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误解作文

admin 情感作文 2021-12-08 08:18:00 误会作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的误解作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

误解作文 篇1

  暑假的一天,妈妈早早地上班了,只有我一个人在家写作业。妈妈走前叮嘱我说:“好好写作业,别玩,别看电视!”我正专心地做着作业,突然“咚咚咚”传来一阵敲门声。“谁啊?”我大声地问到。“我!”原来是姐姐,我赶紧开门。姐姐说:“今天我们一起写作业。”“好,好!”我高兴地说。说完我们便认真地做起来。过了好一会,姐姐做好了,就到房间里看起了电视。不早了,姐姐回家了,我作业也做完了,妈妈也回来了。吃完饭,妈妈准备休息休息看看电视,刚要拿遥控器,发现遥控器动过了。“你上午看过电视了吧?”妈妈可疑地问。;“没有啊!”妈妈有些严肃了。“我看看你今天上午的作业!”

  妈妈看过后还是不相信,接着说:“你做完作业就不能看看课外书吗!非要看电视呀。”我又解释道:“我的确没看,是姐姐到我们家来,写完作业看的。”“好了,撒谎,撒到姐姐头上了,看了就是看了,不能撒谎。”现在我有口难辩,但我心里却很难过,看着妈妈这样不相信我,我真想和她大吵一架。“你承不承认?”妈妈问。我脱口而出:“不!”妈妈气得手一挥,狠狠地打了我一巴掌,我的脸感到一阵阵地发烫,忍不住大声哭了出来。这时电话铃响了原来是姐姐,她的一本书丢在我家了。妈妈又问了一下今天的事我终于得救了。妈妈挂了电话,走到我身旁,用手帮我揉揉脸说:“对不起,是妈妈错怪了你,妈妈向你道歉。”虽然妈妈向我道歉了,但我还是难过了很长时间。通过这件事,我想妈妈会认识到:她的女儿是一个诚实的孩子。

误解作文 篇2

  自古以来,动物就是人类的好朋友,对麻雀的误解600字作文。忠诚友善的狗,活泼可爱的鱼,能说会道的鹦鹉,精灵古怪的猴子,以及……可是,我们一些有意或无意的行为,已经深深伤害了动物朋友们。

  现在的人们打着“提高生活水平”的旗号,肆意伤害着无辜的动物们。天上飞的麻雀,就是一个代表。曾经,麻雀被我们列入“四害”中,进行大量捕杀,导致它的数量急剧减少,如今,人们为了满足自己的口腹之欲,用麻雀来制作各种小吃,上海的烤麻雀,每串上都有二、三十只小麻雀,而它的销量更是惊人,一个摊位每天竟能卖到上百串!为了保护它们,麻雀被列为了国家二级保护动物,可这样的行为并没有消失,在人们的谈笑风生中,鲜活的生命就此逝去。

  这类事情的发生,也给人类造成了严重的后果。大量麻雀被捕杀后,田里的害虫也越来越多,农民们不得不在稻子、麦子上喷上大量的农药,致使我们能吃到的“绿色食品”越来越少,给我们的健康带来了很大的隐患,作文600字《对麻雀的误解600字作文》。我们在大量失去麻雀这样的动物朋友时,也破坏了我们的生存环境。人类命运和周围的动物息息相关,善待我们的动物朋友,也就是善待我们自己。

  当然,我们对动物的珍惜和爱护,动物朋友也会给我们更好地回报。生在长江沿岸的芜湖,我们都深知刀鱼的鲜美。为了保证刀鱼这一特产能源远流长,政府规定在刀鱼的繁殖期采取禁渔措施,为刀鱼的繁殖、生长提供了良好的环境。刀鱼才能永远成为我们餐桌上的一道亮丽风景。

  作为人类,善待动物,合理、适度利用动物资源,才能实现人和自然和谐发展,为自己和动物们创造美好的明天!

误解作文 篇3

  在人的一生中,人人都可能被误解。在被误解的时候,我们不必气愤,因为事情总有水落石出的的时候,况且都是自己的亲人,何必那么斤斤计较。

  虽然不用斤斤计较,但是说出来心里还是会很舒服的。那是上星期二的事情,回忆起来还有点委屈,听我慢慢道来。早晨我瘫在床上不想起,其实是我头痛,可是妈妈却毫不留情地说:“快起来上学啦!再不起该迟到了。”我只有蔫蔫地爬出被窝,一切准备就绪背上书包准备去上学,可走起路来晕晕的,连抬脚都困难,我再次哀求妈妈:“我真的很难受,头痛,浑身不舒服。”妈妈却说:“装吧,快迟到了吧,晚上不睡觉早上起不来,活该!”我的眼泪不由自主地往下掉,觉得很冤枉,觉得妈妈太狠心了,都不相信我,我以前从没有装病不想上学的。我站在妈妈跟前,时间就这样一分一秒的过去了,我真的要迟到了,我说:“妈妈,你跟老师请个假吧,我已经迟到了。”妈妈却说:“去去去,喝包感冒药,赶快上学,我是不会再厚着脸皮给你请假的,自己的事情自己做,到学校老老实实告诉老师,别烦人了。”看没指望了,我只有感冒药拌着眼泪一块儿喝下去了。我只有病秧秧地去上学了,我心里说不出来的滋味,很不好受,可我怎么说妈妈都不相信我,一直以为是我装的。到现在妈妈估计也这么认为。

  就让误解变成一阵风,飞地远远的,永远不要再来找我。

误解作文 篇4

  时间“滴答滴答”地流淌着,很快到了第二节课的课间了。

  张同学拖着一身肥肉,眼中流露出几分焦急。只见他一个箭步冲到黄同学身旁边。黄同学正在和别人兴致勃勃地聊天,被张同学的突然闯入吓倒了。

  “是不是你拿了我的笔?”张同学皱着眉头,狂吼道。“什么?你的笔?我怎么知道你的笔在哪儿!”黄同学一头雾水,摆出一副事不关己高高挂起的表情。

  “别以为我不知道,你上节课为什么到我桌子旁?还看我的文具盒?肯定是你拿了我的笔!”张同学肥大的胸脯气得像青蛙一样鼓鼓的。“我只是看见你那支笔很漂亮,忍不住欣赏了一眼,我怎么会拿你的笔?”黄同学挠着头,疑惑地解释。

  “不可能,肯定是你鬼迷心窍,想占为己有。”张同学一把抢过黄同学的文具袋,拉开拉链,把文具袋里的笔、橡皮、尺子一股脑儿倒在桌面上。张同学左看右看,一脸尴尬:“咦,怎么没有呢?”

  “哇!这是谁的笔?真漂亮!”旁边陈同学从地上捡起一支笔赞叹道。张同学扭头一看,那不正是自己的笔吗?怎么掉在桌子底下呢?

  “对不起,我误解你了!”张同学向黄同学道歉。误解消除了,黄同学憨厚地笑了,张同学为刚才的冒失脸红了。

误解作文 篇5

  星期天,我和妹妹到商场买围巾。刚要进门,一则海报吸引了我,“购买围巾,赠擦脸油一瓶”。我心里一喜,买一赠一,不白来。刚要继续往下看,心急的妹妹把我拽了进去。我们直奔卖围巾的柜台,各种质地色彩斑斓的围巾让我爱不释手,一位售货员阿姨,态度热情地招呼我,帮我在镜子前一条条的试戴着,搞得我拿不定主意。二十多分钟过去了,我总算敲定了一条草绿色围巾。阿姨笑容满面的开了小票,嘴里说着:“放心吧,绝对货真价实。”

  我兴奋地交了钱,回来时,只有围巾包装好了,擦脸油呢?我满脸疑惑,正待询问,只见一个脸红扑扑的小女孩拉着一个男人跑来,“妈妈,妈妈。”售货员阿姨答应着,脸上是灿烂的微笑。小女孩来到柜台前,小手扒着玻璃:“妈,我想要那小盒。”我寻声望去,擦脸油!

  不就是海报上所说赠送的擦脸油吗?“给,妈给你拿两个,快和爸爸回家去!”小女孩欢快地跑向别的柜台。我的火不打一处来,这阿姨怎么可以这样做呢?我和她争辩起来:“阿姨,您是售货员,怎么可以欺骗顾客呢?”阿姨不语。“我们买了东西,应得到赠品。”阿姨只是笑。

  “你的素质也太低了吧!顾客是上帝,你真没职业道德呀!”

  妹妹见我不顾形象地破口大骂,便过来劝阻:“算了吧,这种人最好别和她怄气。”在我连珠炮似的一通话后,那个售货员阿姨终于有机会说话了,而且仍旧那一脸笑容:“同学,事情不是你想的`那样,因为……”我看着她那张脸,感觉上面写的都是虚假,刚才那一通殷勤也都变了味,想想都恶心。便打断了她的话:“你自己心里明白,照你这么做事,商场不关门才怪呢!”阿姨没吱声,忙着去招呼别的顾客。我和妹妹气呼呼地离开了。

  走到店门口海报前,我指着上面的字说:“你看,写得那么清楚,我只想把赠的油送给你,真是的!”“姐,不对!”“怎么不对,不是写的很清楚吗?”“不是,姐,今天是3月2号,而上面写的赠送日期是2月28日以前。”什么?我一惊,慌忙看那张海报,“2月28日”赫然纸上。唉!都怪我马虎,怎么不看完呢?我正在自责,那小女孩蹦着跳着出来了。那父亲叫住了小女孩:“乖,把油给爸爸,咱们扔掉它。”“为什么?”小女孩满脸不高兴。“爸爸看过了,这油不能抹,过期的东西,抹了会长小包的。”“什么?过期?”我心里一颤。可转念一想,就算是过期,也不能塞进自家书包呀!妹妹看出了我的疑惑,说:“小舅妈说过商店里赠送的东西,如果过了赠送日期,退不回厂家,是可以自己分配的。买一送一,送的能有什么好东西!”看着那父亲走到垃圾箱前,回想着阿姨的那张笑脸和她的那份沉默,想着刚才我那并不文雅的举动,顿时我无地自容。商家厂家如何促销我不懂,不过我却是很叹服那阿姨的精神:她是用两盒不值钱的擦脸油打发走自己的孩子,好专心工作啊!对不起,阿姨,我误会了你!

  4.简评:

  商场购物,本是小事一桩,但却体现了社会服务人员的良好作风,做到了以小见大。在内容上巧设误会,以一瓶赠送的擦脸油为线索,从海报上得知赠送,到购物未得到,目睹售货员私自赠送家人,得知擦脸油过期。情节环环相扣,被打入闷葫芦已久的读者很容易与作者产生共鸣。当解开误会时,文章积聚已久的气势,至此一泻千里,做到了欲扬先抑。

误解作文 篇6

  去年冬天的一个早晨,在实验小学四(5)班的教室里,发生了一件令我终身难忘的事情。这件事虽然让我深深地体会到了误解所能带来的伤害,但是也让我们的友情更上了一层楼。我的好友,他就是陈中垚。

  那是一次课间,老师刚说完:下课!他就飞奔了出去,就像一匹脱缰的野马。这时,我也想去上洗手间,突然脚底下碰到了一个东西,低头一看,居然是陈中垚最爱的钢笔。我无奈地摇摇头,心想:唉,这粗心的家伙,笔掉了都不知道。就在我捡起来准备放到他的文具盒里时,他居然回来了。看到这一幕,不分青红皂白就大声喊道:小偷!你居然想偷我的钢笔!我一听,吓了一跳。他竟继续嚷嚷说:我们俩是好朋友,我没想到你居然会干这种事情,算我看错你了!我们还是绝交吧!我一听,立刻解释起来:我没有偷,是我看你钢笔掉在地上,帮你捡起来的!可是,他竟一点也不相信我!这时,老师走了过来,他对老师说:老师,他偷我钢笔,被我看见了,还不承认!我不服气地说了声:身正不怕影子斜!说完,我就赌气般地坐回了自己的座位。此后,每每到课间,那些不明真相的同学都会对我指指点点。就因为这件事,让原本亲如兄弟的我们,断绝了所有的联系。

  好久过去了,我们谁也没有向对方低头。直到有一天,陈中垚跟别班同学聊起这件事时,有位同学惊讶地说:我那天路过你们教室,偶然看见他并没有偷你的钢笔呀,他是帮你捡钢笔的!陈中垚知道后,立马跑过来真诚地跟我道歉,我们俩又成了一对形影不离的好朋友。

  也正是因为有了这件事,今后的日子里我们无论遇到什么问题,都会一起商量着化解掉,尽量不让我们珍贵的友谊再因为误解而变质。

误解作文 篇7

  “姐,吃饭了。”

  “知道了,你们先吃吧。我再忙会儿……”

  又是这样。无奈,我下楼,再望一眼那紧闭的房门,心中却漾起了一丝不明的情绪,似是自豪,又有点心疼。

  这些天,总是见不着姐姐。问起来,说是在房间有事干。心中有疑,好奇心驱使,我悄悄地溜到那房门口,轻手轻脚地拉开门……眼前的一幕令我心中莫名有些堵。姐姐,正背对着我坐在书桌前,定睛一看,竟是在看手机。她看得是那么认真,以至于都没有发现我已走近。“姐,你在干嘛!”我冷不丁从背后跳出来,姐姐似乎被我的忽然出声吓了一跳,手机抖了抖,“啪”翻身摔到了桌上。有些慌张地快速伸手按下了锁屏键,屏幕一黑,我什么也没看到。我不知道姐姐是在看小说还是玩游戏,聊天还是刷朋友圈,但我断定,她在玩手机——不然这么慌张干什么?

  我气呼呼地走下楼,径直走向门外“真是岂有此理?自从姐姐放假在家,就像猫捉老鼠似地,天天管着我,不让我玩手机,说什么手机会毁了我,说什么我的任务是好好学习……自己却玩得废寝忘食。哼!这摆明了是只许州官放火不许百姓点灯”我越想越气愤,一脚踢飞了路边一只不知哪里来的破竹篮子。

  竹篮被我踢得飞出了好几米,顺着竹篮翻滚的方向望去,一个与我仿佛年纪的男孩正朝我走来,又径直走进了我家。我脚步一滞,心中一团疑云:他是谁?来干嘛?一个转弯,我又拐回了家里。四处张望,却不见踪影。少顷,楼上传来了姐姐的讲课声。虽有些模糊,但我听得出,她讲得很慢,很仔细。时不时,男孩会提出几个问题,她也都十分耐心地回答。

  后来,妈妈告诉我,姐姐在当补课老师——这是姐姐给自己找的一份“暑期工”,之前姐姐也都一直在准备上课的内容。一直用手机查资料、备课,而我却不明真相地误解了姐姐。接下来的时间里,为了减少心中的愧疚感,也为了不打扰姐姐上课,我显得格外安静。

  楼上依旧传来姐姐轻轻的讲课声,妈妈的手机正静静地躺在桌上,似乎在召唤着我,我微微一笑,伸出手去,拿起的却是放在它边上的一本书……

误解作文 篇8

  你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的老师误解,那种感觉真不好,我被老师误解了。可我也只能默默忍受。

  还记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校,我拿出课本就读起书来,可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌说说笑笑,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时,老师就来了。老师看看我,又看了看同学们,对我说了一声:“静琪同学,现在快上课了,不便和你交谈,你下课后,到我的办公室来一趟,小学二年级作文《我被老师误解了》。”我听了心里美滋滋的,以为老师是要表扬我懂事,热爱集体。整节课上,我都全神贯注地听老师讲课,盼望着快点下课,好到老师的办公室去受她的表扬。

  终于,一节课过去了,我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室,老师连正眼都没望我,只是生气地说:“静琪同学,我本以为你是一个品学兼优的学生,没想到你居然到上课才擦黑板,身为班长的你做出这样的事成何体统?你试想,要是同学都像你一样,那咱班又成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说:“你不用解释了,今天晚上的作业你加一倍,现在可以回教室了。”我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。

  回到家里,我把这件事写进了日记里,并在结尾写了这样一段话:“亲爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文成绩不是很好,但是我会努力的,请你原谅我的无理,也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”

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