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同学分别作文

admin 情感作文 2021-05-13 08:18:00 分别作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的同学分别作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

同学分别作文 篇1

  我即将是初中的学生了,这本是令人高兴的,可是我的心中总是有那么不舍,那么依恋。想一想,跟同学们在一起有六年了,有了深厚的感情,就要跟他们分开了,心里自然有一点难受。因为在这六年中我交了许多朋友,快要毕业了,我们怎能舍得分开呢?离别时都会有些舍不得,但这无法逃避。不过反过来想,毕业并不代表着永远不会再见面,更不代表着在小学期间交的朋友全都失去,不是这样的,我们只是暂时的分开,分开是为了更好的成长,我们会再见面的,朋友永远都会是朋友,而且到了新的环境里我们还会交到更多的朋友。

  现在,我总是觉得六年的时光过得非常快,虽然我总是说我想离开我那个班,但是我的感情骗不了我。我无法忘记我的班级,我的同学,我的老师。因为,我和他们建立了深厚的感情!六年的时间里,我们的班级虽然不是非常的和睦,我们同学有时也会吵嘴,虽然也会打架,但是我们的友谊,我们的感情在我们的心里是永远也不会改变的。我爱我的同学,我爱他们,我永远也不会忘记他们。他们的顽皮、他们的天真、他们的感受,我永远会牢牢记在心中。

  小学一定会毕业的,即将变成中学生的我们,此时先不要忙着难过,还是好好地计划一下未来的几年怎么度过吧,怎么才能够不虚度光阴,让自己变得更加优秀,将来见面的时候才能更加的美好。

  让我们一起打起精神来,在中学留下一点辉煌的成绩吧!

同学分别作文 篇2

  还差一个月我们就得毕业了,毕业后,我们将各奔东西,也要试去熟悉一个新的环境,新的校园,新的同学,新的老师,一切都是新的,陌生的。

  小学的六年时光说快不快,说慢也不慢,只是到了最后的一点时间里,突然觉得万分留恋,万分不舍,恨不得一直留在这个校园里,永远不要离去,永远都是那么快乐。

  老师们:

  马上就要毕业了哦,我们也将离开你们,离开这个校园,我承认我是顽皮了点,但我不奢求你们一定要记得我,记得我的名字,因为我知道,你们带过的学生数不胜数,如果每一位同学都要记住名字的话,那么对你们来说,肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育,我们将谨尊你们的教导,把你们说的话深深刻在心底。或许,在某一年的某一天,我们会在大街或者某一个路口碰到,那时候的我会跑上前去,带笑容,甜甜的喊一声:“老师好!”尽管那个时候你们或许已经不认得我了,可在我的心中,却深深记你们,你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡,你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记,在这里,我真诚地道声谢:“老师们,你们辛苦了,谢谢你们的教育之恩!”

  同学们:

  或许有些同学我们相处并不多,说过的话及肢体语言也不多,即使不常一起说话,但我们还是同学不是吗?甚至还有一些曾经与我闹过别扭的同学,能答应我一个条件嘛?在剩下的仅存的这一个月的时间里,我们好好相处好嘛?不再针锋相对、唇枪舌剑,而是友好团结、与平相处可以吗?

  那些我的死党们:

  即将毕业,我们面临的是无边的陌生及冷漠,也许我们以后会见到,但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗?我渴望有长久的友谊,就像我姐的同学与她一样,即使她们现在初三了。也不在同一个学校,但是她们的感情依然很美,美得让我羡慕,让我嫉妒,答应我,我们也像他们一样好吗?

同学分别作文 篇3

  昨天后排新转来的陶冶不知讲了什么话,引起了全班的注意。

  张雨桐说:“声音好像付源呀!”话里带着笑声,可我怎么也笑不出来,耳边咚的一响,难道我真的把他给忘了,但我的心告诉我,我没有忘记――那个:“满嘴”乡音的付源。

  付源自从初一开始就在我们班,:“满嘴”乡音的他带来了很多笑声,他是一个河南人。

  历史老师本来就是个老头子,口齿有点不清,说到:“荷兰人(河南人)侵占了我国的宝岛台湾。”顿时,全班炸开了锅,笑声一浪接着一浪,竟有一个同学在里面大声说:“好啊!付源,你们河南人竟然侵战我国台湾,你付源肯定也在。”笑声更加大,知情的徐老师也跟着后面笑,同学们一个一个回头望着他,他趴在桌子上,像乌龟似的把脖子伸到衣服,不好意思对着我们笑,好像真的是他干的!

  他为人非常的憨厚、朴实,他个子高高的,但我们班有些人还是对他“拳脚相加”但他总是躲,从不还手,虽然同学们之间是弄着玩的,但我们还是看不过去,一天,我俩一起回家,我对他说;“以后,他们打你,你就还手,免得他们欺负你。”他微笑着答应了,但后来,那些同学“欺负”他,他还躲,从不还手,我看见了,无语。

  转眼间到了寒假,他一个人乖车回了河南,过年的时候,我、喻炎、他三人天天发信息。

  而又转眼间,到开学的时候了,他又回来了,在电话中说这次他爷爷来了,准备过两天,回河南老家。我什么也没说,把电话给喻炎,喻炎说:“我要打他一拳,他不讲信用,他说他到中考后再走的。”依然无语。

  第二天下午,我们邀请他打篮球,算是分别议式,那天他来了,我们三人异常沉默,不知该说些什么,我们只是打了一会儿篮球,休息了一下,我开了头:“在这儿好好的,为什么要走?”他说:“爸爸妈妈不放心!”喻炎说:“那好吧,到河南再联系。”话里带着惋惜,后来他走了,我们看了他最后一次背影,不知何年再见,直到他的背影从我们的视线,喻炎那一拳始终没有打下去……

  星期日下午,喻炎在信息中说:“付源的手机换了,是……”我谢了他,打了电话,但对方已关机,我向他发了信息。等待他的回信……

  “海内存知己,天涯若比邻。离别在三月的朋友,不知何时再见……

同学分别作文 篇4

  燕子要离巢的时候,桃花有凋谢的时候,小草有枯萎的时候,天下没有不散的宴席,我也将离开母校,离开这段看似漫长又极其短暂的小学生活,但我不想离开,更舍不得离开──离开亲爱的母校,离开哺育了我六年的老师,离开朝夕相处的同学们。

  乍到这所学校,我还是一个弱小无知的小孩,整个校园对于我来说都是陌生的。只有校园里的大树让我看着心情格外的好,大树旁还种着几棵小树,秋天,大树的叶子纷纷飘落,落在小树的树根下,帮助小树过冬,而大树却费尽了全部心血与青春,将希望寄托在了小树身上。今天,校园里不管大树还是小树,都增添了六个年轮,小树年少气盛,而大树却衰老了许多,大树不正像我们的老师吗?老师不惜耗尽自己的心血与青春,与我们谆谆教导。你说,我能舍得离开我的老师吗?

  同学们,我们虽无血缘关系,但经过这六年的小学生活,我们情同手足,如同一个大家庭。我们彼此间互相关心,互相帮助。六年的小学生活转瞬即逝,我们都将离开母校,各奔东西,就让我们对着红领巾立下誓言︰今天,我们与母校为荣;明天,母校一定因我们而荣光,我们将成为母校的骄傲!同学们,虽然我们即将分离,但我们的心永远在一起!你说,我会舍得离开我的同学吗?

  啊,母校!您伴随我成长,没有功劳也有苦劳,你就像我第二个“家”,每次走近你,我都会倍感亲切,现在我要离开你了,我又何曾舍得离开呢?

  我不想离开你们,离开尊敬的母校,离开敬爱的老师,离开亲爱的同学们……

同学分别作文 篇5

  繁星点点好似同学的脸,低头是一张中学的毕业照。我听着石进的《一个人的时光》。校园的时光,很短暂,也很有趣。

  但这一切都结束了,再也没有朗朗的读书声,再也没有当年的欢笑,再也不能听初中老师的课堂了。和同学们度过的点点滴滴,都在我那小小的日记本里,每一天都有着不同的故事,但这些都以成为了回忆,呆呆的我一直看着星空,不知怎么了,眼角流下两滴泪水,滴到了毕业照上,毕业照上的每一张脸都是我的兄弟姐妹。37人的大家庭,可都离别了,暑假里,不是看书就是睡觉,写写日记,却留下眼泪,真不像个男子汉。有时和老师打打电话谈谈心,电话一挂,心情好些。和同学离别的第一夜,是多么让人伤心。走进房间,无意的发现桌子上有三张贺,这是我想起,同学们和我过生日的场景。转眼看到未打开的礼物盒,上面依然清晰的写着毕业后才能开哦。我一时心急拿来了剪刀打开了第一个礼物盒发现是一个口琴,转眼再看看再看看毕业照,似乎想起了什么。这口琴感觉很熟悉,又有点陌生,一时想不起来。

  随后我又打开的二个礼物盒发现是一辆汽车模型,我有好奇了,这又是谁送的?迷糊的脑子里只有同学的背影,夕阳下的背影。再见了同学们。我会想你们的。和同学们离别的第一夜我很伤心。

同学分别作文 篇6

  时间可过得真快呀!一转眼,六年的英语生涯结束了。我就要和我的老师、同学们分别了。

  这个周六,我带着好吃的是食物,来到了“鼎盛教育”,虽然大家表面上都高高兴兴地来了,但实际上谁的心里都高兴不起来。

  同学们有的带了吃的、有的带了喝的、还有的带了小礼物。老师也特地买了许多小玩意儿。我们还进行了英语大接龙、卡拉ok大赛。男生、女生各一组。老师先出题,比如说甜食(sweet food),我们就得用英语回答甜食一类的单词。先前几局我们男生对赢了,最后一次说“昆虫”,女生队多说了一个“螳螂”。但最后的冠军还是我们的。

  接下来进行卡拉ok大赛。规则是由一组先开始,唱一首英语歌曲的前四句,接下来由另一组的对手唱另一首的前四句,但歌曲不能重复。女生们可赖皮了,唱世界杯就唱了四句“哦哦 哦哦”会唱的歌都唱完了,就在双方都想不起来时,Harry同学跳起了《No body》,样子可搞笑了,把老师都逗笑了。老师就宣布我们队赢了,我们冲上去拥抱Harry。

  就在分别的.时刻,我们约定好,以后有事都在qq上聊,还要向老师汇报成绩,虽然分开了,但是心还是连在一起的!

同学分别作文 篇7

  人生就是如此,俗话说”今天的分别为的是明天的重逢“,这次的分别为的是下一次的相聚。总要经历这样或那样的分别。亲人的分别是伤痛,同学的分别是心痛。

  小时候不懂分别是什么意思,慢慢长大了才渐渐明白。到现在我经历了两次分别,第一次是幼儿园,第二次就是小学。小学的分别让我感触很深,经过这一次分别,我们都分散在了各地。回想起来,当时是多么美好,我们在同个学校,同个操场,在同一时间,每天随着日出开始,随着日落停止跑步。在同一间教室里学习。在比赛时,你们努力为班级争分,我们为你们的努力而呐喊。伤心难过时有陪伴,开心时我们一起欢笑。同学是给我最珍贵的礼物。在一起时不懂得珍惜,分别时舍不得对方。同学在一起有时也会又吵又闹,但这使我们的感情更深更加的舍不得彼此。

  当我觉得我自己不行时是同学给我鼓励;当我伤心时是同学给我安慰;当我生病时是同学给我温暖;当我被别人欺负时是同学替我出头;当我觉得心里不好受时是同学愿意倾听我的心声。我曾经想过很多次同学重逢时的场景和心情,但只有亲自体验才会领会的,同学之间见面时是多么的温馨。

  有一首歌不是这样唱的吗:这些年一个人。风也过雨也走,有过泪有过错,还记得坚持什么。真爱过才会懂,会寂寞会回首,终有梦终有你在心中。同学一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一声情一杯酒。同学不曾孤单过,一声同学你会懂,还有伤还有痛,还要走还有我。是啊!交一个同学出一个真心,我们的心只有同学懂,我们要珍惜同学,珍惜身边的每个人。

同学分别作文 篇8

  时间飞快,又是一个六月,一个不同于别的六月的六月——毕业季到了。

  六年的时光,六年的回忆:无论是开心,快乐,伤心,激动,愤怒……都一一绽开在我记忆的最深处。这个六月会不会下雨?雨中到底攥写的是离别的悲伤还是解脱的激动?六年前的今天,我看别人哭,六年后的今天,别人看我哭。我终于明白:离别时的无奈与悲伤。

  六年前是谁在笑话学哥学姐们的动情泪水?我们约定六年后会议微笑相送……可是真的好难。

  对的,每个人还不都是这样:明明很在乎,却还要装作一副无所谓的样子;明明很喜欢,却还要倔强的说讨厌;明明很生气,却还要微笑说没关系;明明很害怕,却还要逞强说无所畏……怕失去,怕被丢弃,怕一个人面对黑夜,怕孤独寂寞,怕失落。

  我们离别今天,我们挥别今日。六年中的记忆,让泪水泛滥……我们拥抱,哭诉……最终的结果还不是无奈的告别?

  是谁天天想逃离“监狱”般的学校?又是谁责骂学校的规矩与老师的批评?

  就在上一个星期,我还兴奋地感叹:解放喽!可是,离梦想越近,似乎失去的就越多……我越发想回到从前了。可是,我们所有人都知道:现实永远比不过梦想,现实的残酷是你无法想象的。

  闺蜜,你向左,我向右,我们各奔东西,互相离别……我终于知道,为一个人痛哭又多么难受,痛苦……这是我第一次为一个人哭过,我终于尝到了什么是无助与无奈的滋味。

  你告诉我让我在初中找到另一个闺蜜,让她将你没有给完我的快乐继续下去,让我将没有给完你的幸福继续完整的给她……

  是的,我哭了,你擦擦我的眼角,强颜欢笑的说:“笨蛋,别哭,哭了就会很丑,而且……你哭了,就没有人站在阳光下微笑,温暖我的心了……”

  你告诉我:你会每天晚上给我道声晚安,永远,永远……我想告诉你:古典钢琴弹不出回忆,勾勒不出你我的曾今,在书桌旁,你送的紫色风铃被微风吹过清纯的声音,就好似你那美好的的承诺一般美妙,一直徘徊在我耳边。

  离别毕业季,永远是一张合影,一个礼物,一本同学录,还有无穷无尽的悲伤与无奈罢了。

  希望我们的:“再见……的美好承诺能够实现。”

同学分别作文 篇9

  那天我带着沉重的心情来到学校,脸上没有一点笑容,眼里什么东西也容不下。而当时的天气也叫人烦躁,所以,大家的脸上都没有笑容。

  老师,走进了班级里,鞠了个躬,说了几句话,然后,转身离开,在她关门的一瞬间,我感觉到老师在抹泪,同学们也依依不舍的离开。同学们,请珍惜上学的这段时光,以后,就会成为你回忆的天堂。

  一想马上就要和朝夕相处的老师们分别,和天天黏在一起的同学分别,和这个学校分别心里说不出的酸楚,平常,和老师同学们在一起的时光没想到有这么短,直到这一天,我才发现,我们在一起的时光竟然这么短。平时,对同学们关心不够心里不禁羞愧起来,回想当时不认真学习,上课做小动作,作业不认真完成……这才知道自己的不足。

同学分别作文 篇10

  光阴似箭,日月如梭,转眼间六年的小学生活已经渐行渐远了,我的心中真的好痛:柳荫下别百般惆怅,同窗数载少年情长。

  曾经一起嘴角上扬,面露微笑,曾经一起诉说心声,相拥而泣,姐妹们,再见了!时间在回忆的路上走得好慢好慢,青春在这个夏季锋利地转了个弯,我看见转身的刹那你的眼里忧郁的暗淡了四围的光!青春是道明媚的彩虹,离别是彩虹中隐藏的灰暗!

  擦肩而过,也是一种默契;萍水相逢,也是一种缘分,更何况是教导我六年的老师呢?从学写a、o、e到写作文,从学写1、2,3到解决奥数题,我们的哪一点进步不凝聚老师的汗水?再见了,我人生的第二盏指路明灯;再见了,为我修枝剪叶的园丁,再见了!

  “轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”亲爱的同学、敬爱的老师、可爱的母校,在这离别的时刻,我要向你们衷心的道一声:再见!

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