痛苦作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的痛苦作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

痛苦作文 篇1

　　妈妈从来不肯跟我说真话，因为她怕我提担心，怕我伤心。

　　记得有一次，妈妈妈的手被玻璃划破流血了，可她没注意，可是当我拉着她的手走在街上的时候，我感觉手上凉凉的，我一看是血，我自己的手好好的，而妈妈的手却……“妈妈，您的手流血了！”我急了。妈妈却说：“没事，一会就会好的。”

　　还有一次，妈妈的上衣被划破了，我说：“妈妈，您再买一件新的吧。”妈妈却说：“盈盈，没什么，补一补还能穿的。”

　　唉，妈妈呀，我好想知道您有什么痛苦与烦恼，这样也好为您分担一些啊！

痛苦作文 篇2

　　我总是在想，如果我只有一只手，那么我会怎么生活？今天，我终于体会到了。我觉得，还是做一个正常人最好。

　　早上，我在老妈的帮助下艰难地叠完了被子，接着又要刷牙，平时只要两三分钟的事，今天却用了十几分钟。我把牙刷放在桌上，右手在挤牙膏的同时不住地发抖，老是挤不上。无奈，只好用嘴叼着牙刷挤了。形象十分狼狈。

　　总算熬到了吃饭时间。吃饭的时候，我用一只手拿着筷子，夹菜还勉强可以，可用勺子舀饭就有点困难了，饭碗会跟着勺子跑。折腾了半天，简直就是白费力气。我非常疑惑：残疾人怎么吃饭啊？

　　写作业时，不用左手压着，本子就不听话的歪来歪去，一点规律也没有。如果写错了字，语文作业还可以划掉，数学作业总不能这样吧。我只好耐着性子用橡皮慢慢擦掉。本子却跟着橡皮跑。我被气得哭笑不得，又没有办法，只好擦几下，把本子拉回来。

　　用电脑时，用一只手打字，不仅慢，而且手臂又痛又酸，一篇文章打完，手已经不听使唤了。

　　这次体验使我真正懂得了残疾人的痛苦和做一个正常人的幸福，也使我懂得了怎样尊重残疾人……

痛苦作文 篇3

　　世界上有许多不一样的人，比如：盲人、聋哑人、残疾人……你们有没有感受到她(他)们的痛苦?如果没有，也没关系，今天老师就给我们布置了一个特殊的作业，就是：做一次盲人、聋哑人或残疾人......

　　回到家我就把这件事告诉了奶奶，我准备体验一下盲童的痛苦。过了一会儿，只听“吃饭啦”一声，心想：“我终于可以好好的体验一下啦!”我把眼罩带着眼睛上，跑到厨房。

　　开始吃饭了，我拿起筷子，往那一夹，放到嘴里尝了尝，呀，没夹到，第二次第三次同样如此。第四次感觉自己夹到了，但是放到水里尝了尝感觉非常的辣。便问奶奶这是什么菜?奶奶哈哈大笑，我生气极了放大声音又喊：“这到底是什么?”终于，奶奶说：“这是生姜。”

　　过了一会儿，我便为奶奶：“今天有没有烧黄瓜?”奶奶说：“烧了”我开心地问：“黄瓜在哪里?”奶奶听后就把黄瓜夹到了我嘴里......吃完饭我便把眼罩摘下来了，这下感觉清爽多了。

　　看来当盲人还是很不容易的，路边车来车往，很危险。有时候想看大自然都很难看到……所以我们要好好珍惜现在的生活。

痛苦作文 篇4

　　痛苦是人生必须经历的挫折，也是人生的经历。痛苦可以促使我们走向成功，痛苦可以磨练我们的意志。

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”苦难在很大程度上是一种自然规律的表现，早在一千多年前，苏轼就告诉了我们这样的道理。我们对苦难应该持有的态度是正视和乐观。“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。苦难是人生旅途中不可以绕着走的驿站，是成功道路上必须爬过去的山峰，我们只有知苦还尝，知难而上，跌倒后再爬起来，失败后再鼓起勇气去奋斗，才能培养起过硬的素质，才能有抵达辉煌的希望。彩虹总在风雨后，无限风光在险峰!

　　没有经历痛苦洗礼的飞蛾，脆弱不堪。人生没有痛苦，就会不堪一击。正是因为有痛苦，所以成功才那么美丽动人，因为有灾患，所以欢乐才那么令人喜悦;因为有饥饿，所有佳肴才让人觉得那么甜美。正是因为有痛苦的存在，才能激发我们人生的力量，使我们的意志更加坚强。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飞蛾一样，人成长必须经历痛苦挣扎，直到双翅强壮后,才可以振翅高飞。

　　人生若没有苦难，我们会骄傲。没有挫折，成功不再有喜悦，更得不到成就感。没有沧桑，我们不会有同情心。苦难是成长之路的必经之点，苦难是使人成功的试金之石，苦难是催人上进的鞭策之绳。感恩苦难，不自怨自艾。

　　苦难是动力的催化剂;苦难是一本启智的经书;苦难又是一位深沉的哲人;苦难是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。不经过挫折，怎知道路之坎坷，不经过磨练，怎知意志之坚强，只有在人生道路中与苦难交锋，才知苦难也是一种财富。人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。

痛苦作文 篇5

　　今天妈妈让我到刘老师哪儿上第二节书法课，到快下课时奶奶到刘老师那儿去接我。老师开始听写，听写完后，别的同学都写一两个字，可我却要把每一个字写一遍共十四个字，每行共九个格子。

　　上一节课也是这样，那些孩子开学都上三四年级了，只有我开学才上二年级，我比他们都要小，我就有一点跟不上节奏，并且他们都是从初级班开始的，我是从中级班直接开始学，所以我就有一点跟不上节奏，并且每一节课我都要写那么多，其他同学的作业超不过五十字，我却要写超过三百字以上，我已经很不想上这个课了，可妈妈非要让我去上课！

痛苦作文 篇6

　　只有真正经历浴火重生才懂得煎熬的滋味，当我们所感受的痛苦终于结束之后，才体会到它独特的美丽。

　　当期盼已久的远足活动拉开帷幕，阳光缓缓的将青春的脸庞照射得容光焕发，踏上未知旅程的心情总是洋溢着欢乐。长长的队伍，整齐的校服，鲜艳的班旗迎风飘扬，穿过林荫间的乡村小道，体力上的劳累随旅途的无限延续变得沉重。转眼间，我们已马不停蹄的奔走了近三个小时；最后停歇在一块坡堤上，我坐在绿野里将眺望的眼光抛向广袤的原野上的乡村绿意，隐隐约约将往事的涟漪拍向记忆的岸边。

　　那次体育训练是我最难以忘记的画面。清晨，急匆匆的赶到学校才知道其他同学的训练早已结束，操场空无一人，微微湿润的空气里夹着清翻的泥土的气息，偶尔有几声悦耳的鸟鸣在一排排竹林间刺破最后的宁静。我恍然间才意识到这超负荷的长跑在等待着我的开始，于是踏上征程。起步的头一圈，身子还较为轻盈，我摆动着双臂，搭配着奔跑的节奏均匀的呼吸，眼前剧烈的晃动着牢固的框架，一切都在持续不断的跳跃着。当第二圈进行到一半时我只感受到眼中徒留一片模糊的光景将视网膜上的信息肆意的搅混打破，而气息已越来越急促，意识也徘徊在清醒与混沌的边缘，四肢被酸涩包围，乏力的感觉慢慢突破各个防线。可我不愿停下来正如一个上了战场的士兵必须忍住伤痛英勇杀敌之后才能全身而退。每迈出的一步距离却与时间构成反比，体力不支让原来同样的距离仿佛被翻倍的'重叠和延长，同时出现头晕目眩与麻木的机械式状态。紧接着的三、四、五圈，心跳似乎蹦到了嗓子眼里，一切苦水只等最后排山倒海喷涌而出，临近最后一圈里，我已坚持不住，可急促的呼吸剥夺了此刻哭泣的权利，跑完全程的信念依旧时时敲打头颅，它说：“没有后退的理由，只有倒在终点线后才有流泪的资格。”我闭上眼，拖着身子在近乎残忍窒息的压迫中奋力的冲向最后的路程。

　　在冲过最后的终点时，我几近跪倒在地上，而眼里的黑色阴翳却迟迟不散直到十几分钟后才恢复最初真实世界的模样。回想这一过程，在这一次次坚持背后，意志是多么强大，当痛苦一直被延续，只要拥有坚定信念，就能看到雨后彩虹。

　　收敛远眺的目光，如今的远足也是一场严酷的考验，中午的休息时间结束又迎来更加漫长的行程，在炙热的阳光烘烤下，长长的队伍像一条黑白相间的飘丝带，又似井然有序的蚁群，浩浩大军走过长长的大堤，酸痛的感受在脚尖与大地相触的一刻里不停地积累和释放，肩膀在负重之中烙印出几道鲜红的沟壑，我们坚信没有再比年轻更蓬勃的身影，没有再比坚持更漫长的路，几个小时的长途跋涉，我们没有掉队，当痛苦一直被延续，我们看见了坚韧和顽强的熠熠光辉。

　　我们正值青春年少，总会经过时间的考量，逐渐跨过稚嫩的门槛走向成熟，当痛苦一直被延续，当希望被抹上阴暗的油渍。相信坚持，未来就会一片光亮。