痛苦作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的痛苦作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

痛苦作文 篇1

　　古人道：青春似流水。而人生又何尝不是呢？冬去春来，四季如流星般短暂。有时当我们想要跟上它的脚步时，却发现自己已经被拉开了许多距离。

　　陶渊明的归园田居（其四）中写道：人生似幻化，终当归空无。意思是人生好似虚幻变化，最终难免抿灭空无。这更说明了人生的短暂。而如此之短暂的人生却出现了意义非凡的人物

　　伊扎克·帕尔曼四岁时因患小儿麻痹症成为终身残疾，但他却在音乐史上画上了苍劲的一笔。被号称音乐巨人的路德维希·凡·贝多芬在它的辉煌时期竟患上了耳聋？但如果贝多芬没有耳聋，我们可能就听不到著名的音乐《命运交响曲》。有人叹命运的不公，却没有发现有时残酷的命运也可能是一次生命的转折。

　　命运给我们的安排绝不是无道理的，只要我们善于发现，就一定会成功的。不要让短暂的生命无声无息的消失，避免在历史的长河中埋没，要像流星一样发出耀眼的光芒。

痛苦作文 篇2

　　想起那件事我就很痛苦。

　　星期天，妈妈在厨房做饭，我顺着饭香味走了过来。走到锅前，踮起脚尖想看看锅里炖的什么，可是身高有限没有看到，馋得我团团转。急中生智，我搬来了一把椅子，把它搬到锅旁，我站了上去，一看，哇！妈妈给我做了我最爱的红烧肉，这时我不由自主地伸手去拿一块，我一手抓住锅的把手，一手去抓菜，一不小心椅子一歪，我摔了下来。锅也被我给拽了下来。“啊……”一声尖叫划空响起，一锅菜倒在了我的脚上，妈妈赶紧把我的脚放到凉水里冰，接着把我送到医院。医生看了看说：“只是皮外伤，不碍事。”我听了，松了口气，我还以要动手术或打消炎针吓死我了！

　　想起那件事我就很痛苦。

痛苦作文 篇3

　　高三四班段xx生活中需要更多的云翳，来造成美丽的黄昏。——题记蝴蝶经历痛苦的蝉蜕，才能翩跹于生命的花丛；石灰经过千锤万凿的石炼，才能有“要留清白在人间”的正气；雏鹰饱尝不断失败的痛苦，才能点缀着蔚蓝的天空，体现着自己的美丽。由此可见，经历痛苦才能成就美丽。青海玉树地震让我们无比悲痛的送走了我们的亲人，但是痛苦阻挡不了坚强团结的中华民族。救援队在不到两个小时内到达灾区现场并实施救援。一次次惊险救援，一幕幕感人画面，无不触动我华夏儿女之心！无不演绎我民族这气吞山河般的情感！又想起那句话：“一个小小的爱心乘以十三亿就会变成爱的海洋，再大的困难除以十三亿也变得微不足道”虽然发生这样的痛苦，却把炎黄子孙联系的更加紧密，形成中国的悲壮美。痛苦之后悲壮美在历史上留下了精彩篇章。爱迪生是在他失败了1200次才发明了电灯，让我们看到了美丽的世界。著名音乐家贝多芬，在自己的人生中，创作出数曲名曲，为世界音乐做出了贡献。她并没有因疾病而放弃音乐。在他的月光曲中，乐章情感表现极其丰富，有冥思的柔情，悲伤的吟诵，也有阴暗的预感。使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光，心静如止水。

　　《英雄》的创作，虽然是为了歌颂早已遥不可及的“偶像”不也在抒发着自己的自由情怀？贝多芬渴望生命中英雄的出现，更体现出他那巨人般的性格，纵然有如此多的痛苦，贝多芬仍不放弃生命，不放弃自己钟爱的美丽音乐圣境，用音乐之笑在人类历史上写了一个又一个奇迹，创造了自己的美丽。在痛苦中坚持着理想，美丽终将会到来。他诠释创造美丽的乐章，我们在欣赏美丽的乐曲，让世人想到生活的美丽。“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大地圣贤发愤之所作也。这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验，才书写了自己美丽的人生。在生命的过程中，我们不断跌跌撞撞的前进，经历着不尽相同的痛苦，却同样有着每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华，那是经历了痛苦后的美丽。

痛苦作文 篇4

　　人生就是一杯清茶，品出香味、回味，才可感悟真谛……生活常常是这样，在那茫茫的大海里，平静的时候也会有风浪，你要像水手那样学会坚强，学会体味痛苦……

　　在我们小时候，闯祸了，怯生生地站在父亲面前……现在才想起来，似乎父亲板着的脸上，也能找出几许宽容、几分笑意，让我们也得到了许多安慰。

　　谁又能说当一个母亲孕育着新的生命的时候，她没有忍受巨大的痛苦呢？又有谁能说她不幸福呢？当新的小生命发出第一声啼哭时，大家看看吧：那时母亲脸上的'笑容是如此地灿烂，如此地幸福着。

　　母亲痛苦并幸福着，身体痛苦之后心的幸福不是更弥足珍贵吗？

　　从前有一个年近90岁、名叫愚公的人，因为家门前有太行、王屋两座大山阻碍交通，出入都要绕道而行，于是他发动全家，决心要把两座大山移走。

　　就这样世世代代地挖掘，上天对此感动了，便让两个神仙把这两座山都移走了。

　　虽然愚公和他的子孙都受苦了，但是最后也得到了幸福。正所谓“先苦后甜”，没有痛苦怎么能有甜呢！

　　我们都有追求属于自己的幸福，可是，在痛苦中给自己创造幸福不是更美好吗？幸福的生活是平凡的，但是在痛苦中去品尝甜味不也是一种美好吗？让我们心情舒畅地去体味痛苦！

痛苦作文 篇5

　　阳光在肮脏的地方穿来穿去，可自己却依然纯净如故。

　　司马迁笔下的英雄，大都是有理想、有抱负、有追求的，他们为了某种信念某种原则可以不惜牺牲自己的性命，孰不知：一星陨落，暗淡不了星空的灿烂；一花凋落，荒芜不了整个春天。

　　当面对那无法接受的现实政治。现实社会，选择死，或许是一种解脱，一种灵魂的自由，一种人生观。生死观。这样大胆。豪迈。不羁，明明白白地向世人阐述了自己的坚持。执着，如屈原，投江自尽，身佩兰草，以示自己对国家，对君主的忠诚不渝；如楚王乌江自刎，面朝江东，以示自己对江东父老的情与义。他们都是不屈的好汉。然而，死又可以看作是一种逃避，一种形体的拘束，一种狭隘的思维禁锢。屈原死了，君主依旧，国家依旧；项羽自刎，只丧失一代霸主……死了，什么也改变不了。

　　当面对那痛苦的折磨，不堪的屈辱，选择生，需要顽强的心灵，因为从此之后，将会背上一块几乎令人喘不过气来的巨大的石头。然而，那正是真正有勇气的人才能做到的。如《史记》中记载的孙子膑脚，韩非囚秦，卧薪尝胆……以及司马迁自己的忍辱负重。他们活下来，坚持着自己应当坚持的理念，执着着自己应当执着的信仰。他们知道，跌下来的都是往上爬的人；他们懂得，有一种蹲下，是为了更好地站起；他们学会，给自己一些疼痛，来抵抗生命中呼啸而来的痛苦。最终，他们实现了自己的抱负，得到了世人的称颂，名流千古。

　　死可以明志，生，却可以践志。

　　若生为树木，我当欣欣向荣；若生为幽草，我当凄凄摇绿。懂得随情况的改变而改变，但忠于自己的原则，即使会被万人嘲，被千人唾，也只不过是寒冷冬季里的一场雪。

　　伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情。当用生命的年轮去把命运赋予的一切演示完毕，当把忧伤的颜色化作苍白，把痛苦的痉挛刻成皱纹，把遗憾的味道品成眼泪，把不幸的颜色涂成白鬓，而把那一尘不染的情思。理想。抱负。追求孕育成嘴角永恒的微笑时，才会顿悟：生者可以做到死者无法做的事情。

　　生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来于压干的蔗茎。

　　选择忍辱负重的生，而不是苟活，更不是所谓的慷慨就义。去相信，即使只是蝼蚁般微贱的生命，也可如泰山般沉重。

痛苦作文 篇6

　　开学那天，我的心情灰暗无比，看谁都不顺眼，因为寒假里的手工作业我还没完成。

　　上学路上，我脑补了很多被老师批评的画面，起了一身鸡皮疙瘩，到了学校我更是战战兢兢，一问同学，他们都说：＂带了，带了！＂边说边举着他们的作品，好像故意炫耀一样，更气人的是，臧怿同问：“瞧，谢翔宇，我这个作品拉风吧，这可是纯手工的！”我无精打采地瞅了他一眼，没吱声。

　　幸好今天老师只是提了一下，明天老师让班长亲自检查，我就是班长，怎么交差，哎，自认倒霉吧，谁让我偷懒来着，现在内心一片凉凉。想到明天，只能自己动手丰衣足食了。

　　一放学回家，我日夜赶工做了一个小人推车。这个小人推车做法很简单，就是把易拉罐的两边弄出两根皮筋，再把皮筋和小车连在一起，最后装上电池就大功告成了，看看自己的作品，心里沾沾自喜，准备明天到学校显摆一下。

　　第二天我迈着胜利的步伐，大摇大摆走去学校。刚到教室，我又一次傻眼了，只见他们做的都是火箭、大炮、自制散弹枪……做工精致，技术含量高，真令人眼花缭乱。我的和们的一比，简直是无地自容

　　一下课我耳边全是，“呵呵，班长的作品真是一绝呀！”“那也叫手工，简直就是垃圾”……我的心瞬间跌到谷底，更痛苦的是我的作品小人推车还发动不起来，只是个拙劣的摆设。

　　今天，我终于尝到了什么叫痛苦的滋味了！

痛苦作文 篇7

　　我们的痛苦来源于爱，但我们的幸福也来源于爱

　　——题记

　　我爱上坐在公车里看沿途的风景，是那年夏天。

　　一度习惯于一上车就扫视后排位置，毫不踌躇地选择靠右位置坐下，很多次因为一刹车汽车尾气就刚好喷向我坐的位置，呼进满是尘埃粉刺的空气，刺鼻到使我频蹙眉头，满是厌恶的表情，却也从没想过换个位置；耳里循环聆绕着我钟爱的音乐，没有下里巴人、也没有阳春白雪，大都音乐会跟公车的整场气质很搭，舒而缓而怡而悠，却没有任何懒散；眼皮抬过斜碎的刘海，透明玻璃上慢慢渗透出一幅幅风景，能够清昕地看见折射出的每个人每样物，它们一笔一划的活了起来，跑着跳着奔着。这时，我的心情会大好，眼神渐渐由黯淡到整个人的光亮了。

　　我习惯坐在公车里看风景，那是因为真实而切肤的使我感受到我正经历着一场人生的旅行。

　　这一趟不知针秒又会在转盘上流逝多少了，对于我而言，旅行好比是我自导自演的一场冗长梦境，没有配角、没有桥段，上演着我独自的欢喜忧伤，因为不能不想去远方旅行。只怕真的一踏出千里之外的地土，就再也无法伸出双手拥抱自己，也会因为光怪陆离的大千世界迷失自我。此刻，正想起了励志电视剧里从草根成为上流人物，从白手起家到家财万贯的主角。意志到底是怎样的东西？梦想到底被什么支撑？可以把人变得如此坚不可摧。幸好，我还不懂。幸好，以后的岁月我会用自己成长的砖块来砌成。以此便是刻骨的铭记。

　　是那年夏天，我无法接受中考成绩的败落，更无法迎视寄托殷殷盼望的那双苍老又充满真情的眼眸，在很多个逃离的日夜醒来，令我周身寒冷。在经过长达一星期的逃离之旅，换了三个关系不错的同学家后的清晨，母亲找到了我。我先是像好久不见老友般的朝她微笑，接着便看见了她两鬓微白的发丝，像鹰一样锐利坚定到如今满是疲惫的眼眸，还有那双因为我八岁时调皮从树上摔下她及时接住却骨折过的手。我再也笑不出声来，母亲伸出手来拥抱我，轻轻地像哄婴儿安睡一样的拍打我后背，终于我在她的怀里哭到哽咽。

　　多年后我仍能记得， 她拖着一身邋遢还挂着两条泪痕的我走上回家的公车，那是我第一次坐在现在轻车熟路的位置上，整场路途中，我们并无多说几字，但至今我仍记得，炙热的阳光打在母亲未粉饰的皱巴巴脸上，她一直看向窗外，眼神中充满着对这个世界，或说对我的失望。良久，她才缓缓的吐出；‘在最痛的时刻，最感觉清澈，什么都会过去的’。

　　什么都会过去的

　　那日之后我总是在信仰遇到莫大压迫感开始土崩瓦解，亦或是无力被别人通透时，开始坐上公车，接受这场心灵的旅行、安静的洗礼。我再也找不到能使我坚强微笑迈出阴霾的人了，因为母亲已经彻底的离开了我，所以我一遍又一遍的坐公车了，反反复复，不愿停留。

　　为寻求那日凝重严肃的气氛，母亲永远波澜无惊的脸庞，潦草丢下的几字几语。这个习惯让我一直还感受到母亲的气息，因为那是真正触动过我内心最柔软部分的瞬间，久久之间在举足投笔之间深深影响着我，每经过一次途径就更加熟知一点，这便是习惯。

　　‘要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡’，这便是我读过最美的句子了。可是世界之大，我不知其折或远。生命是吝啬的，因为它总让我失望。可是生命又是这么的慷慨，总会在失望之后给予我们拯救，用热泪、过错、遗憾、美好、失望与绝望的姿态填补成长里的不完美，被意志和希望重新拉回到一条更值得坚持下去的道路上，路漫漫其修远兮。

　　后来，后来我重新参加了中考，终日以美好的姿态面对生活。

　　年轻的我们心脏是比较小的，一点苦难放进去都显得大，长大了的人，心脏就变大了，即使更大的悲伤装进去，也能够若无其事、阳光明媚的微笑，你要等要忍，这一天终究会来。因为在我们平凡而又微茫的生活里并非只有轻松的欢笑和捧腹的乐趣，在时光日复一日的进程里，有很多痛苦就像图钉一样被压进我们的心中。

　　我们的痛苦来源于爱，但我们的幸福也来源于爱。

痛苦作文 篇8

　　回想起我的童年就伤感！在我的童年里，充满了悲伤、痛苦，我就是这样痛苦地长大，在逆境中成长。

　　记得我七岁那一年，我放学回家，见其他同学都争先恐后地奔向小卖部，随后手拿着小吃，有滋有味地吃着出来。那一幕幕在我脑海回放，我十分眼馋，好想吃！

　　那天回家，我看见抽屉上有一些零钱，就拿了两元钱。第二天……我被父母抓起来严刑拷打，当时，我很想说：“为什么我就不能有零花钱，咱家又不是缺钱，别人家的小孩，每天五六元钱，而我呢！”从那以后，父母仍就不给我一分钱，我一提钱，又要受到父亲一顿打。

　　在我十一岁上五年级时，我能在田中插秧，也能在地里挖土背玉米……而同龄小伙伴却能在屋里嬉戏，看电视。那一阵阵欢笑，与我的一把汗水，一滴滴眼泪相比，想象都叫人心寒。更令我心寒的，是插秧时我挨了一巴掌。在那天，我一次插三列走在前头，笔直的三列秧到了转角处，我不知怎么拐弯，胡乱插几株秧苗，父亲走过来二话没说，“啪”的一声就是一个耳光，火辣辣的，打得我头昏眼花，差点倒在田里，只听他说：“看你有啥用，一个弯儿都转不过，打个楔子不就就过了！”我那时怎么知道打楔子？别人都说我父亲太严厉了，而我父亲却说，小孩从小就该严格要求，要多锻炼。

　　不仅生活上是如此，学习方面也是这样。这次半期考试，那种不幸、痛苦的事又发生在我的身上。

　　这次考试，我考得很不理想，班主任对我改变了看法，重重地惩罚了我。我的父母对我更是痛加斥责，破口大骂，也难怪，因为我从前十名一下子滑到三十多名。

　　那天晚上，我就被思想教育了。“你自己看看你的成绩，真不知道你成天在学校学了啥子。下降二十多名，不晓得你在想什么！”我父母轮番骂我，他们说到气愤之处，就会对我拳脚相加，在那个月黑风高的夜晚，我就独自跪在板凳上，任他们骂，任他们打，而我只能一个人默默流泪！

　　为什么我的成长道路充满痛苦？为什么老天要让我在痛苦地长大？我的童年，充满悲伤、痛苦……这种思想一直占据着我的心灵……在一次偶然的机会，我在课外书上看到司马迁经历，他在遭受人生最大的痛苦后仍能写出“史家之绝唱”的《史记》。而我，只是在父母不理解我的情况下遭受打骂，我这痛苦和他的比起来算得了什么呢？想到这里，我的心情豁然开朗了，我要把这种痛苦当成人生的磨练。

　　“一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！”我也要把痛苦毁灭，我要把它当作前进的动力！