分别的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的分别的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

分别的作文 篇1

　　在这光阴似箭日月如梭的日子里，我已度过14个春秋，不明白人生为什么要面对分别？难道这就是所谓的成长的阵痛？

　　从小我的胆子就小，分分秒秒都不愿离开温暖的港湾——妈妈的怀抱，有时因为妈妈有事不在家，我准会哭得稀里哗啦，我就像影子一样粘着妈妈。小时候最让我痛心的是上学，只要提上学，我就像遇五雷轰顶，吓得直哭。再怎么也逃不出如来佛祖的掌心，家里总是拿一切办法把我送到学校。妈妈拿我最喜欢的糖来骗我进学校，那时我天真无知，就上钩了。刚开始以为自己很聪明，当发现自己置身陌生的环境中，才知道自己上当了，只好哇哇大哭。

　　长大了，终要离开温暖的家。在妈妈的千叮咛万嘱咐下，我步入了小学校园，刚开始每天都在想家，日有所思夜有所梦，晚上做梦梦到自己在家里，醒来会伤心得掉下眼泪。后来一段时间内，我有了许多朝夕相处的伙伴，还有循循善诱的老师，不再像从前那样想家了，因为这就是我们的家。我们在一起快乐地学习、玩耍、休息，我认为这是世界上最快乐的事情。时光荏苒，我在这个大家庭中快乐地度过了六年，马上就要分别了。我的脑海一直浮现我们的欢声笑语，我们曾一起拼搏，一起努力的画面，校园里我们印下的足迹……时光不等人，我只能用泪水纪念这段美好。

　　我知道自己不能总是那么幼稚，我们终要面社会，见风雨。初中，我选择了邢台的中学，离开了家，离开了妈妈温暖的怀抱，飞向远方。在中学的校园里，我和妈妈很难见面，但我不再像以前那样轻易掉下眼泪，我相信我长大了，我开始茁壮成长了。小学的分别对我影响很大，我常想人为什么要面对分别。没想到到了中学还要分班，刚建立的友谊又要拆散吗？我想起每一次分别的场景，难过的感觉又回来了，但我知道这是为了能成长为更好的自己。

　　在一次次的分别中变得坚强，这就是成长。人生路漫长而遥远，可能以后的分别还有很多，只要我们过得充实，学会珍惜，把分别化为人生道路上的前进动力，就没有遗憾。

　　分别的滋味

分别的作文 篇2

　　不知道在什么时候开始的，班级里的的气氛总是默默的，大家不再愿意吵吵闹闹，而是用着留恋，期待，惋惜的目光交流着，似乎不想让别人看出自己的伤心，可我还是从那忧郁的眼神中体味到了。

　　这一个夏天，我们彼此都知道要走上不同的中学。

　　“趴趴，我们会分到一个班~对吧！”糖糖说，听得出来，声音中带着一丝乞求。似乎希望我回答“恩”甚至是一个肯定的眼神就OK了。

　　“这，”我去能为力啊，“不知道啊，说不定呢”我故作轻松的语气连我自己都觉得别扭，我有又能怎么样呢？

　　“趴趴，你就告诉我嘛，你妈妈一定知道对吧~！”她装作可爱，我的心却有一丝丝的痛。

　　我妈妈要是知道我就不会这么烦了啊！现在我们这个班级就要分开了，虽然平时打打闹闹，有时候还吵架，毕竟小白，航航和咚咚，我们还是很要好的。

　　还记得，他们虽然是男生，可是他们和我们闹，却又时时刻刻的叫我们开心，有着好的同学，我们能不开心嘛，现在要分班了，我还想用妈妈的力量吧他们调过来，可是咚咚他要转学，小白和航航也不行啊。咚，我的同桌，2年的同桌。他的脾气很好，我不管怎么捉弄他他都不生气，只是找个时间报复一下下~据他的话就是：“我的忍耐是无限的。”我们很要好，每天都会聊天的。他人看起来蛮开朗，可爱，原来心思也很细，很会关心人哦。航航是我的后位，是一个蛮帅的男生，很幽默，很可爱，我们一起去图书馆，一起在铭铭背后帖我是大笨蛋，一切对于他的回忆都是笑的，小白，这个名字是糖糖起的，很可爱，像一条狗狗的名字，可是这个名字对于他还蛮适合的，他喜欢咬人哦，就是一只可爱di小孩子，一个永远长不大的孩子，我面对这些又能怎样呢？

　　还记得，我们四个女生，鸟，铭铭，我和糖糖，在一起也有两年了，两年不是很多，课我们友谊却很深，我们在一起，商量好，分班以后。用粉红色的信纸来告诉对方自己开心的事，用蓝色的信纸告诉对方忧郁的是事，用紫色告诉对方倒霉的事。我们以后不在一个班，可是我们还要像最好的朋友一样，一起开心的笑。一起在操场上奔跑，我们会永远记住对方的这是四个女孩的秘密……

　　还记得，我们性格不同，品味也不一样，我活泼可爱，鸟摇滚热情，糖糖像一个永远长不大的宝宝，铭铭则是多愁善感，我们为了彼此，放弃了自己的个性，鸟为了铭铭，热情的她变的沉稳，铭铭为了鸟，冷漠的她变的活泼，因为我，宝宝似撒娇的糖糖般的.成熟，因为糖糖，我们变的有童趣。所有的一切都是为了对方，我们的个性如同水火，我们却亲如姐妹，想起这些，我们有怎么舍得分开。

　　“好了，你不要问我好不好，你去关心你下了栋好不好？他要转学啊~你来问我我又有什么办法？”我情不自禁地喊，天啊，我在对谁喊呢，我的好朋友糖糖啊，我真傻，这时候应该安慰她才对啊！

　　“恩，我知道你很伤心啊，我有何尝不是呢！大家在一起这么长时间了啊，咚咚既然从威海转过来又干嘛有在回去啊，还有小白，我们这么要好，现在……”糖糖越说越伤心，一个人呜呜的哭了

　　“我们不哭了，糖糖，我们马上要照毕业找了，我们一定要给航航，咚咚，小白还有铭铭和鸟，我们给他们一个最美的微笑啊！

　　“恩。”糖糖回答，我要去送给小白和咚咚还有航航，铭铭，老鸟许多糖糖，他们一定会记住我的。”

　　“傻瓜，谁像你一样喜欢吃糖啊！”

　　“不管！”

　　我们的笑声融化的所有的不开心，我们要用该走下去，不管有没有朋友陪伴，下起雨我们也要努力前进。

　　在照相的一刹那，我的泪流下来，可我还是笑了，因为那时的泪是甜的！

　　现在，我们分班了，我和鸟分到了一个班，糖糖分到了12班，铭铭分到了13班，小白在2班，还是转学了，我们也分开了，原来的约定因为没有时间写也就告终了，虽然没有实现，可那是我们的约定，是这一夏天的约定。或许是因为年幼无知才会这样想，可是他代表的是纯洁的友谊，不只是我们的约定，也是6。5的约定！

　　现在，我还经常看见小白他们，我就会想到我们原来的故事，只是没有了咚咚的影子，我一定会把这份感情保存，我会想你们的！

分别的作文 篇3

　　都说天下没有不散的宴席，以前的我并没有认识到这句话有什么深意，直到现在才真正体会到其中的含义，也从中感到了一丝无奈和伤感。

　　我在上小学的时候，认识了好多好朋友，大家在那个无忧无虑的年纪，每天除了上课，就是在操场上你追我赶奔跑着玩耍，那个时候我总觉得，我们之间的关系会一直这样紧密，永远不会断离。

　　可事实证明我的想法是错误的。自从上了初中，我们之间的联系便越来越淡，刚开始的时候，我还和几个朋友有着书信往来，平时周末的时候，互相之间还会打个电话，彼此问候一番，但是随着时间的推移，这种联系却越来越少。虽然刚开始的时候我自己也想不通，为什么会变成这样子了，但是转念一想，大家都去了不同的学校，认识了新的朋友，并且大家的生活轨迹也渐行渐远，彼此之间关系的疏离也是在意料之中的吧。

　　我们之后的人生中，还会有无数次像这样的告别，熟悉的朋友在自己的生活中渐渐消失，会有新的朋友融入到自己的生活圈中来，我想这种状态我一定要尽早的适应，任何人都只会陪自己走过一小段的路，还是不要让告别搞得自己如此伤感吧!

分别的作文 篇4

　　蝴蝶型弯弯的校门，在每天早晨和每天下午，都以同样的面貌迎接我们上学，欢送我们放学。我感到惭愧，因为我还是头一次这么仔细地观察母校的校门，又因为我已经在母校学习了5年，现在才知道那校门的样子。

　　走进门厅，向右边走去，踏着几十级台阶，路过几个值勤队员，我来到了五(2)班的教室。

　　教室的地面由几块大理石铺成。墙上有同学们的作品，窗台上有好几盆植物，为教室增添一份翠绿和清新。教室外，有一条长长的走廊，走廊里也有几株盆栽。我驻足在教室里，观赏着五彩斑斓的黑板报，聆听着老师精心的讲解和同学们精彩的发言，翻动着教室书架上精美的课外书……我仿佛也感觉自己是一个一知半解的孩子，和同学们一起快乐地学习。那五年的甜蜜愉快的回忆，像一杯浓浓的咖啡，喝下后，嘴里还充满着淡淡香甜……

　　“叮铃……”多么美妙而又熟悉的铃声啊!像微风吹过整个校园，教室里立刻热闹起来。孩子们有的在走廊里追逐打闹，有的头伸出窗外，放松身心，有的就乖乖的待在教室里，看着课外书籍……

　　瞧，一些总爱在上课捣蛋的孩子到了下课，更是调皮。有的把手当成枪，瞄准对方不停地玩着“枪击战”，有的把门当成保护自己的“盾牌”，不停地开来关去，把门弄得“哐哐”响，有的更是不顾危险，从一个桌子跳到另一个桌子，再从那个桌子跳到这把椅子。不顾老师的阻止，玩的不亦乐乎。

　　我在一旁看着，看着那些顽皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是这些调皮的孩子中的一员。记得二年级，我非常顽皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下课，我们的“队长”让我们玩“爬窗”，一开始以为爬窗很难，其实极其容易，我们不知疲倦地爬，丝毫不知道万一摔跤会带来什么后果。结果，我们的举动被老师看到了，老师让我们罚站了一个课间，并且让我们一个星期内的课间都不能离开自己的座位，尽管被罚，可是还是没有消除我们的野心。

　　我看着眼前的情景，和当年的几乎没什么两样。

　　我又回到了校门旁，抬起头看着迤逦的阳光透过树枝后留下的缝隙照下来，照在脸上，又缓缓回首，看看这陪伴了我五年的母校，紫白相间的母校，又慢慢低下头，回忆着五年来甜蜜的回忆，回忆着刚踏进校门的激动心情，回忆着我从一个懵懂的孩子变成了一个充满元气的大孩子，回忆着五年来艰辛的历程……

　　啊!母校!你是我成长的摇篮，再过一个月，我就要向你挥手告别了，让我对您说一声：再见了，母校!

分别的作文 篇5

　　芳芳是随父母从外地来这里读书的。听说，现在她要跟父母到广东去了。玲玲听到这个消息后，心里很不安宁。这一夜她都没睡好觉，辗转反侧地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”那首诗，想到了日后再也见不到芳芳了，想到了她和芳芳怄气的那件事。 唉，“相见时难别亦难”啊！

　　芳芳和玲玲同窗学习，平时不觉得怎样，可一旦要分别时，那过去的一些事情也好像都变得那么珍贵了——哪怕是不愉快的事。 玲玲记得，为了庆祝“六一”儿童节，那次班里排练《采蘑菇的小姑娘》，老师叫芳芳也去。玲玲不高兴了，她心里明白，芳芳比自己长的可爱，一旦舞跳得比自己好，那班里的同学就会把自己丢在旁，对芳芳赞不绝口的。 于是，玲玲不想排节目了，对老师说，这几天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思，找到她说：“玲玲，你去排节目吧，不然，班里的节目就拿不出了，大家都说你行。”老师也对玲玲说：“你是班干，应该以集体利益为重的，再说，‘一花独放不是春，万紫千红春满园’吗！” 玲玲去排练节目了。

　　“六一”节那天表演完毕，她和芳芳都得了优秀表演奖。然而，玲玲总埋怨芳芳不该把事情告诉老师。 这件事就发生在前不久的日子里。现在芳芳要走了，她多想了却这桩心事啊。

分别的作文 篇6

　　分别,分开,分离,是包含着太多意义。而如今它却真真实实地摆在了我的面前。

　　那是个雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了节奏，心中也随着雨声，不由得紧张起来。是的，因为下午要分班，我将面临着两种可能：一是被分出去，二是继续留在班里。

　　不知不觉中，我已站在了学校门口，揣着不安的心情，朝教室的方向假装镇定地走去。

　　教室里还像往常一样闹哄哄的，奇怪的是，没有一个人在追打。可能是想趁现在多和同班同学聊聊天吧!

　　果然不出我所料，第一节课上课铃刚响，紧接着就是老师走进来的脚步声。

　　只见班主任拿着一张纸进来，并没有像平常拿着一大沓教科书了。

　　我死死地盯着老师手中的那张纸，因为，我懂，那张纸是决定我是被分出去还是不被分出去。

　　我双手合十，在胸前不停祈祷着:我不要被分出去……我心里默念着。我转头看看其他人。全班静悄悄的，有的人双手轻轻地拍着胸脯似乎想安抚不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他讲话，他也装作听不见，仿佛现在他的耳朵在等待老师的声音，其他声音都听不进。

　　老师的嘴张开了，有的同学捂住了耳朵。“王明瑞，李健……”一串串名字从老师的嘴里发出。我闭上眼睛，等待这个紧张又漫长的过程过去，老师的声音停止了，我睁开眼，惊喜地发现我仍坐在原来的教室，原来的座位，只是，我向门口望去，触到了同学k的眸子。他的脸上挂着笑却令人感觉挺勉强。他望着教室前面滴那块黑板黑板下的右上角，有同学们扭扭捏捏的字迹，他似乎想记住，这个教室所有的一切。

　　老师在外面招呼了，他才转过头，进了隔壁班的教室。

　　我的心里升起一股苦涩的滋味，分别的滋味，可能就是如此。