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分别的作文600字

admin 情感作文 2022-01-05 08:18:00 分别作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的分别的作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

分别的作文600字 篇1

  无意间抬起头,就看见了教室前方小黑板上清晰的大字:距中考还有20天。看着看着,心中就不禁涌上一股悲伤。我知道,黑板上的数字在一天天地减少,我和朋友们在一起的日子也在一天天地减少,我真的不愿去想分别后的情况,更加不愿这日子像箭一般的飞逝……

  依然清晰地记得距中考100天的时候,几个要好的朋友在一起吃午饭,我无意间问了一句:“你们报考哪所学校啊?”他们的回答竟让我一时间愣在了那里,我第一次意识到我们会报考不同的学校,第一次想到中考会是我们分别的日子。我不甘心地说:“为什么不报二中?”他们的回答惊人地相似:前一段时间没努力,几次成绩都不理想,报考二中,万一考不上怎么办?怎么能让父母拿那么多的钱呢?我一时无语,我想说,我也和你们考同一所学校,因为我舍不得你们,舍不得这三年的友情,舍不得我们在篮球场上配合的那种默契,舍不得一起打电玩时的那种开心,舍不得我们在一起的那些点点滴滴,可是我知道,我不能这么说,我爸妈不会同意的,我们为我半世操劳,我怎能不顾他们的感受而任性为之呢?

  后来很长的一段时间,我都闷闷不乐,我突然变地惧怕中考,我怕中考过后,我们各奔东西,我总想着我们以前的种种,打篮球误了学习被老师痛斥,考试失误对着彼此落泪,心仪哪个女生悄悄告诉彼此……想起以前诸多的美好时光,心情愈加烦闷,我一直盼着事情能有所转机,那天,老师带来的好消息让我看到了希望:二中今年扩招。我兴奋不已,谁想依然没能让你们改变初衷,失望之余,我只能祈祷,让我们都能考出一个好成绩,虽然我们不能常常在一起,但我们的感情不变,友谊长存!

  如今只剩20天了,就让我们一起努力,用王勃的诗勉励自己:海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

分别的作文600字 篇2

  幼年时代起,我就有了朋友,有了玩伴。那时幼稚的我,认为朋友是只属于我一个人的。

  慢慢的,我长大了。我知道了朋友也可以和别人共同拥有,但与朋友之间的深情厚谊是永不能分享的。

  班里的几十位同学都是我的朋友。虽然我们之间的友情或浓于蜜糖,或淡于水,但都值得我去品位,去珍惜。

  在小学六年的生涯中,我渐渐认识了友情,认识了什么是真正的友情。我过去并不是一个非常重情重义的人,但那只是过去。现在,我明白了如果一个人没有朋友,她是何等的寂寞,何等的无奈。

  朋友是一个人生命中不可缺少的部分。在你寂寞时,她陪你说话,聊天;在你空虚时,她给你以心灵上的安慰;在你无助时,她最先伸出援助之手。

  无奈,时间如流水般逝去,六年的时光,转眼间已烟消云散。但时间无情人有情。朋友们,虽然我们将各奔东西,踏入自己理想的中学;虽然我们不会有几次见面;虽然我们还会去认识更多的朋友。但这段友情我永不会忘怀,我会把它藏在心底,成为我最美好的回忆。

  朋友,今天我们相聚明天我们即将离别,分别时请不要哭泣不要流泪!马上就要面临毕业,进入中学这一新的阶段的学习,从此我们再也不是小学生了,我们将由小学生升为中学生,由儿童成长为少年,将来再成长为青年、中年再到老年,我们的学得知识也由初中生到高中生,再到大学生、研究生、博士生……每个人都将去实现自己的理想!但“朋友”这一词,在我们人生的每个阶段都将陪伴着我们,鼓励、支持着我们去不断学习,去努力工作,为国家和人民作出贡献,为人类创造奇迹!愿20年后我们更加辉煌!

分别的作文600字 篇3

  有一句话是这样说的“前世的500次回眸才换得今生的插肩一过,前世的1000次回眸才有缘相视一笑。”我们能相聚在一起六年,不知道这是一种多大的缘分。

  记得我刚刚进入小学的时候,因为一切都是那么的陌生。新的'环境、新的老师、新的同学。我曾经有想过要快一点长大,快一点到六年级,快一点毕业,这样我就可以真正的独立一下。

  转眼间,六年时光从指间流逝了,六年的生活就要结束了,但我却更加依赖同学与老师们了!回想以前,回想起我们一起经历的酸甜苦辣,我们一起的打打闹闹,我们一起的互帮互助……但我们却并没有珍惜美好的小学时光,仅仅只剩下几个月的时间了,同学们,只剩下几个月了!你们还没有感到这个时间的紧张程度么?分别的倒计时已经开始了!但现在的我倒宁愿做回一个一年级的小学生。因为如果时光可以倒流,我一定会更加珍惜我们同窗生活的一点一滴。可惜,我们总是在快失去这个东西的时候学会珍惜。

  我们的同学们也都已早早的买好了同学录,,我们都非常认真的填写着那些精致的同学录,我们将自己的真情实意全部都毫无保留的留在了那精致的卡册上!

  毕竟六年了,这六年来有我们多少的回忆啊!然而,却没有时间全部说出来了。那我们就更加应该好好的珍惜这余下的几个月了,也许这一别将是永别,永远不会再相聚,这,是最坏的估计。但,也许有可能会相聚。但是,那也是很久以后的事情了吧?我们还会相聚么?

  可惜时间不能倒流,但是天下万物都有聚有散,相聚太久,终将分别,既然这个定居已经不可能改变,那我们更应该珍惜我们的缘分,因为不知道需要前世的几万次、几亿次回头,才可以回来我们今世的相聚啊!

  生生死死,分分离离是人们都要经历的,老天,既然给了我们这个缘分,我们就应该好好的珍惜这次机会,好好的珍惜这仅剩的一点缘分。不要忘记我,老师们,同学们,我们一定要牢牢的记住,曾经,我有过这样的美好的回忆!

分别的作文600字 篇4

  春意融融的四月,我们却迎来了与“图书角”的分别!今天,我们告别了亲爱的图书角,也意味着告别了那一份在图书里探险,与主人公在童话王国一起漫游的乐趣,也告别了许多书朋友们。

  我爱读书,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话我早就记在心中,我爱读书,不亚于绘画和小提琴,甚至远远超过。双语节的比赛,有60%是靠读书来考得高分。所以,图书角的分别,既让我伤心悲痛,还有可能拉低我的成绩。

  那到底是什么让图书角消失,一去不复返?是爱好,是习惯。今天,有两本图书从图书角神秘消失再也没出现过。大章老师很生气,召集中队委员开了一个会,最后的结果是:图书角不建了!中午,同学们一个个没精打采地拿回了自己的书。我拿书的时候,表面没哭,心已经碎了一地。我也不怪那个拿了书的人,他只是喜欢罢了,也不是故意的。但他为什么不说一声呢?我百思不得其解。

  建图书角的时候,目的除了让同学爱上图书以外。二是想培养习惯,建立友谊。当同学把书放上图书角时,就是要把它献给同学们。而同学把书借下来时,就是要接受这份好意。

  图书角把它们合成一股看不见的友谊。有图书角的同学们,在心底一定埋着一颗友谊之种,它有一天必定会开出美丽的,还带着阵阵芳香的友谊之花。

  我们班每个同学都有对图书的爱好,或多或少。但习惯,包括我在内,是没几个人在意的。有哪几个同学会将书好好放在书架上,不乱放?有哪几个同学会为书精心包上书皮,不让它受到破坏?所以,我们不应该怪大章老师,她这么做,也一定有她的原因。如果,我们能做好对图书的保护,能做好对友谊的尊重。那么我们一定能建出一个图书奇多,散发着友谊之花芳香的图书角!

分别的作文600字 篇5

  这就要走了,从此天各一方。

  在这即将分别的日子里,我开始变得胆小,感伤。我害怕看到大家分别时不舍的眼神;我怕在彼此祝福时,眼泪卡在嗓子里一句话也说不出的场景;我怕在踏上陌路的火车后,对原来六年时光的疯狂想念。

  这就要走了,从此独自面对未来的模样。

  回忆仿佛就在昨天。亦如那时,我第一次带上红领巾脸上幸福的模样;亦如那时,初进初中时脸上的慌张;亦如现在,即将毕业我心中的恐慌。

  “青春时期的任何事都是考验。”这是史蒂文森说过的。那么,这即将到来的分别,也是青春的一场冒险吧。只是,如果可以,我一定不会参加这场冒险,让自己自私一点,再多享受一点这样美好的时光。

  想到那个即将到来的火热夏天,即将诠释出我们的分别,我的眼前依稀闪过了曾经的画面:第一次被老师表扬;第一次受到批评;第一次在同学间的合作下完成的课业。我还记得第一次拿到高分的快乐;第一次成绩不好的泪水;第一次得奖的兴奋;第一次竞赛失败的酸楚我永远忘不了,那时我们常为一道题争得面红耳赤的样子;忘不了那时为了考试我们偷偷在私下里较劲的紧张;忘不了在领取成绩那一刻大家的渴望。

  但那些已成为过去,我开始真正的成长。我再也没有机会嬉皮笑脸的奔跑在童年滋润的时光里,我终究一个人默默地在长大。我总是习惯回头,以前总会回头是想要看看沿路被我遗漏的风景,而现在却总想回头抓住那些逝去的时光。就这样,走到了未知的方向。

  “青山碧水蓝天,昔日共学如仙。今分别,不知相见何年。”

  想要告诉那些曾经陪我欢笑的同学们“海内存知己,天涯若比邻”。想要告诉那些曾陪我奋斗的师生们“挥手自兹去,萧萧斑马鸣”。想要告诉那些一直在我记忆中跳动的人们“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”。最后,再告诉自己“不诉离伤,不诉离伤。

分别的作文600字 篇6

  秋天是个伤感的季节,每逢秋天我就会望着窗外发呆,就会想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天,我们曾在日湖划船,曾光着脚丫在林间穿梭;我们曾在日湖采集树叶,曾坐在草坪上畅谈。秋天,勾起了我心中一切美好的回忆。

  又是一年的秋天,临分别的情景还历历在目:天空下起了蒙蒙细雨,雨虽然不大,但下得很密,足以让人瑟瑟发抖。在那天,我似乎觉得世界上就剩下了我们俩,她对我来说十分重要。

  我十分难过,一整天,我的脸上没有露过一丝笑容。她用关切的目光注视着我。当时只有两年级的我,并不理解分别的真正含义。我只知道:分开了就再也见不着了,就再也不能在同一间教室里上课,就不能一起回家了。她抱着我,用哽咽的语气安慰我说:“不要哭,我会来看你的”。她将手中的枫叶递给我,“送给你”。我沉默了,并没有说什么,只是将枫叶放进了笔袋中。

  她离开的那天,下着小雨,我把雨伞递给她,用手拽着她的衣角,口中一直重复着一句话:“不要走,惠凡,不要……”。她用哭红的双眼注视着我:“我们还会见的”。我和它撑着一把伞将它送上车,默默地目送她远去。我无声地流着眼泪,和老师、同学们回到了教师。

  我将笔袋打开,拿出那片枫叶,它勾起了我和惠凡的美好回忆:我们合买一根糖葫芦,一人吃一颗;一起讨论数学题;帮她收拾音乐教室;她帮我搬本子去老师办公室……许多情景都浮现在我的脑海。

  翻到枫叶的背面,她稚嫩的笔迹有出现在我的面前,她用东倒西歪的拼音写着:我不会忘记你。看到这里我的眼泪在不经意间又滑落了。她是我的好朋友,一生的好朋友。

  如今,四年过去了,那片枫叶已经枯萎了,但我仍然完好的保存着它,珍藏着这份珍贵的友谊。那片枫叶已经在我的心中成长了四年,长成了一颗枫树,在这颗友谊树上,写满了我和她之间相互的思念和爱。

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