愤怒的作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的关于愤怒的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于愤怒的作文1

　　晚上，月亮乘着清风，愉快地出来散步，用那清冽的光辉温暖着大地。可是好景不长，街头发生的一幕，让月亮的心情极其沉重。玉门新城步行街经过一系列的整顿改造，面貌一新。到了晚上，更是灯火辉煌，是人们休闲娱乐的好去处。这儿发生的一件事却让月亮的眼球从欣赏景色转到了步行街的北端。

　　做完作业后，我和几个同学相邀来到步行街的北端，这里有一个花坛，里面有一个小亭子，很漂亮，可是四周却寸草不生，也许人们认为不太美观，便在周围放了几盆修剪好的小树。整个花坛不是很大，但足够承载我们几个六年级学生的庞大身躯。来到这里，我提议玩“三个字”的游戏，同学一致同意，于是我们快乐地玩起了游戏。

　　由于学习上的压力，我 们很长时间没这样痛痛快快的玩了，我们一个个好像把所有的精力都放在玩游戏上了，游戏玩得格外爽。没想到后来，有几个同学却把游戏转化成了破坏。

　　事情是这样的：我们玩时发现，一方躲在树后面，抓的另一方在对面，永远抓不到。于是，这个“阴”招就被好些同学学会了。这样，躲在树后面的同学为了站得稳，都用手拽着小树的树枝，稍一用力就把小树拽倒了。抓的'同学，心急如焚，试图从树上一跃而过，这样容易把树踢到。如此玩下去，对小树的破坏性很大。于是我劝那些同学不要再破坏小树了，他们非但不听，反而破坏更为严重。我实在看不下去了，气愤地说：“谁靠树谁就不是人!”一个同学反问我一句：“凭啥?” “这又不是你们家的。”我回敬道。他没有再说什么，而是冲上来就踹倒了一盆树。别的同学见状竟毫无反应，只有我大声说：“扶起来，扶起来!”可他却无动于衷，还对我冷眼相向。我气愤极了，扶起小树之后，愤然离去。好朋友问我干什么去，我淡淡地说：“回家。”因为这样的游戏不值得我玩。

　　爱护公物为什么这么难?我有些想不通。我们常常喊着口号：“保护家园，人人有责。”可真正尽责的人又有多少呢?按说，尽不尽责自己说了算，但我们有什么权利去破坏呢?保护公共财产为荣，破坏公共财产为耻。可是，今天我们这些90后，祖国未来的精英，未来社会的主宰却做出了这样可耻的举动，我们连这点小事都做不好，还用什么来报答祖国?

　　走到街角，我转身望了望，还是那几个熟悉的身影在来回奔跑。色彩斑斓的灯，此时也暗淡了许多。抬头望月亮，月亮也显得很无助，悄悄谢幕回家了。就在我心灰意冷之时，耳畔里突然传来王力宏的《改变自己》—“我可以改变世界改变自己，改变龟毛，改变小气，要一直努力努力，永不放弃才可以改变世界。comeon，改变自己。”是呀，改变不了别人，我可以改变自己，只要我满怀信心，就一定能对世界有所改变。

关于愤怒的作文2

　　每个人都有愤怒的时候，当我看到班主任因愤怒而落下的眼泪时，心里像开了一间调味品店，酸甜苦辣，百感交集。

　　那天下午，老师怒气冲冲地走进教室，站在讲台上，盯着吵闹的我们，可我们并没有因为她的到来而改变，继续我行我素。过了一会儿，老师大吼一声：安静！这时，同学们才立马回到座位坐好。

　　老师睁大眼睛，瞪着我们说道：你看看你们都干了什么！先是把语文老师气出教室，再把外教‘请’出教室，美术老师、音乐老师、数学老师都不想给你们上课了！你们还想干什么？是不是也想把我气出教室呀！同学们都被吓得不敢出声，大家都低着头，有的不断揉搓着自己的衣角，也有的甚至觉得老师小题大做。

　　不过回想最近课堂上的情景，真是羞愧：语文老师在台上认真给我们讲题目，但同学们根本没有听。有的在大声讲话，有的在扔纸团，还有的在课上打架，老师生气地扫视我们，但没有人在乎。大家还是自顾自的玩耍，于是老师便气呼呼的走出教室，直到那时同学们才知道自己犯了大错。

　　老师看到我们这样更加愤怒，大声训斥道：你想想你们都干了些什么，还嫌不够多，现在来气我了是吗？跟我说说你们都干了些什么！是怎么把老师气走的！老师一边说，一边叫班长站起来回答。

　　班长小心翼翼地站起来，断断续续把事情全部告诉了老师，老师气极了，做了这些事的人都给我站起来，否则罚抄《皇帝的新装》十遍！她的声音有些发抖。于是全班同学都站了起来，低着头，不敢看老师。老师的训斥仍然继续，这时大家才知道事情很严重，我也在一旁听着，手里却摆弄着笔，心不在焉，因为我上课一直很认真。

　　忽然，窗外下起了大雨，一阵阵寒意刺进我们的身体。我的嘴巴干干的，内心有许多说不出的痛。我把头转向窗外，老师的训斥似乎听不见了，只是看着雨一滴滴掉落，这些雨滴仿佛直接滴在我的心上，我的身体一点一点变冷。我们就这样站着，直到老师放我们离开。

　　当我回过头时，发现老师哭了，那是我第一次看到老师愤怒后脆弱的样子，只见泪水一滴滴从眼角滴落，两眼通红，我的心一阵刺痛。

　　我坚信，同学们也会和我一样在心里发一个小小的誓：不要再惹老师生气了，也不应该对同学的吵闹视而不见，因为只有齐心协力，才能保护我们这样一个大家庭不被分裂。

关于愤怒的作文3

　　愤怒，是人性堕落的一种过程。有人一时失去理智，手刃自己的女友，用血染红爱与恨；有人一时血气方刚，殴打看不顺眼的人，造成人生中难以抹灭的污点；有人一时泯灭人性，毁了别人的人生，也断送自己的前途。愤怒像是一种催化剂，将人推往非理性的一面，往往造成难以预料的重大伤害，害人害己。所以当我生气的时候，应为心灵找到出口，以免做出错误的判断。

　　生气的时候，肾上腺素激升，脑中混乱成一片，无法做出正确的判断，行为既疯狂又脱序，常会口出恶言而造成无以弥补的裂痕。当我生气的时候，我会试着深呼吸，尽量不让对方的行为左右自己的情绪，让沸腾的心情冷却下来，试着用理智的方式继续讨论。别让理智沦为愤怒的阶下囚，使自己陷入不可逆回的窘境。

　　记得有一次，同学取笑我的身高，殊不知身高是我从小到大最苦、最痛的弱点，我不甘示弱，全力回击，他一味的讪笑攻击，令我感到愤然，围观的人越来越多，我的表情越来越阴沉，他越笑越张狂，我越是无法控制情绪，直到见我握紧拳头，面带杀气，他才意识到我的愤怒，企图自圆其说，想不到适得其反，我高涨的情绪终于无法压抑的爆发！在我用力的一推之下，扭打的悲剧终于发生了。一阵扭打之后，我们双双被老师记了警告；这件事也在我心底，烙下一个难以忘怀的印记。

　　这次事件过后，我再也不冲动行事了，冷静的判断才是不二法门，而保持理性的方式更帮助我赢得许多认同。当我生气时，我不再以非理性的态度面对，我先想想看我做错了什么？深层的反躬自省，再试着让冲突在了解中圆满落幕，不但化解了一场争执，更不破坏彼此友谊，打造一个双赢的局面。

　　愤怒，是一种情绪张力的表现，但不是一种解决事情的方法，曾经听过一则故事---有一个脾气很坏的男孩，有一天，他的父亲给他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气时就钉一根钉子在围篱上。第一天，这个男孩钉下三十七根钉子。慢慢的，每天钉下的数量减少了。终于，有一天，这个男孩再也不会失去耐性。他的父亲告诉他，每当它能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。一天天的过去，最后，男孩告诉他的父亲，他终于把所有的钉子拔出来了。父亲对着他说：你做得很好，但是，看看围篱上的被钉过钉子留下的洞眼，那些围篱将永远不能恢复从前的样子。你生气时说的话，将像这些钉子一样留下难看的疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口终将永远存在。，是的，不要让愤怒左右自己，应为心灵找到出口，让愤怒释放于理智之中。