分别的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的分别的作文5篇，希望能够帮助到大家。

分别的作文 篇1

　　香槟色的灯光像一条盛大的、熠熠闪光的瀑布，从高高的地方顺流而下，在一桌有滋有味的筵席上浮动。

　　桌子的那一头，是奶奶和她从美国归来的大姐和大姐夫。这场筵席，是为了他们而办的。一对重归故里的老人都已是年迈了，此番回程，跨越太平洋深深的海沟，经过十多个小时漫长的等待，可能是他们与故土相守的最后一回了。这是诀别，期限是永远，然而这一次，横亘在一桌子人中间的不再是距离的遥远，而是时间——时间吹老少年。

　　桌子的这一头，是我和妹妹。少年不识愁滋味，眼睛也全被桌上的珍馐美味吸引：杨梅汤的酸、绿豆饼的甜、炒百合的苦、酸菜鱼的辣……食指大动间，耳朵里却刮过不少桌那边传来的声音。

　　我抬头看见奶奶局促地站着，手中的玻璃杯也不知道怎么捧才好。她穿了那件水绿色的领口缀了些白花的外套——这是她压箱底的宝贝，早已不时髦了，但她却很看重，不轻易穿。

　　我知道她不愿冷场，也知道她的欣喜。一种绿芽在春雾里破土而出的欣喜，一种掬一捧轻风贴在脸颊便暖了心里的欣喜，一种漫天向着太阳生长的欣喜，小心的、轻柔的，软得像夏日里宁静的湖面。

　　她有时候讲到小镇这些年的变化，讲到那个谁现在怎么样了，絮絮叨叨地会说好多，都是些细小的、轻易就能消散在风里的琐事。但是那一对老人听得很认真，他们不再年轻的双眼此刻变得宁静，愉悦，安详，像落了课的勤奋的孩子，要把所有的遗漏从开始到结束全部填补上。整个世界仿佛瞬间安静了，只有奶奶的嗓音缓缓地流出，他们的眼底盛着绿洲、花海和霓虹，所有的记忆和记忆中曾生动的悲喜都在刹那间返青了。

　　我透过迷离的灯光看他们，就好像穿过时光的隧道看到他们年轻时的模样。那个有两根麻花辫的少女和新婚的年轻夫妻，他们在阳光下肆意地笑着，青春从眼角眉梢划过，停在唇角上灼灼地发着光。我听到他们在歌唱，用深沉的、柔婉的、苍老的、年轻的嗓音，唱着独属于他们的故事。心头突突地跳，这是什么滋味在流淌？

　　待我回过神来，桌子那头的三个人也唱完了那首歌。奶奶的双颊红彤彤的，她很开心，甚至破例喝了一点酒。微醺的她热烈地笑着，握着亲人们的手，几分骄傲地说：“瞧我这件外套，还是你们从美国寄来的，穿着不错吧！”

　　一桌的人都笑了，嗔怪说她这么大岁数怎么还和小姑娘似的爱臭美。我听着打趣她的话，也笑了笑，但无故衍生出几分心酸。我想到她把这件衣服宝贝一样地对待和时常注视着放衣服箱子的眼神。

　　这时候，收到信息，说是已经订了明天的机票，親人们马上要回到大洋彼岸飘扬着星条旗的国家去了。大家全都沉默了。我看见奶奶侧过脸去，一会儿又用手指快速地擦了擦眼角。可是当她转过头来，又如往常一样轻柔地笑。她一面说：“我们不讲难过的话，”一面又不放心，不停地嘱托。

　　我慢慢低了头，却对眼前好滋味的美食失去了兴趣。身边的妹妹也是，低着头、绞着手，不停地眨眼。

　　窗外什么时候下起雨来，半黄的柳枝拍打着玻璃的窗。我突然想到古书里说的：“杨柳枝，芳菲节，所恨年年赠离别。”

　　我知道那是什么滋味了，如酒：是独不见的酸、喜相逢的甜、恨别离的苦、不再见的辣。

　　人们站起来，筵席也该散了。

　　喝醉的人们举起杯，笑得眼里都是泪。

分别的作文 篇2

　　那天我带着沉重的心情来到学校，脸上没有一点笑容，眼里什么东西也容不下。而当时的天气也叫人烦躁，所以，大家的脸上都没有笑容。

　　老师，走进了班级里，鞠了个躬，说了几句话，然后，转身离开，在她关门的一瞬间，我感觉到老师在抹泪，同学们也依依不舍的离开。同学们，请珍惜上学的这段时光，以后，就会成为你回忆的天堂。

　　一想马上就要和朝夕相处的老师们分别，和天天黏在一起的同学分别，和这个学校分别心里说不出的酸楚，平常，和老师同学们在一起的时光没想到有这么短，直到这一天，我才发现，我们在一起的时光竟然这么短。平时，对同学们关心不够心里不禁羞愧起来，回想当时不认真学习，上课做小动作，作业不认真完成……这才知道自己的不足。

分别的作文 篇3

　　内容简介：你们还好吗？我的同班同学们，我相信你们现在的心情一定很低落，我也一样，再有不到一年的时光后，我们就要。。

　　你们还好吗？我的同班同学们，我相信你们现在的`心情一定很低落，我也一样，再有不到一年的时光后，我们就要各奔东西了，这短暂的不能再短暂的小学时光就要结束了，为此我很伤心。

　　同样的，我们不再像以前那样天真活泼了，我们都变得现实了，都不再去说那些年少热血的话了，可是，你一定要明白，天下之大，我们能在一起相遇是我们的缘分，此时此刻一定要记住在小学时光中，陪你一起玩耍，一起打打闹闹，一起说说笑笑，一起互帮互助的朋友。

　　我们要记住，是他们给了你欢乐，是他们给了你帮助，是他们给了你快乐的童年！

　　谢谢你，我那时又爱又恨的老师。谢谢你，让我在这六年的学习中有了无穷无尽的快乐的朋友们，谢谢曾经帮助过我的人，谢谢你们！不管我走到天涯还是海角，不管我奔波到哪里，我永远永远永远都不会忘记，你们那时，最灿烂。最天真。最真挚的微笑。

分别的作文 篇4

　　总是以为和别人不一样，总以为自己很冷血，天经地义地以为自己并不惧怕分别。直到今天。

　　小学毕业胜相聚最后一天。今天之后，我们就要各奔西东。开始想相信大家聚到一起就是为了总有一天说能够再见。否则再见这个词语就失去了它存在的意义。我很害怕我会掉眼泪，大家在一起生活了六年，就算是以前曾吵过架的朋友，也仿佛不那么憎恨了。我开始不再主动地结交朋友，我开始害怕分别。现在自己的朋友也不少，也许他们会一个个地离开，从一个圈子走开，融入另一个圈子。我想静静地看着他们离去，我没有办法用任何华丽或者平凡的词语去形容分别的心情。就像安妮宝贝说的那样，看着他们一个个离去，剩下的，就是朋友。而我也会被迫走进另一个圈子，尽管带着留恋和伤怀。

　　我没有向任何一个朋友诉说我的不舍得，因为那只能让彼此更加沉默。

　　还记得最后一堂课是班主任的课，一节道别的课，其他同学听得很认真很认真，比以往的课都安静许多，我拼命的目不转睛地看着老师，感觉明天过后就会见不到现在的班主任。心想着：现在回想每一天的点点滴滴，我们这群白痴。任课老师其实也蛮可爱。虽然有时候数学老师发脾气很吓人。虽然英语老师的作业很多。虽然语文老师曾经罚过我们抄书。但是比起其他老师来，他们要可爱得多。我怎么会突然觉得他们很可爱？难道是一种微妙的东西在作祟？那个东西叫做感情。下课了，同学不约而同的走到自己最熟悉的同学面前微笑着再见，其实大家心里有一万个舍不得。

　　分别了，我走在最后看着大家各奔西东……

分别的作文 篇5

　　温润的雨滴在脸上，只觉一丝清凉。那些关于延续和停滞的意象分歧，模糊了我的视野，残留掌心不动声色的恬淡与荒芜。我不知道疼痛是怎样得流淌，又是怎样的再流淌。

　　所有的一切也许会在这场细小的雨中疼痛，然后，安之若素。

　　熙攘的街，车子和人成了褪却的颜色，只剩下寂寞在锐意叫嚣。我发现其实车站是一个可以怀旧的地方。那些喧嚣可以绵长你的思绪。

　　我记得有一天我转过身问李丹，为什么生活从头到尾只是我一个人在演独角戏？

　　她说，你怎么哭了？答非所问，我只是擦干泪水，微笑着不语。

　　昆德拉说，我突然明白到，我原先还想像我们自己跨在人生的马背上，还以为自己在引导马的驰骋。

　　其实不然。我们只能被生活选择，而不能选择生活。在这场编写好的默剧里，我们只能像木偶一样循规蹈矩，一举手，一投足，都需要线的牵扯。

　　安说，这是一种麻木的幸福。很对呀，至少我不用思考。

　　可是如果有一天我们能走回那段青葱的岁月里，能够倒退，我想我应该还是那个什么都不懂的孩子。

　　重逢。分离。

　　我们总是不断的重逢与分离，知道世界的尽头。我明明知道尽头只剩下我一个人，却依然毫不犹豫的走下去。只剩下我了。

　　我们又不知所以得擦肩而过。这是第几次，我记不住。ZLL，我该怎么办？为什么你总在我幸福的高潮又亲手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情吗？