痛苦作文600字

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的痛苦作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

痛苦作文600字 篇1

　　走出黑暗的雾霭，见证灿烂的阳光，走出迷惘的大海，寻找幸福的航标，走出低沉的痛苦，发现最终的快乐。多一份痛苦，少一份快乐，那么就让我们的快乐大于内心的痛苦。

　　痛苦的过完一天，快乐的过完一天，同样都是一天，那么不如快乐地让这天在我们的手中滑过，即使这天我们没有收获，但至少我们快乐过，我们的生活会因此而充实过。痛苦是每个人都经历过的，古人寒窗苦读、凿壁偷光，头悬梁、锥刺骨，经过一类痛苦的催化，终走出了痛苦，他们入仕做官，摆脱了痛苦，而在痛苦的前方，他们迎来的是欢笑，是快乐，是经过痛苦磨洗的幸福。现实生活中，考试不及格，犯错误被家长批评……这些不起眼的小事，都是我们身边的痛苦啊！哪个学生不想取得好成绩，谁不愿做一名好学生？但经过这痛苦的濯洗，他们变得更坚强，更理智，所以痛苦也是一把双刃剑，有坏有好。它能使我们克服困难变得更坚强，它也能使我们缄默，我们要把二者结合，穿越身边的痛苦，去寻找前方那因我们而发光的炽热太阳。

　　可能每个同学都会遇到这种情况，正在做作业时一道很简单的题被我们做错，被老师批评，但你发现了吗？从今以后，这道题我们再也不会做错，并且会受益终身，这就是走出痛苦带给每个人的利益。它是一笔巨大的财富，我们应该把握住它。古人云“不经风雨，哪见彩虹"是的，其实痛苦就像悬崖前的暗黑深渊，而你发现了吗？若你退后一步，则是漂浮缠绵的快乐，人生是短暂的，快乐也是短暂的，而那令人厌恶的痛苦是漫长的，我们为什么不用那漫长的痛苦去换取那昙花一现的快乐？走出痛苦，你变得坚强；走出痛苦，你变得成熟；走出痛苦，你的人生会多一份快乐绮目的彩虹……痛苦像弹簧，你弱它就强，那么就让我们强，让痛苦在我们的人生路上变弱。

　　走出你内心的痛苦吧，让你的快乐得到最多的一现。翻痛苦，我们的人生会更加平坦，让我们这群无忧无虑的孩童在那快乐的天空展翅高飞吧。

痛苦作文600字 篇2

　　我渐渐的，渐渐的有点佩服他们了。

　　无奈之刻。第四节语文课，同学们大多数已经饿了，困了，是我自认为上课效率最差的一节课。“--过来背下昨天语文课上，划得关于傅雷的句子。”语文老师沉重的语气中透露了一丝肯定。我捧书，蹒跚的走到老师旁，可老师并没有理会我，做着自己的事情。我只好无奈的在老师旁读书。时间如细碎的米粒，虽然珍贵但还是一转眼就消失不见。我对于这几个句子已经倒背如流了。可老师不曾理会，寻即就开始默写了，她用干巴巴且渗人的语气让我东走西走，搞得我很是为难，头昏脑涨，脸蛋如红透了的苹果。她就是拿不定主义，最后索性让我蹲在凳子前默写罢了。

　　痛苦之刻。刚刚开始，我觉得还行，蹲的住。当我默写玩，我发现不对劲了，站起来那一刻，腿似如千刀万剐一般，奇痛无比，寸步难行，每一步都是煎熬。可那人面兽心的老师像是铁了心要折磨我，继续让我蹲。本来我是仅靠右腿支撑，但是那种酸痛叫谁都无法体会，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始终定不下来，跟不要说听讲了，仔细想想，谁又能忍受着巨额的痛楚学习呢!我甚至不止是双腿，手也开始用了起来，时而双手支撑地面，时而狠狠抓着凳子减少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫却又不能，只好在周围冷笑。那时课堂上的每一分钟都是对我的煎熬。回忆起那些成绩不好而且得罪老师的同学，一蹲一整节课，我除了怜悯就是敬佩。可他们仅仅是学习上的不好，又有什么错了?

　　一些人在一种方面做的不行，不代表着他们每个方面都是错的。我想他们也尽力了，可这种痛苦叫谁忍的下来?

痛苦作文600字 篇3

　　痛苦和快乐都是生命的一种体验。悲观者用痛苦去经历生活，乐观者用快乐去体验快乐。

　　“乐不以忧而废，忧不以乐而忘。”生活中有酸甜苦辣，有悲欢离合，有泥泞和坎坷，自然少不了忧；而快乐则是盛开在成功、顺利、幸福之中的一朵鲜花。人生正是由一忧一乐交织编奏而成的一首美妙的乐章。

　　获得是快乐的，付出也是一种快乐。1896年居里夫人将证实“镭”的存在确定为自己的研究课题，经过了多少年的努力，她终于从一吨矿渣中提炼出0。1克的镭！在这3年中，在那间屋顶漏雨，又潮又湿，仪器又极其缺乏的实验室里，她经历了多少艰苦努力，还受着世人的怀疑和嘲讽。当镭的价值得到肯定后，有人对她说：“您如果去申请专利，定会成为百万富翁！”“不，镭是一种元素，它应属于全世界！”居里夫人的快乐是建立在艰苦之上，却又是以带给世人快乐为自己的快乐。

　　生活应该是快乐的，快乐的生活应该有一个阳光心态。贝多芬由于贫困，没能上大学，17岁得了伤寒和天花，之后肺病、关节炎、黄热病、结膜炎又接踵而至。最大的打击是26岁时失去了听觉，爱情也屡屡受挫。但他凭着自己良好乐观的心态与坚韧不拔的毅力战胜了命运。他的许多辉煌杰作如《第九交响乐》等就是在几乎完全聋时创作的。他是伟大的，因为他用“苦难”铸成了“快乐”，虽然生活困苦不堪，但他却微笑着坚持创作，他用行动向我们证明了：生活是痛苦的，但只要心态是阳光的，我们就能获得快乐。

　　范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为自己的快乐；杜甫的快乐是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；李白则认为“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”；“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”则是宋谦的快乐……

　　由此可见，快乐时常伴随着痛苦的，快乐也是建立在痛苦之上的，我们要学会痛苦并微笑着。我们要用阳光心态对待生活，正确看待生活中的忧与乐。这样，你就会发现自己的心灵充满阳光，这个世界如此快乐！

痛苦作文600字 篇4

　　“张老师，您别走！”“张老师，我们舍不得您！”“张老师，您永远是我们最敬爱的老师，我们永远爱您！”“老师，您就是我们三十三个孩子的母亲！”看着这一张张小小的便利贴上充满童稚的真情告白，我禁不住再次热泪盈眶。

　　20xx年11月14日，是一个令人伤心的日子，在这个灰暗的日子里，我得到了一个犹如晴天霹雳一般的通知：我将去接手一个四年级的班级，我将不再教我从一年级一直带到六年级的这个班级！在我伤心了一节课之后，放学了。我步履蹒跚地来到这个我即将不再每天走进的教室，强抑制住泪水，哽咽着把这个不幸的消息告诉了我的三十三个孩子。“我可能不再教你们了。”然后叫同学们排队回家。孩子们先是没反应过来，然后，不一会儿，教室里顿时传出了抽咽声。语文课代表首先哭出了声，追问我为什么。我一时无语。

　　当天晚上就有好几个家长打来电话，询问我是怎么回事，说孩子一回家就哭了，不想吃饭，说张老师不教我们了。我说，这是学校的安排，我们老师只有服从。

　　在家长会之后，接下来的两周时间里，是我和六（3）班孩子们最后相处在一起的日子。孩子们每人写了一封饱含深情的信给我作为纪念，这也是我对他们进行的一种心理健康教育。让他们借写信发泄自己心中的情绪，缓解心中的苦闷。孩子们也很懂事，自觉地做好班务，自觉学习，尽量不让我操心。最令我感动的是在我们相聚的'最后一个中队会上，孩子们为我举行了欢送会，尽管他们万分不舍我去教别的班级。在欢送会上，全班同学精心准备了精彩的节目，给我留下了一段记忆深刻的欢乐时光。

　　也许这就是我们的缘分，当老师能得到全班孩子的真心爱戴，我心足矣！在我急需要心理辅导的这段时间，是广西网联计划——城区义务教育骨干教师“备好课”专题远程培训给予了我心理上的辅导，让我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。我将一如既往地遵循“以生为本”的教学主旨，更好地为学生服务。

痛苦作文600字 篇5

　　春天，多么美好的季节，满眼绿色。绿色多么美好的颜色啊!那是生命的颜色。而那对我却是痛苦，心如刀绞的痛苦。

　　“爷爷，快来啊!这里，这里，多么漂亮啊!多么绿啊!老师说这是生命的颜色。”一个小男孩一边跳，一边催他的爷爷快些。没错，这个小男孩就是我。

　　“来了，来了，你小心啊!别跑这么快!爷爷气喘虚虚的应道，我等不急，跑回去拉他。”爷爷，你喜欢绿色吗?”我抬起头眨巴着眼睛说。“我?怎么说呢?大概喜欢吧。”爷爷回答我说。“爷爷，什么叫大概啊!喜欢就喜欢贝”“不是的，绿色是不会长久的。”爷爷笑眯眯地回答我。“爷爷，什么意思?我不明白。”我摇着头说。

　　我在班上上课，我爸爸突然来了，对老师说了几句几带我去里医院。我一路上云里雾里，莫名其妙。

　　到了医院的病房里，看到自己的爷爷躺在病床上，如同五雷轰顶一般，脑子里一片空白。眼泪不知不觉就落下了。“爷爷!你这么了?这么会这样?”我哭着大声问道。爷爷什么也没说，向我招了招手，我走到床边，爷爷指了指窗外，我顺着望去。窗外，几棵树在路的两旁，路边满是绿油油的小草，几只小鸟在树上唧唧喳喳地叫着。好一幅生机盎然的景象。“孩子，你现在是春天里的绿色，而我是冬天中的白色。在美好的事物总会销毁，世上没有什么东西是不朽的。”爷爷对我说，眼神中充满了慈祥。而在眼睛的一角中闪过了一丝无奈，一丝抑郁。“不会的，不会的。冬天过了还是有春天的，不是吗?爷爷!”我哭泣道。可是爷爷却再也无法回答我的问题了，再也不行了。

　　我的耳畔回响着爷爷的话，没有什么是可以不朽的，没有。这就是自然啊!这些绿色是多么的美丽，可是它却怎么的痛苦。原来绿色也可以这么的痛，这么的苦。

痛苦作文600字 篇6

　　上周 星期一到星期五是军训，我真高兴。

　　星期一早上我们班同学坐车来到军训地点，下了车，我们来到军训地点，当时差不多是中午了，教官带我们参观了一下军训的地点，军训地点有个很大的操场，叫夏操场。教官还把我们班带到男生宿舍，并给我们班同学安排了睡觉的位置。

　　吃中午饭时教官给我们班安排了一下位置，我是，每天两人值日，一桌十人，那个饭菜没了小助长就要去加，等那凶的要死的教官说开饭了，大家都狼吞虎咽的吃起饭来。我觉得有个教官超会误会人，我怕大家抢饭勺，说安路对顺序盛饭，那个教官就用皮带打我头，要不是我安排顺序早就吵起来了。我们班人胃口差不多，所以好吃的菜抢吃，不好吃的菜没人动，就像吃番茄炒鸡蛋，教官一说开饭了，大家就争先恐后的抢番茄炒鸡蛋。吃完饭我们班的同学去睡午觉了。

　　下午，训练完后，我们去吃饭。今天的晚饭有番茄炒鸡蛋，这是我们班大多数人喜欢吃的菜，教官一说开饭了，同学就像三天没吃饭一样去抢番茄炒鸡蛋，我的好朋友林燕恒一拿起勺子，番茄炒鸡蛋就被抢没了！所以吃饭慢的人在军训学到了吃饭快。吃饭最可爱的是辛德明，吃饭时，就数他的样子最狼狈，吃完饭，就数他吃的地方最恶心。

　　吃完饭洗澡，那真是太好玩了，袁圳楠穿个底裤说我是底裤超人。有人说外面有女生偷看，把我们吓了一大跳。

　　洗完澡睡觉。

　　因为早上6：20起床，大家很快睡着了，有人的呼噜声惊天动地呼噜，呼噜，呼噜。

　　军训是多么痛苦而又多么有趣！

痛苦作文600字 篇7

　　人生就是一个奔跑的过程。许多时候，明明你已经拼尽了全力，却还是不能达到终点和拔得头筹，很多人因此汇怨天恨地，顿觉生活悔暗无光。

　　五年级时，我参加了一个书法比赛，等我得知自己辛辛苦苦描绘了大半天，注入无数心血的画作，只获得参与奖时，我十分痛苦与伤心。凭什么我这么用心，最后只得了参与奖？其实，那时候我没有意识到，在我寻找灵感时，在我拿起毛笔写字时，我已经体会到了书法之美，感受到了动手之乐。在我奔跑的路上，风景一直都在。只不过我没有用心感受罢了。

　　这个道理我也是几年后才想明白，但吊诡的是，有时换成另一件事，我居然忘记了这个道理。

　　临近中考，我整天忙的昏天黑地。但模拟考后望着分数不佳的成绩单，我还是有些黯然。我努力了，也付出了，为什么老天爷不能给我回报？为什么不能让我享受到收获的喜悦？

　　中午放学我顶着火辣辣的太阳回家，突然，一个黄色的身影进入了我的视线。一名共享单车的志愿者正在满头大汗的长里那些被随意摆放的小黄车。我有些诧异的问他:“你一时半会儿清也清不完，而且你清完了还会有人再弄乱你为什么还要这样做呢？”“虽然我不能整理好所有的车，但有人看见我这样做，也许便会把车放好，这样路面就更整洁了。”它给出这样的回答。

　　我恍然大悟。其实我们的生活又何尝不是样，虽然我们的努力不一定能直接达成目标，可我们努力过的过程十分充实的。可以说，我们的奔跑本身就是一道靓丽的风景。

　　我仰起头，对着太阳笑了笑，继续快步向前走。我的脑海中回放着我专心写字的片段，回放着我备战中考的每一个细节，渐渐地，两者合一，写成了一张写满字的图画。

　　这段让我备受煎熬的痛苦旅程令我脱胎换骨。我会继续奔跑，因为前路风景无限。

痛苦作文600字 篇8

　　就算用再多的微笑也掩盖不了心中的伤痛，如果上天会看到我，那么请求你不要让我这么痛苦，我脆弱的心就快承受不住了，好像放下重担，就这样离开。但放弃是对的吗？

　　——题记

　　暗淡的生活让我觉得十分乏味、失落，让我觉得生命的精彩已经消失了。只知：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。每天面对生活就如吃苦瓜般难过，可又有谁看见了我失落的神情？总是只有自己独自承受一个又一个的伤感，总是只有自己孤单的蹲在墙角无声的哭泣，总是只有自己一人去克服一件又一件的琐事……没有一个人会看见我的痛苦。

　　在学校里，虽然有很多的同学陪伴我度过一天有一天茫然的岁月，而我也时不时会流露出微笑，可我一直都在伪装，我从不流露出自己真实的感情，因为一把锁封锁了我的心，那是没有钥匙的锁，再加上心灵上的种种寂寞，就会常常把自己封闭在一个狭小的空间，犹如此诗所写的心情一样：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。此时的我，如一只失翼的小鸟，找不到归途，只有在天穹的一处不断徘徊、嘶叫。可是，没有人会停下来倾听，更别说是伸出援助之手了。

　　每每看见他人一张张开心的脸孔，我就会情不自禁伤感起来。我这是在嫉妒还是羡慕啊？有时候，望望天空，不在像幼时那样，觉得天空永远都是碧蓝碧蓝的，而现在才知道，天空也是有黑色的，天空就像人的心情一样，说变就变，说时迟那时快。而我，我的心情就一直处于狂风暴雨之时，只要有一被激怒，就会一发不可收拾啊！有时候真的好想改变一下自己，想让自己放肆的笑笑，这样那该多好啊！可是心中的痛苦一日不解决我就一日不会实现。那痛是说不出的痛。

　　每个人都会有痛苦之处，有些是短痛，有些是长痛，而有些是永远不可消逝的痛----可是我还是要坚强的生存下去。我相信自己总会有幸福的一天的。