珍惜友情作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的珍惜友情作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

珍惜友情作文 篇1

　　“扬红樱”。爱读书的孩子对这个名字肯定不陌生，因为她是一个著名的儿童作家，她写过〈淘气包马小跳>、<那个骑轮儿来的蜜儿>、<校园小说>、<五一班坏小子>……我都爱不释手，其中我最喜欢看<男生日记>，因为它让我懂得珍惜友情。

　　书中的主人公是一个读六年级的男生―吴缅，他有3个哥们儿，大胖子―鲁云飞，一唱一和的捣蛋组合精豆豆和古龙精。他们3个从幼儿园就在一起，十分要好。这6年里，他们的友情历经了磨难，使友情成为他们心中最可贵的感情。读完了这本书后，我想起了自己也快进入初中，就要和同学们分开了，在结束自己的小学生涯前，我懂得要珍惜友情。

　　以前，我和同学们总是不和，但是现在不会了。

　　我和周西月是从小到大的小伙伴，有一天，因为一件小事而吵架了。我们俩都是死要面子的人，谁特不肯向谁认错，谁也不理谁，我们的关系就这样僵化了。下午回家时，突然电闪雷鸣，下起了一阵大雨，哗啦啦，雨下个不停，我十分着急。因为我感冒了，昨天还在打点滴了！就在这时周西月举着一把小伞走过来对我说：“石明禅，我送你回家。”我十分惊讶地说：“上午是我不好，我向你道歉！”“哎呀，别说了，快走吧，不然雨下得更大了。”周西月的小伞供我们俩个打，我说：“伞这么小，怎么可以容下两个人？”“你感冒了，先拿着我的伞走吧！我跑回去。”“可是…”“没什么可是的，快走”说完便朝回家的路跑去，望着她熟悉的背影，我真后悔和她吵架。

　　诗仙李白曾写到：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是啊，桃花潭水深千尺万尺，也没有我们之间的友情深。读了<男生日记>以后，我更加懂得珍惜友情了！

珍惜友情作文 篇2

　　有人说过，友谊如花，应该用热情去播种，用原则去培养，用谅解去呵护，用激励去施肥。我相信，因为我经历过，我清楚地知道这是一个怎样漫长而精细的工程。

　　那天，我与她见面了。她是个被动的孩子，我也是。所以，从出发到现在这一路上我们始终保持沉默。鲁迅先生曾经说过：“在沉默中爆发，要不就在沉默中死亡。”男篮姚明选择了前者，我和她选择了后者。她一步一步地向前走着，与我擦肩而过。我停住了脚步，回过头望着她，她一步步地走向拐弯处，似乎她正一步一步地走出我的生命。顿时，回忆像崩塌的堤岸一样，往日的一幕霎时倾泻了出来，我与她便是故事的主角。

　　我与她，是在一次偶遇中，相识的。随着时间的流逝，我们的感情日益渐增，我怎么也忘不了，我与她同撑一把伞有说有笑地漫步在雨中；忘不了，我们一同骑着自行车回家，在拐弯处说再见，而彼此心里仍埋怨时间太快了，有很多话还没有来得及说出口。

　　更令我忘不了的是那一次，她来我家做客。我们嬉闹着，来到阳台上，呼吸着新鲜的空气。那是正值秋季，秋高气爽，远处风筝还隐隐若现，矢车菊般的天空鲜嫩欲滴，一点也不像悲剧来临前的征兆。她突发奇想地指着楼下问我：“如果我从这里掉下去，你也会把你长长的衣袖递给我吗？”我想起我以前写过与另一个朋友的一篇文章，里面的情形与现在的一模一样，天真的朋友也问我同样的问题。我的回答昰：不会，但我会把我的手递给你。

珍惜友情作文 篇3

　　去年署假，老师布置了一个作业：写两篇奥运会的观后感。可我眼看着就要开学了，我这个作业还没有做，我根本没看奥运会，我这下可是狗咬乌龟——无从下口。

　　我的好朋友作业早就完成了，我三番五次地去求她借我抄一下，可她无论如何都不愿意。明天就要开学，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我那天下午终于鼓起了勇气，背上小包去找好朋友玩，其实我的动机的去偷她的作业。

　　到了她家，我一直缠着她给我煮面吃。我乘她去煮面，以迅雷不及掩耳之的势，把她的作业本放入我的小包中。因为心虚，我没在她家玩太久就走了。

　　回到家中，我马上装做一个没事人似的。心里不断地祈祷：上天保佑啊，我把作业给老师检查了就还给她。拜托啦啦!

　　第二天一大早她就来找我，气冲冲地向我喊道：我的作业本是不是你偷的?

　　我又怎么会向她承认呢?我装作无辜的样子说：“你可是我最好的.朋友，怎么会偷你的东西呢?你再回家去找找吧!一定会在你的家里”。我还安慰地拍了拍她的背。她点点头，又回家去了。

　　“呼~”我长舒了一口气。幸好她没有来“搜查”，不然我一定会被发现的。我暗地里窃喜。

　　报纸始终是包不住火的。那天，她来我家玩，意外地发现了她的作业本，拿着本子来质问我“我的本子为什么出现在你这儿?”

　　我无言以对。

　　这件事过去后，她和我就分道扬镳了，见面连个招呼都不打。现在这件事一直在脑海里，时刻提醒着我：要好好地珍惜朋友之间的友情。

珍惜友情作文 篇4

　　友情是一个好奇怪的东西，看不见摸不着，只有自己对别人信任的才会出现。我把它叫做“梦的使者”。我不知道什么是友谊，常常让它从我的面前逃走。可是自从那件事以后，我便知道什么是友情。

　　每年很热的夏天，学校都在那个时候举行了一年一度的运动会。我不喜欢运动会，因为我不擅长体育，每年都是在太阳地里趴着写稿子，看着大家在运动场上拼搏。那年的运动会，我还是和往年一样写稿子。晌午的太阳特别的毒，光线很刺眼，我在太阳地里已经昏昏欲睡。这时，同班的敏叫醒我说：“快醒醒，别睡了。”当时，我有打她的冲动，从来没人敢打扰过我。我起身站起来问：“催催催，稿子马上就写好了，急什么急？”同学涨红了脸说：“我是怕你中署，才叫醒你的。”说完，她跑向了人群中。当时，我有点惊愕，这是一次有同学这么关心我。由于气温真的很高我跟老师申请我挪到了树荫下，老师也没说什么，我就一直坐在那儿。“喂喂，你快醒醒，回家了。”一个熟悉而又焦急地声音在耳边响起。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，看见了上午叫我的女生。我抬头仔细地看了看敏，有点偏黑的皮肤，肉嘟嘟的脸蛋，天使般的微笑。我心里顿时产生了一个想法：如果我是男生，我一定回娶她。

　　我对产生这种想法感觉很搞笑，敏见我笑了就问；“怎么了？”我没有回答，拉着她肉嘟嘟的手，跑出了校门。我把敏送回家之后，想起刚才那个约定：我们走到敏家的楼下时，我对敏说，在毕业的时候我会给她一个惊喜。我很晚才回到家，我这个路痴在敏住的小区绕了大半圈也没有找到回家的路，幸亏遇到一位捡垃圾的老爷爷，才知道回家的路。

　　运动会结束，也就意味着我们马上就要考试了。之后的十几天全在考试和做习题中度过。考试的前一个晚上，我拿出为敏准备礼物塞进书包。那天的考试，敏没有参加。试后，我来到敏家敲了半天的门也没有人开，直到看见了夹在门缝里的一张纸，纸上的内容是：

　　亲爱的悦：

　　我要去一个好远好远的地方，可能等不到你送我的礼物，对不起。在梧桐树下，有一条手链埋在那里，那是我送你的礼物，希望你能喜欢。悦，你以后可不能忘了我。哦对了，考试我不能去了，你一定要考好。

　　希望你每天快快乐乐，没有烦恼。

珍惜友情作文 篇5

　　大家看到题目，大概会猜到我想珍惜什么。对了，我要珍惜的就是同学之间的这段友情。

　　我们已是六年级，小学毕业、分别的时候就快到了。回想起一年级，我们刚进学校的那些天，不习惯学校的生活，我们互不认识也互不聊天。后来，大家开始互相熟悉，但跟同学们打招呼，还会有点害羞。而现在，我们每天一起开心地玩耍、学习，有时还会吵闹，然后和好，和好又吵闹，吵闹之后又和好……

　　夜深人静时，我时常在房间里翻看照片，默默地想一些事。我们在一起的时间还有多少？在一起露出笑脸、开心尖叫的时间还有多少？就算还有时间，那还能像现在大家聚在一起开心地笑吗？就算有时间，这时间多吗？是呀，这些时间所剩无几了。

　　我有时候在想，如果到了分别的那一天，大家的反应会怎样。是开心，还是难过？我真心觉得大家在一起是一个缘分。天大地大，我们就刚好在中国，在浙江省，在温州市，在苍南县，在灵溪镇，在灵江，在灵江小学，在同一个班里——世界上人那么多，你不和别人在一起，就刚好和我们在一起，谁能说这不是我们之间的缘分呢！

　　其实，只要大家记得小学的时候有过这些朋友，有过曾经在一起六年的故事，有过在一起开心的玩耍也就足够了。到那时不要热泪盈眶，因为我们已经拥有过在一起的美好时光！珍惜吧，趁现在还没毕业！

珍惜友情作文 篇6

　　总是在离别时才留恋那份情谊；总是在分开后，才怀念那些岁月；总是在失去后，才倍感痛惜。为什么？因为我们总是忽略身边的那份触手可及的情谊。

　　一段时光逝去了，我们才始觉心痛，然而一切无法重来。莫如珍惜友谊，从现在做起。

　　追溯历史，将时间定格在那个战火纷飞的年代：桃园三结义。将三个人的命运用友谊连在了一起。因为珍惜这份友情，关羽过五关斩六将；因为珍惜这份爱，刘备不顾诸葛亮的反对，执意伐吴，为张飞报仇。在那个时代，他们用刀剑告诉我们要珍惜生命中那份珍贵的友情。

　　回忆过往，将镜头停留在那个繁华兴盛的唐代。透过镜头，两个身影渐渐清晰。柳宗元与刘禹锡两人皆因政治改革失败被贬，但柳宗元却不惜冒着罪名加重的风险上书让自己代替刘禹锡去瘟疫盛行的亳州，演绎了一段友情佳话。

　　画面流转到18世纪的德国，歌德与席勒的铜像傲然矗立，向人们诉说着二人之间深厚的友谊。歌德与席勒两人相互鼓励完成了一系列世界文学史上的巨作。因为珍惜这份友情，哥德让后人将自己与席勒葬在一起。他们用事实告诉我们要珍惜生命中那份珍贵的友谊。

　　珍惜生命中那份珍贵的友情，正如俞伯牙的琴只为钟子期弹奏；正如马克思恩格斯几十年如一日为无产阶级而忙碌，正如马尔克斯与略萨一生的分分合合。

　　佛曰：前世五百次的回眸才换来今生的一次擦肩而过。生命中的每一个朋友，都是来之不易的，所以我们要倍加珍惜。“朋友，一生一起走”正如伍尔夫所说：让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光，记住那弥足珍贵的友情。

　　教师评语：事例新鲜，语言朴实，感情真挚。