奉献的快乐话题高中二年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的奉献的快乐话题高中二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

奉献的快乐话题高中二年级作文1

　　在日常，有些人常常会说快乐是有许很多多的钱花；有些说快乐是考试考了一百分；还有些说快乐是得到了其他人的礼物……但是，我的想法独树一帜，由于，有一件事让我说：“快乐是，给予，奉献。”

　　那一天，老师让大家班的人给西藏的小朋友捐衣服，平时用品，钱，明天带过来。这个时候，大家班的人就开始抱怨：“又捐？我的都是新衣服啊！”“就是，就是，我的也是！”“还要捐款，唉！”老师听了大家的抱怨声，连忙教育大家：“你们想，大家住在宽敞明亮的教师，有宽大的操场，干净的信息室。但是，他们呢，上学要翻山越岭，走一个小时的山路才能到达学校。而且，上课的房屋破旧，昏暗，生活条件差，十分困难。大家同处一个地球，同处在一个国家，为何不可以互相帮？”同学们听了，都羞愧地低下头。回到家，我想起老师说的话，想起了那生活艰辛的西藏小朋友，心中非常不是滋味，便把我们的旧衣服，旧文具找出来，还在手里端了自己1月的五十元。这部分东西，是我无怨无悔捐出的。第二天我把东西捐了出去，心中有前所未有些开心，这或许就是给予的快乐。

　　那次，我捐了很多东西，但我却十分的快乐，由于，我帮了，给予了其他人！这事一直刻在我的脑海中，我想起，我就看到了给予的快乐。

奉献的快乐话题高中二年级作文2

　　自从当了值日班长之后，我才发现，原来在奉献背后带隐藏着一些快乐。

　　早上领读，我快乐！每周二，我都会早点来到学校，由于周二是我当值日班长的日子。七点二十分，准时领读！可能同学们开始有的不情愿，但是，1日之计在于晨嘛！我必须要做好带头工作，让同学们读起书来。可能同学们积极性不强，但我要以我的满腔热血去带动他们！“把英语书拿出来，Unit1……”我喊道。日渐一个，两个，三个……同学们日渐跟上了我的步伐。不出五分钟，教室门口便传出了朗朗书声，看着同学们一个个聚精会神地看着课本，认真念书时，我感到一股莫名的快乐便涌上心头，可能这就是奉献的`力量！

　　中午监督，我快乐！每次中午，都会有一校正同学在暗中检查大家吃饭状况和擦桌子的状况。身为周二的值日班长，我可要留下来，好好监督监督擦桌子的状况！有时，我会由于作业多，而有的急燥，但是我日渐沉寂会了平静。监督时，不再像以前那样，袖手旁观，而是能搭把手的帮一把。时儿，也会拿抹布，帮那几位同学擦几下，时不时地催促两声：“快点，快点！”

　　记得有一次，第二组的值日同学忘记留下来，便走了。我看着那零乱的餐桌，叫王若凡一块儿帮整理。那如星星一般密布在桌上的饭粒，如小河般遍布在餐桌上的汤汁，在我和王若凡的一同协作下，终于被擦得很干净。在过程中，大家可能会抱怨上几句，但是到了最后，看到一尘不染的桌子时，那抱怨声全无，换来的是快乐！可能这就是奉献的力量！

　　奉献并快乐着，只有为班级奉献源于己的一份力量，你才会快乐地生活在这个集体里！

奉献的快乐话题高中二年级作文3

　　给予是一种开心的东西，不但被帮者是开心的，给予者也是开心的。就像如此一句话所说：“赠人玫瑰，手有余香。”作为一个会给予的人，要比会拿的人快乐得多。

　　星期二的上午，大家在上传统课，爱玩爱闹的杨晨同学在刘老师离校的那两天玩得更疯了，上课时也不忘搞点小动作。玩不是最过分的，可怕的是他在玩耍时将脸弄破了，鲜血从杨晨的脸上流下，同学们都吓慌了神。张政同学一边用纸巾替他止血，一边喊：“张语桐，快把你的医药箱拿来啊！”我心里也非常着急，但非常快镇定下来，对张政说：“不要急，止血才是非常重要的！”我飞快地将我以前捐给班里的医药箱拿到了杨晨的座位旁。

　　“如何，还痛不痛？”我将药涂在了杨晨的脸上，张政在旁边用干棉棒擦血。血的红色染在了非常多棉棒上，但是血还在不停地流淌，大家的心更慌了。在紧张忙碌的处置下，血暂时不流了，我和张政时刻盯着杨晨，生怕血会再流出来。

　　大课间开始了，杨晨的伤口又叛逆的张开了“嘴巴”。大家没了方法，只好带他去了卫生室。卫生室的门开着，但是大夫不在。大家只能第三忙碌起来。“棉球？”“不可以、不可以。”“纱布？”“感染了如何解决？”……大家的每一步操作，都决定着杨晨伤口的运势。

　　在大家的精心处置下，杨晨的伤口慢慢开始愈合了。下午，杨晨送给了大家一人一支自动铅笔来表达谢意。在我收到“谢谢”和笔的那一刻，我感到无比的快乐。不是由于那一支笔，而是由于我帮了同学。

　　天，好像更蓝了；草，好像更绿了；树，好像