包容是一条五彩路作文

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的包容是一条五彩路作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

包容是一条五彩路作文1

　　黄校长是一位酷爱读书的书香校长，为了让大家成为一个热爱读书的人，学校决定在每天下午安排了十分钟的读书课。

　　读书课上大家听的津津有味，仿佛身临其境，每天读书课同学们都沉浸在一篇篇美文中。

　　这天下午李老师因嗓子疼痛，就安排我给大家读书，我给大家读了一篇名叫《包容是一条五彩路》的文章。文章讲述的是：一个小学校长在巡视校园时，发现教学楼后正在铺筑的水泥路上有两只玻璃球。他想：这一定是孩子们在课间玩耍是不留神把玻璃球弹到这里，如果不赶快把它弄出来，水泥干了玻璃球就永远镶在这里。不远处，两个男孩吃吃的笑着，他们飞快的跑出了几十米后又回头看看，似乎担心被批评。校长好像意识到什么，他摆摆手，示意他们过来。男孩不情愿的走过来，手紧捂着口袋。校长向他们借玻璃球。男孩向校长认错，校长却说：“你们没有错，我表扬你们还来不及呢！”灰暗，单调的水泥路上镶上玻璃球后就显得漂亮，精神。校长还让他们去告诉同学们让大家把自己玩过的玻璃球，贝壳，彩石拿来砌出自己喜欢的图案，把这条路铺成一条五彩路。

　　若干年后，当年的孩子又有了孩子。他们见自己的孩子送进自己的母校，总忘不了牵着孩子的手，带着他们来走这条五彩路，那些图案是他们少年时代花样

　　的梦想，它们在分享不尽的一份包容与睿智面前再次领受了生活的美好，再次吸取了奋进的力量。

　　故事中两个孩子不小心把玻璃球弹到水泥路里，而校长却好像受到什么启发似的，不仅没有批评他们，，还让他们去告诉自己的同学让他们把单调的水泥路铺成一条五彩路。从这里可以看出这位校长是一个宽容睿智的人，两个男孩主动认错不也是以很好的'表现吗？

　　童年的我们有着许多奇思妙想，但这先想法却常常被大人大作一场恶作剧，扼杀了我么的创意。我们多么盼望多一些这样宽容睿智的校长老师与我们共同成长。

包容是一条五彩路作文2

　　一个小学校长在校园里巡视，当他走到教学楼后面一条正在铺筑的水泥路前时，他发现还没有完全凝固的水泥面上有两只玻璃球。他想，一定是孩子们在课间玩耍时一不留神儿把玻璃球弹到了这里，如果现在不赶快把它们抠出来，等水泥完全凝固了，那玻璃球就成了永远的镶嵌物。他弯下腰，准备伸手去抠玻璃球。突然，有两个男孩哧哧地笑着，手拉手从他身边飞跑过去，跑出几十米后，又警觉地回头，似乎是担心遭到校长的批评。校长愣了一下，猛地意识到了什么。他招招手，示意那两个男孩过来。

　　男孩吐着舌头不情愿地走过来，手紧紧捂着口袋。校长微笑着对他们说：你们能不能借给我一样东西？两个人齐声问：什么东西？校长说：你们口袋里的东西——玻璃球。两个男孩惊讶万分，低着头，不敢迎视校长的目光。口袋里一阵脆响之后，十多只玻璃球交到了校长手里。

　　校长俯下身，像个淘气的孩子，把玻璃球一只一只按到了水泥路面上。两个男孩连忙向校长认错，承认原先那两只玻璃球是他俩按进去的，并表决心说“再也不敢了。”校长听了爽声大笑起来。他说：“为什么要认错呢？我表扬你们两个还怕来不及呢！你们看，水泥路面原本多么灰暗、多么单调，但是，镶上了几个玻璃球就显得那么精神、那么漂亮！快去，告诉你们的同学，让大家把玩过的玻璃球、小贝壳、彩石子全都拿来，砌出你们自己喜欢的图案——心形、圆形、三角形，什么图形都可以，咱们把这条路铺成一条五彩路！”

　　……多少年过去，当年的孩子又有了孩子。当他们满怀信任地将自己的孩子再度送进自己的母校时，总忘不了牵着孩子的手，带他们来走这条五彩路。那些美丽自由的图案附丽着少年花样的梦想，被一条缎带般的甬路阐释得很具体很透辟。不再年少的心澎湃着，激荡着，在分享不尽的一份包容与睿智面前，再一次领受了生活的美好，再一次汲取了奋进的力量。

包容是一条五彩路作文3

　　包容是一条五彩路，让我们成长；包容是真挚的友情，让我们快乐；包容是一座大桥，让我们通向成功。看着桌上那条三八线，阵阵往事涌上心头。

　　“你又过线了！”我一边说，一边把入侵“我国”的“侵略者”赶了出去，同桌的又一次进攻被我打退了。说起桌上的三八线，可有很长的历史了。我和同桌刚刚被调在一起的时候，相处的很融洽，“两国”没有发生过大战。可是好景不长，有一天，同桌的步兵一点一点地挺进了“我国疆土”，竟占领了桌子的3/4，我忍无可忍，也挺进了小卒。从此针尖对麦芒，“两国”的战火不断。几天后，一条三八线出现在“两国边界”，成了一条靓丽的风景线……从此以后，谁的“兵、马、炮……”稍微“过河”，就会被交到老师的讲台上，为此我小心翼翼，很是苦恼。他也时刻提心吊胆，惟恐过界……

　　正是这条三八线，引发的一件事情彻底改变了我对同桌的看法。

　　那天数学测验，我一看题，心里乐开了花，小菜一碟。我努力地消灭着一个个“绊脚石”，突然我发现没带尺子，这下可惨了。我朝前后桌借，谁知他们也没有带。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这时同桌的尺子跳过了三八线。我看看同桌，他专心地做着题。我的手慢慢伸向尺子……题终于写完了。同桌笑着对我说：“这次你怎么没说我搞“侵略”呢?我听了，涨红了脸。第二天，桌上的三八线消失了，代替它的是同桌的谦让——你多占点，不要紧，我能写；你的书快要“跳崖了”，快向里边移移……

　　太阳出来了，我快乐地走在这条五彩路上，感受到不仅给他人带来快乐，也会使自己快乐无穷。