写快乐的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于写快乐的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于写快乐的作文1

　　我从幼儿园起就是一个老师、同学公认的“乖小孩”，胆小，腼腆，做什么事情总是喜欢缩在别人的后面。画画、上课，举手发言站起来总是两腿发软、抖抖索索。幼时父母想让我学弹钢琴，才练了半个月就被“辞职”了，原因是我这样“默默无闻”的性格，老师认为绝对不适合弹钢琴。那时我也因为“不出趟”的性格很少参加群众活动和体育锻炼，因此，爸爸妈妈总是担心我这样的性格，会成为我成长的障碍。

　　进入初中以来，认识了很多新的“弟兄们”，开始有了社交。“你来我家玩，我来你家玩”的现象也越来越普遍，我的性格也由原先的胆小向奔放转变，有时候表现出来的举止，让老师大跌眼镜，让同学士别三日，刮目相看，自我也在这种转变里获得了享受，感到了融入群众的温暖，在丰富的活动里身心舒展、快乐地成长。

　　星期六那天，为了庆祝元旦来临，放学后我和二三好友一路狂奔，冲向卢湾体育馆去打篮球，同时也结识了几位友善的外校高一的大哥哥，在一齐打篮球的过程中我体会到了挥汗如雨的快乐滋味，上篮，中投，三分，速度的飞跃，实在是让人情不自禁的大呼过瘾。运动完后再喝一杯热的奶茶。哈！爽！

　　回家途中，我想到了和高中大哥哥们交往的情景：高年级的学长们的言谈举止，让我感到新鲜好奇，也打破了“不要和陌生人说话的”恐惧，原先社交不是那么困难并且又那么搞笑。

　　人是要成长的，我庆幸儿时的怯懦已经烟消云散，成长中的改变也充满了快乐。告别了童年的懵懂，成长中走向了少年的青涩，成长里也享受着快乐。童年少年都挥洒着阳光一样的年轻。

　　年轻无极限=成长无极限=快乐无极限！

关于写快乐的作文2

　　常听说老一辈的人说：“常洗澡，身体好。”洗澡真的有那么好吗？还不是常常听说有人没有洗澡也没事，可是，这时，妈妈突然说：“你不是常听老一辈的人说：“常洗澡，身体好。”这句话吗，现在又要抱怨，真奇怪？”

　　自从我听了妈妈这番话以后，我每天都一放学回来就会马上开燃气，然后我就开心的一边洗澡一边唱歌，我觉得洗澡是一件非常好的事，因为洗澡可以去除身上的污垢，可以消除疲劳，真是一举数得，所以我要请大家不要像我以前一样，都不喜欢洗澡，要常常洗澡，不然身体一定会很不干净的。

　　我每次洗澡时，都一定会跟弟弟一起洗澡，因为爸爸和妈妈每天很晚才会回来，所以我才会跟弟弟洗澡，我帮弟弟第一次洗澡时，还不敢用水沖头，因为爸爸妈妈帮弟弟洗澡时，都是用擦的，弟弟从来都没有用沖头的方式洗头，可是，我跟他说，只要用捏住鼻子闭气，还有闭着眼睛就可以了，自从听了我的话之后，从此以后弟弟就敢用水沖头了。

　　记得，有一次，我在洗头时踩到肥皂滑倒了，还去撞到马桶，幸好只有淤血而已，不然事情就大条了，因为我在洗澡时一不小心就把肥皂用到地板上，所以我才会滑倒在地上，所以大家洗澡时都要小心。

　　洗澡是一件非常好的一件事，所以我在这里面学到了，每天都要洗澡，因为这样子才会让身体更香、更干净，而且洗澡是一件很好玩的事，所以大家一定要洗澡喔！

关于写快乐的作文3

　　快乐是什么？快乐是大海里的跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。

　　究竟为什么快乐呢？

　　曾经，在一个大街上，我一个人独自行走。突然，我发现有一位乞丐，他是个残疾人，他的下肢已经不复存在了。看着他如此可怜，我就把手中仅有的几块钱零钱全都给了他。给了他钱之后，我获得了从未有过的快感，我感觉自己像解决了一件大事一般，突然释放了一样，一股从未有过的快感从我的脑海之中一闪而过。

　　通过这件微不足道的小事，使我意识到一点：赠人玫瑰，手留余香。你如果帮助了别人，你也会获得一种快乐。快乐就是你帮助人之后的一种快感。

　　快乐的内涵是什么？

　　在学校里，每当体育老师说过解散之后，我和一群同学就在篮球架下面打篮球。通过几分钟的交流，我们分成两组，进行篮球比赛。一开始，别人带球往里突破，之后把球顺势分给我，我投球，没进。之后，我抢到篮板，然后把球扔进篮筐。又有一次，我带球，有一个大个子防我，我见他高，就一晃，之后一个抛投，球进了！还有几次机会，是同学们和我一起努力之后共同投进的球。最后，我们以微弱的优势赢了对方。虽然我们出了很多汗，打得也挺累，但是我们拼搏了，就感觉很快乐。

　　通过打球的这段经历，使我懂得：只有拼搏之后，才会获得快乐。

　　快乐，原来是如此简单。

关于写快乐的作文4

　　人说人生路是漫长的，而成长的路就占了二分之一。每个人每一天都在不停的成长！

　　爸爸、妈妈，盼望我们快点长大，长大后就能够为他们排忧解难；我们自我也期望自我快点长大，长大后就能够摆脱父母的束缚，自我作主，为未来打下坚固的基础！

　　成长意味着我们懂事了，不再是那个惹是生非的孩子了；成长意味着我们肩上有了职责，并且越来越重；成长意味着我们不能总是躲在父母身后，而是要独当一面，迎接即将到来的困难；成长意味着我们不再依靠父母，不再依靠任何人！

　　成长中的我们就像一棵长了一段时间后的小树苗，能够引取水分、空气，终有一天我们也会成长成像参天大树一样高大！

　　成长的旅程也是艰辛的，里面充满了酸、甜、苦、辣，但是无论怎样都是快乐的。因为只要我们克服了这些，我们才真正的长大！

　　酸：每次考试前的复习都是酸楚的，几乎每一天时间都但是用，回家还要学到很晚！

　　甜：但是那段日子过去后就要迎接考试了或许简单得多······

　　苦：考完时候又要天天想着考试成绩，不知如何是好······

　　辣：成绩公布后考好了还好说，但是考得不好呢！回家父母的责备甚至动起手来。这是就什么滋味都有了······

　　十四年了，每一天成长的我们渐渐明白了一切。我们此刻并不是受罪，而是享福，我们就应珍惜这份快乐。无论成长的路多艰苦，有多少坎坷与挫折我都是快乐的！

关于写快乐的作文5

　　新年将到时，家家户户都忙着打扫屋子，贴春联，办年货，洋溢着喜气洋洋的气息。大街上，车水马龙，熙熙攘攘的人群中每个人脸上都充满了欢笑。春节的到来仿佛是福降人间般让人心动和喜悦。

　　春节来了，放炮是必不可少的，花鞭，二踢脚，礼炮，乒乒乓乓响彻大街小巷。听炮，看炮都没自己放炮过瘾，其中给我印象最深的是一支手握式礼炮从中间炸开，火星四射，吓了我一跳，惊魂未定，因为我差点没听妈妈的话用手拿着，幸亏放窗外隔着窗子，呼，好险，要是没听话的话后果将不堪设想，天哪！安全燃放烟花爆竹还是很有必要的！

　　不过这并没打消我放烟花的念头，但是我想一定要安全！哦耶！

　　早晨起来，走到外面，地上落满了炮仗纸，就像铺了一层地毯似的。晨空中，火花闪闪，硝烟弥漫，红红绿绿的纸屑，伴着爆竹声，喧闹声，飘飘扬扬，把凛冽的清晨搅得暖洋洋的。

　　不一会儿，太阳升高了，因为是冬天，耀眼的光芒一点也不存在了，暖洋洋的，很舒服。这时白云也出现了，像一位十分妩媚的仙女身披奶白色轻纱飘然而下。微风拂面，带来丝丝寒意，给人以清爽的感觉。

　　这个新年将给我无尽的回忆，时刻警醒我安全第一。健康第一，学习第二，没有第三！好好学习，天天向上！

关于写快乐的`作文6

　　上课了，开心老师开始吹气球，把我们吓得心怦怦跳。

　　一开始，我们还是很淡定的。哼，这气球只有拳头那么大，何足惧也？可是，随着气球越来越大，我们的心也越跳越快。开心老师忽然一脸坏笑地走向我：她要干什么？是要置我于死地吗？看着她一步一步地走向我，然后伸出带着“炸弹”的“魔爪”，我一下子捂住耳朵，气球会在我这里爆炸吗？正担心时，幸好开心老师很快就去了另外一个同学那里。

　　那个同学就像一个“胆小鬼”一样，不等老师伸出“魔爪”，她已经躲到椅字的另一侧去了，可终究还是逃不过的。老师先往前走，然后突然一转身，鬼魅地一笑，对着那个同学猛打气，只见气球已经有一个葫芦一样大了，不对，有，一个超大级的西瓜那么大了！要是我，早就开始尖叫了。

　　刚吓完这个同学，开心老师又去吓第3个同学了。不过，她万万没想到，这位同学竟然不怕她的威胁，反而迎了上去，他难道不怕气球在他那里瞬间爆炸，毁了他的那张帅脸吗？开心老师见威胁不成，只得走向了下一个“猎物”“车子”，不过“车子”就像一个武士一样，拿着一支笔，刺向气球，开心老师灵活地躲过了。

　　开心老师拿着那个大得不能再大的气球走到角落里，接着打气。我的心已经提到了嗓子眼，感觉下一秒就要爆炸了，随着“砰”的一声，气球爆炸了，我被吓得差点儿从椅子上弹起来。开心老师打完最后一下，就像兔子一样地窜了出去。

　　“哈哈”！我幸灾乐祸极了。因为开心老师被她自己给吓了一跳，真是搬起石头砸自己的脚啊！

关于写快乐的作文7

　　14年来，我在无忧无虑的成长衣食无忧……没有任何的牵挂。

　　我从那稚嫩肤浅的孩子到懂事听话的小男孩再到叛逆处事一根筋的初中生。成长到此刻不知经历了多少喜怒哀乐……乐，从学习中获得；哀，从父母老师的责备中获得；怒，从同学的不解中获得；喜，从玩耍中获得。人得一生只要拥有这些才是完整的、健全的。

　　拥有更多的金钱、权利不如拥有一个完美的成长经历。自从我们呱呱落地时就注定了我们每个人不平凡的传记。，金钱可能被盗；权利可能被剥夺。只有成长的经历是属于我们自我的谁都偷不走，它跟随你来，也随之你去。

　　这些陪伴在身边的亲人……也会在你有困难时安慰你、关心你。

　　还记得我上小学三年级时，听到大人们说起“人大”，但是我一点也不明白“人大”到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出了一个问题：“鑫，‘人大’是什么呀？”我顺口回答：“是大人在开会。”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：“鑫，‘人大’是党和国家XXX召开的人民代表大会。”

　　当我学会在路上骑脚踏车时，爸爸对我竖起大拇指、对我说“很棒”时；当我学完关于感恩的课文后，为爸爸拿出一双拖鞋，为妈妈倒水喝时，他们对我说“孩子，你真的长大了”时；当我从问天为什么是蓝的，土为什么是黄的转眼变成问这个X方程怎样解时，连我自我也会惊叹，我，长大了！

　　其实成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨日的欢声笑语似在耳边，昨日的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。

关于写快乐的作文8

　　在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼，沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界，去寻找宝藏，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。

　　我读书，我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧，读到开心的地方我会拍手叫好，读到伤心的地方我会偷偷流泪，读到幽默的地方我会哈哈大笑，读到疑惑的地方我会立刻勾画，读到优美的地方我会圈圈点点。只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来，因为我就得这些都会对我有利。

　　我读书，我快乐。这不，我又拿着我亲爱的《小故事，大道理》坐在沙发上读了起来。我边读边吃零食，这样不仅可以享受读书的乐趣，而且还可以享受美食的乐趣，这可真是一种特别的享受啊！如果坐累了，还可以躺在床上读书，靠在座椅上读书，你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书，快快乐乐的读书。

　　我读书，我快乐，我们可以在读书的同时获得许许多多的知识，让自己的生活变得丰富多彩，让自己的学习蒸蒸日上，所以我可以在书中获得无穷的乐趣。

　　合上书本，我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我读书，我快乐……

关于写快乐的作文9

　　“叮零零”上课铃响了，这节是语文课，我们都无精打采的。老师走进教室，满脸堆笑的说：”今天我们不上语文课，而是来玩画鼻子！”我们听了这句话，都高兴得从椅子上蹦了起来。

　　老师在黑板上画了一个又大又圆的大头娃娃，大头娃娃可真漂亮，又胖有圆的大脸上两只小眼眯成一条缝，红红的嘴儿微微翘起，好像在说：“我没有鼻子，大家快来给我画一个鼻子吧！”

　　老师第一个请了聪明伶俐的小晨同学，他高兴得心花怒放，三步并作两步走上讲台，老师把红领巾折了三折，把小晨同学的眼睛蒙上，原地转了三圈，把它转得晕头转向，他稳了稳情绪，走到了黑板面前，这是从后面传来同学们的喊声：“往左边，往左边！往右边，往右边！”他听到喊声不知所措，于是，他下定决心画在了那里，同学们哄堂大笑，他听见同学们的笑声急忙把红领巾摘了下来，原来他把鼻子画在千里之外，他也笑得前俯后仰，最后灰溜溜的下去了。

　　第二个老师请了小涵同学，老师蒙住他的眼睛，原地转了三圈，他把鼻子画到眼睛旁边，教室里的同学再一次哄堂大笑，大头娃娃好像在说：“你的鼻子在正中间，为什么把我的鼻子画到眼睛旁边啊！”

　　第三个老师选了我，老师蒙住我的眼睛，转了三圈，走到黑板前，突然后面传来激烈的鼓掌声，我摘下红领巾一看，原来我画到了指定的位置，我高兴得跳了起来，大头娃娃好像在说：“谢谢你，我喜欢你帮我画的鼻子。”

　　“叮零零”下课铃响了，我觉得非常可惜，可是我觉得今天非常快乐！

关于写快乐的作文10

　　莎士比亚说的好：书是人类进步的阶梯。它给我知识，它让我快乐得到启迪。我爱书。我特别喜欢读书。书，像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵，成了我最好的朋友。

　　我读过《安徒生童话》，《一千零一夜》，《海的女儿》等等。我被白雪公主的美丽和幸福生活充满了憧憬，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣，被阿拉神丁的机智勇敢所折服。有一次，我考试没考好，我对学习失去了信心，当我读了爸爸给我介绍的《张海迪的故事》，才知道张海迪是个残疾人，精通七国语言，还写过许多小说，是张海迪的故事让我知道了人应该坚强，从此我更加用功了。渐渐地，渐渐地，随着我逐渐成长，读的书越来越多了。我发现读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。而我对看书读书的追求也变得越来越强烈了，很快地我喜欢上了小说，特别是杨红樱写的小说。读书让我快乐，读书让我学会坚强，勇敢。读书还让我懂得了做人的道理。

　　书就像一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有了新鲜与活力，同样，一份对读书的执着让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空气与清爽。读书就应该象饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的襌堂，年轻时读书就象迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。

　　读书让我快乐，读书充实了我的生活只有在读书的时光里，才能获得这份人生的感悟，如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未来的远方

关于写快乐的作文11

　　抓着沉痛的回忆在掌心，也明白了快乐的根源。没有一份迷茫的无知，曾经以为自己会很潇洒很快乐，别傻了，偷偷的告诉自己。总以为自己很快乐，却不知道自己是很悲惨。是啊！我不想让别人看见我的痛苦，只想让他们看到我的快乐，让他们去羡慕，去追寻。可是最后却明白了：自己不如别人，没有别人过的好。简单就是快乐。

　　我长大着，也随之慢慢变得任性，倔强。我不需要他们的施舍，因为他们不配，他们有什么资格来伤害我，像以前一样的再一次透彻的伤害我。我要用自己的快乐去惩罚他们，让他们知道：没有他们，我依然过得很好；没有他们，我会更加快乐。

　　很想一个人走在大街上，虽然很冷，冷的寒风刺骨，但我的心却放了下来，不用在每天担心了。其实，一个人的生活也很快乐，最起码没有人去打扰，没有所有悲伤的事。如果那天实在撑不住了会用酒来满足一下自己空虚冰冷的心，心在也装不下其他东西了，因为装满了，所以觉得很累，真的好想休息了！

　　我根本用不着这样，我其实可以让我的生活很简单，再也没有紧述。因为我已经不再去想它—————那些东西，永远都只能成为回忆了。我不会再像以前一样对着照片里的过去哭了。当照片照下来的一瞬间，所有的东西都已经成为了回忆，没必要去想。但，我早已习惯了一个人的生活，一个人。

　　现在，我的生活很简单：有一些知心的朋友，有许多可爱的同学，有和蔼的老师，有爱我的家长，还有……还有一个我，这就够了，只要这些就够了。

　　简单就是快乐！

关于写快乐的作文12

　　“暑假”这两个字包涵我许许多多的回忆，暑假里的每一天都令我难忘，印象最深的就是一次去小岛上游玩。

　　一个阳光明媚的下午，我和阿姨姐姐，一起坐着轮船来到了岛上，一到岛上我们就坐观光车去海边。在路上，我们唱歌、讲笑话。快到海边时，有一个下坡，在坡上，我们看见了海，大海的水碧蓝碧蓝的，在阳光的照耀下显得更加光彩夺目了。来到海边，我们换好泳衣后，开心的奔向大海，啊！我大叫了一声，这里的沙好烫啊，姐姐看了笑着说：“快去穿鞋吧，我们现在就像是热锅上的蚂蚁。”

　　穿好鞋后，我马上跳进大海，冰凉凉的水，真舒服。我潜在海水里，抱紧姐姐的腿，姐姐以为被海藻缠住了，拼命往上游，边游边叫救命，我跳了起来，她也吓了一跳。我游玩后就在海滩上找贝壳，一下子就找了好多，有红的，白的，橙的，黄的……在我拾起贝壳时，我还看见海滩上有好几只螃蟹，还是透明的呢！我想捉住它们，可是它们跑的太快了，我还摔了一跤，但我还是乐呵呵的。

　　到了晚上，我们在海边扎了几个帐篷，就开始去拾柴，把柴堆放在一起，就开始生火了，火烧起来了，我们就围绕着火堆唱歌，跳舞，还把白天捉的几条大鱼烤熟后，就开始津津有味的吃了，恩！香喷喷的，真好吃！夜深了我们就进了帐篷。

　　第二天，我们早早的就起来了，看到了海的边上升起的太阳，旁边还围绕着朝霞，真美呀！我们用海藻洗了把脸，恋恋不舍的离开了小岛。

　　这两天的小岛旅游真令我难忘，我的快乐暑假无处不在。

关于写快乐的作文13

　　我爱读书。因为书是人类进步的阶梯；书是知识的源泉，是打开知识宝库的钥匙；读书使我的课余生活很充实，读书让我快乐。《海底两万里》这本书是我看过的课外书中最喜欢的一本，它的作者是法国著名科幻作家儒勒·凡尔纳。这本书讲述了法国生物专家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。

　　作者以追踪“海上怪物”为引线，生动的讲述了一个个精彩的故事。1866年，人们在海上发现了一只形状像独角鲸的大怪物，法国生物专家阿龙纳斯教授、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰在捕捉这只“海怪”的活动中，被意外的带到了这只怪物的体内，并由此得知这只“海怪”是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇，随后，阿龙纳斯和“鹦鹉螺”号的主人尼摩船长乘坐着这艘潜艇，进行了神奇的海底两万里的环球旅行。“鹦鹉螺”号潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了奇异、科幻和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望在天地间自由翱翔的梦想。在所有故事的章节中，让我印象最深的是第十一章，潜艇在返回的路上，不幸被困在了冰层之中。

　　情况危急之中，尼摩船长的冷静让我钦佩，在他镇定、从容的指挥下，在全体船员的共同努力下，他们克服了缺氧而导致快要窒息的困难，最后齐心合力冲破了厚厚的冰层，穿越到了自由的海洋之中。《海底两万里》这本书让我搭上这艘奇妙的潜艇，去神秘的海底世界遨游!让我明白了一个道理：只要我们有梦想，然后朝着自己的梦想不断地去追求、去探索，梦想就会实现!书是我最好的朋友，读书让我获得了很多的快乐!

关于写快乐的作文14

　　鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；我在知识的海洋里快乐地翱翔。

　　我的书桌上放着一本书——《童年》，那是老师给我们买的。

　　它讲述了阿廖沙的苦难生活，也是高尔基自身经历的，揭示了当时社会的黑暗和高尔基一生的生活经历。

　　其中有一个故事让我感动万分，但我已忘了它讲的内容，只有隐隐约约的记忆，两个舅舅为争夺家产打得头破血流，弄得鸡犬不宁，他的外祖父很恶毒，让阿廖沙尝尽了苦头，只有他的外祖母对他很友好，很疼他，让阿廖沙感受到了温暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。

　　在书中，我看到了当时社会的黑暗。

　　在书中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。

　　在书中，我看到了外祖母有着一颗慈善宽大的心。

　　读这本书时，我哭过、伤心过、感动过……这本书，是我认清了人生的方向，使我不再迷茫，并激励着我追求属于自己的人生。

　　读书，使我了解了上下五千年的历史，知道了中华民族的摇篮，领略了世界各地的风土人情……

　　孤独时，捧起冰心的《繁星》，细细品味她字里行间那细腻的文字，回味着那淡淡的乡愁，感受那浓浓的母爱，体验那颗炽热的赤子之心。

　　成功时，拿起高尔基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想着这本书给我带来的影响。

　　书，它凝聚着人类思想的精华，读书，我的快乐之源，我人生的指南针。

关于写快乐的作文15

　　快乐是对童年棒棒糖的完美回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．

　　从一年级到此刻我有过很多的快乐回忆。

　　记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。

　　在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

　　此刻，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一齐聚会，一齐玩耍，听听音乐或者玩搞笑的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了潜力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

　　我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自我的见识，锻炼自我的潜力，增加自我的见识，广交朋友，增强自我的胆量，和朋友一齐分享搞笑的见闻，

　　快乐还有很多，但是在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

　　我成长，我快乐！