努力的作文300字

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的努力的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

努力的作文300字 篇1

　　如果用一句话形容公司环境那就是：麻雀虽小，五脏俱全。扫描、打印、单反、对讲机等等，样样都有。那个时候我才意识到自己过于无知，很多电子产品都不会使用，特别是对于常识的匮乏。

　　印象较为深刻的是一次U盘事件，传完文件后我没有安全弹出直接拔了下来，到不是不知道，只是并没在意这些细节。被刚好经过的郇总看到，她回到办公室后发来信息：我真怀疑你之前是一张白纸吗？你要学习的东西太多了。

　　试用期还没结束时，郇总带我出过一次差。那是七个城市联合的大型团购活动，前期协商会议。抵达的途中有些堵车，不知道是不是在路上过于拘谨的缘故，我晕车很严重，强撑着开完会。接下来的聚餐没参加就回了酒店。第二天去了下一个城市，刚好有一个许久未见的同学在此地，会议结束后，我与同学约见，很晚才回到酒店。

　　第三天，郇总面容平和的说，下个地方我自己去吧，你晕车也不舒服，刚好去和同学玩玩，接下来也没什么需要你记录的事情了。我一脸兴奋的问，真的吗？于是就真的和同学去玩了一天。

努力的作文300字 篇2

　　我没有见过爷爷奶奶的面，我的父亲是残疾人，我的母亲在我6岁时离开这个美好的世界。我出生贫寒，小时候缺衣少食，外婆她们的支持与同情我至今特别感谢，其它人只是想方设法欺压我，她们根本看不起我们。当初好多人都说我没有出息，永无出头之日，唾沫星子能淹死人。但我相信穷不扎根富不传万代，吃多少苦受多少累我都无所为。我努力一步一步向前走，每迈出一步，心里流淌的那些泪水和血汗没有人真正知道。

　　这个世界上和我一样落迫的人很多，她们有时面对苍天哀叹；有时对天灾人祸的侵袭痛苦半天；有时实在没钱买东西却怨天尤人。她们善良、纯朴、热情、无私；她们在生活路上艰辛的奋斗着；她们一步一个脚印，她们被困难吓倒过好多次，她们相信勤能补拙，脑力劳动和体力劳动相结合。我深深理解她们的心，她们也能体会我的心。她们相信雨过天晴，她们尽力发出热和光。现实有时是那么残酷、那么无情，她们想要的幸福和自由真难得到，她们内心实在难过。

　　我相信总会有那么一天，她们的日子会过的很美，相信她们才是真正的英雄，努力向前走吧，亲爱的人们，让全天下和我一样的人日子过的甜甜蜜蜜。

努力的作文300字 篇3

　　或许我们已经很长时间没有接受过那样的生活了，所以你一直都在撒谎中度过。即便是撒谎，也是那么可怜兮兮的'。

　　或者什么时候你能因为其他的事情变得更加硬气一点。但是无论你现在面临着什么样的情况，你都不能让别人得过了你的实力。就算是很有可能你和别人打架会输给别人，但是也不能在一开始气势上就输给别人。

　　所以很多人佩服别人，就是佩服这一点。但是有勇无谋，本身就是匹夫，我们还能够拥有很多的事实情况在这里看到一清二楚。但是假如你想否定自己曾经的过去和那些记忆的话，我们也没有任何办法。

　　就好像从一开始我们就不属于你的阵营范围之内。

　　也许你一直都在支持着别人去做自己的事情，这些可能不是特别道德，但是如果你有能力的话，也是可以去使得动别人的。

　　假如从一开始，你还是恢复着原本小农民的状态，你又有什么资本走出大山。

　　可是如果你不努力学习，你不借助这唯一的梯子去爬出去，又能够怎样才能实现你自己的未来。

　　或许我们总要过很长时间，让自己长大的一定的程度才能够看得清楚这个现实社会到底是怎样的，因为在此之前我们身边的人也不会知道他到底是怎样的规则？

　　所以我们努力了那么长时间，只是想让自己看到更多的风景。

努力的作文300字 篇4

　　作为既是家长又是教师的我们，深感身上的责任重大。教师的劳动是一件及其严肃的事情，这就要求教师对自己的教育活动必须持十分慎重的态度，否则就会贻害学生，误人子弟。

　　学生带着社会和家庭的各种影响来到学校，在他们成为教师的对象之前，仍然在直接或间接地接受社会和家庭的影响，因此，作为教师，必须广泛深入到学生的活动范围去，把握自己的教育对象，协调各种影响，使教师的教育始终能够发挥主导作用。

　　通常，在天真的孩子眼里，教师一般都具有某种权威性，甚至以为“教师说的都是对的”，相信老师，远在严父、慈母、兄长、挚友之上，所以，教师本身的或倡导的思想、行为、品质往往都是学生最可信赖的模仿对象。

　　如果老师能站在家长的角度，持有家长的心肠：老师待学生要像家长待孩子一样，兼严父、慈母之任于一身，既要无微不至地关怀学生，真诚的爱护学生，与学生彼此信赖，有深厚的感情，又要严格学生，对他们的缺点和错误毫不放过，如果学生深感到教师对他们的深情与期望，那么他们将更亲近教师，并乐于接受教育，那么老师的教育教学工作将获得更大成效。