痛苦的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的痛苦的作文，欢迎大家分享。

痛苦的作文1

　　雨，丝丝、点点地下着，勾起我对往事的回忆，那是一段痛苦的激励……

　　小时候，我的成绩不是很好。有一次，老师喊我做题目，我没有认真听讲，不会写，老师就喊道：“你的学习是提不上去了，我从没教过你这样的学生，给我出去站着。”外面下起了雨，我站在雨中，被雨水浸湿了。我冻得全身发抖，嘴唇发紫。回到家，姨妈走到我的面前，说：“有没有冻着，身体怎么样？”我没理会，直接走向房间，门“咚”地一声被我关上了。

　　数学老师的声音还在我耳边回响。“难道我真的没救了吗？老师真的很厌恶我吗？”从此我变得沉默寡言了，每天一下课我就坐在位置上。班上同学也不放过我，只要有空就跑到我座位前羞辱我一番。“哎呦！你没听老师说过吗？你没救了，还要学。怎么学都学不好了。你这样做只是白费工夫。”每次我都捂住耳朵，假装没听见她的话，可是刺耳的声音还是钻进我的耳朵里，让我痛不欲生，我也是有自尊的啊！

　　回到家，家里空荡荡的，爸爸妈妈都出差了，家里就我一人，又没有别人可以安慰我。我只有自己一人嚎啕大哭。哭完后，擦干眼泪，又给自己打气。“我就不信了，自己真的学不好了吗？真的很笨吗？不行，从现在起我要好好地学习，考个好成绩让他们看看，我并不是个差生，我还是有希望的！”我暗暗地下定了决心。

　　我每天早上五点半就起床，花30分钟时间读英语。每堂课都做到先预习，把难点勾画出来，上课认真听老师讲，课堂上做到当堂巩固，晚上比平常多看半小时的数学。只要有一点松懈，我就提醒自己：“戴晓贤，你难道忘了被人羞辱的滋味了么？”这句话如当头棒喝，马上就会让我警醒。

　　终于，“功夫不负有心人”，我在期末考试中取得了好成绩，老师和同学也对我刮目相看！

　　苦难是人生的一所大学校，痛苦是一剂苦药，味道虽然苦一点，但是能磨练一个人的意志，这就是痛苦的价值！

痛苦的作文2

　　有一句俗语说“身在福中不知福”。这句话是用来批评那些愚蠢、无知的人。但现在，我有充分的理由来反驳这个说法。

　　虽然生活在中国，不像中东地区的孩子们受战争的蹂躏，也不像欧美国家的孩子要自己养活自己，但我们一都受到读书带来的压力。从小学到初中，从七岁到是十五岁，我们已与书相触了八个风雨年头。但不得不说这八年里，酸甜苦辣在我们心中刻了一道又一道疤痕。

　　一年级时，我们是那么活泼，自由自在的，随心所欲。即使遭到老师批评，也不能胜任我活泼的一面。慢慢的，一切都截然而止，到现在我到还苦苦挣扎。

　　最近几次月考，屡屡落第。原本自信得我，就被那鲜红的血染着的卷子抹杀了，感觉自已已经学不好了，隐退到最后排那荒凉的席位之中。这从高峰到低谷的感觉真是糟糕透了。但是，这种痛苦与悲伤全部都是我们自己产生的吗？不！那是因为我们太重视分数，那重视分数全都是我们自愿的吗？不！那我想我们大可不必。这还不是那些人说这是为我们以后的生活，这固然没错，但也不能过了这个程度。

　　说到这里，我们们不经联想到保尔·柯察金这一伟大人物，在当时特别的社会环境中，而且这团绿色火焰燃烧的更加旺盛。但是，他在燃烧的过程中就是一帆风顺吗？他曾被送去当过童工，到火车站当过旷工……每一次都包含着生活的辛酸，每一次变迁中都包含痛苦的泪水。

　　就这样痛苦的长大，这是每一个像我们这样的孩子痛诉的问题。他们是怎样来的？这也是我们一直想知道的问题。

　　我们可以先从老师的教学方法和自己的心理感受来分析。

　　现在所谓的教学方式就是全国通用的“抓的狠，行的狠”多读，多写这固然没错，但也要有一定量程，不要超过我们的承受范围。也许有一天，即使我们成功了，但这也不是快乐的回忆。

　　我们再来谈谈“自我感受”。很多学生都认为一次的失败就一落千丈了，包括我也在内。也许我们太过于学习而忘了学习初哀，就像把自己压在了五指山下，那样毫无意义。

　　我想我们因该改变自己的学习方式，同时也要给老师认真反映自己的感受，做到事半功倍的效果。

　　就这样痛苦的长大，这是我们每一位孩子都不想要的。对于此事，我想您们反映了我的几个见解。

痛苦的作文3

　　啊！痛死我了，啊！啊！啊！”我快受不了，身体不受控制倾斜，真受不了了，冷汗直流我懊恼地瞪着兔子，它才停住手。我一定要把这只兔子吃了不可！”我一直瞪着它，脑海里翻滚起它对我做过的所有事情。

　　第一次，我就是想把它从箱子里拿出来，没想到它就把我的手重重的磕在桌上，之后还给我夹了个老鼠夹，我的骨头都要碎了，觉得自己的身体都不受控制，都达到了五级痛了吧？缓了好半天才好一点。

　　第二次，我想换一个魔术：把鸡蛋变不见。可是鸡蛋又被兔子扔到我的眼睛上。真难受啊，眼睛被那冰冰的、黏黏的、腥臭的液体糊住了，怎么都睁不开，我像个瞎子一样摸索着找到洗漱台，我真想拧断兔子的脖子！

　　还有还有，大家看见我的头发稀少了吗？这都是拜这兔子所赐！现在想起来我的头还在隐隐作痛，当时我的脸也被吸入了吸尘器中，当我痛苦的被解救时，整头整脸变成了一个长长的没毛的冬瓜。

　　一想起这些我真恨不得把这只无法无天的兔子生吞了，它这样让我一个伟大的魔术师在上千人的大礼堂中丢人，我在魔术届还怎么混呀？它简直十恶不赦！

　　我直接冲向兔子，没想到它把梯子放了下来，把我的腿扎得生痛，我挣扎着，想把梯子怼搥向它，可是我又被它推向了另一面墙，啊！

　　我拼命地去追兔子，突然，我的手抓到了一根绳子，一下子就被绳子吊了起来，越来越高，越来越高，我惊恐的往下看，台上的道具依稀可见，可是，我快抓不住了，真的抓不住了，我觉得我掉进了深渊。

　　咦？怎么一点都不疼呢？一阵热烈的掌声惊醒了我，大家一直站着，一直鼓掌还频频向兔子点头微笑，哦，原来是兔子救了我！

　　为了感谢兔子，更为了修复我们之间的友谊，我和兔子认认真真无比真诚的表演了一个魔术，我给它变了一根新鲜的胡萝卜。我们成功了，我们欢呼着，雀跃着，我们紧紧地拥抱在一起。

痛苦的作文4

表妹：

　　你好！来信收到了。你说你不愿意再搞邮政工作，让我谈谈我的意见，那我就直言不讳地说两句吧。表妹，我不知道你是否想过“假如没有了邮政”这个问题。记得这是在我刚参加工作时，我的师傅给我提出来的。让我们共同设想一下吧：印刷所里——印刷出来的报纸，像座小山似的堆积着，上面落满了灰尘，挡住了人们的视线。

　　一位中年人拿着鸡毛掸子掸掉了尘土，抱怨地说：“唉，邮政工作给取消了，印出来的报纸真可惜呀，全都作废了！”工厂里，学校里——没有一份报纸，没有一份杂志，图书馆里只有一些看腻了的旧书，工人和学生们没有报纸看，对于天下大事一无所知。一个普通家庭发生的故事——北京：母亲语重心长地对孩子说道：“儿呀，你去边疆搞建设，妈妈不反对，只是到那儿多给我寄几封信和几张照片呀！”

　　儿子安慰她说：“妈，您放心吧，到时我一定寄来。”就这样，儿子离开母亲，大学毕业后去边疆搞建设。新疆：儿子在那里当了一名技术员，努力钻研科研项目，决心用自己的知识去开发大西北。他把自己的思想状况、工作成果及身体健康情况都一一向母亲做了汇报。可当地已取消了邮政，信件一封封地被退了回来，儿子伤心极了，可是又由于工作的需要不能离开岗位。

　　一转眼，20年过去了。医院：此刻，母亲躺在病床上，嘴里还不停地唠叨着：“勇儿为什么不给我来封信哩！这么些年了，他身体可好吗？”十天之后，母亲因患癌症，已经奄奄一息时，心里还想念着儿子的身心健康，她抱着对儿子的想念之情去世了！家里：儿子急匆匆地下了火车，手里拿着点心盒兴冲冲地往家奔，边走边想：这回我可要好好孝顺孝顺母亲了。还未进家门，他便兴奋地喊了起来：“妈，我回来了！”一进屋，他顿时愣住了，映入他眼帘的是镶在镜框里母亲的遗像，儿子“扑通”一声跪在地上，望着母亲的遗像哭着说：“妈，儿来晚了！”

　　……想想吧，表妹！这情景多叫人难受啊！没有邮政会给人们带来多大痛苦啊！祝你工作顺利！表姐陈学梅1996年4月11日

痛苦的作文5

　　玉磨成器，铁炼成钢，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”没有痛苦的煎熬，何来“柳暗花明又一村”的豁然开朗？没有痛苦的磨砺，何来“我自横刀向天笑”的豪迈？

　　没有挫折的人生是贫瘠的，苦痛是心灵的一种财富。痛苦不一定成就辉煌，却能使人生流放更为精彩的篇章。苏轼被贬，依旧抒写“一蓑烟雨任平生”的旷达；史铁生双腿残疾，依旧用文字演绎坚毅与刚强；扼住命运的咽喉，是失聪的贝多芬不朽的坚持；《时间简史》的神秘，是霍金以生命的不屈所撰写……古往今来，时间的长河淘洗出多少豪迈的英雄！那身处苦痛犹能保持着昂扬的姿态、无畏坚持、奋力拼搏的高贵品质，永远熠熠地闪亮于时空。“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”唯在痛苦中依旧展现生命的本质，才能真正磨炼心性、洗涤灵魂、铸就品格。

　　“一切伟大的作品都是蘸着血泪写成的。”痛苦不仅能锻造个人的品质，更能缔造一个民族乃至全人类的史歌。从泱泱大国到西方殖民者炮火下的块块废墟，从坚挺的东方雄狮到众人耻笑的东亚病夫，从腐朽王朝到近代无数仁人志士的救国热潮，历经千磨万击之后，当天安门城楼上的那阵呼喊响起，中华民族重又屹立于世界的东方，几个世纪的黑暗，数万万民众的期盼，苦痛后所拥有的必定是光明未来。苦难所激起的不仅是愤慨，更是中华儿女赤诚的爱国之心。刺刀威逼下的身躯，也显出铮铮铁骨与赤裸裸的正气；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这气魄只有苦痛才能缔造。民族的尊严、民族的气概，在苦痛中历练、捶打，铸就不朽的巅峰。今日的祖国，兼容并包、宽容开放，正显示出重新焕发的活力与风度。

　　美德在烈火焚烧中才能散发出最浓郁的芳香；温室里的花朵虽然明丽鲜亮，却经不起狂风暴雨的拷打；沃土中的树木虽然枝繁叶茂，却缺少一股阳刚之气。痛苦的价值不在于经历痛苦，而是唯在痛苦中犹能恪守真正的自我，即使跌倒，也承担起一切并坚定地前行。

　　悲剧创造英雄，或许痛苦是上帝赐予所有勇者的试金石。人生难免有失意与彷徨，只是不要忘记在生活的角落注入勇气和希望，直面人生，化痛苦为力量。

痛苦的作文6

　　生命负重，结果是极端的，不是辉煌，就是堕落，而两者之间有一扇门，门是虚掩着的。开启这扇门，需要的，则是对负重的痛苦的选择。

　　《神曲》中，但丁写道：“哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。”负重无

　　疑是痛苦的，那我们是因痛苦选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。如果想要成功，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的动力。

　　此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，轻松的我们也能欢欣雀跃，以更轻盈的步子同时间竞跑。睁着双眼，伏在长凳桌上，丘吉尔感觉到那挥起又落下的藤条鞭打在他心里。他没有哭，他明白自己不能为这样的痛苦而哭泣。他站起来，瞪着手持藤条的校长，然后头也不回地离开了。无法想象一个十岁的孩子竟如此坚定，他无言地装载着痛苦，承受着生命之重。十年后，他步入政坛，没有丝毫畏惧。生命负重的他，在政坛，这个本使人压抑的地方，他释放了痛苦，以巨大的动力，带领着大不列颠人民战胜了法西斯。面对着痛苦，他仍能说出：政治是一场不错的游戏。

　　储蓄痛苦，再释放痛苦，当然在合理的时候，于是便成就了一名伟人。

　　负重是危险的，却又蕴藏着巨大的潜能。当你能掌握这负重所招致的痛苦，一个智者就将诞生。智者从痛苦中看到机遇，而庸者则从机遇中看到痛苦。

　　带着负重，感觉着痛苦，独自漫步在崎岖山路，微笑着接受敌人的祝福。当你看到一扇似乎紧闭的门时，勿需放弃，打开你的心吧，让酸涩的痛苦顺着那凹陷的裂罅，流淌出去吧。门会开的，只为你开着。智者说过：伟大的人之所以看起来伟大，只是因为我们跪着，站起来吧!门会敞开，因为所有所谓不可能的事，不过是我们认为它不可能。

　　负担就如同盐，负担之所以痛苦，不是因为盐是苦的，而是因为你将盐放入的是杯水之中，而非江河之中。

痛苦的作文7

　　爸爸和妈妈是我最亲最爱的人，在这两份亲情之中，如果我必须放弃一份亲情，我该放弃谁啊？

　　这是一个痛苦的选择，他们两个都非常的疼我，我舍不得放弃他们中的任何一个，如果放弃了一个人，他（她）就可能永远都不回来，那样我会很伤心的，可是我一定要做出一个选择。

　　我的心里面非常的乱，放弃妈妈应该可以吧.......不，不行呀，如果爸爸出去出差去了，谁给我做香喷喷的饭菜啊？不能放弃妈妈.......那只能放弃爸爸了.......不行，如果放弃了爸爸，谁来养家糊口啊？那样我们都会被饿死的！不能放弃爸爸......妈妈不能放弃，爸爸也不能放弃，那我应该怎和办啊......啊！有结果了，放弃妈妈吧！爸爸出差去了后，我可以叫外卖，一说到放弃妈妈，我就想起一件令我非常感动的事。

　　那一次，我去同学家里面玩，很晚才回到家，看到了妈妈坐在沙发上哭，放在桌子上的饭菜都已经凉了，妈妈看见了我，扑过来对我说：“你去哪儿啦？我都报警了，我担心死了，还以为你被人贩子拐卖了呢！”我非常的感动，妈妈应该可以赚钱的，虽然赚的钱不是很多，但是一放弃妈妈我就会回想起这一件事，这一件事在我心里常常地烙下了一个印，使我难以忘怀！.....那只能放弃爸爸了，我正准备划掉爸爸的名字，突然我的脑袋里面像放电影一样，放映着我心底里刻骨铭心的往事。

　　有一天晚上，外面下着大雨，爸爸感觉我不对劲，爸爸就问我：“是不是不舒服啊？我回答“可能感冒了吧，头好晕啊！”爸爸马上去拿体温计，一量才知道我发了高烧39度。爸爸二话不说，抄起一把雨伞就抱着我往医院跑去。一路上，他自己没有遮伞，一直都是用雨伞帮我遮雨。跑了好一会儿，爸爸才把我抱进医院进行医疗，在医疗的时候，他全身湿淋淋的，好象得了感冒。我就问爸爸：“你怎么了呀？”爸爸马上装做没事的样子，回答说：“没有什么事。”我非常的感动，偷偷的在流眼泪。到最后，我无法选择放弃谁。

　　这样的选择以后可能还会有，这一次的选择让我知道：父母可能随时都会离你而去，所以，珍惜你现在与父母相片的时光吧，不要等到失去了才后悔！

痛苦的作文8

　　痛和快乐从来都是形影不离的一对。痛点缀着快乐，快乐充满着痛。

　　其实，痛与快乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣，所以我们生活在忧伤与快乐中，痛并快乐着。

　　“秋心”，一个“愁”。花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找着这“愁”、这“痛”。在夜深人静时，我会打开心，去倾听那二胡流出的长长哀调;会拿出《天净沙·秋思》去体会天涯旅人的寂寞;会翻开那一部部的爱情悲剧，任凭眼泪润湿我的双眼;我会为一片落叶而唏嘘感叹;会为一次挫折而终日锁眉……但这一切都源于我快乐着，其实我们内心都有一方净土――单纯，宁静，这是我们在快乐时才去寻找的，是快乐时才能体验得到的。而恰恰我们把它给了“愁”与“痛”，因为有了它，我们才发现我们快乐着。我们有时需要用“痛”去慰藉我们的心灵，而不是“快乐”。

　　我在快乐与痛的交替中体验着生活。我依旧沉迷于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁思。但我也发现这“痛”也是一种说不出的美，因为它又充满着希望与快乐。

　　无意中选中一张图片：金江暮色中的沙漠，伫立着一只昂首的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚，孤独的驼铃似乎叮叮当当地诉说着无奈。但当我感叹于这萧索之后，我发现了其中的快乐――那就是希望。在空灵中渲染着金红的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空旷中烘托出的希望，绝不热烈，绝不鲜艳，但这才是最纯然的希望，而这才会孕育出最纯美的快乐。这一切来源于“痛”的凝练。

　　“人生如戏，戏如人生”。它们两者都需要用痛与快乐去演绎。否则我们不会为单纯的快乐去捧腹，更不会为单纯的痛去感动，正是因为痛并快乐着，所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静，在忧伤的黑树林里看到光明。

　　我们因为有了痛才快乐，因为有了快乐才会去寻找痛。痛并快乐着，于是我们拥有了生活。

痛苦的作文9

　　记得那是20xx年，我上2年级的暑假期间，同学们很多是去那些美丽的山山水水的地方游玩，而我只能每天都在钢琴房练琴。除了睡觉和吃饭外，其余时间全都放在琴房里了。每天我就像个机器，上午练习3小时，下午练习5到6小时，中午只有一个小时的吃饭和午休时间，直到那年暑假即将结束时才结束了这种机器式的魔鬼训练，真是痛苦爆表了。这种苦却不是那种爱的痛苦，具体是什么呢，那就听下文吧。

　　自从我准备考钢琴5级的曲子后，妈妈都对我练琴的要求越来越严，当时她已经把秘密武器都拿了出来，并陪我度过整个痛苦的暑假。50厘米长，较细，那就是谁见谁怕的——细木棒。现在想想也是可怕的，那根威武细木棒在考5级前几日，被妈妈敲断了，我的右手也肿了，就这样也要继续练，天天练。妈妈在我考8级时又寻得更加威武的神级武器，铁棒，细铁棒。更强大，更威武，我的手更疼。敲不断，只会弯，掰直了继续敲打，如此往复8级过了。随随着考级越高，年龄也慢慢大了，在考十级时，妈妈不敲了，她讲你大了，已经知道考级的重要性。

　　妈妈和威武神器让我走上了成功的道路，取得了不错的成绩。现在想想，当时我的抵触是多大的'错，今天非常感谢妈妈与神器，我爱你们。我想那种痛苦，是种爱，是妈妈对我无私的爱。我被打的痛，何常不是妈妈的心比我更痛呢。妈妈那种爱的痛苦，我感受着，成长着。没有妈妈那爱的痛苦，我现在可能什么都不是了，我非常感谢她，爱她。这种爱的痛苦，我不喜欢，因为妈妈的内心比我更痛苦，我不想妈妈伤心、难受。

　　妈妈说我已经长大了，不会再打我了，也不再吵我，只凭自觉那那种爱从此以后没有了，我很坚定的告诉自己，要更加认真、用心的学习。我爱这种爱的痛苦，但我不欢迎再来，爱的是体会妈妈的爱，不欢迎是爱妈妈。

痛苦的作文10

　　我们满心欢喜的迎来了国庆小长假，国庆和中秋同时进行的八天假期，不能浪费，本来在头一天晚上便计划了八天如何度过。古人常说先苦后甜，劳逸结合才是正道，可假期第一天我就犯了懒，看着一堆作业，心想何时能写完，便把目光转向了游戏。

　　这一玩不要紧，刹不住车就出大事了。心里总想游戏，对于作业，一推再推，开始写就打起退堂鼓，心里的两个小鬼直打架，一方说：“把作业抛在脑后，玩游戏才是真正的放松把作业拖到最后一天在写也不迟”另一方说：“游戏玩久了也没意思，作业拖久了再写，会后悔的”，最后贪玩的一方获胜了，我便开始了这条“不归路”。

　　放假前三天，老妈催我去写作业，我人坐在桌子前，手里拿着笔杆子，却迟迟不想下笔，心里长满了荒草，人虽然坐在这里，但心却在游戏里，满脑子的游戏让我失去了拿笔的力量，他禁锢住了我的思想，就像近代时鸦片对人的危害，明知道没有好处却又管不住自己。

　　到了第四天，周围的人也大都玩够了，开始写作业，我的内心动摇了，但那个贪玩的小鬼又跳出来鼓动我去玩，不要写作业，缺乏自制力的我，又一次没能抵抗住这致命的诱惑。

　　到了第七天，我终于开始担心作业的问题了，终于要开始写了，可心里的懒劲又在作祟，说等到晚上，到了晚上大干一场，我听信了自己内心的鬼话，又转头进入了游戏的世界，不能自拔，可到了晚上打算去写，，但是在贪心和懒惰面前，我又一次屈服了，打消了夜晚赶作业的念头，睡了一觉醒来发现下起了大雨，自己在家根本回不去，作业的事又只能往后拖了。

　　拖到雨小后回到家里，下定决心，要在晚上写可担心被老妈发现，就一直等到深夜，可我却迷迷糊糊睡着了，直到早上八点四十分被自己没有写完作业的噩梦惊醒，便起床立马开始补，经过十四个小时才写完。

　　我品尝了前所未有的痛苦，不仅代表我的不坚定，也代表了我对学习的不重视，所以我今天发誓，改掉自己拖拖拉拉的毛病，对学习重视起来。

痛苦的作文11

　　人生如此坎坷；岁月如此蹉跎；上学必须考试；心情为之低落。

　　还曾记得那天天气晴朗。我怀着高兴的心情来到学校，希望能看到一份使自己满意的答卷与分数。当我满怀希望的开开门，走向自己座位的时候，看到考卷上的分数，我那笑盈盈的脸顿时乌云密布。此时的我如同那刚怒放的鲜花被闪电折断了腰，心情无比沉痛。于是我疯狂的把不尽人意的考卷撕的七零八碎。

　　我坐在椅子上。不禁想起曾经有多少个夜晚独自坐在灯下认真的学习，每天早上六点起床二十三时睡觉。尽管如此也无法摆脱“题海”的束缚。哎！令人失望的是，每次考试成绩都不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了。看着考卷上那刺眼的分数，我看是抱怨：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……？”

　　看着同学们那满意的笑脸，丰收的喜悦。听着老师“**同学作文46分，**同学50分，**同学48分，这些同学的分数非常好”的话语。我的心情真的非常痛苦，这一字一句铿锵有力的话在刺痛我受伤的心，我的心情变得更加低落了。“***你的卷呢？快拿出来。”这命令的话语在打击我的灵魂，我的精神支柱就要崩溃了。老师您为什么还这样命令我呢？难道您没感觉到我心在哭泣吗？我拼命的抑制住我的眼泪，让它流进我的心里，不要让同学们看到我如此狼狈不堪。唉！有谁能向我伸出援助之手？有谁能分担我的痛苦让我多一份快乐？我在心里呼唤着，但是无人应答。我伤心极了。难道昔日的好友你就宁愿自己独享成功后的喜悦、丰收后的高兴心情？我真是读不懂你。

　　我等待着快些下课，等待着放学，期盼着五·一长假快些来到，好让我离开这使我伤心无助的地方。

　　我愿自己承受这巨大的创伤，这撕心裂肺的痛苦，此时的我正在痛苦的日子里煎熬着、煎熬着……

痛苦的作文12

　　常常记得一句话：“痛苦对于上进者来说是垫脚石，对于执着者来说是引向标，而痛苦对于弱者来说才是真正的深渊！”这句话形象的阐明了痛苦在人们心中的地位，随着人生阅览的增加，我痛苦有了不少自己的体会。

　　一、痛苦常常是自找的

　　听见有人常常抱怨：“生活真痛苦呀！”对于这些无病呻吟的痛苦，我会从心眼里笑他：“痛苦？那都是自找的。”其实，生活中的很多痛苦，都可以及时避免，我们所感到的痛苦，往往是我们心理预支出来的。就拿打针来说，小时候一听说要打疫苗我就吓得屁滚尿流，哭着死活不敢去打针，心里充满恐惧。可真正到打针的时候，还没等你感觉疼时就已经完了。虽然打针只是短短的一瞬间，但你却为了它痛苦了许久，这多不值得呀！正如列夫。托尔斯泰所说：“痛苦，多半是由于人去想它的缘故。”许多痛苦是你自己选择的，为了一件不足为道的事，你会为此感到万分痛苦。有时甚至“杞人忧天”，整天忧心忡忡，与其如此，倒不如以平和的心态面对。虽古人常说“未雨绸缪”，但是，你有精力去痛苦，何不妨花这些时间去解决呢？

　　二、痛苦是人生的试金石

　　面对痛苦，司马迁选择面对，不顾忍辱负重二十年，写下千古名篇《史记》，名垂千古；面对痛苦，刘备潸然面对，不顾周围臣子的进谏，一意孤行，为兄弟报仇，结果兵败城下，留下了“白帝城托孤”的悲剧。痛苦对一般人来说是残酷的，但是，对于强者，对于成功者它又是成功之路的垫脚石、引向标。犹如一块试金石，痛苦锻炼了你的毅力，成就了你的人格。

　　三、人生需要痛苦

　　追求快乐，也不能完全否定痛苦。试想，若世间没有了痛苦，人们又怎么会知道快乐的滋味呢？一个从没感受过痛苦的人，他的快乐也一定微乎其微吧！“不经历风雨，怎能见彩虹？”只有战胜过痛苦的人，才能感受到胜利的快乐。也许这就是“苦尽甘来“的含义吧！

　　“天将降大仁于斯人也，必先饿其体肤，空乏其身，苦其心志。”我说：“痛苦才是成就人生，你的生命将会因它会更辉煌！”

痛苦的作文13

　　秋日午后，明媚的阳光洒在我们身上，我们个个无比高兴，但一个游戏却让我们的心情跌入万丈深渊。

　　这个游戏名字叫“亲情测试”。游戏开始了，秦老师首先让我们在白纸上写下了你最至爱的五个人的名字。我毫不犹豫地写下了养育我长大的父母，我每天的玩伴——弟弟，教我读书写字的秦老师，还有每天为我们忙碌的奶奶，其中我感受最深的是我的父母，是他们把我带到了这个世界上，是他们教我学会说第一句话：是他们教会我走路。这五个人的笑脸在我眼前浮现。

　　这时，秦老师的一句话，让我们立刻开心了：“请你们把其中一个人划去”大家马上就大喊着：“不要啊！Oh no！……”我也不忍心划去其中的每一个人，对我来说，都是无价之宝。教室里一片寂静，大家的手都在开始颤抖了起来，每个人都明白：划掉其中任何一个人，就说明他（她）“永远”离我们而去了。唉，早知道我就写我最讨厌的五个人了！这样可以心安理得的划去了。但是，我又不能违反游戏规则，我只好划掉了奶奶。我的眼泪情不自禁地涌了出来，奶奶真的对不起你了！我也是没办法呀！真的对不起，请你原谅我。

　　原本以为就这样游戏就结束了，但是残酷的秦老师又提出了一个更加难选的要求：“请你再把一个人的名字划去。”我们再一次地叹了一口气，唉，秦老师你能不能不要再讲下去了呀！不然，我们就要被你逼出选择恐惧症了呀！带着无尽地不舍，我划去了第二个名字——弟弟。我脑海里仿佛出现了弟弟对我说的一段话：“姐姐，你难道不想和我玩了吗？我可是你最好的玩伴呀！”唉，弟弟，我对你是一万个对不起。请原谅我好吗？经过几次删选，最后留下了妈妈。这也是我最爱的人啊！

　　但是，秦老师又开始提出要求了，秦老师，求求你：别再把最后一个妈妈从我身边离去了！可是，最终秦老师还是提出了那个要求。我的脑子立刻一片空白。妈妈对我的关心用千言万语也说不完，教我的东西数也数不清。

　　最终，秦老师的最后一个要求让我们从凄凉的冬天走回到了秋天：请你把他们的名字重新抄上去。我小心翼翼地重新写了上去，不让他们在离开我了。

　　这只是一个小小的游戏，但在生活中，我们也要去面对挫折。亲情无价，让我们好好珍惜身边的人。

痛苦的作文14

　　没有人喜欢痛苦，但却没有人能拒绝痛苦。

　　生活中有人为贫困的挣扎痛苦，有人为富足的孤寂痛苦；有人为事业的无成痛苦，有人为爱情的失败痛苦，为生活繁琐痛苦，为人情冷暖痛苦……

　　面对痛苦，我们无法逃避，于是，有人喜欢在心灰意冷，愁肠百结时狠命地醉上一场酒后，把自己烂泥般的身体摔地床上，似乎那样就摆脱了所有的痛苦；然而一旦醒来，睁开疲惫的双眼，自己的第一感觉依然是昨天那种刻骨铭心，心灰意乱的痛苦李白曾感慨“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”我想所谓“愁更愁”或许是一种酒难消愁的真切体验吧，其实，一切非理性的措施都只能使你暂时忘却痛苦，而不可能真正地宣告痛苦的结束，就像手术台上的麻醉剂麻木了你的神经，也带走了你的痛苦，然而药性过去之后，你依然得咬着牙承受着伤口的疼痛。

　　人是在母亲的痛苦中孕育和诞生的，人必须在痛苦中生存和逝去。离开痛苦人生就会变得肤浅和简单，甚或贬值；不经痛苦的洗礼，生命的大厦便显得单薄易摧。我们鄙视无病呻吟的痛苦，我们鄙视营营于蝇头小利的痛苦，真正的痛苦可以使人冷静，使人深邃，使人清朗，有了痛苦，人生才会变得更有深度。

　　痛苦似阶梯，一步步踏过去，我们便走向了成熟，走向了坚强。而衡量一个人是否成熟是否坚强，关键就看他能否在痛苦的包围下依然走得坚定，从容。其实成熟和坚强的人并不是对痛苦毫无知觉或是置之不理，相反他们会对痛苦特别敏感，更会镇定自若地面对和摆脱痛苦，如果一个人对欢乐的含义识之不足，有时还会给人“酷”的形象，那么对痛苦没有感觉就只能让人嗤笑为“木”了，植物人没有痛苦，但谁不认为那是人间最痛苦的生活？

　　没有痛苦就没有幸福，正如没有寒冷就没有温暖，没有黑暗就没有光明一样，遭遇痛苦，就当它是一阵清风，让它从你身边轻轻吹过，遭遇痛苦，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛骇浪，遭遇的痛苦就当是你眼中的一粒尘埃，眨一下眼，流一滴泪，就足以将它淹没，越过痛苦我们就一步步走向欢快走向人生的成熟。

　　让我们善待痛苦吧!——为了生活。

痛苦的作文15

　　平时，在班里，时常有些同学在谈“假如我是一个残疾人”这个话题。但是，同学们可曾想过，假如我们一夜之间突然成了个残疾人，那时，你是否会惊慌失措？是否会痛苦的淌下那两行眼泪？ 这不，机会说来就来。星期五，林老师给我们布置了项有趣的体验，让我们回家去感受残疾人的生活，并随自己的感受写一篇作文。 在回家的路上，我苦苦的思索着该怎样尽完美的体验这项“任务”？一回到家，我就扔下书包，跑到书房里，坐在电脑前。妈妈见了，十分惊奇。便问道：“德华，你怎么了？”“老师让我们做回残疾人，并写一篇作文。”我回答道。妈妈听了，笑了笑，说：“其实，这也十分简单。关键你要掌握好写这篇文章的金钥匙。”听了***话，我若有所思的想了想。终于，我的脑门儿开窍了，我高兴的一蹦老高，差点把灯给撞坏了！突然，我听见门外有谁在嘀咕什么，通过猫眼一看，原来是爸爸妈妈在讨论。还不时的往书房里瞄一眼，似乎是一个对我无可奉告的秘密。

　　讨论结束后，妈妈敲了敲门，叫我出来。对我说：“请即将成为“残疾人”小姐通过第一项体验——穿衣服。我从椅子上拿起了我要换上的衣服。把右手放在后边，用左手穿衣服。正当我把左手伸进衣袖时，我遇到了一个难题，我的左手伸不进去！无奈之下，只得请右手帮忙。不知怎么的，刚才这一幕被妈妈看见了，她坂着脸，对我说：“残疾人是可以用另一只手帮忙的吗？”我赶忙说：“好啦，好啦，我再试一次不就行了。”妈妈听了我的话，微微一笑。我又试了一次，可左手还是十分不听话，老是伸不进去。这次，我恼火了，把衣服扔在椅子上。拍拍屁股走人。妈妈看了，只得让我过关。第二项是写字，规则是得用左手写。左手写！听了“左手写”这三个字，我的脑袋都大了一圈！拜托了，爸爸，不要让我用左手写字吗，好不好？不管我怎么请求爸爸，也无济于事。唉，忍着点儿吧。妈妈帮我备好了纸和铅笔。我用左手握着铅笔，在纸上歪歪扭扭的写上了几个字。一看，吗呀，这是谁写的字呀，我都认不出来。

　　幸好，当时没有他人在场，要让他们看了我这般字，还不得笑话我呀！ 通过两项体验，我对“残疾人”这三个字有了深刻的体会。残疾人要只想过简单生活，就已经很不容易了呀！