培养孩子做快乐的人作文

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的培养孩子做快乐的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　作为父母，都希望孩子成功，企盼孩子幸福。在大多数父母眼中，“成功”就是上个好大学，找个好工作，将来当官、挣钱。他们以为这一切得到了，“孩子就幸福了”。

　　然而，事实并非如此。那么，什么是快乐呢？有位心理医生做出了这样的解释：快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。人生是快乐史，也是苦恼史。生活中，每个人会感受到快乐也会遭遇到烦恼。不同的是有的人快乐多于烦恼，有的人烦恼多于快乐。快乐的人并不是没有烦恼，而是善于排解烦恼，尽可能保持快乐的心情；烦恼的人并不是命运不好，而是自己的心态不好，快乐的事到了他那里也会变成烦恼。记得有一个故事：又一次，一名记者问英国文学家萧伯纳：“请问乐观的人与悲观的人的区别在哪里？”萧伯纳回答：“这很简单，假定桌子上有一瓶只剩下一半的酒，乐观的人会说：太好了，这酒还有一半；悲观的人会说：糟糕，只剩一半了。”幸福与快乐，不是父母给予的，而是孩子自己感受到的。

　　快乐是一种体验，体验是任何人也代替不了的。所以我觉得，让孩子从小体验快乐，成为一个乐观主义者，比成功更重要。在孩子的心灵世界里，住着两个小人，一个叫“太好了”，一个叫“太糟了”。那个叫“太好了”的小人，遇到任何事情，都能微笑着说：“太好了。”他有一种力量，能把坏事变好事，把不利变为有利，靠这种力量，他能把人带到一个快乐的世界。而那个叫“太糟了”的小人，无论遇到什么，他都紧皱眉头说：“太糟了，烦死了。”他给你带来的是永远的烦恼。“太糟了”与“太好了”，你希望孩子选谁做朋友呢？毋庸置疑当然是“太好了。”你想让孩子获得解除烦恼的能力吗？那就走进“太好了”的世界，用“太好了”的心情去对待孩子、对待自己、对待学习、对待生活。爸爸妈妈有了好心情，孩子也会快乐起来；老师有了好心情，学生也会快乐起来。孩子要去考试了，胆怯地说：“妈妈，我怕考不好，别人会笑我。”你微笑着说：“太好了，我的孩子要上考场了，别想结果，只想过程，妈妈不在乎第一，而在乎你平时的努力。”孩子取得好成绩，你会说：“太好了，我的宝贝努力没有白费。”孩子考砸了，你也微笑着说：‘太好了，这回你知道自己哪不会了。“有时我们对快乐的'看法会本末倒置，如“好好学，成功了，你就会快乐。”其实应该说：“你快乐，你就会好好学习，可以更加成功。”有个人家中挂了一幅画，这幅画是一张白纸，上面画有一滴墨点。一位客人进来看到了，奇怪的问：“你们家怎么把墨点挂墙上了？”这人笑道：“这幅画的名字叫快乐，整张白纸都写满快乐，墨点只表示一点点的痛苦。”客人又问：“去掉墨点，不就都变成快乐了吗？”这人说：“去掉痛苦就显不出快乐了。问题是不要让墨点遮住你的眼睛。”

　　这个小故事告诉我们一个深刻的道理：人生是快乐与痛苦的交响曲，有些父母只是一味地“给予”孩子快乐，自己去承担痛苦，其结果是孩子并没有感觉到快乐，因为他们不知道痛苦是什么。亲爱的家长们，若要让您的孩子做一个快乐的人，不仅要让他和“太好了”交朋友，更要让他们适当地体验一下痛苦的滋味。