在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的牵挂作文记叙文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
牵挂作文记叙文1
“同学们——请跟我念‘牵——挂’。”
“牵——挂”……
女教师动听的嗓音和孩子们稚嫩的声音在悠悠山沟里回荡。她理了理前额的头发,微笑着站在讲台上,面对着一双双渴望的眼睛。“‘牵挂’就是放心不下的意思……哪位同学能用‘牵挂’造个句子?”话音刚落,“唰!”几乎所有的孩子都举起了手。
“二狗,你来说。”她笑着对班上最淘气一个孩子说。“老师回去探亲时,我们最牵挂。”教室里一片沉默,她和孩子们的眼里都噙着泪花。
几天前,在村口的小路上,一群孩子看着他们老师的身影渐渐远去。他们没有哭闹,因为在此之前已经有五位老师也是从这条路回家探亲,只是再也没有回来了。
他们知道,山里的日子很苦,老师们熬不住。
她心里明白,当初真的没有打算回来,因为她牵挂着年迈的父母,牵挂着心爱的男友,也牵挂着宁静悠闲的现代生活,可当她回到了省城,走在都市喧嚣的大街上时,她才懂了自己更牵挂的是什么。
她牵挂山里孩子的善良与真诚。记得她刚进学校的那天中午,因为事先不知道她中午会来,学校的老校长(也是除她之外唯一的老师)没有替她准备午饭。孩子们每人从自带的午饭中分出一半送给她。不一会儿,她的手里塞满了,她望着半只半只的馒头、烙饼,那份激动和喜悦,决不逊色那一次站在优秀毕业生的颁奖台上领奖的感觉。
她牵挂需要她的山村。当初被分配到这个山村小学时,负责人对她说,这只是见习,见习期一满,随时可以调回。尽管如此,当她到达那个破旧的学校时,还是着实吃了一惊,泥坯堆成的两间土房子,一间是教室,一间是老师办公室兼宿舍。她几乎是抱着“了解乡村”、“感觉生活”的态度留下来的。然而,在这以后的日子里,她明白了自己对村里人来说真的很重要。村里人没文化,但他们都知道娃儿们只有学好知识才能有出息。村里人砸锅卖铁也要让孩子上学,可是没有老师是他们最大的遗憾和无奈。为了感激老师,他们会时不时带着自家种的玉米、山芋来看望给他们带来希望的老师,尽管这些她从不会收下。
于是就在昨天,她又回到了她所牵挂和牵挂着她的孩子们中间。她收回了回忆的风筝,示意那位同学坐下。“刚才,二狗把‘牵挂’作动词造了个句子,造得很好,老师就再用‘牵挂’作名词造句。”
她顿了顿说:“同学们,你们,永远都是老师的牵挂。”
牵挂作文记叙文2
爸爸去外地出差了,好像要去挺久的。不知道什么时候才能回来啊,我心里想。突然就有点挂念爸爸。
以前,爸爸给我发短信,向来都是很简短很简短的,比如妈妈让他下班了回家路上带点什么菜,“好。”比如跟他商量什么事情然后我又耍赖的时候,“悉听尊便。”又比如跟他吵架了,短信里面接着连番轰炸,他半天不说话,过了一会儿突然冒出一句“领教。”然后我就不懂了,“领教什么?”
现在呢,事情好像反了过来,我和妈妈怕打扰爸爸在外面的工作,于是便尽量不跟他联系,想着什么事等爸爸回来再商量,没想到他倒勤快了起来,每天来几句“天冷了啊!加衣服加衣服!!”“王一苇在家听不听话啊,就不能让大人少操心一点?”“早上起早一点啊,不要老是慌慌张张的,注意安全”……絮絮叨叨尽是让我如何如何好好学习,如何如何不跟妈妈闹矛盾,如何如何让妈妈上班的路上注意安全,然后看我和妈妈老是不回,就打电话来:“收到我的短信没?”
“嗯,收到了,你好韶啊。”
“怎么跟爸爸说话的,收到了怎么不回?我说的你能做到么?”
“你什么时候变得这么啰里啰嗦的啊,婆婆妈妈,唠唠叨叨的。”
那边就停了好一会儿,“……。我知道是有点啰嗦……但是我跟你说啊,我看了南京的天气,最近一直在降温,一定要多穿衣服!听到没有?”
我怕他又继续唠叨,赶快把话筒递给妈妈:“你跟他说你跟他说,我的天啊,烦死我了。”
结果第二天短信依然一条一条地来,我一条一条耐心的,打开、又删除,直到最后一条,看得我后悔了:“我知道你嫌烦,我也不知道怎么回事,到了外面就惦记你们两个,所以像你说的那样很啰嗦,但是爸爸还是希望你不要嫌烦,让妈妈也一样,注意自己的身体,好不好?我在这里也很好,不用担心。”
看着这条短信,觉得自己没心没肺的,爸爸的要求只是这么低,自己都不能做到,爸爸的快乐,不过是希望看到我和妈妈都平平安安健健康康的,都不能满足他吗。
于是我开始逐条逐条,耐着性子的回复爸爸的短信,“好”“我知道的”“我明白了”“你早点回来”“在外面一定要注意安全”。而短信长短的规律,也随着爸爸回来日子的慢慢缩短而渐渐变回原本的样子,依旧是我和妈妈啰啰嗦嗦繁繁琐锁,而爸爸,依旧是好脾气的包容我的任性和散漫。
我明白,这个规律,总是随着和父母之间的距离而变化的,离得越远,就总是会为对方考虑的更多更细致,就像恨不得自己就在他身边代他去做一样;离得近了,反而因为距离的缩短而羞于表达,把关切付之于行动,为爱的人,坚守温暖。
这个规律,这个任何人都有权利拥有的规律,也许就是我们常说的“牵挂”吧。
牵挂作文记叙文3
“年年都有全家欢,家家都有团圆饭!”
不错,的确如此。今年过年时,全家来了一次大团圆,唯一遗憾的是三婶没来。过年晚上的红火、热闹已将这唯一的遗憾消除了。
过了年,该走的走,又留下了孤苦伶仃的两个老人。
二叔走的那天,天还是晴的,只不过那单调的颜色淡了不少,爷爷不让二叔拎一点东西,什么都是他拿着,也许一个六十多岁的爹也就只能为临走的儿子做这点简单的事了(二叔小时并不是很听话),二叔上出租车了,爷爷那沧桑的双眼盯着自己的儿子,这儿看看,那儿看看,似乎有说不完的话,很快二叔的车就走了,爷爷还是那样的看,尽管出租车早已远离了他的视线,爷爷还是愣愣地看着……
第二天,三叔也走了,这是爷爷最疼爱的儿子了,爷爷还像那样,帮着三叔拎东西,一句话也不说,默默地默默地……
三叔进车了,爷爷盯着三叔看,说:“老三,出来!”三叔不明白怎么回事,便打开车门,走了出来,爷爷便上去,帮三叔整理了一下衣服,系了系扣子,说:“三儿啊,到那儿头好好干啊!”三叔点点头,走进车里说:“爸,我走了啊!”爷爷点点头,三叔便开车缓缓地出了院,爷爷跟了出去,望着三叔离去的方向,流出了想儿的苦恼的眼泪……
到了晚上十点左右时,我饿了,去冰箱里拿东西车的时候,发现爷爷在大厅里左手拿着表,右手拿着手机,一动不动的直勾勾地盯着表说:“十点了,老二应该到了……”刚说完,不一会手机响了,爷爷便像小孩似的高兴地喊着:“手机响了!一定是海杰到了!”于是便接,果真是二叔,接完后爷爷又回到了刚才的样子,一直等……
早上起来时,我看见爷爷坐在沙发上安详地睡着,忽然电话响了,爷爷一个激灵,站了起来,接了电话,是我老姥爷打的电话,接完后我感到有一种浓浓的失落感。过了一会儿,来电话了,爷爷一接,是刘磊打的,爷爷又一次难过了,又有人打电话,结果都不是三叔,爷爷说:“老三咋还不打电话啊?到底到没到呀?是不是出事了?”过了一会儿,迟迟未到的电话才到,爷爷睁起腥红的眼睛,无精打采地接了电话:“喂…?”“爸,我海彬,我到地了。”爷爷顿时充满了精神:“到了?一路上没什么问题吧!”“嗯”三叔回答道,“那,爸,我先挂了啊!”“嗯,挂吧!好好工作啊!”爷爷说,“到了,都到了,都开始工作了!”于是爷爷开始给我做饭。也开始出去溜?……
到了,都到了。都开始工作了……
我也快开学了,爷,您和奶奶保重吧!
牵挂作文记叙文4
我想,任何父亲即便真的死了,他的心也是牵挂着孩子的
——天天的脚印
渐渐的,开始对“死亡”这个没有生命的字眼敏感.畏惧起来。以前,我总以为死亡距离我们很远.很远,而它却真真实实发生在我的身边。20xx年十一月十一号,也就是在前些天,父亲走了,带着儿子对他未兑现的承诺便永远的离开了。父亲去的太匆忙,以至于还未来的及吃个热乎乎的团圆饭便随鹤西归了。正如莎士比亚所说“生活由一个个悲剧组成,而人便是悲剧下一个个小小的棋子”,父亲的去世使我对这句话有了更深一步的理解,我仿佛触摸到了生命的本质。但不管父亲在哪,我相信,父亲在时刻思念.牵挂着我。
父亲对我的情感犹如衣服对身体的呵护,那么浓厚,温暖。我曾在父亲面前开玩笑“爸爸,孩子失去了父母那多可怜啊,就像寒冷的冬天没有衣服穿一样!”而他却笑着说“人总有赤身裸体的时候嘛!好小子,知道同情别人了?呵呵——”而他的话语竟应验在自己儿子的身上,我也成了那个可怜的孩子。
父亲想为我遮雨的伞,融化在心中的糖。我永远不会忘记与父亲一同度过的美好时光,忘不了那源自内心的幸福感。忧伤时一同分担,快乐时一同分享。
忘不了那令人不快的年夜,我因为不小心而被鞭炮咬着了手臂,双手麻木的我只有嚎啕大哭的份。父亲焦急的从三米高的.平方顶跳下,利索的将自己的大衣披在我的身上,背起我而迅速的跑向离家很远的医院。奔跑在无垠的黑暗中,父亲“咚咚”的脚步声响彻整个寂静的夜晚。凛风阵阵吹起,寒气丝丝袭来,吹打着父亲单薄的衣襟,吹进我的心里。我分明看到父亲被风吹乱的头发,听到他粗重的喘息声,感到他剧烈的心跳。我忍不住贴近父亲的身体,试图给他一丝温暖,而眼泪却不争气的一滴滴滑下,打在父亲肩上。那一夜,父亲静静的守在我的身旁,一夜未眠。第二天醒来,看着父亲冻的发紫的脸,愧疚伴随着一股强烈的暖流涌上心头,而父亲的脸上则溢出憨厚.平和的笑容。那天他发烧38.5摄氏度,只记得他吃了许多药,母亲坚决要求他去看医生,而他吐出那句重复过不知多少遍的话语“小毛病,不要紧的”
父亲爱看书,尤其是小说,按他的话说“文化人嘛!”他曾不经意说过,每晚睡前看上一本厚厚的小说是他最大的满足。于是我默默许诺:等我有了事业,有了钱,一定在家里安装一个很大很大的书房,让父亲狠狠过把瘾。而父亲没有等到那一天,就带着儿子未兑现的诺言悄悄的走了。
我想任何父亲即便真的死了,孩子的心也是牵挂着他的!
牵挂作文记叙文5
直到现在我还不能忘记我的小学生活,以及那些陪我走过六年的老师和同学们。曾经的点点滴滴还在我脑海里,那些过去的往事仿佛就在眼前浮现,还带着牵挂。那就是我的小学生活。小学,或许我们当时还很迷糊,还不明白老师对我们的教育是为我们好,不明白同学之间的友谊很重要,到现在长大一点了,才想起从前,回忆起那些往事。那时,我们都还小。
在小学,给我印象最深的就是我的语文老师,她或许不是那么的美丽,但她却平凡而动人,她是我的启蒙老师,给予了我知识。以前,我们上课的时候都不是很认真,还有些同学上课搞小动作,我们语文老师没有点名,只是停下来不说话,那些讲话的同学就明白了,也觉得不好意思再讲话了。语文老师总是很负责,每次我走过她的办公室,总会看到她在批改作业,一有空就查看资料备课,好象就没闲下来的时候。她也很严格,我们的作业一有错误就指出来,就算只是一点一划也不放过,直到我们真的明白错在哪才算过关。老师也很懂我们小孩子的心理,我们都很爱比,老师便要我们和同桌比试背书、写字,我当然不甘心被自己的同桌比下去,所以每次早读都很认真地背书,其他同学也一样。就这样,我们互相学习,成绩也很不错。曾几何时,我看到语文老师头上的几根白发,老师真的辛苦了,把知识传授给我们,自己就老了,或许这就是做老师的职责吧……但老师说,只要看到我们认真学习,取得优异的成绩,她就开心了。这就是我小学的语文老师,我对她真的很挂念,好想时光回到从前,还做她的学生。
还有我的小学同学们,我也很想念他们,记得以前我们总是为了一点点小事就争吵,现在想起来都觉得很可笑。可毕竟那个时候我们还很小,不懂处理同学之间的关系。在小学,我的同学们都和我一样,我们总是互相帮助,有不懂的也会一起讨论,发生了矛盾也会吵吵架,然后又马上和好。小孩子就是小孩子,我现在想起来都觉得那时候的我们天真又可爱,到现在我还时常拿出来我的小学毕业照来看,怀念我的同学们,怀念和他们在一起的每一天。
这就是我的小学生活,我牵挂的老师和同学们,我牵挂的小学生活,现在我们都各奔东西了,也不可能再回到从前,但我依然记得我们的启蒙老师,我还感激她。以后我还会和我的同学联系,也会永远怀念他们。
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