在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的希望作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
希望作文 篇1
今天早上我看到哥哥姐姐们在学校操场上升国旗,然后跳广播操。我觉得很好玩,他们做得很好,动作很到位。下午,数学老师章老师给我们全班观看了广播操——希望风帆的全套视频。我们一共看了三遍,第三遍的时候,有一部分同学跟着一起跳了起来,我也跟着视频跳了起来。我觉得跳起来的时候非常快,追也追不上,蛮有趣的。
晚上回到家以后,我就让爸爸妈妈找希望风帆的视频,然后一起跟着跳。我想要和哥哥姐姐们跳得一样好。
希望作文 篇2
俗话说得好"考场如战场"。这句话说得一点也不错。这次,我们班举行考试。只见考场上烽烟四起,枪炮齐鸣,笔光尺影,胶带纷飞。兵者,国之大事;学者,立国之重任。皆不可马虎也。
这次考试,让我出乎预料的是竟然考砸了。按规矩:我只好从前排座位滚下来。接下来的日子可真是"生不如死。"来到后排座位,一是环境不好;二是地理位置不好。后排座位非常杂乱,都被老师视为差生,所以老师根本不管。纪律松散,教室里简直就是"闹市",吃零食的,打牌的,讲话的,下棋的,做动作的,睡觉的,玩游戏机的……;而前面几排被老师视为优生的同学,则埋头苦干,专心学习。教室前后成了两个鲜明的世界。
在后排坐的我,根本看不到黑板,前面的同学头抬得很高,就像一堵墙。看黑板的视线都被挡住了。一节课下来什么也不懂,简直跟听天书没什么区别。学习上不懂的问题,问优生,不理睬;问老师,那些优生却像和我作对一样,拉了过去。渐渐的我也成为闹市中的一员。学期结束了,成绩和预想的一样--特差。
暑假期间,我几乎都是在叫骂声中度过。所以我发誓以后一定要刻苦努力。我不再和别人讲话;看不到黑板上的字就站着抄。半个学期的努力,我终于进步了。我相信,再过半个学期一定会回到前排座位的。
"希望"和"压力"不仅仅是两个简单而平凡的词语,它具有更重要、更深刻的意义。这次换座位中我体会到了其中的意义,也深深体会到"追逐希望"的意义。
希望作文 篇3
灯,是希望的象征。对于人生旅途上的匆匆过客,灯,包含着无尽的`向往,它把人们引入广阔浩瀚的大海,带人们经历生命的悲欢离合。希望是人生海洋中的航标灯。不管经历多少风雨,只要我们心中那盏灯不灭,就一定能将我们的小舟驶向彼岸。生活中有太多的风风雨雨,险峰恶滩,严冬酷暑……面对艰难险阻,我们要为自己点燃一盏希望之灯,即使没有太阳,没有月亮,没有星星,那一点点微光会为我们带来无限的光明,无尽的勇气,无穷的力量……它会照亮我们的前程。
清优淡雅的小溪,奋斗不息,因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花,芬芳四溢,因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云,浓墨重彩,因为点缀美丽晴空是它的希望。
古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾照亮历史天空,沉淀为千年哲理。然而,这辉煌璀璨夺目之明珠,不就是被希望之神灯所照亮的吗?
文天祥宁死不屈,他希望浩气塞天,以正天地,所以有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐,但他希望生命飘逸,所以躬耕垄亩,在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦,因为他希望“读书破万卷,下笔如有神”,以横溢才气救济苍生,所以他“人间疾苦,波底斑斓”,以悲怆独忧国家的“诗圣”誉满千古!
以上桂影斑驳,种种绮美悲恨不就昭示着我们:以希望之灯,照亮人生,活出无限精彩吗?
若没了希望之种,哪能成常青绿树以撑天顶地?没了希望之灯,哪有“会当凌绝顶,一览众山小”的居高临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的万丈豪情?
“人的生命只有一次”,为什么不满怀信心,以希望为翼,以理想为导航,飞向成功的怀抱?点亮希望之灯,梦想亮着,纵使奇峰险壑耸立着,急流险滩阻挡着,又何惧之有?
提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空,惊涛拍岸”的秀丽风光,那里有“九曲黄河万里沙,浪淘风波自天涯”的壮伟奇观!
绝美的风景在绝陡的险峰之上,绝美的人生在绝险的攀登之上,点亮希望之灯,活出人生精彩,灯亮着,心不悔。
希望作文 篇4
不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。
——巴尔扎克
在我们的身边,存在着一个特殊的群体——残疾人。残疾人,是指身体有缺陷的人,跟正常人相比,他们在身体上缺少某些“零件”,或身体上的某些“零件”失灵,不能正常的运转,比如说:双目失明、断手、断脚、听觉失灵……
在我们心里,残疾人是那么可怜,每当看到他们行动不便的样子,我们总会生怜悯之心,想要帮助残疾人,使他们感受到人间有爱心、有温暖,让他们不受别人的歧视,让他们有跟正常人一样的待遇。
我们村就有一个残疾人,她家就在我家的附近。几年前,因为一场车祸,她失去了一只脚,现在只能靠着拐杖来行走了。每次,看着她一瘸一拐的样子,我都觉得非常别扭。我常常在想,她的命运怎么会这么悲惨,真是上天捉弄人啊!她失去了一条腿,以后再也不能像正常人一样行走、奔跑了,只能靠着拐杖一瘸一拐了。她以后的路会更加的艰难,比我们正常人遇到的困难和磨难会多的多,而且还有可能会受到他人的歧视,她的自尊心肯定会受到很大的伤害。
但出乎我的意料的是,每次看到她时,她都是笑容满面的,仿佛一点儿都没有被这个困难吓倒。她依然和朋友们谈谈心,四处逛逛。她那顽强的意志,和乐观地对待生活的态度,让我很敬佩。她并没有因为她是残疾人,而很悲伤,她依然很快乐的在生活。
如果每一个身体有缺陷的人,都能像她一样,虽然身有缺陷,但还是可以顽强的、乐观的、快乐地生活着,该有多好!一星坠落,暗淡不了整个星空的灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天的美丽。人要尽全力度过人生的每一关,不管遇到什么困难,都不可轻言放弃。曲折,人生在所难免。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去意义。
笑着面对生活中的一切,因为希望就在前方。
希望作文 篇5
鲁迅曾经说过:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。”是啊,人活着不能没有希望,否则会像失去控制的小船,随波浮沉。若有了希望,便有了前进的动力,有了战胜困难的勇气,有了奋勇拼搏的力量。希望是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命,它使濒临死亡的人看到了生存;使屡遭挫折的人看到了成功;使身处绝境的人看到了力挽狂澜的可能。总之,人活着绝对不可以没有希望。
还记得红军长征;还记得海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》;还记得贝多芬的钢琴曲;还记得斯蒂芬·威廉·霍金获得的自由勋章。他们告诉我们人生的道路不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,必须要靠雄健的精神才能闯过去,才能看到希望。就像一条浩浩荡荡的大河,有时流到宽阔的境界,平原无际;有时流到很逼狭的境界及其奇险峻!
柯罗连科的《火光》说到的,虽然火光很远,但这是希望,她可以驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往!你会加快步伐朝这光芒前进!虽然生活之河仍然在那阴森森的两岸之间的留着,而火光也依旧非常遥远。然而,火光?毕竟在前头!?,希望之光就在前面!我们要积极向前,毕竟火光就在前面,这只是黎明前的黑暗,总会过的!
进来,国家灾难不断,四川地震,西藏要独立,各地的交通事故层出不穷,我开始有点怕了,但我们怕什么呢?我觉得没什么好怕!因为我们国家的伟大的国家,我们与世界为缘,我们会好的。一个民族,有一些遥望星空的人,也有一些看着脚底的人,然而那些遥望星空的人将来是国家的希望,而那些看着脚底的人是被我们鄙视与排挤的。我们的国家虽然在社会主义初级阶段,虽然要靠几代人,甚至几十代人的不断努力,但是我们没有放弃,因为希望就在前面,火光会驱散眼前的黑暗。眼前的黑暗与挫折只是暂时的,只是我们国家前进的一个关卡,越是艰难险阻,我们越是要积极面对,因为越是艰难,说明我们离火光已经不远!“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆”!这样的话从始至终都激着我们前进。
古人说“近朱者赤,近墨者黑”。我却说:近朱者未必赤,近墨者未必黑!当你遇到不良的环境,要相信你可以做到,虽然与环境对抗,有点累,那就把它当作人生的一个关卡,我们一定要闯过去,超脱环境,相信一切都会好的,相信希望就在前面。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”!这样的话从始至终都表明着我们的决心!
希望作文 篇6
突然间我有种感觉,怕失去你。好怕!曾想过无缘牵手何不放手;可随着时间的流逝,你我最终收获的还有多少?那残缺的记忆还剩下几片。是否随风而去;
害怕的我不敢去多想,那一天你的离去。我的生活是否平静;
害怕的我不敢去回忆,那一天你的离去。我的梦还会不会再醒;
害怕的我不敢去挽留,那一天你的离去。我的天空不在会有阳光;
害怕的我不敢去呼喊,哪一天你的离去。我还会不会站在那傻傻的等待;
你在:希望就在, 即使流着泪去坚强. 我也不想让你看到我脆弱的一面;你在: 希望真的就在吗?忧伤的记忆就像故事的插曲,在必要的时候频频的出现。
你在: 希望就在, 这是真的. 我平凡的生活中有了精彩的片段;你在: 希望真的就在, 你就像我的臂膀守候在我的身旁。又像灵魂一样驻扎在我的心里; 盼我们天天相守, 哪怕有争吵、哪怕有分歧、我都希望你在。你在:我的期盼就在,我的快乐就在。我的幸福就在;
停下吧!你那行走的脚步,我已看不到你的背影。泪已模糊;我希望你在,哪怕我们今生无缘,哪怕我们天各一方、哪怕我们从此再无音信、哪怕你我近在咫尺、哪怕人海中擦肩而过、只要你在,我的希望就在。
直到现在,你真的不在了。离我而去,留下孤独的我去收存心理的希望一直守候到老。
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