快乐的手工课作文

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的快乐的手工课作文，希望对大家有所帮助。

快乐的手工课作文1

　　生活中，人们有不同的能力，有的人会画画，有的人会唱歌，有的人会跳舞……在众多的能力中，我觉得有一种能力是至关重要的，那就是——快乐，只要你拥有了快乐这种能力，你的生活就会变得更加丰富多彩。

　　快乐可以使伤心的人忘记烦恼。当你因为考试失利被老师、家长批评时，你会伤心，会烦恼，你一定觉得自己离快乐太遥远了。其实不然，想一想老师对你的要求严，那是因为老师重视你；父母呵责你，那是因为他们爱着你。想着这么多的人关心着你爱着你，你是多么的幸福、快乐啊！赶快抛开你心中的不快，扔掉你心中的烦恼，让快乐归家，争取下一次考试的胜利！

　　快乐可以使你在遇到困难时能乐观对待。当你遇到难题，绞尽脑汁也做不出来时，你的同学走过来拍拍你的肩膀，说：“不要气馁，快乐一点，你一定行！”听了朋友的鼓励，你的心情变得开朗起来，人也精神起来，快乐起来。再去看困难的时候，你会觉得那只不过是小菜一碟，沧海一粟。

　　快乐可以使你危急时绝处逢生。当你迷失方向，会感到孤单寂寞，这时，你会想到和家人、朋友在一起快乐的日子，于是，你鼓起勇气，满怀信心地寻找回家的方向。只有快乐可以带领你寻找到正确的方向，让你和家人团聚。

　　每个人的生活都离不开快乐，而生活中有许许多多的快乐，就看你有没有一双慧眼，挖掘生活中的快乐源泉。

　　朋友，振作起来，向快乐出发！

快乐的手工课作文2

　　桔子、橙子是人们最爱吃的水果，它们不但有丰富的营养，而且非常的好吃，酸中带甜，甜中带酸，让人回味无穷。但是，你知道桔子、橙子还有什么用处吗？那就是可以变成小桔灯，今天，我就做了一个小桔灯。

　　第一步，把橙子拿出来，把橙子的上部三分之一部分切下来，一定要切直哟！不能弯，弯了就不好看了！我用小刀在橙子上部的三分之处切下来，但不小心切在了四分之一处，再切一刀又多了点，真是出师不利呀！

　　第二步是最难的了！把橙子的果肉挖出来。起初我以为十分容易，可是刚没一会儿就挖不动了。原来橙子的果肉都粘皮上了。我再一看别的小朋友，他们也是愁眉苦脸的，但有的人已经开始上手抓了。我有些着急了，但突然灵光一现：“有了！”橙子的果肉已经不多了，那就不要了吧。我跑到水池前面，把水龙头打开，用手不停地把果肉抓出来，用水冲走。不一会儿，果肉就被我掏完了。我得意地看着自己的“作品”，开心极了。

　　第三步：穿针引线。当然，如果你想做些花纹就再好不过了！我从橙子的侧面分别插了三条橙子皮，有点儿像飞机的机翼。然后，“穿线”活动开始了。起初，我是怎么都穿不过橙子皮，但后来我用木棍顶在毛线的后面，轻而易举地就穿过去了，接下来一切顺利。

　　第四步是最简单的了，把蜡烛放在橙子里，点火，作品就完成了。

　　这节可爱的`手工课，让我这个“千金大小姐”尝到了劳动的快乐。

快乐的手工课作文3

　　我喜欢的课有很多，比如语文课、英语课、数学课、手工课、体育课等等。但是我还是更喜欢手工课。

　　星期四的中午，老师说我们晚上要上手工课。我听了心里非常高兴。

　　到了晚上回宿舍做内务，我比其他人都要快一倍。做完了，便急忙跟着其他小组的人回班了。到了教室的时候，我发现教室里竟然空无一人，我兴奋的心情更加激动。

　　七点整，老师大步地走进了教室，让班长打开电视直播。刚好，直播刚刚开始，我们就在那里认真看着直播。

　　刘主任讲完了话，我们的手工制作也就开始了。我们今晚做的手工是创意小花盆。需要的材料有这些：一板雪糕棍，一瓶白胶，还有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒，用白胶贴在了牛奶盒上。我心里想到这一根贴的还挺行的，看来做这小花盆不难啊。可是正当我这么想的时候，雪糕棒“嗖”的一下滑了下来。估计是我刚才没有用力压，我不放弃，继续贴。这次，我使劲贴了上去。应该不会再掉下来了吧。正当我这么想的时候，雪糕棒又一次调皮的跳了下来。这到底是怎么回事呢？我看看同桌，她已经粘了好几根了。我问她怎么会牢固？她说胶水不能太多，要让胶水干一点再粘。

　　哦，原来如此。这次，我先把雪糕棒涂上适量的白胶，用嘴轻轻地吹一吹白胶，让它快点干。然后小心翼翼地贴上去，然后用手捏一捏。哈哈，这下小雪糕棒不会掉下来了。第一根，第二根，很快地我粘完了一排。看着快要成型的小花盆，我心里好比喝了一杯蜜一样甜。

　　这个手工课使我明白，很多事是有技巧的，我们要做有心人。

快乐的手工课作文4

　　新年到了，街上可真热闹呀，人们都纷纷准备年货，而我家不用说了，也准备年货。快到新年了，我要给爸爸妈妈送一份礼物，但我不知道送些什么好，可今天倒好，老师给我们教了一个新年手工作品——福字挂件。

　　上课了，我们先准备了彩色卡纸，红色毛线，固体胶，剪刀等东西，然后我们就正式开始了。

　　我们先将两张大小不同的彩色卡纸，用固体胶粘在一起，然后在中间写上一个福字。开始我有点紧张，心里像一团乱火，可后来我参照了老师的步骤后，便顺利的做了起来，一下就做好了。随后，老师让我们在纸上画一些与春节有关的画，我托着脑袋想了很久，有了！我画了一些灯笼之类的东西，寓意新的一年红红火火，年年有余，我飞快的画完，便在上面涂了颜色，兴冲冲的拿给老师看，老师微笑着点了点头，我看了老师的示意后，心里美滋滋的，开心极了，我旁边的同学都向我投来了羡慕的目光。

　　接着，老师又教我们做了挂穗，这算是比较难的一步了。首先，先把一张纸拿在左手上，再用右手拿上剪刀，从上面开始剪一道一道的细长条，剪完后用固体胶粘在一起，一个红红火火的挂穗就完成了。然后再用长方形的小纸片卷起来，就这样一个个的小鞭炮就出生了，最后用红色毛线将鞭炮、福字、挂穗依次穿起来，注意一定要将福字倒过来，因为，“福倒了”谐音为“福到了”，寓意新的一年，福气满满，红红火火，代表着对新的一年美好生活的祝愿。

　　虽然这次手工课已经结束了，但我还是要记下来，因为那是我第一次做手工。

快乐的手工课作文5

　　快乐的童年无忧无虑，快乐的童年无拘无束，快乐的童年无牵无挂。在这五彩斑斓的绚丽世界里，我快乐地成长。

　　小时候，在商场里，我总是眼巴巴地望着那些毛茸茸的小娃娃，十分渴望能够拥有它们。于是我争着、吵着要爸爸妈妈给我买。每当这时，爸爸总会慈爱地把我抱起，让我从中挑选一个最漂亮的，然后买下来给我。那时的我快乐极了，手里抱着娃娃，怎么也不肯放下。

　　长大了，我渐渐地迷上了音乐。一听到动听的歌，我一定会静静地坐下，仔细聆听。一到周末，我就捧着心爱的MP3，抱着可爱的“懒羊羊”抱枕，坐在床头，享受着音乐的神奇。时不时地跟着哼哼叽叽，就连妈妈想要和我说话，都得对着我的耳朵大吼大叫，要不，我可缓不过神来。我快乐，因为音乐，我沉醉在美妙的音乐中，体会快乐。

　　而现在，我则对书本爱不释手。只要遇到阳光明媚的好日子，我就会坐在阳台的小靠椅上，拿着一本书聚精会神地读着。我会想入非非，把自己幻想成故事当中的主人公，体会着人间的百感交集。《卖火柴的小女孩》让我泣不成声；《父与子》让我捧腹大笑；《福尔摩斯探案集》让我对侦探的敬佩之情油然而生。读书，让我快乐！我细细地琢磨着书本中的每一个字，品味着书本中的每一句话。时常，温暖的阳光还会轻抚着我的小脸，如果是你，能不快乐吗？文字表达着一种无法言传的快乐情绪，我相信，这种快乐会伴随我成长。

　　罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少对美的发现。其实，快乐也是如此。只要你在心底告诉自己：我快乐，我要抱着一种快乐的心情对待每一件事物。那么，你将会惊喜地发现，快乐很简单，成长很幸福。

快乐的手工课作文6

　　星期天早上，我早早起床，准备到平顶山日报社参加小记者手工课堂。来参加活动的小记者还不少呢，大家都非常期待能早点开始。

　　手工课堂9点准时开始了。杨老师告诉我们，今天她要教我们用黏土做池塘里的天鹅，比比谁的小手最灵巧。首先老师给我们观看了一些天鹅的照片，让我们仔细观察天鹅的外貌特点，接着又给我们示范制作天鹅的步骤。同学们都认真地听着，会议室里鸦雀无声。最后小记者团的老师们给我们每人发了一套黏土材料和一块天蓝色的泡沫板。这时，我早已经等不及了，在老师的指导下，我把白色黏土分成大小不等的4份，用手搓、揉、捏，忙得不亦乐乎，不一会儿一只白天鹅就做好了。老师说可以把天鹅的脖子做出不同的动作，我又做了一只头抬得高高的白天鹅，它像是在唱歌呢。接着我把它们粘在准备好的泡沫板上，为了更加生动，我又在上面添了碧绿的荷叶和盛开的荷花，在岸边还做了几块鹅卵石，我的作品——池塘里的天鹅终于完成了。虽然我的胳膊都累酸了，但是心里却非常开心。我和做完的同学上台展示了自己的作品，望着同学们手中那栩栩如生的白天鹅，我也仿佛随着它们飞到了一个梦幻的童话世界。

　　这真是一次快乐的手工课堂！它不仅锻炼了我的动手能力，还丰富了我的课余生活，给我的童年留下了美好的回忆。