行动,那最终是一事无成的。虽然路途不是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为有失败,才有成功。我们需要一步一个脚印,踏踏实实地去学习,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!
新学期里人人都有新打算、新目标,你一定也和我一样吧!让我们大家一起在新学期里携起!
目标作文400字 篇7
从幼儿园起,我就为自己定下人生格言,并发誓永远遵从,永不改变,那就是:哭是一个人软弱的表现,哭是我的耻辱,在别人面前哭更是不可原谅!我的悲伤和痛苦只会写在眉间,无不轻易外露,我不想让任何人看出我的心思,无论是心碎,还是受伤!
我不想做一个懦弱、无能的人,我不会听别人说什么,就干什么!我不会像泥巴一样软绵绵的,别人捏成什么样,就是什么样!我有自己的主张、自己的个性!我的个性是我的骄傲、自豪!与其做一个无能、任人欺负、只会哭、只会告老师的普通女生,我更想做一个有能力的女强人!
相信很多女生都曾经希望并幻想过自己是公主或王妃,穿着漂亮的衣服,过着养尊处优的生活,但我认为,她们只是皇宫中的寄生虫而已!她们的一切,包括荣华富贵,都不是自己的,都是别人给予她们的!我看不起她们!我鄙视这样的人!对比她们,我更想做一个自力更生的人,我的一切必须是我自己通过努力换来的,别人的给予我不稀罕,也不需要!我想做一个武则天一样的女皇,韩国的总统就是女的!
目标作文400字 篇8
时间如流水,半点不等人。愉快的暑假生活一眨眼见就过去了,在这金秋时节,我们又迎来了一个新的学年。虽说我还沉浸在暑假中,可我一定要打起二十分精神,进入紧张的学习。
转眼间,我就是一名六年级的学生了,要开始小学时代最后的冲刺。
在过去的路程中,有欢笑,也有泪水;有成功,也有失败;有喜悦,也有难过……这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的:新的学期;新的老师;新的目标;新的挑战……
经过五年的.锻炼,我们应该懂得很多,明白很多,要给学弟学妹们,做个好榜样!
在新的学期里,每个同学都站在一条起跑线上,一切都是零,人人都是平等的,第一和最后,谁也无法预料!
六年级,一切都会不一样,我们每一个人都要努力,都要加油!
法国军事家拿破仑曾经说过:不想当将军的兵不是好兵。他就是要告诉我们:每个人都应该努力向上,树立远大的理想,成为一个优秀的人。
是啊,谁不希望成为有出息的人呢?但是秋天的果实需要靠春天的辛勤耕耘,在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏实的脚印。以前的脚印也许能帮助你,但它毕竟只是你以前的成绩,以前的荣誉,它并不代表现在,我们应该在新的学期里获得更好的成绩,拥有更多的荣誉!
让我们为小学时光,添上一个完美的句号吧!
目标作文400字 篇9
心理学家曾经做过这样一个实验,组织三组人,让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。 第一组的人既不知道村庄的名字,也不知道有多远,只告诉他们跟着向导走就行了,刚走了两三公里就有人叫苦,走了一半的时候,有人几乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,何时能走到,有人甚至坐在路边不愿走了;
越往后走他们的情绪越低落。 第二组的人知道村庄的名字和路程有多远,但路边没有里程碑,他们只能凭经验估计行程的时间和路距离。走到一半时候大多数人就知道他们已经走了很远,比较有经验的人说:“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走,当走到全程的四分之三时,大家情绪低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎很长,当有人说:“快到了!”大家又振作起来加快了步伐。 第三组的人不仅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳,情绪一直很高涨,
所以很快就到达目的地 心理学家得出了这样的结论:当人们的行动有明确的目标,并且把自己的行动和目标不断加以对照,清楚的知道自己的行进速度与目标之间的距离时,人们行动的动机就会得到维持和加强,人就会自觉地克服一切困难,努力达到目标。
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