快乐“六一”作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的快乐“六一”作文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐“六一”作文 1

　　“六一，荡起一片欢乐的海洋，带给我们震撼与感动。六一，像五彩缤纷的气球，记载着我们一次次的快乐回忆，六一，像美妙的音符，奏出曼妙的乐曲。送去五月的芬芳，迎来六月的时光，让我们面带微笑，一同走进这个属于我们的日子——六一儿童节。”这首似诗的开场白与沈钦涵和戚颂歌的葫芦丝表演《月光下的凤尾竹》，一起带我们走进了一个只有孩子的童真童趣世界。

　　“啦啦啦啦，尽情摇摆，啦啦啦啦，尽情摇摆~~”你别说，他唱的还真好听，当年小虎队的这首歌，可就深深地打动了我，我认为呀，李翘签的歌声和小虎队有一拼呢，而且动作还都做出来了，那每一个动作，都充满阳光，充满活力，丝毫不减小虎队当年的丰采。更有李一鸣和李浩带来我们班众多偶像张杰的一首励志歌曲——《最美的太阳》，听的我们都如痴如醉，不仅把手拍了起来，而且嘴里还哼着呢。

　　我印象最深刻的是李宁的一首《分手礼》和吴轩等人的《我的二分之一》、《再见，小时候》。这三个节目都是歌曲，虽然是歌曲，但我从中还可以联想到许许多多的故事。他们几个对这几首歌曲，或许是情有独钟吧，动了真情，唱出来的歌曲，仿佛是创造了另一个世界，在那个世界里，只有美妙的音符，人世间的任何烦心事，永远进不到那里去。

　　更有意思的是我们班这次相声小品居多，我和戚颂歌表演的《蚊如其人》那个逗劲呀，王子默和陈曦表演的小品《倒霉》，那个逼真劲等等，无一不让我们班同学乐上半天。

　　在这次联欢会中，我们这些小主持还穿插了许多的游戏，像“心有灵犀”“真心话大冒险”，让每一个同学都参与了其中。我们这些游戏可着实“耍”同学们一把，游戏规则相信大家都知道，但就是挑选玩游戏的同学难，因为每一个人都想参加，所以我们准备以“撒糖果”的形式，来抽取玩游戏的人。

　　第一轮，同学们的热情十分高涨，我们只撒了四个糖果，这四个幸运儿高高兴兴的走到了讲台上，同学们齐声祝福——六一快乐。他们更是逍遥自在，更是快活，然而，我对他们说：“嘿嘿，幸运的人，我们来做个游戏吧，名字就叫做‘真心话、大冒险’”一听我这话，他们几个立刻像烈日炎炎下焉了的小草，一个二个的精神都跑到了爪哇国了，继而他们终于把问题回答完毕，一个个悻悻然的离开了舞台。接下来几轮，同学们可不敢再贸然行动了，但还是被我们这几个聪明的主持人给“玩弄”了，但我们可没食到好果子，因为在真心话大冒险里，有这样一个问题“当我们让你上来时，你有没有一种想把我们杀了的冲动？”，我们原本是认为——那肯定没有呀，谁知，那个幸运儿回答：“有，我当时都想把你们碎尸万段。”妈妈咪呀，幸亏他没拿刀。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”李翘签的嗓子虽然很沙哑，但声音却很动听，更何况，这是和他的好朋友——郭家淞一起的合唱歌曲——《朋友》。

　　他们唱着，我想着，想着我的小学生涯中，那些曾经给予我帮助的朋友们，她们都浮现在了我眼前，吴轩、张紫薇、戚颂歌、司微、沈钦涵、董思琪、高雨佳……我与她们的快乐回忆，朋友是不需要理由的，哪怕只是一次眼神的交会，是一次片刻的关心，都让彼此心中涌起无限的温暖。

　　他们的歌声还在继续，这两位好朋友，手拉手，发自肺腑的吟唱，而且我发现好多好多的朋友，都悄然无息的拉起了手，静静地聆听。

　　美好的时光总是短暂的，因为时间的原因，我们不得不踏上舞台，向同学们说再见，向六一说再见，向童年说再见！看见同学们脸上不舍与不爽的表情，我们都猜到，他们一定是意犹未尽，不想流失这美好的童年，不想长大。每个人都如此，但我要说：“同学们，只要拥有一颗童心，我们就永远是那个天真无邪的自己，离别是为了再次相逢，祝愿大家，六一快乐，天天快乐，总有一天，我们会再次相聚的！”

快乐“六一”作文 2

　　今天是一个特殊的日子，那就是属于我们的节日——六一儿童节。

　　我早早地起床，拎着昨晚装有彩带、气球、零食的袋子飞快地跑向学校。一进教室，教室里热热闹闹的，大家都在布置联欢会场。同学们有的在挂彩带、有的在摆桌子、有的在彩排自己要表演的节目、还有的在设板报。原本冷冰冰的黑板被大伙儿挂好了"花边"，气球也被挂成了窗帘的形状，中间写了"欢乐六一"这四个大字，把它装饰得美轮美奂。我赶忙拿出袋子里的彩带和气球，加入布置会场的队伍中。

　　8：00的时候，一切准备完毕，上课铃也响了。吴老师踏着轻快的脚步、微笑地走进教室，对一时还安静不下来的我们说："大家安静下来，我宣布联欢会现在开始，先有请主持人吴越上场。"

　　吴越拿着稿子，一边走，一边说："现在开始表演第一个节目，有请张子怡上来给大家变魔术。"话音刚落，全班就用掌声把张子怡"请"了上来。张子怡手中拿了个黄色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就变成了绿色，再是蓝色，粉色，紫色，黑色，白色最后变成了七个连在一起的袋子。"哗，哗，哗"，班上又一次响起了热烈的掌声。

　　张子怡的表演过后，到了由我们表演的节目了，我心里不由得有些紧张。主持人说："第二个节目是程小慧、陈洋、万诗勤、刘紫怡、涂铃表演的《教堂冷笑话》。"我们各自坐好位子，"旁白"程小慧说："一天，一位老师正在教课。"

　　老师陈洋对我们三个学生说："今天我们来学反义词。""好看。"

　　"学生们"说："难看。"

　　"老师"说："年老。"

　　"学生们"说："年轻。"我们话音刚落，就迎来一阵笑声。

　　"老师"说："一个年轻的人躺在地上。"

　　"学生们"说："一个年老的人躺在地上。"

　　"老师"说："这个女孩长得很好看。"

　　"学生们"说："这个男孩长得很难看。"

　　"老师"瞟了"学生们"一眼，说："你们这些蠢才。"

　　"学生们"说："我们这些天才。"

　　"老师"说："美丽。"

　　"学生们"说："丑陋。"

　　"老师"假装拍了一下桌子，假装生气地说："你们有完没完？"

　　"学生们"说："我们有始有终。"

　　"老师"说："听老师的，老师说的都是对的。"

　　"学生们"说："听学生的，老师说的都是错的。"

　　"老师"说："你们怎能跟我不讲道理呢？"

　　"学生们"说："我们怎能跟你讲道理呢？"

　　这时"旁白"说："就这样，老师被学生们给气走了。"

　　表演结束了，引来了全班的哄然大笑，就连老师也笑地合不拢嘴。一个个精彩的节目应接不暇地相继"拥"了上来，我们时不时地发出一阵又一阵笑声。我们大家边吃着自已带的零食，边看、边听、边笑，联欢会就在大家的欢声笑语中度过了。

　　六一儿童节给我们带来了快乐，我爱六一儿童节。

快乐“六一”作文 3

　　今天是我最激动、最紧张、最开心的一天，因为今天是我们班搞“六一”联欢会的日子。我激动，因为准备了那么长时间，马上就能上台表演了；我紧张，害怕自己忘词或者忘动作，表演不好；我开心，可以化妆，而且能穿上漂亮的裙子。

　　为了能让我们演出一场精彩的节目，过一个开心、难忘的“六一”儿童节，前一段时间，每个组负责的阿姨都在尽心尽力地为我们排练节目，同学们也很配合，利用晚上和周末的时间来排练，很快，一个个精彩的节目就诞生了：有舞蹈、快板、童话剧、乐器演奏、魔术等等。在这次演出中，我参加了童话剧、舞蹈、快板和小提琴的表演。演出的日子进入倒计时，我们的节目越来越熟练，同学们都想发挥出自己最高的水平。

　　“六一”联欢会在同学们的盼望中来到了。中午一点，我和妈妈来到了文化宫西报告厅，这里已经聚集了许多叔叔阿姨，为了给我们布置场地，他们已经忙了一个上午：看，舞台上有漂亮的喷绘背景，五颜六色的气球，钢琴、音响和灯光也已经全部到位，看着五彩缤纷的舞台，我真的迫不及待地上台表演了。化好妆、穿好服装，我们等待着演出开始，今天的时间过得真慢呀！

　　终于等到了三点，报告厅里坐满了爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，我们的校长以及老师也都做到了各自的座位上，联欢会终于开始了。四个主持人挺拔地走上舞台，大声宣布：油田一小三年级一班“六一”联欢会现在开始！全班同学整齐地站在舞台上，校长为我们致辞，赵老师也准备了精彩的讲话。讲话完毕，终于轮到我们展示了。

　　第一个节目是我们全班的古诗文集体诵读。“江畔独步寻花，其五，杜甫……”只见我们拍着小手，晃着小脑袋，在舞台上整齐地诵读古诗，那洪亮的声音穿透了整个报告厅，下面的来宾忍不住为我们鼓掌。接下来是我们五位同学表演的快板《校园赞》，大家噼里啪啦地打着快板上台了，整齐的板头赢得了观众们的阵阵掌声。说词的时候没有人忘词，大家配合得非常成功，我也觉得自己表现得不错，但下来后妈妈告诉我，在舞台上我一直低着头，没有向前看，可我真的没有察觉出来，没关系，下面还有机会。我默默地练习着抬头、微笑，心里想着下一个舞蹈的动作。很快就到了我们的舞蹈，我自信地走上台，跳着优美的动作，微笑着看着观众。舞蹈跳完了，妈妈说我们比平时练习的时候跳得好多了，动作也非常整齐。听了妈妈的话，我心里美滋滋的，每次上台都是一个锻炼，我相信我会越来越棒的。接下来我又表演了小提琴合奏和童话剧《羊吃狼》，心情放松了很多，“台上一分钟，台下十年功”，终于让我在这次活动中体会到了这句话的意思。

　　还有一件非常重要的任务——推蛋糕，这可是一个小秘密，只有三个同学知道，因为我们要给赵老师一个惊喜、给大家一个惊喜。六一这一天是我们赵老师的生日，虽然晚了一天，但我们还是为赵老师准备了一个三层的爱心蛋糕。当我和聪聪把蛋糕推到赵老师身边的时候，我看见赵老师好像感动得要哭了，音响里传出了《生日快乐歌》，班长给赵老师戴上生日帽，同学们都拍着手为赵老师唱生日歌祝福赵老师，我感觉赵老师现在非常幸福，大家也都非常高兴，真希望这开心的一刻永远停留。校长和老师们都上台了，赵老师为我们切蛋糕，每个同学都抢到了一块儿生日蛋糕，我也不例外，生日蛋糕真好吃，我几口就把它们吞到肚子里了。吃完蛋糕，大家在舞台上照了集体合影，留下了最珍贵的纪念。最后我们每个人都得到了一个小礼物——小笔筒。

　　这次联欢会上，每个同学既是演员，又是观众。有的同学表演的是自己平时学的特长，有葫芦丝、钢琴、古筝、吉他、架子鼓；有的同学是编排的节目，有健排舞、爵士舞、诗朗诵和小合唱；还有现场书画展示、魔术和珠心算表演。全班同学“八仙过海，各显其能”，既展示了自己的才能，又锻炼了胆量。每个演员都精神饱满，每个观众都认真观看，今年的“六一”儿童节真是又开心、又难忘，多么希望明年的六一儿童节还能和老师同学们一起度过，过得和今年一样开心啊！

快乐“六一”作文 4

　　今天是“六一”国际儿童节。每当我听到《我们的祖国是花园》，这支悠扬激越的儿童歌曲，我的思绪就会被拉回到逝去的童年，随之我的心也会快乐地飘起来，飞回到那一年的这一天……

　　校园内锣鼓喧天，彩旗招展，人声鼎沸。随着一声嘹亮的哨音吹响，全场鸦雀无声。一群花枝招展的.小女孩和穿戴整齐的小男孩在一位年轻漂亮的舞蹈老师指挥下，随着这支欢快的音乐之声走上舞台，边歌边舞。他们的脸上洋溢着幸福而童贞的笑容，如盛开的桃花般灿烂。曼妙的舞姿，轻盈而灵活的身段，娴熟的艺术技巧，天籁般的童音纯正圆润。在湛蓝的天空下，神采飞扬，歌声穿越长空。他们没有经过亮丽的化妆与粉饰，没有统一的漂亮服装，他们的心情仍然特别激动，全校老师和孩子的长辈们坐在台下观看，长辈们满是皱纹的脸上绽开了花。孩子是祖国的未来，是父辈的希望。随着演出节目渐渐进入高潮，震天的锣鼓声，惊动四面八方的乡邻前来观看，校园内被围得水泄不通。一条“热烈庆祝六一儿童节”的大红标语下，一个新垒起的高高的土堆，就是他们的舞台，就是全校师生的天堂。他们都是人民的子弟。我很庆幸自己每次庆祝活动都在此之列！

　　我的一位青梅竹马的好友因父亲被打成右派，她随母亲改嫁到此地。她是专政的对象，从未有过此殊荣。我和她一起走在上下学的路上，她常向我投来羡慕的眼光，而我的心里却很不是滋味。我很少问及她的家事怕引起她伤心。她比我年长几岁，她的童年是苦涩的。但她不卑不亢，总喜欢抬起高傲的头颅。她除我之外，没有其他朋友。我非常同情她，真想把我的朋友能够与她共分享。然而不能。她们都是贫下中农。阶级的划分使我们这群愚昧无知的孩子无端地对立起来。而我从不参与其中与他们为伍，只知道埋头读书。但也丝毫不影响我与他们成为好朋友。

　　我忽想起唐李白《长干行》诗，更加思念儿时的小伙伴：“妾发初覆额，折花门前剧，郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。”但愿今日，当我们一同回忆往事的时候都能拥有一段美好的童年记忆，有一个快乐的“六一”！

　　我的母校是一所“戴帽子”中学。是啊！还不够正规中学标准。我一、二年级是在家附近大队部上的，从小学三年级直到初三毕业，都是在这所学校上的，是该校第一届初中生毕业生。校园内，种有四棵小松树，甬道两旁一边种有两棵，全校师生都把它们当宝贝似的悉心呵护着。简陋的教室，土坯垒起的墙壁，大红瓦铺盖的房子，便是远近闻名的“红瓦房”。由于窗户没有安装玻璃，教室四面透风，蒙在窗户上的塑料薄膜经受不住风吹雨打，夏天，雨水将室内肆意漫漶地脏兮兮的；冬天，凛冽的寒风裹着雪花随时会冲进教室。七十年代尚未用上电灯，冬天的教室内光线异常昏暗，冰天雪地里特别寒冷，为御寒母亲给我套上了厚厚的棉衣和棉裤。恶劣的环境最能锻炼一个人的意志。在白纸黑字大幅标语下，在批判“孔孟之道”、“反复辟”的声浪中，我不受其干扰，常常读书、写字到深夜，以致后来母亲害怕我会成为“书呆子”。

　　如今，我每次回娘家总喜欢绕道到从母校门前走，寻找儿时的天堂，寻找少年的梦。昔日的红瓦房今日已被一幢幢高大的教学楼所取代，窗明几净，书声琅琅。当年全校师生一起种植的那四棵小松树今日已长成参天大树，那层层叠叠的松塔，如一座座宝塔屹立在校园内，见证着一代又一代祖国的幼苗生长、开花、结果。他们如当年的小松树一样，终有一天也会长成参天大树。还有其它灌木：腊梅、迎春、玫瑰、牡丹、小月季、茉莉等。一年四季花开不败。母校已扩建，昔日“戴帽子中学”，在我初中毕业后不久随着教育制度的改革，已摘掉帽子，成为一所正规的小学。尽管岁月变迁，但我对母校那份深情，那份眷恋始终不变。我的启蒙老师大都已退休，有的已八十高龄。我曾在《我的好老师》那篇文章里所写得“小周老师”，已是这所学校的老校长，如今已两鬓斑白。

快乐“六一”作文 5

　　每年的六一，都是我过得最快乐的一天。

　　——题记

　　引子：

　　今天是6月1日，今天，是属于我们小孩子的天堂。——因为今天是儿童节，在今天，我们小孩子可以尽情地“淘”，尽情的欢乐，让我们下面几个快乐镜头，一起感受儿童节带给我们的快乐之旅吧！

　　镜头一：魔镜之旅

　　我们住在北山上，所以，北山游乐场便是我“淘”的最佳特点，第一个项目：魔镜迷宫。一听这个名字，就让人展开了无尽的遐想：

　　它为什么叫魔镜迷宫？

　　如果是迷宫，它到底有多少面镜子？

　　镜子是什么形状的？

　　里面是不是除了镜子还有别的障碍物？

　　在里面走来走去会不会出不来？

　　…………

　　还没进去，我便提出了好多的“为什么”。看着前面有很多人，我问爸爸一道题“爸爸，假如你在学校准备进行各方面检查，意思就是检查项目有很多种，你对你的同桌说‘我觉得第一项是查视力。’而同桌却说‘我觉得第一项应该是查听力。’碰巧，这时医生走了出来，你说，医生会说，第一项查什么？”

　　爸爸思考思考，说“第一项先查眼力。”“拜托，这是脑筋急转弯耶！”请不要想的这么现实好不好？”我简直i服了you。这下爸爸答不出来了。我继续说“一声接着说，先检查第一项：把收据拿出来，看看交没交检查费再做体检！”爸爸笑了。碰巧前面没人，爸爸拉着我就往前面给钱——一人十元，一共二十元。付了钱，我们钻了进去，里面给我的第一个印象就是——

　　搞什么啊！怎么全都是镜子，还是黑乎乎的，难道这里是“万花筒制造厂”吗？拜托！拜托！制作者不是个“脑残”吧？

　　静下心来，仔细看看周围的景象——一片片长方形的镜子矗立在我眼前，不多不少，每个三片——难道真的是要制作万花筒？我继续往前走，双手四处摸着，直接导致了一个结果——“哎呦！”我的头狠狠地撞在了镜子上。咦？怎么会这样？双手不是摸到了吗？“琭琭，你注意到前方了吗？”爸爸半开玩笑地和我说。什么？我抬头一看——前面也有镜子啊。——原来，我的手左右一边一个地摸，忘记了前面的镜子。我尴尬地笑了笑，继续向前走。

　　随着无数次的碰撞，我终于走到了终点，终点又给我了一个印象——建魔镜迷宫的地方原来不会是一片山路吧？——怎么一会儿高一会儿低啊！我叫苦不送，和爸爸异口同声“这二十块钱是白花了。”

　　镜头二：摇头飞椅的“闭眼神功”

　　刚歇停下来，我便又拽着爸爸去玩“摇头飞椅”。摇头飞椅，顾名思义，坐在一个估计应该差不多有可能好像挺不安全的反义词的座位上，两根军绳绑着，三分钟时间内，能让你体会在高空中飞旋的感觉（心脏病、脑残、肺癌、（包括良性）、等其他一下就s的人员不可上台）。

　　我怀着忐忑不安的心情坐在了椅子上。“叮铃铃——”——拉铃了。我朝爸爸微笑了一下，爸爸给我照了一张照片。这时，——

　　启动了。

　　唯一能让我心情平静的就只有往下看寻找安全感了。可是，过一会儿，我的肚子便翻江倒海——

　　摇篮一会儿上一会儿下，一会儿高一会儿低，我的身子上下摆动，胃也上下晃动，我把头仰起，紧闭双眼，把握军绳的两只手却从未放开过，这下好多了——把眼睛闭起来，让心放松，让身体随风飘荡。只想过了三十秒，三分钟就到了，我恋恋不舍得下来了，兴奋地告诉爸爸，告诉他我的“闭眼神功”。爸爸只是微笑地看着我。

　　镜头三：购书之旅

　　看！《疯了桂宝》系列丛书。“史上最囧的疯胖子”带我走进了一个充满“疯”的时代，有意思吧？

　　快乐丛书，接连二三！

　　让我数数：一、二、三、四、五、六！总共有六本！这可算是儿童节的一份大礼了吧？！

　　罕山公园游玩之旅，购书之旅，快乐麦肯大吃之旅，这就是我的儿童节的最大惊喜。每个人都拥有自己的儿童节，好好珍惜我们现在的童节吧。

　　想想吧，当你15、16岁的时候，还能过儿童节吗？

　　真的，每年的六一，都是我过得最快乐的一天。

快乐“六一”作文 6

　　童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年，这是我们应该重视的。 5月12日，全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台，让我们的教育教学观念进一步得到更新，在实践中，要更多的站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。当然，需要我们老师付出很大的努力，才能让孩子们开心愉快，把本该属于他们的快乐还给他们。

　　六一，是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境，让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭，对孩子的要求听之任之，过多呵护，但是孩子的自由却随之消失，这是什么原因?我想，这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们，让我们携起手来，听听孩子的心声，尽最大可能的满足孩子的愿望，给孩子充分的自由，把六一真正还给孩子，让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!

　　以前的六一，多数以文艺汇演为主体，孩子们通过老师长时间的节目排练，将自己的才艺展现出来，而家长们也会高兴的分享这美好的时刻，可又有谁知道，排练好节目需要花费多长时间，这其中，老师的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候，是想要结果的，但是对于孩子们来说，过程更加的快乐!

　　随着人们的理念更新，自由在人们的心中诞生了。爱孩子，就应该给他自由，就应该更多地给他们权利，让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日，享受节日带来的轻松休闲与愉悦，我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》，力求从不同年龄阶段出发，开展了以“放飞梦想 展望未来”为主题的一系列活动，让孩子们在游戏中成长，在玩中长大。

　　说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论，说说六一儿童节的来历与习俗，请幼儿谈谈自己的想法，怎样庆祝六一节，要做哪些开心的事情?征求孩子们的意见，尊重孩子的意愿，让他们自愿参与，既提供了孩子与老师情感交流的条件，又让孩子们有自我表现的机会。

　　画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”，利用各种材料与绘画相结合的方式，发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作，集体作画，表现出幼儿庆祝儿童节的情景。

　　扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园，经过孩子们精心的设计，拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛，又能让孩子在制作过程中自娱自乐。

　　唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦，扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。

　　庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里，有爸爸妈妈陪他们一起共度节日，那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中，看到他们无拘无束的表情、姿态，多种多样而又新奇好玩的游戏，更表现出亲子间的情感;“变废为宝，环保时装”是家长与孩子共同期盼的，这其中不仅了解环保知识，美化环境，更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演，回归生活”更是让孩子们体验到感恩，学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴，让孩子在自由的时间，无所限制的玩。丰富多彩的节日活动，增强了亲子之间的感情，让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐，体验到成人的关爱呵护，也提高了动手操作能力，体验到成长的乐趣。活动中，孩子们各方面的能力都得到了锻炼，潜能得到了开发。

　　这是一个快乐的六一、一个充实的六一，看到一张张开心的笑脸，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上，有需要我们更多努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!

快乐“六一”作文 7

　　“同学们，游园活动开始了。”答案在徐老师的一声令下赫然揭晓。同学们都像笼子里刚飞出的小鸟，冲出教室。我一看，哇！

　　每个班级都排起了长长的“龙”，我把整幢教学楼跑了个遍。咦！这条“龙”看起来比较短，不如，先玩这个了。我伸过头，仔细看项目，咦？“水中捞月”？难道让我们跟猴子一样去水池捞月亮？再说，在这阳光明媚的，哪来的月亮？我满怀好奇伸长脖子往教室里一看。哦！原来是夹弹子。嗨！这可是我的拿手本领，我兴高采烈往队伍里一站，做起了“龙尾”。

　　终于轮到我了，我带着自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得开始“捞月”，工作人员忙阻止我：“还没开始呢！”我不好意思地笑了笑。“开始！”只听邬老师一声令下，我用筷子，捞起“月亮”来。一个个圆圆的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排着队伍，听从我手中筷子的调配。不一会儿，盆子里的“月亮”越来越少，桶里的“月亮”越来越多，我也夹得越来越顺手。“到！”

　　只听邬老师一声令下，我放下筷子。工作人员把桶里的弹珠一数：1、2、3、4……15、16、17、18……29个。我夹了29个。“太棒了”，我兴奋地拿着成绩纸，到老师面前，邬老师给我打了个大大的“☆”。我一蹦三尺高，又冲向了另一个目标。

　　接着，我又玩了气势汹汹的“横扫千军”，难度颇高的“掌上明珠”，还当了一回姚明,来了个“大灌篮”……

　　六一的狂欢仍在继续中，那笑声回荡在教室里，回荡在校园里，回荡在这个欢乐地节日里……

　　今天是六一儿童节，早上，森林里静悄悄的。忽然一阵悦耳的歌唱声传来。走进一看，啊！是好多好多的动物在发辉自己的想像在表演节目呢！树上还挂着一张红布，上面写着欢度六一儿童节。

　　一只小熊走出了队伍，他看见有好多好的气球。当时他还不知道这是气球，碰破了会“啪”的一声响。我碰破了一个气球，惊动了正在开欢度六一儿童节的队伍，大家一慌都躲进自己的家里去了，他们以为是一个猎人在开枪的声音。过了一会儿，他们听到没有声音了，他们陆续出来了。他们四处找来找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他吓的已经躺在地上，昏过去了。

　　小老鼠通知了别的动物们。他们等了一会儿，那只小熊醒过来了。他对他们说：“这个东西碰破了会发出很响很响的声音。”正在这时候，那只小老鼠捉住了一根绳子。他飞了起来说：“我飞起来了，我飞起来了。”别的动物也看见了。

　　他们就在森林里砍树造了一个小篮子，系上一些气球，他们也飞起来了。他们一直飞啊飞啊飞到了太空，到了一个森林星球。他们就在那里生活。他们又造了一座很大很大的房子，他们住的非常舒适。

　　清早，天气晴朗，风和日丽。我的心情也想是飞上云端的小鸟，满怀喜悦。为什么呢？因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节。因为我也有节目，妈妈一早给我化好妆，我便飞奔到了学校。

　　一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。

　　八点钟，各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。这时，校长宣布节目正式开始。第一个节目是：歌伴舞《国家》，是有“三·四”班的同学演出，那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合。当节目进行到第五个时，突然，鼓声喧天，校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声。哦！原来是市领导来到了我们的学校，给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。台上表演节目的同学表演的更起劲了。终于轮到我们上场了，我们表演的是舞蹈《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈结束台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花、

　　“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。