青春的烦恼作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的青春的烦恼作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青春的烦恼作文 篇1

　　人们总说青少年是八九点的太阳，朝气蓬勃，但是对于我们来说青春时候的我们并没有像早晨那么美好，烦恼一直都是与青春同在，没有不会烦恼的青春。

　　不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说……

　　作业之多"难为”了嬉戏，老师之严肃"阻抑"了欢笑，压力之沉重，"造就”了在梦幻中的我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不忍回眸的一些往亊。

　　记得曾经有一段时间，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后我便失去了对自己的信心，失去了数学的兴趣，随之得到的就是对考试的惧！令我很是烦恼。

　　眼看成绩一天不如一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的“危急”，便暗暗地告诉自己：“不能再这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做回那个原本自信、开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的断努力，我再一次感受到了黎明的曝光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。这令我快乐无比！

　　经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振、心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有些人却会把它看成是生命海洋中的一道波澜，不但要努力地去克服它，还要从中获取经验，使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力！

　　其实这些青春的烦恼只是我们成长路上的并经过程，只要我们正确对待，那就不再是烦恼，它会成为你生命中另一道美丽的风景线。

青春的烦恼作文 篇2

　　不知撞了哪门子邪了，自上初中以来，我的脸上已没有原来的光滑、细嫩，脸上长出了漂亮的“小花苞”。老一辈人叫它为“青春美丽痘”，说是美的象征。可我左看、右看、上看、下看也没有看出它到底哪里美？在我看来就是一团乱糟糟的“马蜂窝”。

　　皎洁的`月光映在玻璃上，显得格外明亮。此情此景，我却不知趣，手持镜子，欣赏这所谓美的象征。这美确实是很“美”啊！这人的脸上居然成了一个花团锦簇的花园。一朵朵红而发亮的花悄然绽放，看看这朵朵红花真是有一种哑巴吃黄连——有苦说不出的感觉啊！

　　深夜里，天空中下起了蒙蒙小雨，躺在床上的我左滚右滚，心情极其烦躁。也许是上天可怜我这倒霉孩子，居然让我发现了一个天大的秘密：这一个小“花苞”居然可以掐下来。二话不说，赶快行动。伸出那天使般的双手，进行起了“采花”行动。时间一秒秒的过去，本人的“采花”行动首告成功。看看自己的的这张脸，心情愉快了许多。

　　“啦啦啦，今儿个咱老百姓啊，真啊真高兴啊！”我哼着欢快地小调去上学，周围的朋友见到我都感到奇怪，昨天还是阴云漫布，今天怎么就阳光灿烂了呢？看着他们个个头顶上冒出来的大问号，我就更高兴了！于是便把我这光荣的行动向他们说了一遍。

　　要说人倒霉还真是倒霉透了，放学后刚回家，电话铃就响了起来，只听见电话那头的人说：“我告诉你啊，那痘是不能动的，否则会越长越多。”说着，我迅速跑到镜子旁，掀起那乌黑发亮的刘海，顿时被一个响雷击中了。真是“春色满园关不住，一‘团’红杏出墙来啊！”这“痘”并没有被止住，却越长越多，密密麻麻的，活像戏剧里走出来的小丑，我再也不敢动它们了。

　　真是动不得、碰不得、恼人的“青春美丽痘”，哎！

青春的烦恼作文 篇3

　　年华，只为一种生活，只为另一种欢乐，只为落花后的果实。

　　昙花一现，终归是一场华丽的梦魇。 ——题记

　　虽然，我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：“不论对任何困难都绝不屈服！

　　青春是多么的短暂啊！青春之路所遇到的荆棘，则是考验我们的毅力。

　　去年的我刚迈进高中生活，开始认识新的友人，而他们最在乎的一个问题便是年龄。由于青春无奈，思想不够成熟或某种原困，所以他们和我说话时便出现了贬义和褒义的两种态度。而我也只能用另一种形式告诉他们：不该以一个人的年龄和外貌来判断他。可他们似乎，并不懂得。

　　青春是多姿多彩的，但常常伴随着一些令人烦恼的事发生。在生活中，在奋力跳跃的那一刻，往往会发生一些令人意想不到的故事，会有拦路虎的阻拦，会呈现出各种各样的表情在你面前。

　　人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此？因为人生只能被读一次。人生读起来几乎像一首诗。它有自己的韵律和节奏，也有生长和腐败的周期。

　　青春多姿多态！不信，你看那各种形态的鱼，那奔跑的狗，那爬行的蜥蜴，那拙钝的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象，它们虽明显具有术礼的图腾性质，但具体含义已不可知，从这些形象本身所直接传达出来的艺术和风貌和审美意识，却可以清晰地使人感到：这里还没有沉重、恐怖神秘和紧张，而是生动、活泼、淳朴的天真，是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。但青春往往与我们开些玩笑。