珍惜所拥有的人生九年级作文

　　他是一个中学生，很普通，每天学校、家两点一线运动，总是抱怨作业太多，拿着不理想的成绩会被父母批评几个小时。

　　一次他最擅长的数学破天荒地没有及格，老师对其火冒三丈，要求他让父母签名试卷。

　　他慢慢地走在那条离家不远的路上，编着一个个借口，想着各种可能被问到的问题还怎样回答。回家后，借口都用上了，却又怎加了一条罪名——只知道与成绩差的人比。母亲更是借此将新账旧账一起算，河东狮吼，他也被激怒了，向上天要求：让父母对他百依百顺。

　　第二天醒来，母亲主动为他穿衣，送他走那段几分钟便能到学校的路，父亲为他端牛奶，拎包。他们完美地由监护人转型为服务员并爽快地在不及格的`卷子上签了名，不对他施压，他也如释重负似的心情格外好。他在学校无拘无束，荒废学业，玩物丧志。但是看到别人取得优异的成绩，羡慕却又不愿努力超过他们，于是向上天要求：让我的成绩永远是第一名。

　　之后也大小测验，他都是第一，被同学们敬仰成“天才级”人物。同学们极力讨好他，希望得到一些短期提升成绩的方法，他渐渐成为别人话题的中心，交友的中心，老师对他的态度也从0到100摄氏度转变，甚至有些“热脸贴冷屁股的”的意味。这位每次年级第一的归属者陶醉于无尽的表扬和掌声中，但他有一件事不满意——有人曾用钱贿赂他，希望他在考试时帮他作弊。他想：自己的答案就值这么一点钱吗？我又怎么会为了钱为他人摆渡？他向上天要求：给我不尽的财富。

　　从那以后，他富有、没有拘束、有优异成绩，但是心里却空虚寂寞。他开始怀念在付出几个星期努力后取得好成绩的喜悦，怀念鼓励和肯定的母亲的话语，怀念那到零用钱后的精打细算，怀念曾经无话不谈的现在被自己看不起的朋友。于是，他向上天要求：赐我原有的人生。

　　人生的巨幅画卷需要自己涂鸦、调色，也许有败笔，但是每一处渲染、每一笔勾勒都似成长的印记，散发独特韵味。人生最美之处是有选择，选择每一个岔口、分岔口该往哪里走。即使选择了远路险路也却也收获风景。

　　没有地球的重力就没有跳跃的美感，没有奋斗又哪有人生的美丽。因此，珍惜所拥有的人生，拒绝被编排剧情，把它当成一次探险，勇往直前，也收获风景。