在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的定格记忆里的画面作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
定格记忆里的画面作文1
“爱”这个名词时常在我的脑中闪现,它是想关闭频幕也关不掉的美景。
一件“爱”的美景使我记忆尤深,他深深的印在了我的脑海中。
那一次,是在很久以前了。那时我才刚刚懂事。睡了一会觉,脑颅骨在不知不觉中起了一个犹如鸡蛋般大的疙瘩,母亲看到此景,慌慌张张,乱了阵脚。一时间不知道干什么好。母亲的脸庞不自觉的落了两行泪。失措的母亲在一瞬间晃过神来,四处找人帮忙。那时的交通十分的不方便,母亲的脸庞变得不再那么红润。我的父亲也在走廊中来回的走着。
医生叔叔给我上了药,打了吊针。我哇哇大哭,哭声在医院徘徊着。恍惚间看见在我的记忆中从未落过一滴泪水的父亲伴随着我的哭声,两行泪落了,父亲的嘴里仿佛在说着什么,但由于我的哭声稍大了一些,并没有听清父亲在说什么。只隐隐约约听到:“孩子,这份罪我好想帮你受啊,加油。”
在另一旁的母亲泪就没有停过,说的话已经不成句。可以说是以泪洗面啊!父亲一边把脸上的泪擦干,一边帮母亲擦泪还一边劝说母亲不要太伤心。父亲用焦虑的眼神对着母亲说:“只是一些小病小灾,谁不得个病啊,人之常态,别担心,过去这阵就好了。”哭泣着的母亲强忍着眼泪:我知道,但担心是在所难免的。”
现在回想起来,我的鼻子还会感到酸涩,“爱”是一个多么普通的字眼,但他却蕴含着多么深刻的道理啊!
定格记忆里的画面作文2
一轮皎洁的圆月悬挂高空,在路边的小池塘里倒影出美丽的姿容。池塘边的下,依偎着一个瘦弱的妇人,单薄的背影凝望着远方……
那年,我马上小学。
深秋的夜里,天气越发的寒冷。放学了,我们几个互相挤攘着往家赶,身后留下了一长串月光照耀着的刺眼的白气……快到村口时,突然有一个说:“看,那里是不是有一个人啊?”我抬头一看,那……不正是我的吗!
“妈!”
依偎着榕树的妈妈听到我的声音,应声道:“回来了!冷吗?”趔趄着朝我跑来。
“妈,你怎么在这里?这么晚了,多冷!”
“没事,夜里道不好走,从这到家还有恁远的路……”
“……”
和伙伴们道别之后,和拥着往家赶。我不禁心一颤,真冷!
“妈!”
“怎么了?”
“没事……”
心中似有千言万语,可此时好像被冰冷的空气凝结了一般,一句也说不出。只能越发地搂紧母亲,希望能温暖她等待的、冷冷的身子。母亲的身体是这么瘦小,淡蓝的外套显得那么宽大,母亲的手不知经历了多少沧桑,握着糙糙的。母亲的背影又仿佛那么的高大,守护着我一点点长大,呵护着我不受风吹雨打。
月光下,一对母女行走中冰冷的空气中,洋溢的却是满满的暖意与幸福。
皎洁圆月笼罩着的榕树下,一位中年妇人依偎着,在等待她尚未归家的孩子,这是一幅宁静、温暖又美丽的画,画里满满的、暖暖的,都是爱。
它成了我永远的记忆。
定格记忆里的画面作文3
总会有那些个不知名的画面,使你永记,定格在记忆中,温暖且美好着,比如背影。
十几岁的年龄正处于叛逆的高峰期,在走上成熟的道路中,总会伴随着争吵,自认为与母亲的关系越来越远,当时的我正是这种想法。
“哗啦——”一场大雨没有任何征兆的降落,想着等会儿还要去上学,心中更是烦躁,朝着厨房的方向喊去:“妈?你帮我准备雨伞!”母亲那边并没有回话,而我也没有在意。
不慌不忙吃过早饭后才发现要晚点了,我慌忙收拾好东西,问母亲“伞呢?”母亲愣了愣,急忙去找雨伞,我撂下一句:“刚刚不是有给你说吗?现在早来不及了。”就想直接冲出家门,母亲赶忙找到伞送我去上学。
我一路埋怨母亲,母亲解释道,她刚刚做饭没听到,而我也顾不上什么,快步向前走,而母亲就在一旁紧紧跟着,再不言语。
快到学校了,我催促母亲赶紧回去,母亲叮嘱了我几句便走了,忽然我想起忘记提醒母亲买试卷了,转身想叫住母亲时,话涌到嘴边却咽下,什么时候母亲这么瘦了?甚至一把伞就遮住了她小半身子,迎着雨缓缓向前走去,我看着母亲,直到与这雨融为一体,再无身影。
那一刻,我突然觉得自己不配做个女儿,总是把大大小小的事留给母亲一人承担,用她那瘦小的身躯,承担着本应我所承受的一切。
母亲在那天那夜中,一个普通的背影使我永记,定格在记忆中。
定格记忆里的画面作文4
春节将至,家家户户忙忙火火,在我的记忆里,在厨房里忙碌的瘦小身影,仍让我不能忘怀。
刚进入楼道,上方就飘来了香甜的味道,我大步上楼,敲了门,开门的是一个瘦小的身躯——他就是我的姥爷。他黝黑的脸上布满了汗珠,我向厨房望去,炉子上蒸炖的乌鸡汤,原来这香味就是在这儿传出来的。他笑了笑,满脸的慈祥“乌鸡汤大补的,一会儿给你盛一碗”,说完又去厨房忙了。
我的姥爷快70岁了,却依然阳光,干劲十足。每年过节,他总是为我们准备丰盛的饭菜,而我们也习惯了这种享受,并安然自得的等待出锅的饭菜,每次都是等我们吃的差不多了,他才上桌,但是这时的饭菜已经凉了。我抬头看看正在忙碌的姥爷,那瘦小的身影充满了沧桑,也充满他对我们这一大家子的爱,身影中透露出了她的开心,他很高兴为我们服务,我们的认可就是对他最好的报答。
我走进厨房“姥爷我来帮帮你吧”,但是我被赶出了厨房,他又开始忙碌。洗菜、切菜、炒菜、端菜,每一道步骤都是他亲自动手,有一次可能是他真的有些累了,才让我们端菜,每次都是那个背影,那个充满光芒的背影。他的爱他对我们的爱,我永远记在心里。
姥爷在厨房中忙碌的瘦小身影永远定格在我的记忆里。他那满脸的慈祥也在我的脑海里永不散去。
定格记忆里的画面作文5
清风刚好,虽多但也不胜扰。
——题记
眼眶里滚动着热乎的`泪水,那一刻我很高兴。
夏天的夜,总是那么烦躁不安;窗外的蝉,哼着一曲曲小调,这这寂静的夜中显得那么“悦耳”,在这寂静的夜中,我渐渐沉入梦乡,又做起那个梦来……
“阿婆,热”年幼的我说道。“宝宝,热?”“嗯。”说完我便闭上眼,希望这个方法能让我“好一点。”模糊中耳边好像有着的响声。过了一会我便说问到“阿婆,阿婆”,见没人理我,我又大声叫唤着“阿婆,阿婆”听见你在那边应到,我便下了床向那走去,黑夜中的路并不好走,磕磕绊绊。
黑夜中,那个黑影,一次又一次的扭动,“只闻其声,不感风来。”你说:“好像坏了,可能是长时间没用了。”说完你拍拍我的头,又说道:“你先回去睡觉,阿婆我在想想办法。”
静谧的夜中吹来了阵阵徐徐的清风,那风,不同往常的那莫机械,也不似自然地风,时大时小,细细观察、仔细的去想,其中还夹杂着一丝柔情。
那风,吹走了,淡淡的童年;那扇,摇下了,浓浓的岁月;那月,照亮了,夜夜的冷暖。
虽然时光老人,翻开了一页又一页笔记,但那个画面仍然在我心中。我拾起,这时光,尤暖人心。
多年以后,我重温旧的记忆,轻轻蒲扇,白白衣衫,那一刻的你格外的美。这场景,在梦里,多次重播。也许“他”是想告诉我感恩吧,可能也要学会付出,更要懂得“成长。”
风吹,叶落,月明。那美妙的蝉鸣,和那抹不去的画面都“镶”在了心中。
定格记忆里的画面作文6
在记忆的彩带上,有一幅叫作幸福的画面,它定格在人间平凡的爱上,它定格在鸡毛蒜皮的举手之劳上……
但是,我今天要写的不是举手之劳,也不是……而是——伞下的湿肩膀。
放学后,我和妈妈一如既往地撑着伞走在这条熟悉的路上。
路途中,碰见了多年未见的妈妈老工友。她看着我们,笑呵呵地说:“时间过得可真快啊!你看,你女儿都有你这么高了!”听阿姨这么一说,我才发觉,我有妈妈那么高了。仿佛妈妈微笑的背后多了几分衰老。也不禁勾起了我的回忆。
那是三年级的事了,那天放学时,忽然下起了雨。天色渐渐被染成了黑色,看天空,左等右盼,也不知在门口转了多久,发妈疲劳的身影才映入我的眼帘。
我很生气,因为妈妈迟来了。于是,我带着责备的语气对气喘吁吁的妈妈说:“怎么现在才来呢?还让我等这么长时间!”即使我用这么不敬的口气对她说话,她也没生气,反而委婉地说:“女儿,对不起啊!……”
我没理她,只管大步向前走。妈妈紧紧跟着我,生怕我淋湿。不经意时,我看到妈妈的肩膀被这无情的大雨淋湿了,但我却一丁点儿也没淋湿。
我突然很对不起妈妈,也不敢去看她的那对眼睛,因为我没有勇气。
不知不觉中,时间如流水般略过。妈妈和阿姨说了声再见,我和妈妈又再次踏上那条小雨纷纷的路。
这次,我想该是轮到我淋湿肩膀的时候了……
在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面,它定格在母女俩互相爱护的画面中。
定格记忆里的画面作文7
在我的记忆深处,有一幅美丽的画面。每当我看到这片青绿的草地时,就想起了那幅美丽的画面。
一天下午,我们一家人来到莫愁湖,刚进大门,走了几步,就望见了一片富满生机的草地,草地边一条清澈的湖泊,岸边杨柳摇摆着葱郁的枝条。
我也和家人来到草地,感受着美丽的风光。我毫不拘束,没有了女孩的矜持,躺在这舒服的草地上,爸爸妈妈也跟我一样,躺着,坐着,心情也如着柔和的春风一般舒畅。再看看其他的游人呢:年轻的男女一边吃零食,一边开心的交谈着;老年人也陪着小孩坐在草地上,奶奶剥着橘子,爷爷削着苹果,弥漫着果香味儿。
我睡了一会儿,当我醒来时,已经是夕阳西下了。我望着草地,一时间十分诧异:草地上,白一块,红一块,原来都是刚才那些年轻人留剩下来的垃圾。这么美的环境都被破坏了,我十分气愤。
但就在我埋怨那些年轻人时,却看到了这样一幅画面:刚才的老爷爷弯下他那弯曲的脊背,伸出苍老的手,捡起草地上的垃圾,放进一个大塑料袋中,弯腰,蹲下,似乎使他十分酸疼,时不时站起来用手锤了锤了自己的背,又继续捡地上的垃圾。而那个老奶奶和小孩呢?也是一样,垃圾满了,就去倒,然后再捡。
这么大的草地上这么多的垃圾,可能要好长时间呢。于是,我们一家也加入了这个队伍之中,爷爷奶奶看到我们,欣慰的笑了。
夕阳把光辉洒向大地,草地上拉着我们六个人长长的身影。
定格记忆里的画面作文8
一些人,一些事,早已成为过去式,然而当初的美好,依然存在心中,定格在心中。
窗外,桐树叶树花,散落满地,枝桠随风舞动,天色已临近黄昏,夕阳渲染了半边天,教室的我们正在匆忙做试卷。
教室里很安静,静得只能听见沙沙的写字声,像是蚕宝宝为了吐丝在奋力的吃桑叶。我写的很快,奋笔疾书,写完便宜以第一速度冲出座位。值日的同学刚拖完地,这时的地面光滑如镜面,仿佛可以倒映我的身影,就在我刚刚意识到危险的到来时,便猛地摔在了地上,左手的食指擦过桌角,留下一道伤口,手中的试卷也随之落地。听见了,动静的老师猛的抬起头,便看见了我痛苦的表情,放下手中的工作,向我跑来,我看见那焦灼的神情,在那张熟悉的脸上,慢慢透进我的心中。
在同学以及老师的扶持,我艰难的坐回到我的位置,她用一只手,小心翼翼地捧起我受伤的手,用嘴轻轻的在手边吹着,另一只手在衣袋中拿出一张创可贴,又小心翼翼地撕开,轻轻为我贴上。动作是那样的轻盈,手上本来的伤让我眉头一皱,她好似查觉到了什么,手中的动作又轻了几分。贴好后,她以最温柔最关心的话语,询问着我的情况。我再一次看见了,她那焦灼的神情,额头上的汗珠也如此丝麻一般顺着脸庞的两侧倾斜下来。她一直是弯着腰的,却不见她有一思劳累的样子,脸上满是对我的关心。这一幅画面中还是印刻在了心中,至今。
白色的粉末,阵阵的飘落,它染白了您的青丝黑发,却将您青春的绿映衬得更加浓郁……
定格记忆里的画面作文9
记忆是一滴水,散布在你的手掌中,一颗星星突然出现在模糊的天空中。这张照片,一直围绕着我,让我不要忘记。
小时候,我非常贪婪。我经常吵着要我奶奶给我买棉花糖。我认为棉花糖是世界上最好的食物和最好看的东西。它颜色鲜艳,入口即化。那时,不管奶奶有多忙,她都会放下工作,陪我去买。
当我还是个孩子的时候,我不知道棉花糖是怎么做的,但是我觉得很神奇。卖家总是把一小勺糖果倒进一个小圆孔里,用一根细棍子搅拌。很快糖果就变得像仙女一样轻了。这时,我总是问奶奶,“奶奶,为什么糖果突然从里面出来了?”奶奶和蔼地说:“因为你是棉花糖公主,棉花糖喜欢你,所以她出来了。”这时,我会跳起来说,“我是棉花糖公主!我是棉花糖公主!”奶奶也会温柔地说:“你是最美丽的小公主。”
现在我长大了,我也明白了棉花糖是如何制作的。每周我都回家去外婆家,和她谈论过去。奶奶会笑着说:“你呀,你是个傻姑娘。那时,你相信我说的一切。棉花糖公主可以开心几天。哈哈哈……”这时,奶奶慈祥的脸上充满了幸福,我的心里也总是充满了幸福。
奶奶现在老了,我也是一名住院学生。在学校里,我一直很关心奶奶。我宁愿做奶奶的傻女孩,做奶奶的“棉花糖公主!”
我是奶奶一生的傻女孩!
定格记忆里的画面作文10
记忆是摊在手掌里的一滴水,是在模模糊糊天空中突然出现的明星。那幅画面,无时无刻不牵绕着我,让我无法忘记。
小时候的我特别馋,经常吵着奶奶给我买棉花糖,我觉得棉花糖是世界上最好吃、最好看的东西,五颜六色,入口即化。那时,不管奶奶有多忙,都会放下手中的活,陪我去买。
小时候不知道棉花糖是怎么做的,只是觉得特别神奇,卖棉花糖的总是把一小勺糖倒进一个小圆洞里,然后拿一根细棒搅来搅去,一会儿棉花糖犹如仙女般轻盈而出,这时候我总会问奶奶:“奶奶,棉花糖怎么会突然从里面出来了呢?”奶奶慈祥地说:“因为你是棉花糖公主,棉花糖喜欢你,所以就出来啦。”这时我会一边吃一边蹦蹦跳跳地说:“我是棉花糖公主唉!我是棉花糖公主唉!”奶奶也会温柔地说:“你是最漂亮的小公主。”
现在我已经长大了,也明白棉花糖是怎么做的,每周回家都会到奶奶家,跟奶奶谈起以前的事情,奶奶会笑着说:“你啊,就是个傻丫头,那个时候我说什么你都信,一个棉花糖公主就能高兴好几天,哈哈哈……”每每这时奶奶慈祥的脸上溢满幸福,我心里总是。
现在奶奶已经老了,我也是一名住校生,在学校里无时无刻不牵挂着奶奶,我宁愿做奶奶的傻丫头,做奶奶的“棉花糖公主!”
我是奶奶一辈子的傻丫头!
定格记忆里的画面作文11
虽然那一刻很短暂,但它已在我的脑海中定格,久久抹不去。
那是一个风雪交加的早晨,天上的雪花毛茸茸的,像鹅毛。一阵阵寒风扑面而来,我不禁打了一个哆嗦。寒风正吹得欢,我可不像它那样高兴,反而觉得特别委屈。要不是我睡过头了,没赶上校车,才不会在这儿遭罪。我慢悠悠地走着,这时我听到身后有声音,扭头一看,一位老乞丐正蜷缩在一个小小的角落中。身上穿着一件破的不能再破的大棉袄,而下身只穿着一件单薄的棉裤。他的鞋去哪儿了?赤裸裸的双脚冻得通红。墙角边上有一个破碗,碗早已破了几个大洞。他哆哆嗦嗦地说:“好心人给口饭吃吧!好心人……”声音颤抖。
我不禁起了怜悯心,可我只是个普通的不能再普通的中学生,哪有钱给他呀!他的右边正好有家饺子铺,饺子的味道吸引着他,他时不时地往窗子里瞧,馋得他咽了几口唾沫。突然,门铺的主人出来了,手里端着客人吃剩的饺子,放在乞丐的身边,转身走了。乞丐伸出一双油腻腻的双手,抓起饺子就往嘴里塞。
我想到数学老师说过:不努力,就会被社会淘汰;不奋斗,就到不了成功的巅峰。我一边想着,一边把手塞进口袋里。咦?居然有十块钱,我拿出一张五块的给了那个乞丐。他的脸上充满了诧异和感激。我心想:一定要努力学习,不放弃自我,成为一个成功的人。
从此,“不努力,就会被社会淘汰;不奋斗,就到不了成功的巅峰”成为了激励我努力学习的动力,一直激励着我……
定格记忆里的画面作文12
有些画面已泛旧,虽画面早已泛旧,但总是挥洒不去,使人流恋。
总有些事,并不是想忘就忘掉的的,总有些美好的画面定格在记忆中。
老屋,很久很久没有回去了,而这次来到老屋,破旧的老屋让我回忆起了对童年的一丝丝难忘的记忆,而这画面永远定格在我的记忆中,难以忘怀。
暑假,我总会与奶奶住在老屋,小时候特别喜欢在老屋后的院子里玩耍,总会搬着一只小板凳,拿着蒲扇,小扇轻摇,看着眼前的桃树和橘树,嘴里吃着刚摘下的桃子,甜得很,真是惬意!
每到傍晚,奶奶从地里归来,总会带着许多我爱吃的蔬菜,我总会在屋前等着奶奶回来给我做好吃的,那时,我是最开心的。
也许,现在的有些人家还有黑白电视机,吃饭时,我和奶奶总会看电视,由于这是黑白的画面,引起了我的好奇,我总会觉得很好玩。
夏日炎炎,奶奶总会把西瓜吊在屋前的水井中,过二三个时辰后,再取出来食之。那叫一个冰脆爽口嘞!
总有写画面定格在我的记忆中,这是属于我盛夏美好的时光。
定格记忆里的画面作文13
一阵微风吹过,勾起了我对母校的怀念之情,那好似一张张片花,定格在我的记忆中
校外的车辆三三两两,路边等着接孩子的家长连成一片。车的鸣笛声、家长的对话声、卖糖葫芦的叫卖声、与校内的安静、优雅清新形成了对比。教室内只有老师讲课声,同学们坐在自己的座位上,聆听老师的话语。一切那么美好,这一画面便永远定格在我的记忆中。
操场上,学生三五成群地在跑道旁为各自的班级里的运动员呐喊加油!我们也不例外,站在跑道旁呐喊。无论参赛者是男生还是女生,我们都为他(她)们自豪!老师站在那里,看着这“一盘棋”,好像他们早就决胜于千里之外的感觉。比完赛的运动员则大汗淋漓的在跑道旁踱来踱去,好像一个凯旋的将军,那么自豪、那么开心。
那时的我们那么开心快乐,这一画面便永远定格在我的记忆中。
马上要离开母校了,我们要毕业!按照往年,我们只会在教学楼前照一张大合影,而今年我们有了与朋友单独在一起照相的时间。一条狭长的亭廊,宛转在绿色的草坪上,一条条绿藤与木质的柱子缠络在一起。我们的欢声笑语,难舍之情好像都被蝴蝶给“偷走”了,它们在我们的头顶盘旋着。
阳光下,我的心正在与我记忆中的画面交谈。这些没有前进、后退键的画面就定格在我的记忆中。
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