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激动人心的时刻作文600字

admin 情感作文 2016-02-06 08:18:00 激动作文

  如果某个时刻让人无比的激动,记录在本子上,让所有人都能看的到,那么这就叫做激动人心的时刻,下面是小编整理的激动人心的时刻作文,欢迎大家阅读!

 

  作文一:激动人心的时刻

  早上的风寒冷的刮打着课室,中午却奇迹般的出了大太阳,放学的愉悦还荡漾在校园里,冬天的寒冷被太阳的强大裹紧着,风在轻快的舞蹈着,蝴蝶在被什么指引着一样出现在了天空中,飞舞在校园的花丛中,显得更加美丽,让校园顿时感觉到了春天一般的美丽,树中的小鸟在嬉闹着,叽叽喳喳的唱着校歌,风中微微飘起的灰尘在我们的头上摩擦着,在太阳的照耀下显的格外活泼。

  半天的课程过去了,中午的放学想了解一下自己订阅的书是否到货,便满怀希望的打开手机,急急忙忙的点进页面,偶然网速慢了一些些,心里就会非常着急,一丝丝抱怨涌上心头,目不转睛的顶着即将到达的目的地,期待已经的书在上个星期就应该到达的,因为放假而推迟了,好不容易等到了放学,等待着自己希望的结果,终于看到了,放学后就可以去拿自己的书,我激动的拉起你幼嫩的小手,在教室里手舞足蹈着。

  你看着我激动的模样,非常不解,我大声的告诉你,你一听到,马上跳了起来从座位上,手中的作业都没有放置好,拉着我直奔校门口,原来你还兴奋过我,我们怀着激动的心情奔跑着,头发在风中飞舞着,快乐的笑容展现在我们朝气蓬勃的脸上,太阳的炎热遮盖住了冬天的寒冷,显得格外炎热,奔跑中,汗水划在了脸上。

  在校门口寻找着自己期待已久的书籍,打算一个星期看完,并且每一个星期都看一次,即使已经看过,我们依然热血沸腾,老师推荐的书籍,吸引着我们,将我们两个读书狂激动的不得了,一有书,我们就会非常激动,激动人心的时刻,

  作文二:激动人心的时刻

  运动会因为时间紧迫的原因,广播操比赛和接力赛被换到了10月21日。晨会上,分各个年级进行了广播操比赛。

  到五年级组了,放眼望去,大家都做得十分整齐、到位,所有同学都想为自己的班级增光添彩。 看!我们班的同学们,一个个精神抖擞,起劲地做着,脸上挥洒着他们的阳光自信、天真纯洁!时间一分一秒地过去,不知不觉中,大课间到了,接力赛的时间也到了。“呯”的一声枪响,我班的运动健儿如离弦的箭一般射了出去,飞跑着,坐在草坪上的我们,一个个都禁不住站起来,甚至跳起来为他们呐喊助威,男子比完了,女子组运动员该上场了,各就各位后,我们对柳倩说:“加油!”她点点头,那目光,那眼神,使人浑身是力量!我的'心跳在加速。随着枪声响起,我也感觉自己在跑,好紧张,一棒、两棒、三棒、三棒交完后,我默默喊,冲上去,超过前面的!虽然还在加油鼓劲,我快绝望了,突然一个熟悉的身影闪过,是柳倩,我突然振奋起来,她的速度真快,一会儿就超上了前面的几位,我对她刮目相看——小小的人能跑那么快!果然,柳倩不负众望,在小组里遥遥领先。运动员们个个气喘吁吁地回来了,在坐的伙伴有的递水,有的捶背,还有的竟然递上了巧克力给他们补充能量。这时,杜梦静跑来,对我们说:“我们班第一名,光播操也是!”“耶!”“太棒啦!”每一个人脸上都洋溢着自豪的神情、微笑,整个操场充满我们的欢笑。双喜临门,怎不令人兴奋呢?要知道,在往年的运动会上我班成绩都不如人意,总是垫底的。

  这个激动人心的时刻是同学们和老师们用辛勤的汗水换来的,这些运动健将放学后刻苦训练的情景浮现在我眼前……激动人心的时刻不仅是赛事,还有我们纯洁的友情!我们用最天真的欢笑、泪水、童年,一起谱写最动人的友情乐章!

  作文三:激动人心的时刻

  上周星期四,我们实验小学举行了别开生面的秋季运动会,运动会有许多项目,比如:两百米跑、三人四足、滚轮胎;这些项目真是一个比一个激动人心,尤其是男生的两百米跑。

  “砰”,一声枪响,何永超和其他班的同学“嗖”的一声冲出了起点,我们班同学扯着嗓子大喊:“何永超加油!”“快超过他们!”“快!冲啊!再加一把劲儿!”时间一分一秒的过去,好似流水般。眼看着就要到终点了,可何永超却依然跟四班的同学平齐,我们班的拉拉队都急了,这时拉拉队的一员铆足了劲儿,带头喊了起来:“五三加油!五三必胜!我们是最棒的;”不知是一种什么样的力量鼓舞着他。正如他的名字一样:要永远的超过别人,这时他使出了全身的力量,咬紧牙关,那拼了命的样子好似一只被猎豹追赶的羚羊,在惊天动地的呐喊声中。何永超风驰电掣般地第一个冲到了终点!我们激动地又跳又喊,我们的帽子、衣服、全部扔到了空中,全班欢呼雀跃。操场顿时成了欢乐的海洋。

  那激动人心的一刻,将永远印在我的脑海中!

  作文四:激动人心的时刻

  世界不给他快乐,他却创造了快乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐

  ——题记

  有这样一个人,他的命运遭到过沉重的打击;有这样一个人,他热爱音乐却无法逃避耳聋的命运;有这样一个人,他不愿用愁苦去挖掘,却始终用奋斗去开垦!

  如今我正在聆听这位音乐巨人的曲子。近了,近了……我仿佛渐渐看清了他那张不屈于命运的脸。我不禁潸然泪下,我发现我的心已经完全融入到了这曲子中,心中升起一股说不清,道不明的情绪。我不能也没有资格去对他的曲子做任何点评,或许这本身就是不公平的。又或许,在这曲子,中本身就蕴含了他的情感,他的灵魂!否则,他怎能仅用一首曲子,而震撼整个世界呢?

  曲子渐而渐高,我也仿佛看到了他:独立而骄傲,沉郁而坚强,严肃而善良;热爱自然,追求自由,乃至将整个生命都献给伟大的音乐!

  终于,曲子达到了高潮,声音戛然而止。我仿佛看到他在向命运,向黑暗势力作最后的宣战!我仿佛看到了他向黑暗势力挑战时那坚强的意志和永恒的信心;仿佛看到了他不屈于命运的斗争精神和乐观品质;仿佛看到了他对幸福与美好生活的渴望与追求!

  曲子结束了,我激动的心却难以平静,是什么,让贝多芬能够仅以《命运交响曲》这一首曲子而震动整个世界。现在我有点领悟了,因为懦弱的人永远用愁苦去挖掘,而坚强的人始终用奋斗去开垦。

  或许,贝多芬正是凭借着这坚强的意志和不屈于命运的精神,才能在世界音乐的历史上留下这让人永远无法忘记的一页!

  作文五:激动人心的时刻

  一阵阵枪声,一片片笑声,喊声、加油声……操场上响成一片。一幕幕激动人心的时刻,一次又一次在我眼前出现。我们班里的同学左盼右盼,终于迎来了这一天,那就是运动会了,班里的同学都说:“一定要和二班,三班分个胜负!”

  我的心像着了火似的:怎么女子60米还没开始?一个激动人心的消息传到我耳中,我飞快的跑到操场上。操场上的人可多了。有的在做热身运动,有的在玩,有的… …

  我又一次站在了起跑线上,面对强手我的心一下子跳了起来。只听“砰”的一声,操场上有一匹“野马”在疯狂地驰骋,我就像一支离弦的箭,飞一般地冲向60米的终点。我后面的四名运动员也紧追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹冲啊,加油啊!”同学们的加油声,老师的鼓励声,还有呼呼的风在我耳边呼唤着。时间越来越紧,离终点的距离也只有5米了。我越跑越快,勇猛地冲向终点。

  “破了吗?”我和同学们议论纷纷,9秒44没破,我垂头丧气地走着,从小学三年级到五年级,我年年破校记录,可今年却没破。我的泪水像要涌出来,老师和同学们都安慰我:“没事的,你已经尽了自己最大的努力!”

  回到班里,同学们知道我得了第一名都欢呼雀跃。

  赛后,操场上又沸腾起来,“砰,砰……”这震耳欲聋的枪声,一次又一次地回荡在校园的上空。

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