学习的烦恼作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的学习的烦恼作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习的烦恼作文 篇1

　　作为六年级的学生，我有许多的烦恼，烦恼是一个人伤脑筋的事，有的烦恼能让人睡不着觉。

　　现在我已是一个毕业班的学生了，负担就像一座小山。语文，我最怕，怕那一个个与我做对的词语，那一句句故意玩弄我做对的词句，让我努力回想还是想不起来；数学，我讨厌那一个个毫不起眼的小数点，那一个个憧隐身术的X和那一道道故意烦我，捉弄我的计算题；英语，我怕的是那一种种语法，一个个毫不规律的单词。

　　我希望我能读一个好点的中学。可我压力就像千斤石头，稚嫩的肩膀已摇摇欲坠。“好的初中要230分录取，差半分都不行！”数学老师说：“毕业考语文都是一些主题、课外知识、我看了以前的毕业考试卷，好难好难！”不能让我们输在起跑线上，语文老师是好的。语文老师说：“现在已是5月了，6月就要考试了，抓住时间了！”我常常在想着该如何面对考试，如何考出好成绩，如何面对对我太大期望的父母。烦恼就像浩瀚的大海，望不到尽头。我烦恼着：何时才能走出拘束的鸟笼，展开快乐的翅膀。可是，父母的叮咛声和老师语重心长的教导声已不知不觉成为啦一把无形的锁。

　　曾经的曾经，我是一个挥洒着快乐的天使。如今的我却是困在泥潭中的忧郁无助的孩子，什么时候我才能摆脱沉重的负担、压力、烦恼，展开翅膀翱翔在真正属于我们的世界中？

学习的烦恼作文 篇2

　　人的一生中有许多烦恼，这些烦恼影响着你的'成长。同时，这些烦恼也证明着你在成长。

　　从一个小学生转换成初中生之后，一些烦恼也随之而来。作为一个学习一直名列前茅的人，我本不该为学习担忧。但是，随着心理的成熟，我也意识到了社会竞争的激烈。优胜劣汰——千百年来不变的生存法则。为了考进好的高中、大学，为了不被人小看，为了成为老师和父母嘴里的好孩子，我只能绞尽脑汁去学习。

　　然而，学习的道路上并不是理想中的平坦。我们班是全校成绩最好也最被看好的班级，在这么优秀的班级里，想要不被别人超越是十分艰难的。可是，我班也有许多调皮的学生，他们总是在上课时制造噪音，常常像蚊子一样在耳边“嗡嗡”叫，上课氛围都被他们打乱了，导致我听不进老师的话。真让人心烦；下课时，他们像一匹匹野马在班里奔跑着，想休息片刻也艰难。我多想让他们安静呀，难道他们就不用学习吗？

　　为了让成绩更上一层楼，我经常学习到12点。可是第二天六点就要起床，弄得我上课有时集中不了精神。而且我的家离学校比较远，经常迟到导致交不了作业。昨天刚认真做好的作业却没有人来欣赏，就像一盆冷水把我学习的热情熄灭了，让人心灰意冷，学习还怎么有动力呢？

　　无论是学习上还是生活上，我还会遇到许多烦恼。但每当自己努力解决后，就会逐步得到成长。人生肯定是有烦恼，在于我们能否勇敢地面对它。

学习的烦恼作文 篇3

　　在我成长的过程中，既有欢乐又有烦恼。爸爸妈妈常说：“小孩是无忧无虑的。”可他们却不知道我们也有许许多多成长的烦恼。

　　自从上六年级以来，爸爸妈妈给我买了很多课外书，还给我报了语文补习班、数学实习班、英语实习班、特长班。妈妈说：“如果你不学，就别指望上重点初中。”虽然我自己也很想学，但是我一直都改不掉疯玩这个毛病。星期天，妈妈为了我学习，特地向单位请假，专门看着我，辅导我学习，我像笼子里的小鸟一样，没有自由。妈妈说：“把这三张语文试卷写好，写好后再写一篇写景作文，不能少于500字，中午完成《轻松15分钟》上的第五单元练习、《课时金练》上的第五单元练习，下午去英语实习班，晚上回来听录音磁带半小时，明天早上去数学补习班，中午完成《课课通》第20课，下午去语文补习班，晚上回来完成数学《金钥匙1+1》5页。”我一听腿都发软了。不过，我还是完成了这些作业，为了成绩，只好付出了。

　　星期一上学，老师通知全体六年级同学早上7：20后到校，晚上5：30放学，我们一听，高兴得一蹦三尺高，回到家，便把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“这样正好，早上6：00起床，读40分钟书，晚上写好作业后听半小时英语。”我一听，真晕！真是学校减压，家里加压，我的学习压力太大，这就是我的烦恼。

学习的烦恼作文 篇4

　　大人们总是说：“小孩子是最无优无虑的，特别是你们这一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么烦恼呢？”但是，大人们不了解我们，他们不知道，我们这一代孩子烦恼是最多的，有的是来自学习的压力，有的是来自家庭的种种困扰，有的是来自与同学交往的困惑我的烦恼是来自学习的压力。

　　总算到了周末，星期六上午过去了，周末的作业已经做了一大半。

　　午饭后，我刚坐下拿起遥控器，妈妈就过来挡住电视，说：“作业做完了吗？”我说：“只有作文了。”

　　“那还不去做。”“上午我已经写了那么多，下午还要做啊？”“那当然。”“明天不能做吗？反正补习班也不上课，正好可以利用起来做作业。”“不行！明天上午要复习，下午要做卷子，有时间吗？”听到这儿，我要崩溃了，这不“要我的命”吗？“求你了妈妈，就看一会儿。”“不行就是不行。”看来软的不行，就来硬的。“我就要看！”我气冲冲地说。这时妈妈火冒三丈，大声喊到：“快去做作业！”我被下了一跳，只好服从命令，进屋了。

　　我用脚使劲把门踢了过去，坐了下来，看着作文本，我真想撕了它。可又不敢，于是我拿起了笔写下了这篇“学习的烦恼”。

　　回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

学习的烦恼作文 篇5

　　我在成长中有很多烦恼，从三年级起就有一个烦恼，就是写作文。

　　星期三，我们的语文老师叫我们写一篇作文，是关于写童话的作文，我一听，就像火山爆发一样，禁不住的叹道：哎，又要写这个该死的作文了，怎么办啊？抄一遍，不行不行，老师发觉了我就惨了，还是乖乖地写吧！回到家，我看了作文题发了呆，又用心地想着：写什么呢？怎样才能写好呢？我的脑子一片空白，这时我想到写什么了，一个熊出没的故事。一个小时过去了，我把作文给了妈妈，妈妈一看，就把我的作文撕了。妈妈对我说：“你这不是童话，回房间重写。”我垂头丧气地离开了。

　　回到房间，我也只好拿起草稿纸再写。苦思冥想还是没有下文。这时，我想如果写作文我会先做什么呢？我想到看几本童话书。我看完了，灵光一闪，说：“我知道怎么写了。”这下速度快了不少，不到30分钟，我的作文写好了。我再一次拿给妈妈看，妈妈说：“儿子，有进步！懂得查阅资料。”

　　现在我终于记住写作文的技巧：只要多看书，就可以写好作文。

学习的烦恼作文 篇6

　　在我的生活中少有快乐，烦恼却不少，我的这些烦恼是每个小学生都有的，那就是每天做太多的作业。特别是数学，记得有次周末两天，数学老师布置了441道计算题，外加许多应用题，我两天在家一刻不停地做还没有做完，我又郁闷又烦恼，结果第二天到班里一问，没有一个完完整整做完的。现在只要见到数学题头都大了。

　　本来我的数学就平常，现在越来越差了，提起数学两个字头就炸了，而且越来越厌恶数学了，对数学完全失去了信心，现在连简单的计算都不想做。本来上语文课都很高兴，一看下堂是数学，一点精神都没有了，垂头丧气的。现在数学题越做多，我越烦恼，不做，老师批评，做又做不完，不知道该怎么办？

　　我快小学毕业了，每天的作业量又在加大。每天在题海中挣扎的我，简直已经不能自拔了。谁能救救我啊！