爱国的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的爱国的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

爱国的作文 篇1

　　国与人，是一个整体与个人的关系吗？国家是人民的希望，人民是国家的力量，爱国是一种崇高的感情，是一个国家精神财富中最宝贵的，它具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情建立在一切感情基础上，它是一种纽带，一种号令，没爱有国，国家也就不存在了；不讲爱国，国家将是一盘散沙；没有爱国主义，国家就不能抵御外辱，就会一击就破。

　　爱国，是在利益面前的舍身取义。高墙铁壁内，一位头发零乱，面带忧虑的人在仰天长叹。面对沦入敌手的大宋江山，面对支离破碎的河山草木，面对颠沛流离的大颂百姓，他无可奈何；面对元军的多次劝降，面对元世祖的亲自许诺，他斩钉截铁，这是他唯一能做的，纵然是高官厚禄，纵然是锦衣玉食，他仍然会选择与国家共存亡。留下 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 的浩然正气。

　　爱国，是在民族面前的血荐轩辕。京城菜市口，一位正义凛然，昂首挺胸的人在向天长啸： 有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！ 面对日益衰落的中华民族，面对水深火热的无辜百姓，他毅然走上变法的道路，但同时选择了死亡。走上这条路，注定这一天。这一天来临的时候，他依然泰然自若： 我愿成为第一个为变法强国而牺牲的人。 就这样，他得到了应有的结局。他为国富民强甘愿献身的精神将彪炳史册。

　　爱国，是在荣辱面前的拼尽全力。法国巴黎，奥运圣火，一位坚强的女孩在众人的撕扯中紧紧握住神圣的奥运圣火。 你要想从我手中夺走火炬，除非从我的尸体上爬过去。 一句震撼人心的话竟然出自这样一位外表柔弱的残疾女孩。面对反华分子的疯狂抢夺，面对藏-分子的无情撕扯，她没有选择逃避，而是勇敢的抗争，用自己残缺的身体保护火炬，这是何等令人佩服的勇气。冲破人群后，一句 中国加油 回响在巴黎的天空。

　　爱国，是我们在国家面临生死存亡关头时，用汗水和生命？I卫国家尊严的义不容辞。国既不爱，家何能存？

爱国的作文 篇2

　　人们常说，长大了，要报效祖国，

　　是祖国养育我们长大的。

　　祖国，是一个和谐的大家庭，

　　他是由三十二个民族组成的。

　　我们在这大家庭中，努力地、茁壮地成长。

　　三十二个民族一条心，构成了这个美丽、富饶的中国！

　　回想祖国过去沧桑：

　　多少英勇的战士，为了祖国，失去生命。

　　多少鲜红的热血，为了祖国，流入天际。

　　华夏的儿女，你们可知，今天的美好，都是祖国创造的。

　　如果没有祖国，我们就根本无法生存！

　　祖国，你经历了如此多的风霜雨雪，

　　还能坚强地走下来，真的很不容易！

　　你拥有如此险峻的大好山河，

　　使众多国外友人赞叹不已。

　　你拥有如此美丽的奇珍异草，

　　你拥有坚强不屈的梅花魂、坚持不懈的民族魂！

　　再看现在，

　　科技的发达，老百姓的安居乐业，

　　都是xx年来的改革开放、xx年的沧桑巨变换来的，

　　但，你的颜容依然如此灿烂！

　　所以，二十世纪的我们，

　　一定要好好学习，

　　为祖国更加美好的明天做出最大贡献！

爱国的作文 篇3

　　到底什么是爱国心呢？

　　是参观完旅顺万忠墓之后，心中久久不能平复的愤怒与耻辱，是脸蛋发热、心中燃烧的情怀。妈妈告诉我，这就是还年幼的我心中充盈着的爱国心。

　　我生活的城市是一座历史文化名城，她就是美丽的滨城——旅顺口。在这里出生长大的我熟悉这里的每一个街道、每一个景区，它们都诉说着过去的时光。从美丽的白玉山塔远眺，可以把小城景色尽收眼底，山脚下的旅顺军港和大坞诉说着百年历史。

　　这些沉甸甸的历史遗迹都告诉我们一个简单的道理：落后就要挨打！只有强起来的中国才能真正在世界上占有一席之地！才能真正扬眉吐气！而我们作为中国未来的希望，少年强则中国强！让我们燃烧着的中国心成为我们努力学习、奋斗的助推器，让我们的明天为中国的强大添加最美丽的色彩！

爱国的作文 篇4

　　经常听人说农民工这不好，那不行，仿佛低素质成为了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起，对农民工的歧视成为了我心中的“定理”。可是，有一件事，却给这个“定理”彻底的毁灭。

　　那是一个星期一的早晨。按照惯例，我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”，是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌，甚至不会唱了。“形式”，依然按照步骤进行着，只是今天校园外多了几声挖土机的`嘈杂罢了。不知是我们的萎靡状态“感染”了喇叭，还是挖土声过于嘈杂，反正喇叭是那么地有气无力。“向右转45度。”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步，队伍蛇形般扭动了起来。

　　“下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静下来，可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工!”我不禁抱怨起来，“难道不能让人耳根清净一点吗?连这点道德也没有，难怪受人歧视!”

　　“下面升国旗奏国歌。”忽然，挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活，笔直地站在了原地，目光有神地盯着国旗。

　　一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧，他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空，可他丝毫没有摇晃，仅凭一只脚死死地抓住了地面，其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”，

　　可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子，我被震撼了。

　　如果说，刚才一幕只是对我的一次震撼，那么，接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤。国歌乐响起，校园内依然是一片沉寂，可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声，我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟，又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体，唱出了国歌声……

　　人人头顶有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们，凭着满腔的爱国热情，撑起了属于他们的那片天空，明净，辽阔，深远!

　　点评：

　　此文取材于学生日常生活，并放眼“人世间”，这是高中作文教学的根本导向。生活的溪流，一旦撞上礁石，就会激起令人心动的浪花，中学生应当善于捕捉这种“浪花”。此文作者，能把“自己”摆进去，可嘉!居正中。

爱国的作文 篇5

　　今天，我看了一本《找准人生的北斗星》，主编龚吟怡、张绪堵。我看了其中三篇，最让我感动的一篇是《最稚嫩、最纯真的爱国心》。

　　这篇文章讲的是8岁的小欣月是吉林省九后市卢家小学的学生。她在一次排练舞蹈时突然摔倒，原来她患了绝症，脑部积水，头部变大，双目失眠。虽然她生病了，但是，她总是深情地唱着一首歌——“歌唱伟大的祖国”，她最大的梦想是能站在北京天安门广场看升旗仪式，听国歌。小欣月的爸爸和热心人一起在长春精心编织“北京之梦”，小欣月走向她梦寐以求的“天安门广场”，当国歌响起的时候，小欣月用力试图举起右手，对国旗表达一个少先队员应有的礼节，但由于手臂无力，她没能表达自己的心意，小欣月没有气馁，继续用尽全力举起自己的右手，一次、两次、三次，……还是没有成功，她只能将手举到额头处。欣月的从容让爸爸流了眼泪，他一边擦眼泪，一边帮女儿把右手举到头顶。

　　读到这里，我被小欣月深深的感动了。小欣月得病了，手臂无力，还一次、两次、三次地举起右手，说明小欣月非常地爱祖国，我们要向她学习，热爱祖国，热爱国旗。还有一方面，我觉得小欣月年纪虽小，为了表达一份神圣的爱国之情，三番几次顽强不屈的精神，值得我们学习。在学习中，碰到问题或困难的时候，不能气馁，要反复思考，要多向老师请教。

　　一则小小的故事，让我们感受得那么深，我们应该以小欣月为榜样，爱祖国，爱学习，让我们自己成为有用的人。

爱国的作文 篇6

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青，爱国之士历来为人所称颂，他们会永载史册而留名，爱国精神是中华民族伟大精神的核心。

　　纵观古今，让我们从他们身上懂得对祖国深沉的爱。屈原因谗言被楚庄王放逐，满腔热血的他愤赋《离骚》。汨罗江畔，他无悔投江，把一片赤诚之心献给了祖国。他的英魂牵动人心。每逢端午节人们把粽子投入江面，就是为了纪念这为伟大的诗人。屈原的死重于泰山，也震撼着我们的心，他虽死名亦荣。

　　爱国不分国籍，不分人种，其共同点都是对祖国的爱。

　　波兰著名音乐家肖邦离开祖国去法国深造时，仅带了一剖祖国的泥土。在他弥留之际的唯一的要求就是把他的心脏带回祖国，埋葬在他深爱的泥土中。肖邦的一生都为祖国担忧，身处异乡，却心系祖国。

　　一个人只有把自己和祖国的命运联系在一起，才能切身体会到心和祖国的命运息息相关。

　　但是一个人如果没有爱国精神，甚至卖国求荣，他会被万世唾弃背离的。宋代的秦桧卖国求荣迫害忠良，进谗言，迷惑君王，最终自食其果，恶名远扬。

　　由此可见，一个人如果连国家利益都不顾，只为求得自身利益的人，最终市失败的。殊不知国家都没有了，那么他的尊严、人格利益还会存在吗？爱国的人把祖国的利益看的高于一切，看成自己的生命共同体。他们懂得若无“大家”，何来“小家”。

　　人生若无爱国精神，则会使其变为一个自私自利的小人。人生需要爱国精神，才能促进国家的繁荣，保障个人的生存和发展。我们应以光复中华为已任，为中华之崛起而读书。

爱国的作文 篇7

　　少年把硬币仍在了这些外国人的头上、肩上，有一个外国人拎起少年的衣服火冒三丈地说：“臭小子，老子给你钱，你却扔我们，是不是不想活了？”说着，把少年用力的甩在了地上。

　　鲜血从少年的嘴角流了下来，但少年毫不畏惧，大义凛然地说：“你们可以打我、骂我，但是绝对不能侮辱我的祖国，我的祖国并不肮脏、不是愚蠢的国民。”话音刚落，船上就响起了一片掌声，有位叔叔走到少年的跟前抚摸着少年的头说：“好孩子，我也是意大利人，我们的祖国为你感

　　到骄傲和自豪，叔叔带你回家吧。”少年回到自己的家乡，勤奋好学，努力地工作，为祖国做出了很大的贡献。