误解作文

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的误解作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

误解作文 篇1

　　是个听话的孩子，很少惹妈妈生气，更不会让她伤心，就算被批评了不服气也总是放在心里，从来不发作，因为我知道妈妈一个人养活我不容易，我不能伤害她。但那一次我令她伤心了，可那只源于我一直不想提起的误会......

　　一个平静的夜晚和平时没有任何区别，像往常一样，我放学回家妈妈已经开始吃晚饭了，我默默地走到餐桌前坐下来，本想和妈妈说一天里的开心事儿(因为平时我和妈妈无话不谈的，而且像好朋友一样)，妈妈的一句话打断了我还未说出口的话“这周末你到底打算去哪里上补习课?”，妈妈说的话很冷很干，面无表情让我不知道怎么回答，就这样时间静止了半分钟。为了打破沉默我笑笑说：“就那一对一的课吧!老师教得还不错。”“太贵了”妈妈又是冷冷的一句，让我浑身上下不舒服，“可别的课没什么作用啊，上次英语就在那上的，进步还不少，这次物理也在那上吧!”我尽量多说，然后看着妈妈那双眯成缝的眼睛渴望得到更多的回答，这种僵硬的对话我实在受不了。“80块钱一节课......”她停顿了，我依然看着她，不知道该说什么，嘴唇干的发涩，吐不出一个字。“去上30块钱的那个吧，还便宜，坐车又方便。”我立即回应“那什么破老师，为什么我的同学就可以受那么好的教育?”“你的同学两个人养，你是单亲家庭的孩子有这条件已经不错了!怎么......”她的脸色略带生气，我也不知道自己说了不该说的话，突然一句更不该的说的话不经过大脑就脱口而出：“我怎么生在这么穷的家里!”妈妈的脸上不是生气而是一种令人彻骨的心寒，“你妈不是比尔盖茨，也没有本事，你去给别人当女儿吧!”说完她飞快的躲进了屋里，我愣愣的在外面坐着，心里一股自己不知道是什么的感觉慢慢把我吞噬。然后我听到了从那件紧闭的房门中挤出的隐约的啜泣声。痛击着我的心，冷静下来后我才发现妈妈已经误解了我，误解了我单纯的语义，没想到我的抱怨竟然是母亲认为我在挑剔她，挑剔这个家庭，其实我并没有这样想，我有一个这么好的母亲，心里已经很知足了，也许我的话本身就很容易使人误会，但是这已经不重要了，因为她这次真的伤心了，我有种被冤枉的感觉但又不知道怎么向妈妈倾诉。

　　最后我决定让这件已经藏在我们心中的误解永远深埋，我现在只能依靠几个贫乏的文字倾诉此时的心情，母女之间那来的深仇大恨啊?妈妈原谅我的无心之失吧!它令我们之间有了一层隔阂，无法打开，这个误会一直折磨着我，请解开心结，听我的解释吧!妈妈，我爱你!不要误解我!

误解作文 篇2

　　这是一年级的事了。是我与妹妹之间发生的一件小事。我的妹妹是我幺爸的女儿，比我小两岁，圆脸蛋，蘑菇头，长着一双水汪汪的大眼睛。很爱哭，哭起来整栋楼的人们都听得到。她很喜欢跟我争玩具。我这样一个妹妹啊，又可爱又淘气！我与妹妹之间发生的这件事情过去两年多了，但我还是深深的记得，事情是这样的：

　　有一次冬天的晚上，外面寒风凛冽，呼呼的吹动着窗户发出“吱吱”的声音，连屋子里的空气都变得冰冷。晚饭后，我和妹妹在奶奶身边泡脚。我泡完脚就准备上楼睡觉去了，我上楼时，妹妹也跟着我上楼，妹妹突然滑倒了，而且她额头正好撞到了茶几的边沿。奶奶立即把她抱起来，哎呀，我妹妹的额头头破血流了啊！听到哭声，幺爸（在我们四川指的是爸爸最小的弟弟）从楼上跑了下来！以为是我推到了妹妹，就责备了我。妈妈也在沙发上，正好看到了妹妹摔倒的过程，连忙说：“是娅池自己滑倒的，错怪俊驰了！”。幺爸顾不得听，连忙抱起妹妹往医院跑。

　　过了许久，妹妹和幺爸回来了，从他们谈话中我知道，医生在妹妹头上缝了几针，缝针的时候，我妹妹痛得哇哇大叫。我很心疼，但被误解的感受更是让我心情难受，眼泪在眼眶直打转，我不敢抬头看幺爸的眼睛。后来幺爸已经了解了事实，就对我说：“俊驰，对不起，我误解你了！”我的心里就像掉下千斤石头落了地一样高兴。委屈的跑到妈妈的怀里大哭起来!过一会儿，我跑过去问妹妹:“妹妹，额头还疼吗？”妹妹哭丧着脸，说：“很疼！”我给讲故事，还逗她乐，告诉她要勇敢一点，勇敢的孩子才不觉得疼。“妹妹点了点头说：“不疼了。”然后，我们又在一起做游戏了。

　　过了几天，妹妹要去拆线了，我也跟着去了。开始拆线了，妹妹很想哭，但她忍住了，因为她知道：要坚强、勇敢！

　　虽然这件事已经过去了，但被人误解的'感觉仍记忆犹新。永远刻在我心中！

误解作文 篇3

　　“咚——”我重重地摔倒在地上，疼痛感刺激着我的神经。手肘被擦出了一道口子，鲜红的血正争先恐后地往外溢。我的四肢已经麻木，不能动弹。

　　这时，爸爸正好下班回来，我便喊住爸爸：“扶我一把。”我万万没有想到，爸爸居然无情地说：“自己站起来。”便扭头走了。这话似乎往我头上泼了一桶冷水，我的心盈满了委屈。

　　就在这个时候，我看见了爸爸回了一下头，眼神里透露的满是鼓励，仿佛在说：“靠自己的力量站起来，你就是好样的！”是的，我要证明给你看，没有你的帮助，我照样能站起来。

　　我挪动右手，靠着围墙，慢慢地，艰难地攀着围墙站起，双脚仍然在不停地抖动，举步维艰。但是，我站起来了！靠着自己的力量站起来了！

　　爸爸的嘴角在那一刻上扬了，爸爸的眼神在那一瞬间被欢欣所充斥。那一刻，我终于明白了他的良苦用心。

　　我明白了许多：他让我靠自己的力量站起来，是为了不让我变成依附在墙上的爬山虎，是为了将来人生路上的风雨所做的训练。人生不可能一帆风顺，只有锻炼自己，才能在暴风雨之后，依然将生命怒放。

　　如果说母爱伴你终生，那么父爱便只是回眸瞬间；如果说母爱柔情似水，那么父爱便深沉伟大；如果说母爱易于言表，那么父爱便深藏不露。在我眼里，父爱在被误解之后，得到了新的升华。

误解作文 篇4

　　我一天早上，爸爸妈妈都去上班了，我正在家里写作业，遇到了几道难题，我在字典上查了一遍又一遍，还是找不到答案，正当我发愁时，想起了上网查资料。于是，我连忙打开电脑，查起了资料，不一会儿，答案出来了，我把答案抄在作业本上。

　　正当我准备关电脑的时候，妈妈开门进来了，只见妈妈的脸一下子由晴转为阴。严厉地说：“韦烨，你是不是玩游戏了?”我漫不经心的回答：“我没有玩呀!”妈妈一听以为我说慌，立即暴跳如雷：“还说谎，那你为什么一见到我回来就关电脑，肯定是玩游戏的。”“没有，我上网查资料的。”我斩钉截铁地说。“写作业查什么资料，老师没有讲过吗?你还想狡辩!”妈妈振振有词地说。我呆呆地站地那里，不知道什么办才好，心里难受极了，心想：妈妈，您也不分青红皂白，就肯定地说我玩游戏了，您这么不相信你的儿子吗?您知道吗?我们现在的学习知识面很广，有许多的知识是在课本上根本学不到的，需要查一些相关资料。

　　妈妈，我想对您说：“你误会我了，请您以后给我多一些信任，少一些怀疑，好吗?”

误解作文 篇5

　　近日，有媒体报道河南安阳一名家长专门为刚升入高中的儿子缝制了写有“苦读三年书，实现清华梦”的被褥。她想通过“励志被”，激励孩子尽快适应紧张的高中学习生活，和初中时一样自信满满、刻苦学习，三年后能考上一个好大学，有一个好未来。

　　一床普普通通的棉被，因为融入了“励志”成分，引起了网络热议。笔者浏览这些评论，其中不乏指责之意，有些人甚至将其置于教育体制的大背景下来审视，以致“励志被”成了应试教育的又一个“畸形产物”，母亲成了应试教育的“帮凶”。

　　这些牵强附会的评论，歪曲了一位普通母亲的善良。这位安阳的农家妇女，只是想尽到一位母亲的责任，“励志被”里有的只是密密麻麻、厚厚实实的母爱。她可能懂不了那么多高深的教育道理，但她心里有这样一个念想：为儿子做事是一位母亲莫大的快乐。在家庭教育背景下，请不要把一位母亲想得那么复杂。

　　孟母三迁，是要为孟子寻找一个学习和成长的优越环境;陶侃的母亲要他从小观察织布时梭子飞快穿梭的情景，用“光阴似箭，日月如梭”鼓励他珍惜时间，用功读书。纵观这些古代贤人勤学苦读的事例，他们背后都站着一位普通而又不平凡的母亲。这些事例即使到今天，还在激励着千千万万学子刻苦学习。同样，“励志被”里也饱含一位母亲对儿子成才的良苦用心和殷殷期望，对此我们没有理由妄加指责。

　　学习是无尚光荣的事，教子读书也是无尚光荣的事。“畸形产物”之说是用“应试的眼光”看待所有的教育现象。有些人之所以一叶障目，就是因为没有尊重一位母亲缝制“励志被”的权利。

误解作文 篇6

　　你被人误解过吗？你体会过那种感受吗？我被敬爱的老师误解了，那种感觉真不好，而我只能默默忍受。

　　那天，我来到教室，拿出课本就读起来。不一会儿预备铃响了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌说笑呢，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦黑板。我刚擦完，老师就进来了。老师看看我，又看看同学们，对我说：“下课后，你到我办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师要表扬我呢。整节课，我都全神贯注地听讲，盼望着快点下课。

　　终于下课了，我走进办公室，老师生气地说：“作为班长，你怎么临上课才擦黑板？要是同学都像你一样，那班级都成什么样了？”我刚想向老师说明情况，老师又说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，回去吧。”我非常生气，大声说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学是应该的，再说，你刚才还顶撞我，作业一定得加倍。”我难过极了，跑回教室痛哭起来。

　　回到家，我把这件事写进了日记本，并在结尾写了这样一段话：“敬爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呢？同时也请您原谅我的无理。”