分别的作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的分别的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

分别的作文 篇1

　　都说天下没有不散的宴席，以前的我并没有认识到这句话有什么深意，直到现在才真正体会到其中的含义，也从中感到了一丝无奈和伤感。

　　我在上小学的时候，认识了好多好朋友，大家在那个无忧无虑的年纪，每天除了上课，就是在操场上你追我赶奔跑着玩耍，那个时候我总觉得，我们之间的关系会一直这样紧密，永远不会断离。

　　可事实证明我的想法是错误的。自从上了初中，我们之间的联系便越来越淡，刚开始的时候，我还和几个朋友有着书信往来，平时周末的时候，互相之间还会打个电话，彼此问候一番，但是随着时间的推移，这种联系却越来越少。虽然刚开始的时候我自己也想不通，为什么会变成这样子了，但是转念一想，大家都去了不同的学校，认识了新的朋友，并且大家的生活轨迹也渐行渐远，彼此之间关系的疏离也是在意料之中的吧。

　　我们之后的人生中，还会有无数次像这样的告别，熟悉的朋友在自己的生活中渐渐消失，会有新的朋友融入到自己的生活圈中来，我想这种状态我一定要尽早的适应，任何人都只会陪自己走过一小段的路，还是不要让告别搞得自己如此伤感吧!

分别的作文 篇2

　　学校广播里，主管毕业考试的李校长一声“考试结束”，教学楼六楼上，顿时一声共鸣“yeah!”犹如暴雨前的一声惊天雷鸣。

　　刹那，同学们像离弦的箭，冲出考室，汇聚在走廊上。欢腾的同学把帽子、纸张纷纷抛向上空;同学甚至把书、本子也向空中抛去;文静一点的女生面带笑容，挥舞着红领巾。

　　五颜六色的帽子、纸张在空中飞啊、舞啊;同学们心中那个喜啊、乐啊……

　　“同学们”广播里又传来了李校长的声音，“赶快回各自教室，举行毕业联欢吧!”欢腾的嘎然而止。

　　教室里，出奇的静，同学们的目光都聚焦在讲台上班主任老师的笑脸上。

　　“同学们”，班主任老师侧过身，用教鞭指着黑板上的那一行美术体的大字，念着“祝同学们在更高的起点上腾飞。”当班主任侧过身来，我倾刻，老师的那副笑脸似乎不寻常，刹时，我从老师那副不寻常的笑脸中看出了一丝不一样的眼神……

　　我高兴地从班主任手中接过优秀毕业生荣誉证书，举起右手必恭必敬地给老师行了个队礼。当我手捧优秀毕业生荣誉证书转身离开讲台的瞬间，我鼻子一酸，眼眶噙满了泪水。刹时，我读懂了老师的眼神，老师那不一样的眼神表达了和我一样的心思，离别之苦。

　　接着，科任老师一一走上讲台，微笑着，还不如说是苦笑着，给了同学们离别赠言。数学老师、副班主任讲着讲着，那副略带娃娃像的脸上干脆流下了两行泪水。

　　教室里，女生控制不住，呜呜地哭出声来了。当我用湿巾纸檫泪时，我又转过头去扫视了一下全班，看见班几个最坚强的男生也在用湿巾擦泪。

　　这时，我擦去泪的眼眶又噙满了泪水……

　　同学们赠送礼品，签写同学录……

　　最后，在班主任、副班主任的带领下，全班同学来到操场，排好了最后一次路队。当路队跨出学校大门的瞬间，哭声再起……

　　同学们三三两两徘徊在校门外，时不时回头望着校内，久久不肯离去。

分别的作文 篇3

　　时光在相聚时悄悄流逝数不清你我在校园里有多少欢乐-------教室里，因一道题而吵得耳红面赤操场上，铭记着我们的串串脚印大树旁，回旋着我们轻轻的背书声草坪边，弥漫着我们静静的沉思教室里的每一个角落，都留下了你我友谊的足迹操场上的每一棵杨树，都铭刻了你我的欢乐草坪上的每一棵小草，都是你我爱心的见证花坛里的每一朵月季花，多代表你我汗水和泪水的结晶同学的友情留言册上已经装满还有许多许多储存在心里伴你走向成功依依的别离写出希望的日记升腾成功的期冀塑造时代的你别了，我最爱的同学

分别的作文 篇4

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。——题记

　　多情自古伤分别，更那堪，冷落清秋节、今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。

　　初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆开始上演。一切匆匆忙忙、不留回忆时间

　　来不及将同学录填完，才发现，分别早已上演；来不及跟朋友说声再见，却发现，人影早已不见；来不及向老师道句感谢，才知道，大家早己毕业；来不及再次看看校园，一回头，竟在梦间；来不及对心爱的女生。

　　说句告白，再回首，却不在灯火阑珊。

　　执手相看泪眼，竟无语凝噎’曾记否往昔瞬间。

　　桌子上的刀刀刻痕，椅子上的笔笔涂鸦，清晰地刺眼。谁又重复着我们的分别，今日的分别又会在哪里上演。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。”

　　为什么要分别，一幕幕的情景再现；上课和同桌打打闹闹被老师发现；悄悄的给老师起着外号，并画幅漫画进行传阅；上课拿本小说，入神之间，却被老师发现，然后埋怨同桌为何不为自己‘燃放烽火狼烟’并作出不屑，其实心中悲痛欲绝。

　　有人说；分别是为了更好的相见。我一直相信，也许是为了掩饰心中那一点点的哀怨、留恋。

分别的作文 篇5

　　我曾想着为我们的分别写一首诗，谱一曲歌，画一张画，但心中只是想着，留下些美好的回忆，而且那些作品还包含了我们所有的记忆，我们的喜怒哀乐。

　　可到了快要离开的时候，我才想对你们说：“怎么办?我的同学们?又是离别!”或许人生早就已被上天注定，注定我们的喜怒哀乐，注定我们的分分合合。

　　世界很大，但又小的奇妙。是缘分牵着我们的手相约在这里，笑过、哭过所留下的痕迹，像人生的白纸画起得靓丽风景，装扮着我们的人生。我是个害怕离别的人，那对我来说是另一个陌生的开始，我曾想过无数种我们离别的场景：我们班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又会是明明有一颗很在乎的心却强颜欢笑说：“潇洒走一回”吧?我们班又会有人唱起我们喜欢的歌曲吧?我们又一定会抱着流泪吧?我们会争相让每一个同学在留言册上写满祝福的话语，留下他们曾在我们生命中出现过的痕迹……

　　我在想，以后我们还要经常联系，我们打电话，聊QQ，尽自己的一切力量来联系到所有自己在乎的人。有时候，人生的快乐就是那么简单，或许若干年后，你不认识我，我不熟悉你，想《十年》一样，老友相逢，不必说相拥而涕，但也算得上喜极相逢。

　　我在想，若干年后，我们该搞个同学聚会，看看每个人的生活和经历，听听各自打拼的故事，看看我们班58个人所走过的路，聊聊路上的风景和艰辛……

　　我们不必羡慕别人丰厚的薪水和昂贵华丽的衣着;也不必同情别人贫穷的生活和潦倒的样子;只要记住我们共同的诺言：不论人生怎样，开心、幸福就好!

　　虽然舍不得离开，但人生总有分别，我们也总要面对，穷途末路时，不如放开胸怀，任由它的到来。

　　留住我们回忆中美好的昨天!

　　是谁说明天不会是阳光灿烂的一天?

分别的作文 篇6

　　有一句话是这样说的“前世的500次回眸才换得今生的插肩一过，前世的1000次回眸才有缘相视一笑。”我们能相聚在一起六年，不知道这是一种多大的缘分。

　　记得我刚刚进入小学的时候，因为一切都是那么的陌生。新的环境、新的老师、新的同学。我曾经有想过要快一点长大，快一点到六年级，快一点毕业，这样我就可以真正的独立一下。

　　转眼间，六年时光从指间流逝了，六年的'生活就要结束了，但我却更加依赖同学与老师们了！回想以前，回想起我们一起经历的酸甜苦辣，我们一起的打打闹闹，我们一起的互帮互助……但我们却并没有珍惜美好的小学时光，仅仅只剩下几个月的时间了，同学们，只剩下几个月了！你们还没有感到这个时间的紧张程度么？分别的倒计时已经开始了！但现在的我倒宁愿做回一个一年级的小学生。因为如果时光可以倒流，我一定会更加珍惜我们同窗生活的一点一滴。可惜，我们总是在快失去这个东西的时候学会珍惜。

　　我们的同学们也都已早早的买好了同学录，，我们都非常认真的填写着那些精致的同学录，我们将自己的真情实意全部都毫无保留的留在了那精致的卡册上！

　　毕竟六年了，这六年来有我们多少的回忆啊！然而，却没有时间全部说出来了。那我们就更加应该好好的珍惜这余下的几个月了，也许这一别将是永别，永远不会再相聚，这，是最坏的估计。但，也许有可能会相聚。但是，那也是很久以后的事情了吧？我们还会相聚么？

　　可惜时间不能倒流，但是天下万物都有聚有散，相聚太久，终将分别，既然这个定居已经不可能改变，那我们更应该珍惜我们的缘分，因为不知道需要前世的几万次、几亿次回头，才可以回来我们今世的相聚啊！

　　生生死死，分分离离是人们都要经历的，老天，既然给了我们这个缘分，我们就应该好好的珍惜这次机会，好好的珍惜这仅剩的一点缘分。不要忘记我，老师们，同学们，我们一定要牢牢的记住，曾经，我有过这样的美好的回忆！

分别的作文 篇7

　　蝴蝶型弯弯的校门，在每天早晨和每天下午，都以同样的面貌迎接我们上学，欢送我们放学。我感到惭愧，因为我还是头一次这么仔细地观察母校的校门，又因为我已经在母校学习了5年，现在才知道那校门的样子。

　　走进门厅，向右边走去，踏着几十级台阶，路过几个值勤队员，我来到了五(2)班的教室。

　　教室的地面由几块大理石铺成。墙上有同学们的作品，窗台上有好几盆植物，为教室增添一份翠绿和清新。教室外，有一条长长的走廊，走廊里也有几株盆栽。我驻足在教室里，观赏着五彩斑斓的黑板报，聆听着老师精心的讲解和同学们精彩的发言，翻动着教室书架上精美的课外书……我仿佛也感觉自己是一个一知半解的孩子，和同学们一起快乐地学习。那五年的甜蜜愉快的回忆，像一杯浓浓的咖啡，喝下后，嘴里还充满着淡淡香甜……

　　“叮铃……”多么美妙而又熟悉的铃声啊!像微风吹过整个校园，教室里立刻热闹起来。孩子们有的在走廊里追逐打闹，有的头伸出窗外，放松身心，有的就乖乖的待在教室里，看着课外书籍……

　　瞧，一些总爱在上课捣蛋的孩子到了下课，更是调皮。有的把手当成枪，瞄准对方不停地玩着“枪击战”，有的把门当成保护自己的“盾牌”，不停地开来关去，把门弄得“哐哐”响，有的更是不顾危险，从一个桌子跳到另一个桌子，再从那个桌子跳到这把椅子。不顾老师的阻止，玩的不亦乐乎。

　　我在一旁看着，看着那些顽皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是这些调皮的孩子中的一员。记得二年级，我非常顽皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下课，我们的“队长”让我们玩“爬窗”，一开始以为爬窗很难，其实极其容易，我们不知疲倦地爬，丝毫不知道万一摔跤会带来什么后果。结果，我们的举动被老师看到了，老师让我们罚站了一个课间，并且让我们一个星期内的课间都不能离开自己的座位，尽管被罚，可是还是没有消除我们的野心。

　　我看着眼前的情景，和当年的几乎没什么两样。

　　我又回到了校门旁，抬起头看着迤逦的阳光透过树枝后留下的缝隙照下来，照在脸上，又缓缓回首，看看这陪伴了我五年的母校，紫白相间的母校，又慢慢低下头，回忆着五年来甜蜜的回忆，回忆着刚踏进校门的激动心情，回忆着我从一个懵懂的孩子变成了一个充满元气的大孩子，回忆着五年来艰辛的历程……

　　啊!母校!你是我成长的摇篮，再过一个月，我就要向你挥手告别了，让我对您说一声：再见了，母校!