快乐与烦恼作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的快乐与烦恼作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐与烦恼作文 篇1

　　快乐似花，痛苦如草。有花没有草，显不出花的美，有草没花显不出草的绿。学习亦是如此痛苦中要有快乐，快乐中少不了留恋往事的痛苦。没有痛苦学习是多么的单调无味，有了痛苦没有快乐，生活又是多么的凄凉可悲。

　　想我，每日忙忙碌碌的学习学习......真不知什么时候是个头，总是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一场，自知天不遂人愿。但我仍坚持自由的一天。唉！作业像泰山压顶一般，让人透不过气。只有在自己"黑暗的小屋"怀想一下童年的乐趣，但好景不长。"黑暗的小屋"中就会刮来一阵寒冷刺骨的风，把我童年的梦吹散了；远了。

　　一切痛苦随风去，苦尽甘来便是甜。我总是对自己说："学习会成快乐的话来安慰自己。"这确是一种自我安慰的好方法。

　　"满目山河空念远，不如怜取眼前人。"说的是啊！不如怜取"眼前人"我们正值花季少年，是我们学习的最佳好时期。"少壮不努力，老大徒伤悲"

　　但学习须与快乐结合"有了快乐学习不再紧张；有了快乐学习不再单调无味；有了快乐学习......。抱着快乐的学习态度学习，一定会事半功倍。

　　学习苦与乐相随，人生才更充实有意义。

　　作文五：学习中的快乐与烦恼

　　人生中一定会有快乐和痛苦，正是快乐和痛苦相交成了一个人的生活。我成长中也有快乐和痛苦，快乐使我高兴，痛苦使我难受。

　　快乐的事回味的感觉也是无穷无尽的，我记忆最深的是第一次参加运动会，这是四年级开运动会的时候，阳光明媚，我们学校要在宁波工程学院的大型运动场举行校运会，这一次我也参加了，我们班的运动员都在做准备活动，老将杨默也在做原地跑，那速度快得惊人，好像没有人是他的对手似的。先是400米比赛，枪声一响我就像一匹小马一样冲了出去，我一开始奋力地跑，很快追上了前面的人，在转弯的时候得到了第一的宝座，可是好景不长，又被别人追上了，但是我不灰心，奋力直追，最后以第二名的成绩进入了决赛。在休息过程中60米比赛又有声有色地进行了，因我经过了400米的比赛，体力消耗很大，还没有完全恢复，所以得了一个第三名。400米的决赛终于开始了，我好像是离了弦的剪，虽然前面经过了400米？60米的比赛，但是经过我的奋力拼搏，还是得到了一个第四名。这次运动会我为我们班获得百化奖做出了贡献，能够为集体争得荣誉我感到很快乐。

　　快乐中也有痛苦和烦恼，就来说说学习吧！学习是很艰苦的，但是学习的背后有着无穷无尽的甜，我们要先苦后甜。这学期期中考试前的几天，我把作文进行了很好的复习，而别的东西拖在了脑后。考试时，前面的基础题失分很多，中间的阅读题也是因为没有很好的复习，失去了11分，只有作文好一点，才减去3分，总分是75分。如果作文不好好复习，那成绩不是要6字开头了吗？这次考试的成绩不好，使我很难过，但是通过这次考试也使我深深地认识到一分辛苦一分成绩的道理，没有平时的苦哪里来最后的甜啊！在今后的学习中我一定要认真，要在平时不怕辛苦，决心在我的本命年里考上一个好中学，通过平时的辛苦来得到最后的甜蜜。

　　人生中有喜有忧，有乐有苦，有笑有泪，既快乐又痛苦，这就是人生！

快乐与烦恼作文 篇2

　　在我成长的过程中，既有快乐，又有烦恼。快乐与烦恼相互交织着，伴随着我一步一个脚印地成长……

　　当然，成长路上肯定是有很多快乐的事情的。特别是每当学会了一样本事，我觉得这是我最大的快乐。有一次学煮蛋，可以说使我受益匪浅。那一天是星期天，爸妈不在家，我的肚子悄悄地打起咕噜，我就决定自己学着煎鸡蛋吃。我努力地回忆着妈妈煎鸡蛋的样子，试着做了起来。我先把一个鸡蛋砸开，将蛋清蛋黄倒在碗里，不停搅拌，直到均匀为止。接着把油倒进入锅中，烧到一定的时间，再把鸡蛋倒入，上下翻炒。最后，鸡蛋就熟了。于是，我就美滋滋地吃起了鸡蛋，嗯！味道还不错！这时，妈妈回来了，看见我在吃早餐，开心极了，说我自理能力提高了，这使我十分开心。

　　不可避免的，我的烦恼也有好多，但最让我心烦的是：好不容易盼到周末了，但我的周末已经被爸爸妈妈给我安排的五花八门的培训班排满了。因为这件事，我经常跟家长闹别扭。特别是每到暑期，妈妈就给我安排了许多项目：画画、毛笔，篆刻，素描、作文、奥数、英语、游泳……实在让我支撑不了，但我也无可奈何，摆脱不了。有一次，我开始了我的反抗。我对妈妈说：“我抗议！我受不了了！我要把一些培训项目退掉！”。妈妈瞪着眼喊：“抗议无效！”我叫着：“我事先已声明，我没叫你报名，你却报了这么多项目，我快要爆炸了！”。妈妈脸都气青了，冲着我大骂：“小混蛋！报了这么多，还不是为了你好！”唉！可想而知，每次抗议的结果我始终不能逃脱妈妈的“魔爪”！我当然也知道，这是家长的一片苦心。但是我的妈妈呀，我的周末需要放松！你要给我一个自由的空间！

　　有喜有忧，有笑有泪，成长就是这样，让人琢磨不透，我就这快乐着，烦恼着，成长着……

快乐与烦恼作文 篇3

　　在多姿多彩的日常生活中，快乐与烦恼像左右手一样伴随着我们。

　　快乐虽说叫人喜欢，但是，单纯的快乐只会使人丧失斗志；烦恼固然令人讨厌，但是它却可以磨炼我们的意志。

　　记得10岁时，独自一人从爷爷家那偏僻的小路走到那繁华的街道上时那种兴奋与烦恼的交织，是从来没有过的。从爷爷家走到院子里时，虽然嘴里一直说没事，“我能行”之类的话，但心却“扑通”“扑通”的跳着，心里也像有十五个水桶七上八下的。但是，自己既然一口答应下来，就应该自己走嘛！

　　我硬着头皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，连一个路灯也没有，走道时几乎一点声也没有，竖着耳朵，捕捉着最细微的声音，也同样听着是否有人在跟踪我。虽然什么也没有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮现在我的眼前。烦恼与恐惧缠绕着我的心。枯草丛中，一对黄色的眼睛飞速地移动着，马上引起了我的注意，我浑身颤抖，“喵”的一声，猫！原来是一只流浪猫把我吓成了一个胆小如鼠的人，一点也不像平时勇敢的我，前面有一星灯光，马上就要到街区了，加油！加油！坚持到底！灯光的范围渐渐扩大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展现在我的眼前。从小路走到马路，我站胜了黑暗，站胜了内心的恐惧，为此我不禁高兴起来，这快乐不是单纯的，而是一个有收获的快乐。

　　快乐好比是一株骄艳的玫瑰，而烦恼是它周围叶子下的刺，要拥有快乐就要打败烦恼，只有这种得来的快乐无比，才是真正的快乐。

快乐与烦恼作文 篇4

　　大人们总以为，小孩就是无忧无虑的，但我们的心里非常清楚，我们也有许多烦恼。

　　个子矮，是我最烦恼的事。无论是队伍还是座位，第一个位子总是我的，看着班里的同学个个高过我，我可成了名副其实的“矮人一截”。为此，我妈妈也常给我吃牛奶和钙片，可我就是不长个儿。

　　学习，你可把我累垮了。今天要背课文和英语单词，明天又要听写和考试，双休日还要完成父母为我买的《每课一练》……一天到晚满脑子都是学习，根本没时间玩耍。如果我是个坏学生，考几个及格都习以为常了，家长也只能恨铁不成钢。但我是好学生，考试要有一两次没考好，同学会在一旁讥笑；家长一不打二不骂，却在暗暗伤心，叫人看了心里真不是滋味；老师又要开始“谆谆教导”，三管齐下，心里不禁懊悔，怎么考成这样，当时脑子怎么就没拐过弯儿来呢……

　　当然，有烦恼就有快乐。下课了，与同学打打闹闹，说说笑笑。放学后，与同学一起回家，对一天中发生的事情评头论足，好不高兴。

　　每当学会了做一件事，我就会高兴得直跳。每个女孩都喜欢长长的秀发，我也不例外，有着一头乌黑的头发，扎成两个羊角辫。一个星期天，妈妈要把我的头发剪掉，她说：“我现在没有时间给你扎辫子了。”为了不让辫子“下岗”，我决定自已扎辫子。我照着镜子一遍又一遍地扎，终于辫子被我制服了。那时，我可真高兴！

　　在这上学的日子，真正让我快乐的是寒、暑假。那时，我会与同学一起玩耍，和爸爸、妈妈去旅游，整个学期的疲惫在那时都被抛到九霄云外。暑假里，玩得满头大汗的我跳进那凉爽的水里，像鱼儿似的游来游去，和朋友一起打水仗。这就是我最快乐的时候。

　　我成长中的烦恼与快乐，如天上的繁星一样多!但烦恼总比快乐多，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强、理解、宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，再回味却意蕴无穷。

　　成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我成长，都是我必需的营养。

快乐与烦恼作文 篇5

　　我是一名小学生，既有欢乐和愉快，也有苦恼和忧愁。

　　我的快乐有很多。课堂上，我抢着回答问题，老师表扬了我，还夸我回答得十分标准，我觉得十分高兴。当考试得到数学最高分的时候，我兴奋得真想告诉每一个人：“我数学考了一百分！”

　　我，作为一名小学生，最大的快乐莫过于作文得满分的时候，上了墙报的时候，成了优秀作文被打印的时候，在网上被发表得精华的时候，我都感到欣喜万分，甚至几天几夜也忘不了这件事。

　　然而，作为一名小学生，并不是只是都有快乐的，我自然也有许多烦恼。在学校，我有像星星一样多的烦恼。比如说别人都在叫我是“老年大学”或是“年糕”的绰号时，我会非常生气，就去追赶他们，可是每次都让人家占了上风，不是跑的太快就是家长在旁边看，只好自认倒霉。我有时生气得不得了时，就会跟着他们到他们的家里，告诉他们的家长。每当看到别人被他们的家长教训时，我的心里就暗暗高兴，觉得是为了自己出了一口气。

　　在家里，我有时也有烦恼。比如说我有时做完功课后想玩一会儿电脑，可是妈妈总是在我开电脑之前跑到我身边，立刻关上总电源，不让我去玩电脑，我只好去看书。我非常累的时候，妈妈不但不让我休息，还逼迫我弹琴，我便说我非常累，想要休息一会儿，妈妈却不理这一套，硬是把我拉到钢琴前，我只好“奉命”弹琴；还有一次我刚写完老师布置的家庭作业，妈妈又拿来一些关于学习的卷子让我做，我无奈极了，但也只好

　　硬着头皮作下去。

　　我真烦恼！我也非常讨厌这些烦恼，要是我没有它们那多好呀！那样，我便可以无忧无虑的快乐的生活。

　　这就是我――一个小学生的欢乐和烦恼。我现在终于认识到了自己的欢乐和烦恼，我以前一直光想着自己的欢乐，却很少想起自己的烦恼，我现在终于知到了快乐与烦恼是一对双胞胎，它常常形影不离，只要有快乐，就一定会有烦恼。以后我还要再多想一想自己到底有多少欢乐，就是在烦恼时也要找到快乐，将快乐永远留在我身边。

快乐与烦恼作文 篇6

　　学习中的快乐，快乐得神秘、快乐得心醉、快乐得耐人寻味。

　　学习中的快乐，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么寻味吗？是的，你若想要知道学习中的快乐究竟是什么，我可以告诉你。是读完一本很少人看或是很少人知道的好书，快乐得心醉而又优越的感觉，那是一种多么耐人寻味的感觉啊！我，很喜欢读曹文轩的小说，他那纯美极至的描写，令我深深爱上了他的小说。《大王书》是他的一本最新力作。我看得爱不释手，只争朝夕地看：吃完饭，我捧起书，读得津津有味，电视也没有兴趣看。有时，我为了更快看完，还含着饭，品味着书中那美景、人性美，而不在品味饭菜的香；做完作业后，我总顾不上时间地看，顾不上身体劳累地看，然而，我却越读越轻松。因为，我的灵魂得到了放松。这种放松总要到妈妈不知不觉地站到了我的身后；上厕所的时间我都不放过，这种时候总让我读到自己脚麻无力；嘿嘿，既然上厕所的时间我都不放过，更何况是睡觉的时间呢？我总在妈妈以为我睡下时，打着手电筒，躲在被窝中细细品味，有时读到一、二点才依依不舍地放下......我细细地读、慢慢地想。这本书就在不知不觉中被我读完了。我回味着、享受着：回味书中的景色、人物的性格在曹闻轩笔下令人心醉的美，享受着那种捷足先登的快感......

　　学习中的快乐，到底是什么呢？是真的有那么快乐吗？是的，学习中的快乐，是解开一道在同龄人所谓的难题的那种感觉，是以众人所不及的速度做完一道似难非难的题目。即使不会，我也全力思考，直至答案揭晓。或许，我在别人等答案的过程中，已理清思路做出这道题，甚至是微笑着做完。记得有一回，我被老师出的一道题难住了，后来我静静思考数量间的关系，不大一会就做出来了，我一抬头，全班同学都在埋头思考。是否老师讲到下一题了？看了黑板，我才知道，同学们都被难住了呢！真开心啊，这种快乐又是多么的神秘！

　　快乐还有很多种，但??有哪一种快乐能和带有神秘、心醉、耐人寻味的学习快乐相提并论呢？

快乐与烦恼作文 篇7

　　成长，是一个苦乐交织的过程，时而苦的像吃到了苦瓜，时而却了的像找到了蜜的狗熊。对于我来说也不例外，下面来说说我得事件吧。

　　片段一：快乐

　　我家住在一个小学生较多，中学生少的可怜的一个小区，每当我从家门走出，穿着不一样的校服，戴着不一样的“红领巾”昂首挺胸的走进他们的视野，一个个目光射着我，大多都是羡慕，但也有嫉妒。

　　长大了还有一个好处，就是可以能够自己独立和朋友们出去玩。在小学之前，每每假期我想单独去公园和朋友们一起玩儿，总是bwi妈妈一口回绝，哪句小学我听得耳朵都起茧的话，至今还在我得脑海中一遍遍的回放：“不行，你太小了，不能自己出去。”可是，现在嘞。妈妈却性情大变，由原来的一口回绝，到现在的让我拿上手机就推着我出门，虽然嘴上说着：“路上小心，有事打电话啊。”但她的动作却出卖了她，这摆明着就是想让我快点出门，真是让人搞不懂啊！不过，这也算是一件好事了吧。

　　片段二：烦恼

　　唉！时间如流水一样快，过去了的，就永远不会再回来了。小学匆匆六年，一眨眼便逝去，我也就“光荣”的迈进了初中的大门。却，增添了许多烦恼。唉！

　　在小学，每天六节课，撑死七节，可到了初中以后，一天就有九节课，这还不算早自习，晚自习怎能不让人郁闷啊！

　　还有，还有。小学不仅课程少，作业少，而且放学也早；初中嘞，不仅科目多，作业多，而且放学还晚，真是让我痛苦不已。

　　记得，有一次，晚上六点多，快七点才从学校出来，而且那天作业还出奇得多。回到家，我匆匆扒了几口饭，就开始朝我得“作业山”进发了，差不多快十一点才结束我得作业“生涯”。爬到床上，不一会，我就会周公去了。

　　“成长”啊“成长”你就是烦恼和快乐的纠结体、矛盾体，让人又爱你，又恨你啊！

快乐与烦恼作文 篇8

　　时光飞逝，转眼到了20xx年的春天。我望着那吐蕊的鲜花，碧绿的小草，心想：春天，一个多么美丽的季节啊!春天代表着生命，代表着成长，我来到这个美丽的世界已经12年了，在这12年里有多少成长的快乐和烦恼呢?

　　我的快乐有许多种。比如说，前两天，老爸带我去开卡丁车，我不断加速，看着那卡丁车的速度犹如风驰电掣一般，那种感觉，正是我苦苦追寻的快乐。这是玩的快乐。

　　每到大年三十晚上，我和老爸老妈回到老家去过年，和分别已久的亲朋好友们相聚在一起，开心地吃着团圆饭，说着祝福的话，感到心中乐融融的。那是亲情的快乐。

　　还有一种快乐，是学习的快乐。10年之前，我还在牙牙学语，而今天，我不仅可以流利地说一口汉语，而且还学会了不少英语单词。当我解开了一个难题的时候，当我又写出了一篇好作文的时候，当我又学会了一个新单词的时候，心中会有一种成功的喜悦，那就是学习的快乐。我要让这种学习的快乐永远伴随我一生。

　　我的'烦恼也有好几种。比如说老爸老妈老是逼我写日记，可是他们经常借口“检查”来偷看我的日记。法律上不是说小朋友也有隐私权么?他们偷看，触动了法律，我提出强烈的反对，他们知道后也就不看了。后来，由于他们不检查了，我也就干脆不写了。为此，我丢掉了一个写日记的好习惯。

　　还有，我看到老爸老妈在商议事情的时候，我总爱过去凑热闹。最后老妈总是说：“大人的事小孩别管。”这可把我气得七窍生烟，我已不是三岁小孩了，为什么没有家庭发言权啊?

　　在学校里上课时，我老想老师抽我回答问题，于是，就把手举得高高的。可是老师却不经常抽我回答，我有一种失落感。多烦恼啊!

　　成长中，难免会有一些烦恼，不过，我要把烦恼转变成快乐。因为，快乐能使人聪明，使人健康，使人进步。我要永远用乐观的态度化解烦恼，永远开心，做一个阳光少年。

快乐与烦恼作文 篇9

　　每个人都有自己的快乐，也有自己的烦恼。 在我成长的过程中烦恼特别多，比如作文写不出来，却要硬憋憋出来，写出来的作文也被妈妈成为垃圾作文，不值一提。再说考试吧，对于我来说，一年级实在太轻松了，而且考试也非常简单。而我们呢？数学应用题一但出错，分数就想流淌的水，哗哗地下去了，到时候后悔也来不及了。再说语文，语文其他都不难，难就难在写作和阅读上，写作我是没有问题，主要是阅读，万一来个什么难的，我就要被""k死’’了。现在来提作业了，作业多的要死，多的词语有一百多个，试卷有四张，少的时候也不轻松，词语有二十多个，生字有二十个，近反义词三个。

　　如果把烦恼和快乐在一起比的话，真是小巫见大巫了，我的快乐有许多，妈妈表扬我了，我很快乐。老师表扬我了，我很快乐。我的作文得奖了，我很快乐。新年到了，可以买衣服了，我很快乐……总而言之，我的快乐是数不清，说不尽的，所以说，人生只有八个字，酸甜苦辣，乐极生悲！

　　看完以上我的快乐还有烦恼，你们知道我是怎么样的人了么！

快乐与烦恼作文 篇10

　　快乐，是因为父母有空闲能带我出去游玩；烦恼，是因为要写许多作文，有时去玩也是为写作文，作文不好写；快乐，是因为我有许多的好朋友；烦恼，是因为有些好友有时也会误解我，明明不是我做的，却说是我做的；快乐，是因为过年的压岁钱和漂亮的新衣服；烦恼，因为我学习不用心或做错事，父母责骂我，总说：以后不给你买了……我的快乐很多，我的烦恼也很多很多……

　　快乐，多么美好的一个词啊！怎么样才能快乐呢？关于学习不要太自信，也不能没有自信。就像考试一样，要是你如果考前复习得到位，那一定能考好，这是一种自信的表现。但也不能太有自信了，因为过于的自信不是自信，而是骄傲！当然，在学习的过程中也不能没有信心，因为这样会使你成绩下降，会让你没动力去为自己的梦想奋斗！

　　我曾经看过一个这样的故事，讲的就是适当自信和没有自信的：在一个考场上，有两个人的面目表情成明显差异，一个是自信的学生，当自己在做作业一样，丝毫没有紧张感，看似对自己很有信心，觉得一定能考好；而另一个呢，脸上的紧张感都充分的表现出来了，晶莹的小泪珠正慢慢凝聚成大泪珠而滑落下来，一看就是没信心的家伙！一天之后，成绩出来了。那个看似很有自信的学生成功的达到了那个考场的最高分，而另一个考生呢，成绩却很不理想。这是为什么呢？我想大家也都知道，第一个考生是把试卷当成作业来做的，因为她平时上课认真听讲，作业完成的效率高，我想肯定是这样的。另一个，我想应该是作业效率不高，经常红灯笼，使自己丧失了信心。要是我们把学习看成一种游戏，那我就敢肯定，那些把学习当做游戏的人肯定学习成绩名列前茅。因为游戏是快乐的。

　　学习是一种快乐，而不是一种烦恼！

　　现在的我们已经不是像爸爸妈妈们那个年代一样了，他们作业少，空闲时间多的是，许多朋友也都可以经常在一起玩……我们呢，虽说有比爸爸妈妈们更舒适的环境，液晶电视电脑，随时聊天的手机，哪儿还有什么呀。兴趣班、补课……活动中心新希望老师家来回得跑，上完这堂课马不停蹄的去上另外一堂课。要是你去做一个调查，我敢保证90％的学生是父母要求报的。所以许多学生也像我一样，觉得学习是一种烦恼。

　　大家都知道我学拉丁舞，是什么原因是我突然迷上了拉丁舞呢？是我在某一次电视上看到的，心想：哇塞，他们跳得好棒哦，在场上也是风光占尽。就这样我哀求了父母，这就上了拉丁舞。那是在我二年级时，一开始我跳得很好，父母家长都说我有潜力，这使我信心倍增，努力要做一个舞蹈家。就这样跳着跳着，跳到了五年级，那时候是期末的复习阶段，我哪儿有心思还去想拉丁舞，埋头复习五下内容，这就使我没有时间去练拉丁舞了。每次妈妈说：“你是不是该去练练舞啦！”我却说：“明天再练吧，我没时间，我要复习呢！”就这样拖啊拖，拖到了每周一次的兴趣班拉丁舞，我总是在快要去上课的前半个小时马虎的练练步伐而已……这也就使我对拉丁舞开始觉得反感，心里总烦恼着：哎呀，拉丁烦死了，每次都要浪费我时间去练习、练习，再练我还要不要考试啦！我再要不要当什么舞蹈家了……后来我才知道，学习不是一种烦恼，要合理安排课内学习的时间与课外学习的时间！

　　我们要多一些快乐，少一些烦恼。要知道学习是一种快乐不是一种烦恼！